№1320-р от 08. 07. 2011 г
| Вид материала | Документы |
СодержаниеШифр по структуре Педагогическая нагрузка по образовательной программе |
- #G0 рд 03-259-98 федеральный горный и промышленный надзор россии, 85.37kb.
- Положение вводится в действие с 01. 07., 2262.9kb.
- Планеты-гиганты содержание, 322.66kb.
- Инструкция о порядке ведения мониторинга безопасности гидротехнических сооружений предприятий,, 82.95kb.
- Правила по охране труда при производстве котельных работ и металлических конструкций, 1110.79kb.
- Петрарка, франческо, 72.53kb.
- Жемчужины Адриатики 13 дней (поезд-автобус) Стоимость: 595, 42.06kb.
- Пот ро-14000-004-98 положение техническая эксплуатация промышленных зданий и сооружений, 2250.85kb.
- Республика Беларусь, г. Минск, ул. К. Маркса, 40-32, 49.41kb.
- Казахстан в период монгольского нашествия. Создание Чингисханом Монгольского государства,, 87.13kb.
1.3. Накопительная (модульная) система
| Шифр по структуре | Название программы | Категория слушателей | Количество групп | Количество человек | Педагогическая нагрузка по образовательной программе в 2010-2011 учебном году | ||
| Всего | Кол-во часов к оплате | ППС | |||||
| 1 | Совершенствование системы управления образованием | ||||||
| 1.1 | Отработка моделей предпрофильной подготовки и профильного обучения | ||||||
| | Методика преподавания элементов дискретной математики в основной школе | Учителя математики | 4 | 100 | 344 | 144 | 200 |
| | | итого | 4 | 100 | 344 | 144 | 200 |
| 1.2 | Использование информационных технологий в образовательном процессе | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 1.3 | Совершенствование форм аттестации учащихся (проведение ЕГЭ, портфолио, модернизация традиционных форм и т.д.) | ||||||
| | Система работы учителя русского языка и литературы по подготовке учащихся к новым формам итоговой аттестации | Учителя русского языка и литературы | 4 | 200 | 316 | 56 | 260 |
| | | итого | 4 | 200 | 316 | 56 | 260 |
| 1.4 | Использование здоровьесберегающих технологий | ||||||
| | Здоровьесозидающая деятельность педагога | Педагоги основной и старшей школы разных специальностей | 2 | 50 | 196 | 0 | 196 |
| | Здоровьесозидающая образовательная среда (ЗОС) школы | Руководители и специалисты ГОУ, педагоги здоровьесозидающих специальностей | 1 | 25 | 249 | 12 | 237 |
| | Здоровая школа | Руководители и специалисты ГОУ, педагоги здоровьесозидающих специальностей | 1 | 25 | 319 | 12 | 307 |
| | | итого | 4 | 100 | 764 | 24 | 740 |
| 1.5 | Освоение современного педагогического опыта | ||||||
| | Освоение современного педагогического опыта: начальная школа | Специалисты образовательных учреждений | 2 | 50 | 172 | 0 | 172 |
| | Общие вопросы методики преподавания химии | методисты НМЦ, учителя химии высшей категории | 1 | 20 | 62 | 12 | 50 |
| | Урок физики: общие и специфические нормы и требования | преподаватели физики НПО, СПО и ОЦ | 1 | 20 | 62 | 12 | 50 |
| | | итого | 4 | 90 | 296 | 24 | 272 |
| 1.6 | Интерактивные методы в образовательном процессе | ||||||
| | Новые формы проведения уроков физической культуры в ОУ | Учителя и преподаватели физической культуры ОУ | 2 | 50 | 108 | 24 | 84 |
| | | итого | 2 | 45 | 108 | 24 | 84 |
| 1.7 | Другое | ||||||
| | Проектирование образовательной деятельности в специальном (коррекционном) ОУ | Руководители специальных (коррекционных) ОУ | 1 | 25 | 81 | 0 | 81 |
| | Актуальные проблемы преподавания предметов искусства в новом образовательном пространстве (образовательная программа «Искусство») | Педагоги ОУ различного профиля (школ, гимназий, лицеев), реализующие образовательную программу «Искусство» | 1 | 25 | 182 | 0 | 182 |
| | | итого | 2 | 50 | 263 | 0 | 263 |
| 2 | Развитие системы воспитательной деятельности в образовательных учреждениях | ||||||
| 2.1 | Организация инновационной работы в области воспитания и дополнительного образования детей | ||||||
| | Мастерская как форма проведения классного часа и родительского собрания | Специалисты по воспитанию, классные руководители, учителя разных предметов заместители директоров по воспитательной работе | 1 | 25 | 66 | 0 | 66 |
| | | итого | 1 | 25 | 66 | 0 | 66 |
| 2.2 | Развитие воспитательного потенциала семьи | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.3 | Петербургская модель гражданско-правового воспитания | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 2.4 | Комплексные меры противодействия табакокурению и злоупотреблению наркотиками | ||||||
| 1 | Аддиктивное поведение современных школьников | Специалисты образовательных учреждений | 1 | 25 | 214 | 12 | 202 |
| | | итого: | 1 | 25 | 214 | 12 | 202 |
| 2.5 | Другие | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 3 | Развитие содержания и структуры начального профессионального образования | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4 | Модернизация экономических отношений в системе образования | ||||||
| 4.1 | Работа в ОУ, включая ДОУ, в условиях финансово-хозяйственной самостоятельности | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4.2 | Повышение квалификации бухгалтеров ГОУ | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 4.3 | Другое | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5 | Сохранение и развитие кадрового потенциала системы образования | ||||||
| 5.1 | Работа с молодыми специалистами | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.2 | Работа с педагогической элитой | ||||||
| | | | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.3 | Подготовка экспертов по анализу образовательной деятельности (педагогов ОУ) | ||||||
| | Экспертиза инновационной деятельности школы | Специалисты органов управления образованием, методисты НМЦ, руководители, заместители руководителей, специалисты образовательных учреждений | 1 | 25 | 92 | 0 | 92 |
| 2. | Подготовка экспертов по аттестации руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений | Специалисты органов управления образованием, методисты НМЦ, руководители, заместители руководителей, специалисты образовательных учреждений | 23 | 575 | 414 | 138 | 276 |
| 3. | Подготовка экспертов по аккредитации и лицензированию ГОУ | Руководители ГОУ и специалисты управления образованием | 5 | 125 | 90 | 30 | 60 |
| | | итого | 29 | 725 | 596 | 168 | 428 |
| 5.4 | Повышение квалификации руководителей и специалистов РОУО | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.5 | Повышение квалификации руководителей и методистов ГОУ ДППО ЦПКС (НМЦ) | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.6 | Повышение квалификации заместителей директоров по АХЧ | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 5.7 | Другое | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 6 | Совершенствование системы управления образованием | ||||||
| 6.1 | Формы государственно-общественного управления образованием | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| 6.2 | Другое | ||||||
| | | итого: | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| | | ВСЕГО: | 51 | 1360 | 2967 | 452 | 2515 |