Информационный бюллетень 2 квартал 2010 года Пермь 2010 Впомощь библиотекарю: информ бюл. 2 кв. 2010 г
| Вид материала | Информационный бюллетень |
- Информационный бюллетень 3 квартал 2010 года Пермь 2010 Впомощь библиотекарю: информ, 506.04kb.
- Информационный бюллетень 4 квартал 2009 года Пермь, 2010 Впомощь библиотекарю: информ, 1297.05kb.
- Информационный бюллетень 2 квартал 2011 года Пермь, 2011 Впомощь библиотекарю: информ, 607.21kb.
- Информационный бюллетень 3 квартал 2009 года Пермь, 2009 Впомощь библиотекарю: информ, 1010.3kb.
- Информационный бюллетень 2 квартал 2009 года Пермь, 2009 Впомощь библиотекарю: информ, 662.81kb.
- Информационный бюллетень 2 квартал 2008 года Пермь, 2008 Впомощь библиотекарю : информ, 279.93kb.
- Информационный бюллетень 1 квартал 2011 года Пермь, 2011 Впомощь библиотекарю: информ, 754.38kb.
- Информационный бюллетень II квартал 2006 года Пермь 2006 Впомощь библиотекарю : информ, 311.87kb.
- Информационный бюллетень III квартал 2006 года Пермь 2006 Впомощь библиотекарю : информ, 235.89kb.
- Информационный бюллетень III квартал 2007 года Пермь 2007 Впомощь библиотекарю : информ, 232.31kb.
Автор, заведующая отделом комплектования сетевых удаленных ресурсов РГБ, останавливается на проблеме понимания и грамотного применения лицензионных требований поставщиков сетевых удаленных ресурсов в практике оформления доступа к ним и обслуживания пользователей, справедливо полагая, что этот вид комплектования и использования ресурсов не достаточно хорошо освоен российскими библиотеками. Описаны основные структурные элементы, которые можно выделить во всех лицензиях. Перечислены запрещенные формы использования лицензионных материалов и минимальный набор обязательств поставщика ресурса и подписчика.
48. Совершенствование законодательства для библиотек : вопросы и ответы : (круглый стол в ГПНТБ России: прямая речь) / Г. П. Ивлиев, Н. П. Павлова, Я. Р. Шрайберг [и др.] // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 3. – С. 83–97.
Обсуждение касалось, в том числе и законодательного регулирования деятельности муниципальных библиотек. Главное внимание уделялось проблемам авторского права, а также Закону об обязательном экземпляре в области электронных изданий.
49. Ульева Л. А. Централизованная закупка: «за» и «против» / Людмила Александровна Ульева // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 72–76 : ил.
Автор – заместитель директора по маркетингу и автоматизации Волгоградской областной универсальной научной библиотеки им. М. Горького – на опыте своей библиотеки анализирует плюсы и минусы централизованных закупок (в связи с реализацией закона РФ от 21.07.2005г. № 94-ФЗ) в сфере информационных технологий. Среди положительных моментов отмечена существенная экономия бюджетных средств на приобретении компьютерного, коммутационного и периферийного оборудования. Описывая ситуацию в конкретном регионе, автор дает свои рекомендации и призывает обсудить вопросы, как избежать ошибок при организации и участии в централизованных поставках, как обеспечить экономное и целесообразное расходования бюджетных средств для эффективной деятельности библиотек.
50. Ульченко Е. В. Казенные, бюджетные, автономные / Елена Валентиновна Ульченко ; беседу вела Л. А. Казаченкова // Современная библиотека. – 2010. – № 3. – С. 26–31.
На вопросы главного редактора журнала о новом статусе государственных библиотек в соответствии с Законом РФ № 83-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с совершенствованием правового положения государственных (муниципальных) учреждений» отвечает заместитель директора нормативно-правового департамента, начальник отдела правового обеспечения отрасли Министерства культуры РФ.
