Geum.ru

Методические рекомендации по срс и срсп

Вид материалаМетодические рекомендации

Содержание


2.Самостоятельная работа студента с преподавателем.
Ответьте на нижеследующие вопросы
Для проведения занятия
Вид занятия
Вид занятия
Вид занятия
Доход от основной деятельности
Подобный материал:
Методические рекомендации по СРС и СРСП

В соответствии с учебным планом студенты выполняют самос­тоятельную работу студента (СРС) и самос­тоятельную работу студента с преподавателем (СРСП) по тематике курса.

Самостоятельная работа является завершающим этапом изучения дис­циплины. Ее основная цель-определить степень усвоения студентом понятий и категорий теории курса, а также умения раскрывать содержательную харак­теристику выбранной темы.

Выполнение работы включает ряд этапов:
  • Выбор темы;
  • Составление рабочего плана:
  • Сбор, анализ и обобщение материалов;
  • Формулирование основных положений, выводов и рекомендаций;
  • Оформление работы;
  • Рецензирование;
  • Защита на практическом занятии.

Тему самостоятельной работы студенты выбирают самостоятельно согласно рекомендованной тематике с таким расчетом, чтобы в учебной группе одна и та же тема не повторялась.

Рабочий план - это примерная схема и этапы работы студента над выбран­ной темой. Рабочий план включает в себя следующие основные элементы;
  1. Вводная часть (Введение).
  2. Теоретическая часть.
  3. Аналитическая часть.
  4. Заключительная часть (Заключение).

Основными источниками отбора материала для выполнения самостоя­тельной работы являются учебные пособия, специальная литература (научные публикации), публикации в экономических изданиях.

Объем работы - 10-15 страниц формата А 4. Текст должен быть отпечатан на компьютере через 1,5 интервала (Кегль 14). Страницы должны быть прону­мерованы. В конце указывается список использованной литературы. Сноски оформляются в соответствии с библиографическими правилами.

Работа должна быть представлена преподавателю для рецензии строго в установленные сроки. Отрецензированная работа подлежит защите на практических занятиях.

Критерии оценки работы;
  • Полнота раскрытия темы,
    Логичность изложения,
  • Правильность используемой лексики,
  • Четкая формулировка выводов,
  • Культура оформления,
  • Положительная оценка преподавателя.

Самос­тоятельная работа студента с преподавателем (СРСП) решение задач по темам, анализировать решать конкретные экономические ситуа­ции, задачи и явления и формулировать основные выводы по результатам самостотельного анализа.


1. Самостоятельная работа студента. Тематика рефератов

  1. Промышленная политика РК.
  2. Реформирование и реструктурирование промышленного комплекса и отдельных предприятий.
  3. Общественные формы организации производства, концентрация, специализация, кооперирование и комбинирование.
  4. Экономическое и экологическое обоснование пункта промышленного объекта.
  5. Оптимизация размещения промышленных предприятий.
  6. Лизинг оборудования, условия его применения и эффективности.
  7. Система резервов улучшения использования производственных фондов на предприятиях.
  8. Приоритеты оптимизации развития добывающих отраслей и привлечения иностранных инвесторов для комплексного освоения природных ресурсов и экологического оздоровления окружающей среды.
  9. Оценка социально-экономической эффективности природно-охранной деятельности предприятия.
  10. Проблемы использования вторичных ресурсов в промышленности РК.
  11. Нормирование и пути рационального, эффективного использования оборотных фондов промышленных предприятий.
  12. Проблема обеспечения кадрами промышленности РК.
  13. Подготовка кадров для новых отраслей экономики и кадровая политика Казахстана.
  14. Биржи труда и проблемы занятости.
  15. Производственная программа. Производственные мощности РК.
  16. Совершенствование инвестиционной деятельности предприятия.
  17. Инвестиционная политика РК, по мобилизации внутренних сбережений для активации внутреннего инвестиционного процесса.
  18. Налоговая система РК.
  19. Задачи антимонопольной политики РК.
  20. Зарубежный опыт организации оплаты труда в промышленности.
  21. Зарубежный опыт формирования издержек.
  22. Резервы увеличения прибыли на предприятии и пути повышения уровня рентабельно.
  23. Финансовая служба предприятия.
  24. Балансовый отчет предприятия.
  25. Финансовая устойчивость и инвестиционная привлекательность предприятия.
  26. Роль и значение предпринимательства в рыночной экономике.
  27. Развитие малого и среднего бизнеса в РК.
  28. Становление и развитие рыночной экономики в РК.
  29. Влияние потребления и накопления на национальное производство.
  30. Инфляция и антиинфляционная политика.
  31. Доходы и источники их формирования на предприятии
  32. Предприятие – как субъект экономики.
  33. Финансовая система и финансовые отношения на предприятии
  34. Антимонопольная политика государства.
  35. Рыночная инфраструктура.
  36. Роль конкуренции в рыночной экономике.
  37. Управление фирмой в условиях рынка.
  38. Стратегия экономического развития РК.
  39. Современная НТР: основные черты и главные направления.
  40. Приватизация в РК: формы, этапы и итоги
  41. Предпринимательство как ведущая сила рыночной экономики
  42. Роль фирм в рыночной экономике. Классификация фирм
  43. Простое и расширенное воспроизводство фирмы
  44. Кругооборот и оборот капитала предприятия. Основной и оборотный капитал. Амортизация
  45. Структура издержек фирмы. Постоянные, переменные и валовые издержки
  46. Доход фирмы: общий, средний и предельный
  47. Минимизация издержек и максимизация прибыли производителя
  48. Рынок труда и формирование заработной платы
  49. Рынок капитала и формирование ссудного процента
  50. Инновационная политика государства
  51. Инвестиции и их виды. Инвестиционная политика в Казахстане
  52. Показатели и факторы экономического роста предприятия и модели экономического роста предприятия.


