Основная образовательная программа основного общего образования моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7
| Вид материала | Основная образовательная программа |
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного, 2138.43kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов», 66.84kb.
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
- Основная часть Примеры и построение, 31.26kb.
- «Разработка модели школы с углубленным изучением предметов художественно-эстетического, 2230.34kb.
- Моу «Средняя общеобразовательная школа №16 с углубленным изучением отдельных предметов», 71.36kb.
- Моу «Средняя общеобразовательная школа №14 с углубленным изучением отдельных предметов», 154.15kb.
- Публичный доклад моу «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных, 2034.22kb.
Учебный план
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа
с углубленным изучением отдельных предметов № 7»
5 – 9 классы (для общеобразовательных классов)
(6-дневная учебная неделя, БУП 2011, стандарты второго поколения)
| Предметные области | Учебные предметы Классы | Количество часов в неделю | |||||
| V | VI | VII | VIII | IX | Всего | ||
| | Обязательная часть | | |||||
| Филология | Русский язык | 5 | 6 | 4 | 3 | 3 | 21 |
| Литература | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 13 | |
| Иностранный язык английский/французский языки | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 | |
| Математика и информатика | Математика | 5 | 5 | | | | 10 |
| Алгебра | | | 3 | 3 | 3 | 9 | |
| Геометрия | | | 2 | 2 | 2 | 6 | |
| Информатика | | | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Общественно-научные предметы | История | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 11 |
| Обществознание | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 5 | |
| География | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России | 1/0 | | | | | 0,5 |
| Естественно-научные предметы | Физика | | | 2 | 2 | 2 | 6 |
| Химия | | | | 2 | 2 | 4 | |
| Биология | 1 | 1 | 2 | 2 | 2 | 8 | |
| Искусство | Музыка | 1 | 1 | 1 | | | 3 |
| Изобразительное искусство | 1 | 1 | 1 | 1 | | 4 | |
| Технология | Технология | 2 | 2 | 1 | 1 | | 6 |
| Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности | ОБЖ | | | 1 | 1 | 1 | 3 |
| | Физическая культура | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 15 |
| Итого | 28,5 | 29 | 31 | 31 | 31 | 150,5 | |
| Часть, формируемая участниками образовательного процесса | 3,5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 21,5 | |
| Математика и информатика | Информатика | 1 | 1 | | | | 2 |
| Наглядная геометрия | 1 | 1 | | | | 2 | |
| Алгебра | | | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности | ОБЖ | 1 | 1 | | | | 2 |
| Общественно-научные предметы | Родное Подмосковье | | | 1 | 1 | | 2 |
| История Московской области | | | | 1 | | 1 | |
| Групповые занятия | Математика | 0/1 | 1 | | | | 1,5 |
| Русский язык | | | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Алгебра | | | 1 | 1 | 1 | 3 | |
| Элективные курсы | | | | | | 2 | 2 |
| Максимально допустимая недельная нагрузка | 32 | 33 | 35 | 36 | 36 | 172 | |
| Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.) * | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 25 |
Пояснительная записка к учебным планам 5 – 9 классов
муниципального общеобразовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением предметов №7»
Цель учебного плана:
Модернизация учебного плана на основе выделения из компонента образовательного учреждения часов для углубленного, расширенного, профильного изучения предметов федерального компонента базисного учебного плана, для введения новых предметов, факультативов с целью формирования всесторонне развитой личности, готовой к самоопределению.
Учебный план общеобразовательного учреждения определяет максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, распределяет учебное время, отводимое на освоение федерального, национально-регионального и школьного компонентов государственного образовательного стандарта по классам и учебным предметам.
Учебный план ориентирован на дифференциацию обучения, на развитие учащихся и отражает основные задачи и цели, стоящие перед образовательным учреждением.
Введение данного учебного плана предполагает:
- удовлетворение образовательных запросов учащихся и их родителей;
- повышение качества ЗУН учащихся;
- создание каждому ученику условий для самоопределения и развития.