Персонал библиотеки
и его профессиональная компетентность
51. Борнеман О. В. Профессиональные проекты в лабиринте времени : непрерывное образование специалистов в детских библиотеках / Ольга Борнеман // Библиополе. – 2010. – № 2. – С. 5–8 : фот.
Рассмотрена система непрерывного библиотечного образования, созданная в Централизованной системе детских библиотек г. Ярославля, ориентированная на активное профессиональное самообразование. Представлены четыре школы, функционирующие при ЦДБ: «Школа современного руководителя», «Школа мастерства», «Школа молодого библиотекаря», «Школа начинающего библиотекаря». Выделены направления, по которым идет обучение: новые технологии, проектная деятельность, PR и реклама, краеведение. Итогом обучения по программе «Проектная деятельность ЦСДБ» стал фестиваль-конкурс по поддержке чтения детей и подростков «Библиотечные проекты в лабиринте времени» (2009 г.).
52. Васильева А. Земля моя, Чувашия : профессиональный потенциал молодёжи: I Республиканский форум молодых библиотекарей / Алина Васильева // Библиополе. – 2010. – № 3. – С. 21–23 : фот.
Автор – главный библиотекарь Национальной библиотеки Чувашской республики – рассказывает о работе Совета молодых специалистов, о проведении культурно-массовых акций при его поддержке. Например, Рождественские поэтические состязания «Biblionight», участниками которых были студенты вузов, учащиеся школ г. Чебоксары, библиотекари и просто читатели. I Республиканский форум «Земля моя, Чувашия» собрал молодых библиотечных специалистов со всей республики. Ярким дополнением к встрече стал «Библиотечный Арбат», включивший в себя «Информационный перекрёсток», «Торговые ряды» и «Лавку мастерства». Событием дня стал перфоманс «Идеал библиотекаря третьего тысячелетия» – творческое соревнование молодых библиотекарей городов и районов Республики. Заинтересовали участников форума также мастер-классы: «Библиотеки зарубежья своими глазами», «Технология успешного поиска работы».
53. Вязовая Л. Если вы есть – будьте первыми! / Любовь Вязовая // Библиотека. – 2010. – № 3. – С. 25–26 : фот.
Об опыте проведения конкурсов профессионального мастерства библиотекарей Володарского района Астраханской области. С 2007 г. турниры, конкурсы, фестивали стали событием года, ещё одной творческой площадкой в жизни библиотечного сообщества района, где подтверждается возросший профессионализм специалистов муниципальных библиотек.
54. Елисеева И. Поиграем в преодоление кризиса? / Ирина Елисеева // Библиополе. – 2010. – № 2. – С. 2–4 : фот.
Автор, методист ЦБС г. Верхняя Пышма Свердловской области, представляет опыт проведения Дней творческого общения (методических дней) которые проводятся в ЦБС в форме психологических тренингов с 2006 г. Темы «Дней»: «Восточные сказки», «Всегалактический библиокараван», «Библиотекарь возвращается!». Автор считает, что они «дают расширенную перспективу творческого и профессионального развития», и после каждого Дня творческого общения «коллеги и впредь будут возвращаться к своим повседневным обязанностям обновлёнными, бодрыми, обнаружившими в себе несметные творческие ресурсы для самореализации и в жизни, и в профессии».
55. Зверева Е. Тропою творчества : / Елена Александровна Зверева // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 38–39 : фот.
Автор, главный библиотекарь отдела планирования и развития ЦБС г. Петрозаводска, представляет ежегодный конкурс профессионального мастерства «Творческая инициатива», который проводится в ЦБС с 2001 года. В 2006 г. конкурс вылился в Фестиваль библиотечных идей «Библиотеки и молодое поколение». С автором можно связаться: centr_library@karelia.ru
56. Комиссарова Л. Кризис жанра / Людмила Комиссарова // Библиотека. – 2010. – № 3. – С. 20–24.