2.Самостоятельная работа студента с преподавателем.


Тема 1. Характеристика развития экономики Республики Ка­захстан


Цель: повторение и закрепление пройденного материала по другим дисциплинам

Вид занятий: беседа


Ответьте на нижеследующие вопросы:
  1. Понятие рынка и основные категории
  2. Структура рынка
  3. Рыночный механизм: структура и методы
  4. Приоритеты инновационного развития РК.
  5. Характеристика развития экономики в эпоху рынка.


Студент должен знать:
  • Стратегию развития Казахстана 2030;
  • изучить Гражданский кодекс РК

Студент должен уметь:
  • пользоваться указанной литературой;
  • использовать основные понятия по теме;
  • уметь формулировать основные термины.
  • пытаться выработать собственную позицию, как предприниматель.


Литература
  1. К.Мамыров. Ж.Ихданов. Государственное регулирование экономики в условиях Казахстана. А.экономика. 1998
  2. Казахстан 2030
  3. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  4. Закон РК "Об инновационной деятельности". - Казахстан­ская правда, 2002, 9 июля. (с изменениями и дополнениями).


Тема 2. Предпринимательство и предприятие


Цель: Определение роли предприятий в социальной сфере.

Вид занятий: беседа


Ответьте нас следующие вопросы.
  1. Национальная экономика
  2. Роль предприятия в социально-экономическом развитии общества.
  3. Достоинства и недостатки приватизации
  4. Развитие предпринимательства в РК: проблемы и достижения.
  5. Назовите законы РК, регулирующие действия предпринимательство.


Литература:
  1. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  2. П.П.Табурчак. В.М. Тумин. Экономика предприятия. Ростов-на-Дону. Феникс. 2002.
  3. Гражданский кодекс РК. - Алматы.


Тема 3. Основной капитал предприятия


Цель:
  • ознакомить с методами исчисления амортизации;
  • с путями повышения эффективности использования основных фондов в РК

Формы занятия: решение задач.

Задача 1. Определить ежегодный размер амортизационных отчислении, если известно, что первоначальная стоимость основных фондов газодобывающего предприятия к началу планового периода составила 66000 тыс.тенге, стоимость вводимых в плановом году основных фондов—10000 тыс.тенге, стоимость выбывающих основных фондов—5000 тыс. тенге. Продолжительность эксплуатации основных фондов в течение года: вводимых—6 мес., выбывающих—10 мес. Средняя стоимость капитальных ремонтов за весь амортиза­цион­ный период—10000 тыс.тенге, модернизации—3000 тыс.тенге, ликвида­ционная стоимость основных фондов—4000 тыс.тенге. Амортизационный период—10 лет.


Задача 2.

Определить первоначальную стоимость основных фондов цеха и амортизационные отчисления на реновацию при следующих исходных данных. На заводе резинотехнических изделий введен в эксплуатацию новый цех, при сооружении которого было затрачено: на строительство здания 217 тыс.тенге, на приобретение и монтаж оборудования 340 тыс.тенге, на возведение сооружений и передаточных устройств 65 тыс. тенге, на приобретение и монтаж силового оборудования 25 тыс.тенге, на приобретение и монтаж контрольно-измерительных приборов 39,5 тыс.тенге и на приобретение производственно-хозяйственного инвентаря 6,5 тыс. тенге. Средний срок службы всего оборудования 6,7 лет.