Учебный план состоит из двух частей: инвариантной и вариативной.
В обязательной части школьного учебного плана полностью реализуется федеральный компонент государственного образовательного стандарта, который обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации и гарантирует овладение выпускниками образовательного учреждения необходимым минимумом знаний, умениями и навыками, обеспечивающими возможности продолжения образования.
Часть, формируемая участниками образовательного процесса, обеспечивает реализацию регионального и школьного компонентов. Часы этой части школьного учебного плана используются для углубленного, расширенного и предпрофильного изучения предметов, факультативов, индивидуальных и групповых занятий, элективных курсов.
Учебный план МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7» разработан на основе следующих нормативных документов:
- Приказ Министерства образования Российской Федерации от 17 декабря 2010 г. № 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования»,
- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения (основная школа);
- Постановление Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 № 189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 19993).
- Устав МОУ общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов № 7» (утвержден приказом председателя Комитета по образованию администрации Каширского муниципального района №59 от 18.02. 2008г.)
Обязательная часть представлена следующими предметными областями и учебными предметами:
Вторая ступень (5 – 9 классы):
| Предметные области | Учебные предметы |
| | Обязательная часть |
| Филология | Русский язык |
| Литература | |
| Иностранный язык английский/французский языки | |
| Математика и информатика | Математика |
| Алгебра | |
| Геометрия | |
| Информатика | |
| Общественно-научные предметы | История |
| Обществознание | |
| География | |
| Основы духовно-нравственной культуры народов России | Основы духовно-нравственной культуры народов России |
| Естественно-научные предметы | Физика |
| Химия | |
| Биология | |
| Искусство | Музыка |
| Изобразительное искусство | |
| Технология | Технология |
| Физическая культура и Основы безопасности жизнедеятельности | ОБЖ |
| Физическая культура |
Региональный компонент на второй ступени обучения в 7-х классах представлен предметом «Родное Подмосковье», в 8-х классах предметом «История Московской области» с целью дать детям комплексные знания о родном крае, его природе, экономическом и социокультурном пространстве, традициях и обычаях, этикетных формулах общения, духовных основах взаимодействия людей.
Из компонента образовательного учреждения в 5-х, 6-х классах выделены часы на предмет «Информатика» с целью развитию коммуникативной компетентности и общеинтеллектуальных способностей; в 5-6 классах введен двухгодичный курс «Наглядная геометрия», являющийся пропедевтическим курсом геометрии. Изучение данных предметов с 5-го класса является составляющей частью подготовки учащихся к изучению таких предметов, как математика и информатика на углубленном уровне. В целях здоровьесбережения выделены часы в 5 – 6 классах на преподавание ОБЖ.
Учитывая статус образовательного учреждения, учебные планы составлены для классов с углубленным изучением алгебры, физики, информатики, русского языка и общеобразовательных классов. В связи с этим увеличено количество часов на углубленное изучение этих предметов.
В общеобразовательном классе с 7-го класса на 1 час увеличено количество часов алгебры, направленные на развитие содержания базового учебного предмета «Алгебра».
В 5-8 классах введены часы для проведения факультативных и групповых занятий с учащимися, мотивированными на повышенный уровень обучения и для учащихся, нуждающихся в педагогической поддержке. В 9 классе выделены часы для проведения элективных курсов.
3.2 Система условий реализации основной образовательной программ
Созданные в МОУ «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №7», реализующем основную образовательную программу основного общего образования, условия соответствуют:
• требованиям Стандарта;
• обеспечивают достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы образовательного учреждения и реализацию предусмотренных в ней образовательных программ;
• учитывают особенности образовательного учреждения, его организационную структуру, запросы участников образовательного процесса в основном общем образовании;
• предоставляют возможность взаимодействия с социальными партнёрами, использования ресурсов социума.