Рассмотрена кадровая ситуация в библиотеках Орловской области за период с 2004 по 2008 год. Рассказано о реализации проекта «Непрерывное профессиональное образование – пропуск в изменяющееся общество», в рамках которого была создана мобильная учебная структура – «Школа методиста».
57. Пальгуева Г. М. «Перезагрузка» в детской библиотеке: от поучительности к диалогу / Галина Михайловна Пальгуева // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 12–15.
Статья заместителя директора Нижегородской областной детской библиотеки написана по результатам комплексного областного исследования «Я – детский библиотекарь». Исследование предполагало изучение триады: понимание современной детской аудитории – использование собственного читательского опыта – создание инновационных форм работы с детьми. Полученные результаты подтвердили необходимость «перезагрузки» профессионального самосознания библиотекаря, но не было зафиксировано достаточных исходных данных и готовности совершить эту труднейшую внутреннюю работу. С автором можно связаться: ngodb@sandy.ru
58. Перепелица В. В. И швец, и жнец, и на дуде игрец : о подготовке универсального специалиста / Вита Владимировна Перепелица // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 40–42 : фот.
Автор, ведущий библиотекарь ЦГБ г. Губкина, убеждена, что профессии библиотекаря и артиста – родственные и что библиотекарю обязательно нужно учиться актёрскому мастерству. Библиотечная режиссура, театрализация способны заинтересовать, заинтриговать и увлечь читателя в мир книги, но для этого необходимы актёрское мастерство и высокий профессионализм библиотекаря. С автором можно связаться: gubkniga@yandex.ru
59. Плахотнюк М. И. Голосуем за лидера : поддержка молодёжных инициатив / Марина Ивановна Плахотнюк // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 36–37 : фот.
Автор, заведующая сектором массовой работы ЦГБ г. Нижний Тагил Свердловской области, рассказывает о выборах председателя молодежной организации библиотеки, проведённых в форме деловой игры «Будущее – за нами». Девизом мероприятия стали слова: «Через игру – к знаниям». Победительница – главный библиотекарь отдела маркетинга Татьяна Додор. На примере этого мероприятия студенты тагильских техникумов смогли познакомиться с правилами избирательной кампании и применить полученный опыт в своей среде. С автором можно связаться: tagillib@e-tagil.ru
60. Попова Н. Интеллект-центры ждут новых сотрудников / Наталия Попова // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 51–52.
Автор – главный библиотекарь Центра методического обеспечения и обучения персонала ЦГБ г. Мурманска – рассказывает о системе повышения квалификации сотрудников муниципальных библиотек, прежде всего, работающих в интеллект-центрах. Проанализирован кадровый состав интеллект-центров. Рассказано о внедрении дистанционных методов обучения, о семинарах и стажировках на базе Мурманской ОУНБ, о конкурсах профессионального мастерства. Представлена образовательная программа «Школа компьютерной грамотности», действующая на уровне ЦГБ второй год. На сайте ссылка скрыта планируется создать диалоговое окно для обмена опытом с коллегами.
61. Рассадина М. И. Terra incognita : мифы и реальности профессии / Марина Игоревна Рассадина // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 28–30 : фот.
Автор развенчивает семь мифов: 1. В библиотеках только книги и пыль; 2. Все библиотекари пожилые, скучные и некрасивые; 3. Библиотечная профессия – только для неудачников; 4. Библиотечная профессия – это вчерашний день; 5. Чтобы быть библиотекарем, учиться не надо; 6. Библиотечная профессия – удел женщин; 7. Библиотекари целыми днями читают книжки…. Вывод: скучной и неинтересной может быть любая профессия, и зависит это не от самой профессии, а от отношения к ней. С автором можно связаться: vokki_info@mail.ru
62. Россинская С. В. Делать то, что любишь : как быть счастливой, жить и работать легко / Светлана Владимировна Россинская // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 18–20 : фот.