Задача 4. Определить среднегодовую стоимость основных фондов, а также коэффициенты обновления и выбытия по приведенным ниже данным (выбытие основных фондов осуществляется равномерно по кварталам):


Стоимость основных фондов на начало года , тыс.тенге
190340

Стоимость вновь введенных основных фондов, тыс.тенге
11580

Стоимость выбывших основных фондов, тыс.тенге
4620

Месяц ввода
Август

Квартал выбытия
2, 4


Студент должен знать:
  • основные методы исчисления амортизации;
  • основные показатели основных фондов.

Студент должен уметь:
  • вычислять амортизацию основных фондов;
  • пути повышения эффективности использования ОС и методы их вычисления

Литература:
  1. Экономика предприятия / Под ред. В.М. Семенова. - Спб.: Питер, 2005.
  2. Скляренко В.И., Прудников В.М., Акуленко Н.Б. Эконо­мика предприятия. Учебное пособие. - М ИНФРА - М 2005.
  3. П.Н.Шуляк. Финансы предприятия. Учебник. –М.: Изд. дом. «Дашков и К» 2002 г.
  4. Д.Я.Куатова. Экономика предприятия. А.: Экономика. 2005.
  5. Экономика предприятия. Учебник. / Под ред. проф О.И.Волкова. -М.: Инфра-М. 2001


Тема 4. Сырьевые, материальные и топливно-энергетические ресурсы


Цель: На основе законов РК дать анализ использованию сырья, материалов и топливно-энергетических ресурсов.

Вид занятия: ответы на итоговые вопросы.


Ответьте на нижеследующие вопросы:


  1. Роль сырья, материалов и топливно-энергетических ресурсов в деятельности предприятия.
  2. Важность экономии материальных ресурсов в народном хозяйстве.
  3. Развитие топливно-энергетического комплекса в период индустриально-инновационного развития РК.
  4. Источник сырья в РК.


Для проведения урока:

Студент должен знать:
  • Понятие о сырье, топливно-энергетических ресурсах;
  • Стратегию развития индустриально-инновационного Казахстана на 2003-2015 гг.

Студент должен уметь:
  • пользоваться указанной литературой;
  • использовать основные понятия по теме;
  • уметь формулировать основные термины.

Литература:

  1. Скляренко В.И., Прудников В.М., Акуленко Н.Б. Эконо­мика предприятия. Учебное пособие. - М ИНФРА - М 2005.
  2. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  3. П.Н.Шуляк. Финансы предприятия. Учебник. –М.: Изд. дом. «Дашков и К» 2002 г.
  4. Д.Я.Куатова. Экономика предприятия. А.: Экономика. 2005.


Тема 5. Оборотный капитал предприятия

Цель:
  • ознакомить студентов со структурой основных средств, их классификацией;
  • ознакомить студентов с методами повышения оборачиваемости оборотных средств.

Формы занятия: практические


Задача 1. Годовой объем реализации продукции на одном предприятии составляет 18000 тыс.тенге, а на другом—21000 тыс.тенге при среднегодовом остатке оборотных средств соответственно 3000 и 4000 тыс. тенге Чистый доход соответственно составил 5000 и 7000 тыс. тенге. Определите, на каком предприятии эффективнее используются материальные и денежные ресурсы, рассчитайте показатели оборачиваемости оборотных средств.


Задача 2. В отчетном году предприятие реализовало продукции на 4800 тыс.тенге при наличии собственных оборотных средств в размере 1200 тыс.тенге. определить потребность предприятия в оборотных средствах в планируемом году, если есть план реализации увеличиться на 10%, с скорость оборота возрастет до 5%.


Для проведения занятия:

Студент должен знать:
  • структуру оборотных средств;
  • основные термины по теме

Студент должен уметь:
  • классифицировать оборотные средства предприятий;
  • рассчитывать основные показатели оборачиваемости оборотных средств.