3.2.1. Описание кадровых условий реализации основной образовательной программы
| Должность | Должностные обязанности | Количество работников в ОУ (требуется/ имеется) | Уровень квалификации работников ОУ | |
| | Требования к уровню квалификации | Фактический | ||
| Руководитель образовательного учреждения | обеспечивает системную образовательную и административно-хозяйственную работу образовательного учреждения. | 1 | высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. | высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет |
| заместитель руководителя | координирует работу преподавателей, воспитателей, разработку учебно-методической и иной документации. Обеспечивает совершенствование методов организации образовательного процесса. Осуществляет контроль за качеством образовательного процесса. | 3 | высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент», «Управление персоналом» и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет либо высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. | высшее профессиональное образование, стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет |
| учитель | осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. | 44 | высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. | 40 человек – высшее профессиональное образование; 3 человека – среднее профессиональное педагогическое; 1 человек – начальное профессиональное образование. |
| социальный педагог | осуществляет обучение и воспитание обучающихся, способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения образовательных программ. | 1 | высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований к стажу работы. | высшее профессиональное образование по направлениям подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» (проходит обучение) |
| педагог-психолог | осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся. | 1 | высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» без предъявления требований к стажу работы. | высшее профессиональное образование по направлению подготовки «Педагогика и психология» требований к стажу работы. |
| воспитатель | осуществляет деятельность по воспитанию детей. Осуществляет изучение личности обучающихся, содействует росту их познавательной мотивации, формированию компетентностей. | 3 | высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» без предъявления требований к стажу работы. | высшее профессиональное образование «Образование и педагогика» |
| библиотекарь | обеспечивает доступ обучающихся к информационным ресурсам, участвует в их духовно-нравственном воспитании, профориентации и социализации, содействует формированию информационной компетентности обучающихся. | 2 | высшее или среднее профессиональное образование по специальности «Библиотечно-информационная деятельность». | высшее техническое образование |
| лаборант | следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку. Подготавливает оборудование к проведению экспериментов. | 1 | среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование и стаж работы по специальности не менее 2 лет. | Высшее техническое образование, стаж работы по специальности более 2 лет. |
| бухгалтер | выполняет работу по ведению бухгалтерского учёта имущества, обязательств и хозяйственных операций. | 1 | бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или среднее профессиональное (экономическое) образование и стаж работы в должности бухгалтера не менее 3 лет. Бухгалтер: среднее профессиональное (экономическое) образование без предъявления требований к стажу работы или специальная подготовка по установленной программе и стаж работы по учёту и контролю не менее 3 лет. | бухгалтер II категории: высшее профессиональное (экономическое) образование, стаж работы в должности бухгалтера более 3 лет. |
| Преподаватель-организатор ОБЖ | осуществляет обучение и воспитание обучающихся, воспитанников с учетом специфики курсов основ безопасности жизнедеятельности и допризывной подготовки в объеме не более 9 часов в неделю (360 часов в год); организует, планирует и проводит учебные, в т.ч. факультативные и внеурочные занятия, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения; организует разнообразные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на личность обучающихся, воспитанников, развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. | 1 | Высшее профессиональное образование и профессиональная подготовка по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО без предъявления требований к стажу работы либо среднее профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или ГО и стаж работы по специальности не менее 3 лет, либо среднее профессиональное (военное) образование и дополнительное профессиональное образование в области образования и педагогики и стаж работы по специальности не менее 3 лет. | Высшее образование (высшее командное училище) и профессиональная подготовка по направлению ГО, стаж более 3 лет |
Сведения об учителях образовательного учреждения
| № п/п | Показатели | Значение |
| 1. | Общее кол-во работников ОУ | 80 |
| 2. | Общее количество педагогических работников | 50 |
| | совместителей | 0 |
| | 2 категории | 1 |
| | 1 категории | 21 |
| | высшей категории | 20 |
| 3. | Количество работающих пенсионеров | 19 |
| 4. | Количество молодых специалистов | 4 |
| 5. | Средний возраст учителей | 41 |