Размышления заведующей библиотекой «Фолиант» Тольяттинской библиотечной корпорации об особенностях своей профессии, требующей огромной самоотдачи и ответственности, позволяющей и в пенсионном возрасте оставаться романтиком. Автор даёт советы коллегам, основываясь на книге австралийского психолога Эндрю Мэтьюза «Живи легко!». С автором можно связаться: rossinskiye@mail.ru
63. Таращенко А. Кадровый состав библиотек «стареет», число профессионалов сокращается. Где выход из сложившейся ситуации? / Александра Таращенко // Библиотека. – 2010. – № 4. – С. 31–36 : фот.
В статье главного библиотекаря Томской ОУНБ им. А. С. Пушкина описана система повышения квалификации библиотечного персонала в регионе. Представлен опыт исследовательской, координационной, организационной и образовательной работы отдела библиотечного развития ТОУНБ, на базе которого создан выездной учебно-методический центр. Среди инструментов повышения квалификации – подготовка и проведение тренинг-семинаров, организация профессиональных конкурсов, создание новых сайтов, отражающих деятельность томского библиотечного сообщества.
64. Шеламова Г. «Фэнтези-банк», или Время перемен: творческие и профессиональные ценности одного коллектива / Галина Шеламова // Библиотека. – 2010. – № 3. – С. 43–51 : ил.
В статье методиста по работе с детьми ЦГБ им. М. Горького г. Ельца Липецкой области представлены итоги социологического исследования, цель которого – выявление творческого потенциала коллектива ЦБС, готовности его к инновациям. Вместо обычного опроса была применена нетрадиционная многоступенчатая форма, состоящая из нескольких анкет с одним вопросом («Заветное желание», «Банка идей», «Моя изюминка», «Желаю себе…» и т. п.). На заключительном этапе создана математическая модель творческого потенциала коллектива и сделаны выводы, что библиотекари мыслят широко и масштабно и хотят перемен в развитии библиотечного дела, и в связи с этим поставлены задачи перед методическим отделом. Итоги опроса проиллюстрированы диаграммами, графиками, таблицами.
Профессиональная этика библиотекаря
65. Алтухова Г. Профессиональная идеология как целостный свод идей, ценностей и норм / Галина Алтухова // Библиотечное дело. – 2010. – № 5. – С. 16–19.
В статье профессора МГУКИ, члена рабочей группы по разработке новой редакции «Кодекса профессиональной этики российского библиотекаря» рассмотрено понятие «профессиональная библиотечная идеология», показана её важность в условиях трансформации функций библиотеки и необходимость для выхода библиотечного дела из кризиса. Обозначены этические проблемы, которые решает российское библиотековедение, разрабатывая свою идеологическую доктрину. С автором можно связаться: altukhova@hotmail.ru
66. Езова С. А. Кодекс в контексте этикета / Светлана Езова // Библиотека. – 2010. – № 2. – С. 36–38 : ил.
В статье профессора Восточно-Сибирской академии культуры и искусства (г. Улан-Удэ) рассмотрены вопросы делового этикета в библиотечном общении, виды взаимосвязи между библиотекарем и читателями, этические нормы поведения в различных ситуациях. Затронуты правила поведения в электронной среде (нетикета). Предложена методика проведения деловой игры по деловому этикету для библиотекарей.
67. Езова С. А. Три сущности «К» / Светлана Езова // Библиотека. – 2010. – № 3. – С. 32–34.
Показана взаимосвязь Культуры общения и Коммуникативной компетенции библиотекарей, определяющих Качество библиотечного общения, дано определение этих понятий. Схематично представлена развернутая характеристика трёх сущностей «К». Качество общения, по мнению автора, – это разница между ожиданиями читателя позитивного к себе отношения и реальным отношением к нему со стороны библиотекаря. Теоретические положения проиллюстрированы примерами двух диалогов из опыта работы межпоселенческой библиотеки.
68. Козлова О. В. Между ответственностью и свободой выбора : об особенностях этических норм в работе детского библиотекаря / Ольга Викторовна Козлова // Библиотечное дело. – 2010. – № 7. – С. 28–30.