Литература:

  1. Скляренко В.И., Прудников В.М., Акуленко Н.Б. Эконо­мика предприятия. Учебное пособие. - М ИНФРА - М 2005.
  2. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  3. П.Н.Шуляк. Финансы предприятия. Учебник. –М.: Изд. дом. «Дашков и К.». 2002 г.
  4. Д.Я.Куатова. Экономика предприятия. А.: Экономика. 2005.
  5. Н.Л.Зайцев. Экономика организации. Учебник. Издательство «Экзамен». 2002 г.
  6. Экономика предприятия. Учебник. / Под ред. проф О.И.Волкова. -М.: Инфра-М. 2001


Тема 6. Трудовые ресурсы


Цель: закрепление материала путем решения задач.

Вид занятия: решение задач


Задача 1. Определить темпы роста производительности, если в базис­ном году стоимость валовой продукции составила ВПб — 20 млн. тенге, численность промышленно-производственного персонала Чппп.б. — 2000 чел, доля основных производственных рабочих άрб — 0.4. В отчетном году валовая продукция возросла в 1.3 раза (tp ВП — 1.З.), доля рабочих составила άро — 0.46.


Задача 2. Определить рост и прирост производительности труда, если в базисном году нормативная трудоемкость единицы продукции ТЕнб — 28.8. н/мин, коэффициент выполнения норм Квнб — 1.2. В отчетном году коэффициент выполнения норм возрос до Квно — 1.3., а нормативная тру­доемкость сократилась до ТЕно — 27,3 н/мин.


Задача 3. Определить общий рост и прирост производительности труда, если в базисном году трудоемкость изделия «А» составила ТЕа -2 0 мин, ТЕб — 18 мин, ТЕв — 15 мин. Годовой объем производства Qa— 5000 шт; Q6 — 8000 шт; Qb — 12000 шт. В отчетном году трудоемкость сократилась по изделию «А» ТЕао — 18 мин.; ТЕбо — 15 мин., ТЕво — 12 мин.

Для проведения занятия:

Студент должен уметь:
  • Рассчитать производительность труда.
  • Пользоваться соответствующими нормативными актами и тарифной сеткой.

Студент должен знать:
  • Основные нормативные акты по данной теме;
  • Уметь четко анализировать ситуацию.

Литература:
  1. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  2. Н.Л.Зайцев. Экономика организации. Учебник. Издательство «Экзамен». 2002 г.


Тема 8. Маркетинговая и производственная деятельность пред­приятия


Цель занятия: решение задач по производственной программе и производственной мощности.

Вид занятия: решение задач


Задача 1. Определить производственную мощность геофизической экспедиции, осущес­твляющей сейсморазведочные работы, если в состав экспедиции входят пять геофизических партии, каждая из которых оснащена одной сейсмостанцией «Поиск» производительностью 48 км/приборо-мес. Время нахождения оборудования в планово-предупредительном ремонте 2 суток в месяц, время транспортировки 3,5 суток в месяц. Продолжительность полевого сезона с 1 мая по 31 декабря.


Задача 2. Определить среднегодовую мощность УБР, если нормативная коммерческая скорость равна 1750 м/ст-мес., удельный вес времени монтажно-демонтажных работ, перетаскивания и ремонта буровых установок составляет 37% от календарного фонда времени, среднесписочное число буровых установок—17,3


Задача 3. Определить производственную мощность механообрабатывающего цеха, если производительность станка ПРг = 4 дет; годовой фонд време­ни единицы оборудования Фг — 1800 час; режим работы цеха Кр — 2, коли­чество установленного оборудования пу — 12 ед.; станкоемкость детали — SEg — 15 мин.


Студент должен уметь:
  • знать основные показатели производственной мощности;
  • определять производственную молщность предприятия.


Студент должен знать:
  • основные показатели производственной мощности;
  • методы исчисления производственной мощности;
  • планировать потребность в производственной мощности

Литература:
  1. Н.Л.Зайцев. Экономика организации. Учебник. Издательство «Экзамен». 2002 г.
  2. П.Н.Шуляк. Финансы предприятия. Учебник. –М.: Изд. дом. «Дашков и К.». 2002 г.
  3. Д.Я.Куатова. Экономика предприятия. А.: Экономика. 2005.


Тема 9. Инвестиционная и инновационная деятельность пред­приятия


Цель занятия: анализ роли инновации и инвестиции на предприятии на основе конкретных примеров

Вид занятия: опрос

Вопросы по теме:
  1. Виды инвестиции и источники
  2. Инвестиционная стратегия предприятия
  3. Оценка инвестиционной привлекательности
  4. Определение инвестиционной эффективности инвестиции.
  5. Обсуждение инвестиционных проектов в регионе
  6. Показатели развития новой техники и технологии.
  7. Основные этапы анализа экономической эффективности инновации.
  8. Особенности анализа инновационных проектов


Для проведения занятия:

Студент должен уметь:
  • Виды инновации. Их особенности
  • Виды инвестиции, особенности.
  • Пути инновационного развития Казахстан 2030
  • Стратегию индустриально- инновационного развития на 2003-2015 гг.