Что подразумевается под ограничениями в доступе к информации и беспристрастностью в библиотечном обслуживании, если речь идёт о работе с детьми и подростками и что в свете этого вопроса следует учесть при редакции «Кодекса профессиональной этики российского библиотекаря»? Об этом размышляет преподаватель кафедры филологического образования, куратор курсов повышения квалификации школьных библиотекарей г. Москвы. С автором можно связаться:olwik2004@mail.ru
69. Сукиасян Э. Р. Научитесь пользоваться телефоном / Эдуард Сукиасян // Библиотека. – 2010. – № 2. – С. 39–40.
Даны рекомендации по этике делового общения с использованием телефонной, в том числе мобильной связи. Показана роль электронной почты как альтернативы телефонным переговорам. Приведены библиографические данные о цикле бесед Э. Р. Сукиасяна о библиотечной профессии на страницах журнала «Библиотека» с 2001 по 2008 гг.
АВТОМАТИЗАТОРУ. ПРОГРАММИСТУ
70. Верзилов В. И. У нас будет Тверская региональная электронная библиотека / Виктор Иванович Верзилов // Современная библиотека. – 2010. – № 2. – С. 26–29 : фот.
На вопросы редакции о перспективах развития Тверской ОУНБ им. А. М. Горького, о проекте «Электронная библиотека Тверской области» отвечает заместитель директора библиотеки по вопросам автоматизации. Показано, как идёт подключение сельских и других муниципальных библиотек к Интернету и к новой АБИС OPAC Global. Представлен электронный информационный киоск – своеобразное сочетание путеводителя, энциклопедии и справочника по Тверской ОУНБ с интерактивным путешествием, индивидуальной схемой построения маршрута.
71. Нужны ли ридеры в библиотеке : своё мнение высказывают библиотекари и читатели // Современная библиотека. – 2010. – № 2. – С. 82–85.
Дано определение, что такое ридер (компактные устройства, предназначенные для отображения текстовой информации, представленной в электронном виде). Представлены результаты обсуждения, проведенного в профессиональных группах, в социальных сетях и блогах. Ответы молодежи поставили ряд вопросов: Готовы ли сами библиотекари в своём большинстве адекватно работать с дорогой техникой на выдачу? Кто будет разрабатывать положения по работе с этой дорогостоящей техникой? Есть ли электронный контент для ридеров в публичных библиотеках? Есть ли понимание, для чего они нужны библиотеке? Как вести учет библиотечных показателей при работе с ридерами?
КОМПЛЕКТАТОРУ. КАТАЛОГИЗАТОРУ
72. Ильина И. И. Международные системы стандартной нумерации / Ирина Ивановна Ильина // Мир библиографии. – 2010. – № 1. – С. 2–4.
Даны разъяснения по поводу основных положений ГОСТ Р 7.0.53–2007 «Издания. Международный стандартный книжный номер. Использование и издательское оформление». Приведены правила применения ISBN и наиболее часто допускаемые ошибки. Отмечено, что системы ISBN, ISMN, ISSN призваны упростить идентификацию изданий, обеспечить охрану авторских прав, и в условиях глобальной компьютеризации информационных процессов они постоянно развиваются и становятся всё более востребованными. Предложена консультационная и методическая помощь со стороны Российской книжной палаты.
73. Казаченкова Л. А. Камерное трио, или Как исполняли свои партии каталогизаторы, комплектаторы и книгоиздатели / Любовь Александровна Казаченкова // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 54–61 : фот.
О конференции «Участники и пользователи национального информационно-библиотечного центра «ЛИБНЕТ» рассказывает главный редактор журнала Современная библиотека. Особенностью конференции 2009 г. было то, что к камерному разговору «штучных специалистов» каталогизаторов подключились издатели, параллельно проходила Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы комплектования библиотечных фондов» с участием издателей и книгораспространителей. Тема встречи – «Роль Центра «ЛИБНЕТ» в национальной библиотечной политике». Раскрыто содержание докладов на пленарном заседании и обучающих семинаров. Особо выделены мероприятия по проекту «Комплектование.ru» (интерактивное комплектование).