Студент должен знать:
  • Основные нормативные акты по данной теме;
  • Знать основные термины
  • Формулировать свои мысли
  • Уметь пользоваться указанной литературой

Литература:

  1. П.П.Табурчак. В.М. Тумин. Экономика предприятия. Ростов-на-Дону. Феникс. 2002.
  2. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  3. Н.Л.Зайцев. Экономика организации. Учебник. Издательство «Экзамен». 2002 г.


Тема 10. Обеспечение конкурентоспособности продукции


Цель занятия: закрепление материала о конкуренции, ценообразовании

Вид занятия: опрос


Вопросы для обсуждения:
  1. Роль цены в повышении конкурентоспособности цены
  2. Механизм формирования цены
  3. Политика ценообразования
  4. Роль издержек в процессе ценообразования
  5. Государственное регулирование цены на предприятии.


Для проведения занятия:

Студент должен уметь:
    • Виды цен, их особенности;
    • Структуру цен.

Студент должен знать:
  • Знать основные термины
  • Формулировать свои мысли
  • Уметь пользоваться указанной литературой


Тема 11. Оплата труда на предприятии


Цель занятия: расчет заработной платы

Вид занятия: решение задач


Пример решения задачи


Рассчитать размер заработка рабочего V разряда при сдельно-премиальной системе оплаты труда, если известны следующие данные:
  1. часовая тарифная ставка (ТСчас) - 175,4 тенге;
  2. часовая норма выработки (Не) -10 шт.;
  3. месячная норма выработки-1620 шт.;
  4. плановый процент выполнения норм выработки - 100%; ...
  5. месячное плановое задание - 1750 шт.;
  6. фактически отработано - 162 часа;
  7. фактически выработано продукции за месяц (ВП) -1855 шт.

По действующему в цехе премиальному положению рабочему выплачивается премия за выполнение планового задания в размере 15% и за каждый процент перевыполнения плана - по 1,5% сдельного заработка.

Решение:

1. Рассчитаем сдельную расценку за одно изделие (Рг) по формуле:

P1 = ТСчас / Нв,


где ТСчас- часовая тарифная ставка, соответствующая разряду работы;

Нв - норма выработки за час.


Р1 = 175,4 тенге : 10 шт. = 17,54 тенге.

2. Определим фактический сдельный заработок рабочего за ме­сяц (СЗ), применив формулу:

СЗ = ВП * P1,

где P1 - расценка за единицу продукции или операцию; ВП- количество выпущенной продукции за месяц. СЗ = 1855 шт. * 17,54 тенге = 32536,7 тенге.



61
3. Премия за выполнение планового задания (П1)равна:


П1 = 32536,7 тенге * 15% = 4880,51 тенге.

4. Для определения премии за перевыполнение планового задания необходимо узнать процент выполнения плана, который рассчитыва­ется как отношение фактически выработанного объема продукции за месяц (ВП) к месячному плановому заданию и составит:

(1855 шт.: 1750 шт.) 100 = 106%.


Процент премии за перевыполнение планового задания будет равен: 6% * 1,5% = 9%.

Следовательно, сумма премии за перевыполнение планового зада­ния (П2) составит:


П2 = 32536,7 тенге * 9% = 2928,3 тенге.

5. Размер заработка рабочего V разряда при сдельно-премиальной системе оплаты труда (тенге) будет равен:

СЗп = 32536,7 + 4880,51 + 2928,3 = 40345,51 (тенге).


Задача №1. Определить месячный фонд заработной платы рабочих в цехе по данным о затратах труда на месячную производственную программу по плановым нормативам.


Профессия

IV разряд

V разряд
VI разряд

Тарифная ставка, тенге
Трудоемкость работ, нормо-часы
Тарифная ставка, тенге
Трудоемкость работ, нормо-часы
Тарифная ставка, тенге
Трудоемкость работ, нормо-часы

Токарь

267,0
7200
-
-
386,3
5200

Фрезеровщик
267,0
900
375,4
1800
-
-

Стропальщик
267,0
700
375,4
900
386,3
1400

В цехе кроме основных рабочих, также работает четверо наладчиков V разряда (часовая тарифная ставка—367,2 тенге), шестеро ремонтников VI разряда (часовая тарифная ставка—255,7 тенге) и десять подсобных рабочих І разряда (часовая тарифная ставка—141,8 тенге).

Реальный месячный фонд времени одного рабочего составляет 168 часов. Труд основных рабочих оплачивается по сдельно-премиальной системе. При выполнении планового задания на 100% премия равна 15% тарифного заработка. Труд остальных рабочих оплачивается по повременно-премиальной системе, при выполнении задания на 100% премия равна 6% тарифного заработка. Доплаты к основной заработной плате: за работу в ночное время—2620, кормящим матерям—1180 тенге, очередные отпуска—5840 тенге.


Задача №2. По операциям технологического процесса имеются следующие затраты по использованию труда.


Операция
Штучное время на выполнение операции, мин.
Часовая тариф­ная ставка, тенге/час

Заготовительная
0,45
5

Монтажная
15,0
7

Контроль катушки
1,0
7

Подбор и склейка сердечников
4,4
6

Установление основания и обойм
1,2
6

Окончательная сборка
1,2
7

Контроль
5,0
7


Допустимое время на обслуживание рабочего места состав­ляет 0,5 часа за смену, продолжительность которой - 8 часов (выполняется в конце смены). Время на отдых и личные надоб­ности равно 0,5 часа за смену. Средние потери времени при от­казе оборудования - 0,2 часа за смену, потери на брак - 0,3 часа.

Определить:
  • оптимальный размер затрат времени на ед. продукции;
  • реальный размер затрат времени на ед. продукции;
  • идеальные нормативные затраты на заработную плату в ед. продукции;
  • реальные нормативные затраты на заработную плату в ед. продукции.


Для проведения занятия:

Студент должен уметь:
  • Рассчитать ФЗП и другие показатели
  • Пользоваться соответствующими нормативными актами и тарифной сеткой.

Студент должен знать:
  • Основные нормативные акты по данной теме;
  • Знать основные термины

Литература:
  1. Д.Я.Куатова. Экономика предприятия. А.: Экономика. 2005.
  2. П.П.Табурчак. В.М. Тумин. Экономика предприятия. Ростов-на-Дону. Феникс. 2002.
  3. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  4. Н.Л.Зайцев. Экономика организации. Учебник. Издательство «Экзамен». 2002 г.


Тема 12. Издержки производства и реализации продукции


Цель занятия: определение структуры издержек и закрепление их путем решения задач.

Вид занятия: решение задач.


Пример решения:

На промышленном предприятии производится три вида одно­го изделия: А, В и С. Затраты на их производство находятся в таком соотношении друг к другу: 1 : 1,2 и 1 : 1,5. Затраты на производство составляют 380000 тенге. Изделия изготавливаются в следующем количестве: А - 600 кг, В - 400 кг, С -100 кг.

Рассчитать себестоимость каждого вида продукции с использо­ванием себестоимости условно-натуральной калькуляционной еди­ницы.

Решение:

1. Рассчитаем себестоимость условно-натуральной калькуля­ционной единицы (Сбаз) и соответственно себестоимость изделия А по формуле:


Сбаз = Зобщ / (1 * Ибаз + K1 * И1 + К2 * И2 + ... + Ki * Hi),


где Зобщ - общие затраты на производство всех изделий (себе­стоимость производства);

Ибаз - количество выпуска базового изделия;

Ki - коэффициент, показывающий насколько затраты на i-oe изделие отличаются от затрат на базовое изделие;

Иi — количество выпуска i-го изделия.

Себестоимость условно-натуральной калькуляционной едини­цы (Сбаз) и соответственно себестоимость изделия А (Сi) равна:


С A = 380000 тенге : (1 * 600 шт. + 1,2 * 400 шт. + 1,5 * 100 шт.) = 308,94 тенге.


2. Себестоимость i-го изделия (Ci) рассчитывается по формуле:

Ci = Сбаз * Ki.

Отсюда:

а) себестоимость изделия В составит:

Св - 308,94 тенге * 1,2 = 370,73 тенге;


б) себестоимость изделия С составит:

Сс = 308,94 тенге * 1,5 = 463,41 тенге.


Задача №1. Рассчитать стоимостную калькуляционную единицу, если стоимость товарной продукции ТОО «Алтын» составляет 125800 тенге, а затраты на производство продукции - 95600 тенге.


Задача №2. В 1-м цехе АО «Жулдыз» изготовлен и передан на дальнейшую переработку во 2-й цех полуфабрикат на сумму, учитывающую то, что незавершенное производство в цехе на начало месяца составило 210 тыс. тенге, на конец месяца -
140 тыс. тенге, а собственные затраты цеха равны 430 тыс. тенге. Во 2-м цехе выполнены операции по доработке полуфабри­ката; при этом незавершенное производство в данном цехе на начало месяца составило 256 тыс. тенге, на конец месяца -280 тыс. тенге, а собственные затраты цеха оказались равны 695 тыс. тенге. Далее полуфабрикат поступил в переработку в третий цех, в 'котором незавершенное производство на начало месяца соста­вило 184 тыс. тенге, на конец месяца - 202 тыс. тенге, а собст­венные затраты цеха оказались равны 968 тыс. тенге. Рассчитать стоимость поступившей на склад готовой про­дукции АО «Жулдыз» попередельным методом.


Для проведения занятия:

Студент должен уметь:
    • состав издержек предприятия;
    • пути их уменьшения.


Студент должен знать:
  • Знать основные термины
  • Формулировать свои мысли
  • Уметь пользоваться указанной литературой

Литература:
  1. П.П.Табурчак. В.М. Тумин. Экономика предприятия. Ростов-на-Дону. Феникс. 2002.
  2. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006
  3. Н.Л.Зайцев. Экономика организации. Учебник. Издательство «Экзамен». 2002 г.


Тема 13. Доход и рентабельность производства

Цель занятия :
  • ознакомить с определением рентабельности предприятия;
  • показатели рентабельности.

Формы занятия: решение задач


Задача 1. Определите общую и расчетную рентабельность управления магистральных нефтепроводов на основе следующих данных


Показатели

Сумма

Балансовая прибыль, млн.тенге
31

Основные фонды, млн. тенге




Первоначальная стоимость на 1 января
250

Ввод в действие с 1 марта
5,4

Предусмотрено выбытие основных фондов на 01 октября
1

Среднегодовые нормируемые оборотные средства, млн.тенге
1,5

Норматив платы за производственные фонды, %
4

Плата за трудовые ресурсы, тыс.тенге
160,9

Плата за кредит, тыс.тенге.
250,5

Задача 2. Определить фактическую рентабельность производства и ее изменение в планируемом году на основе следующих данных:

На одном из заводов сажевой промышленности среднегодовая стоимость произ­водственных фондов составила 5110 тыс.тенге. годовой объем производства сажи—44 тыс. т. Отпускная цена сажи—250 тенге/т. Фактическая себестоимость 1 т.—230 тенге. В январе планируемого года на заводе запланирован ввод в эксплуатацию воздухона­гре­вательной установки, в результате чего увеличится выход сажи из исходного сырья и сле­до­вательно, сократится его расход на единицу продукции. Сметная стоимость воздухо­наг­ревательной установки—405 тыс.тенге. плановая себестоимость 1 т. сажи после ввода в действие новой ус­та­новки—215 тенге. Среднегодовые остатки нормируемых оборотных средств в отчетном и планируемом периодах составляют 1830 тыс.тенге. Годовой объем производства сажи остается неизменным.


Студент должен уметь:
  • определять рентабельность предприятия;
  • знать пути повышения рентабельности предприятия.

Студент должен знать:
  • основные показатели рентабельности предприятия;
  • методы повышения рентабельности;
  • умело используя теоретические материал рассчитать рентабельность производства.

Литература:
  1. Н.Л.Зайцев. Экономика организации. Учебник. Издательство «Экзамен». 2002 г.
  2. П.Н.Шуляк. Финансы предприятия. Учебник. –М.: Изд. дом. «Дашков и К.». 2002 г.
  3. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006


Тема 14. Финансы предприятия

Цель:
  • ознакомить с финансово –хозяйственными показателями предприятия
  • ознакомит с источниками финансов.

Формы занятия: практическое


Вопросы для обсуждения
  1. Сущность финансовых ресурсов
  2. Источники финансовых ресурсов
  3. Назовите налоги, действующие на территории казахстана


Студенты должны:
  • изучить материалы, связанные с заданием;
  • получить понятия об источникам финансирования.
  • Изучит налоговый кодекс РК.

Студенты должны уметь:
  • пользоваться разными источниками;
  • четко выражать мысль;
  • аргументировать предложения.


Литература:
  1. Кодекс РК "О налогах и других обязательных платежах в бюджет" (Налоговый кодекс). - Казахстанская правда,
  2. П.Н.Шуляк. Финансы предприятия. Учебник. –М.: Изд. дом. «Дашков и К.». 2002 г.
  3. Мухамбеков М.М. Экономика и организация предприятия. Астана Изд. Фолиант. 2006


Тема 15. Экономическая и социальная эффек­тивность производс­тва


Цель: вычислять экономическую эффективность предприятия путем решения задач.

Вид занятия: решение задач


Пример для решения:

Условие задачи:

Для определения показателей эффективности производства ТОО «Восточные сладости» ниже приводятся исходные данные.


№ п.п.
Показатель
2006 г.
2007 г.

1.
Объем производства продукции, тыс. тенге
4308485
5049368

2.
Себестоимость продукции, тыс. тенге
3722324
4331190

3.
Расходы периода, тыс. тенге
378404
406574

4.
Доход от основной деятельности, тыс. тенге
207757
311604

5.
Чистый доход, тыс. тенге
155818
218123

6.
Среднегодовая стоимость акционерного капи­тала, тыс. тенге
1895003
2246109

7.
Среднегодовая стоимость основных средств, тыс. тенге
2421979
2434161

8.
Среднесписочная численность персонала, чел.
1910
2000

Определить:
  1. доходность акционерного капитала;
  2. доходность основной деятельности;
  3. производительность труда;
  4. фондоотдачу.


Решение:

1. Определим показатель доходности акционерного капитала по формуле:


Доходность

акционерного = Чистая прибыль (доход)

капитала Среднегодовая стоимость акционерного капитала

155818 :1895003 = 0,08 (тыс. тенге) за 2006 г.

218123 : 2246109 = 0,1 (тыс. тенге) за 2007 г.

2. Рассчитаем показатель доходности основной деятельности по формуле:


Доходность основной Доход от основной деятельности
деятельности = Себестоимость реализованной продукции + Расходы периода


т.е. 207757: (3722324 + 378404) = 0,05 (тыс. тенге) за 2006 г.

311604 : (4331190 + 406574) = 0,07 (тыс. тенге) за 2007 г.

3. Вычислим производительность труда (В) делением объема производства продукции на среднесписочную численность персонала, т.е. по формуле:

В = ВП/Чр,

где ВП — выпуск продукции;

Чр - численность работающих.


4308485 тыс. тенге : 1910 чел. = 2255,75 тыс. тенге/чел, за 2006 г.

5049368 тыс. тенге: 2000 чел. = 2524,68 тыс. тенге/чел, за 2007 г.


4. Рассчитаем фондоотдачу (ФО) как частное от деления объе­ма производства продукции на стоимость основных средств, т.е. по формуле:


ФО=ВП/ОС,

где ОС - среднегодовая, стоимость основных средств.


4308485 : 2421979 = 1,79 (тыс. тенге) за 2006 г.

5049368 : 2434161 = 2,07 (тыс. тенге) за 2007 г.


Задача №1. Рассчитать показатели эффективности производствен­ной деятельности предприятия АО «Береке», если известны сле­дующие данные.


№
Показатель
2006 г.
2007 г.

1
Доход от реализации продукции, тыс. тенге
10200
11000

2
Чистый доход, тыс. тенге
443
535

3
Среднегодовая стоимость активов, тыс. тенге
9345
9700

4
Среднегодовая стоимость акционерного капитала, тыс. тенге
4115
4500

5
Обыкновенные акции:

- номинальная стоимость, тенге -

выпущено акций, тыс.штук -

дивиденды на акции, тыс. тенге

5

300 

120

5

300 120

6
Привилегированные акции: - номинальная стоимость, тенге -

выпущено акций, тыс. штук -

размер дивидендов, %

100 6

5

100 6

5


Задача № 2. рассчитать показатели ликвидности и финансовой ус­тойчивости предприятия АО «Береке», если известны данные.


тыс. тенге

№ п.п.
Показатель
2003 г.
2004 г.

1
Денежные средства в наличии
300
450

2
Стоимость ценных бумаг
460
850

3
Дебиторская задолженность
1900
2000

4
Товарно-материальные запасы
3000
2700

5
Среднегодовая стоимость активов
9345
9700

6
Краткосрочные обязательства
2530
2500

7
Долгосрочные обязательства
2700
2700

8
Среднегодовая стоимость акционерного капитала
4115
4500


Для проведения урока:

Студент должен знать:
  • Показали экономической эффективности производства;
  • Знать формулы и термины

Студент должен уметь:
  • пользоваться указанной литературой;
  • использовать основные понятия по теме;
  • уметь формулировать основные термины.