74. Коваленко Н. И. Списывать… нельзя… хранить! / Надежда Ивановна Коваленко // Современная библиотека. – 2010. – № 3. – С. 37–39.
От однозначного ответа на вопросы, поставленные автором – главным библиотекарем Деловой библиотеки-филиала № 6 ЦБС г. Белгорода, зависят позитивные изменения в состоянии фондов муниципальных библиотек. Выбытие документов из фонда – это обязательное условие его обновления и, как следствие, глубоких качественных преобразований в его структуре и организации. Автор предлагает руководителям библиотек высказать своё мнение по этим вопросам.
75. Коваленко Э. Ретроконверсия: методы и подходы : корпоративное взаимодействие / Эльвира Коваленко // Библиотека. – 2010. – № 4. – С. 59–60.
Автор, заведующая отделом каталогизации МИБС г. Томска рассказывает об опыте корпоративной работы по ретрокаталогизации документов. Сделан вывод, что для успешного внедрения технологий корпоративной каталогизации необходимы высококвалифицированные кадры, современная компьютерная техника, документационное обеспечение технологических процессов, финансовая поддержка.
76. Петрусенко Т. Сфера особого внимания : о приоритетах, качестве и актуальных проблемах формирования фондов / Татьяна Петрусенко, Ирина Эйдемиллер // Библиотека. – 2010. – № 4. – С. 14–19.
Авторы – председатель и ответственный секретарь Секции по формированию библиотечных фондов РБА. В статье подробно освещена работа Секции с 2006 по 2009 годы, показано её влияние на процессы формирования фондов российских библиотек.
77. Средние таблицы ББК: тяжело в освоении – легко в применении : повторяем методику систематизации юридической литературы // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 18–21 ; № 2. – С. 41–44.
Даны методические рекомендации по применению общих, территориальных, специальных типовых делений, делений по социальным системам – набор инструментов, с помощью которых по определенным правилам можно построить индекс любой темы. Уделено внимание сложным случаям систематизации в форме ответов на вопросы систематизаторов-практиков.
78. Средние таблицы ББК: тяжело в освоении – легко в применении : историческая литература : повторяем методику систематизации // Библиотека. – 2010. – № 4. – С. 71–73.
Основное внимание уделено вопросам систематизации литературы о персоналиях государственных и общественно-политических деятелей, в том числе ныне действующих политиков.
79. Сукиасян Э. Р. Карточные или электронные? / Э. Р. Сукиасян // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 14–17.
Автор анализирует состояние и доступность электронных каталогов на сайтах российских библиотек и приходит к выводу, что они не являются общедоступными и удобными для удаленных пользователей, их качество оставляет желать лучшего. В этом автор убедился при поиске в каталогах разных библиотек собственной книги.
80. Сукиасян Э. Р. Междисциплинарное и общенаучное знание: классификационный анализ : подходы к формированию структуры и содержания нового отдела ББК (статья первая) / Э. Р. Сукиасян // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 3. – С. 69–78.
Рассмотрен процесс работы по совершенствованию таблиц ББК, их деидеологизации, которая привела к исключению отдела «1 Марксизм-ленинизм» из основного ряда таблиц и интеграции его содержания в соответствующие классификационные деления. Предпринята попытка разобраться в сущности понятий междисциплинарное и общенаучное знание, а также понятия глобальность. Выявлены причины необходимости создания нового раздела ББК.
81. Сукиасян Э. Р. Междисциплинарное и общенаучное знание: классификационный анализ : подходы к формированию структуры и содержания нового отдела ББК (статья вторая) / Э. Р. Сукиасян // Научные и технические библиотеки. – 2010. – № 4. – С. 49–57.
Представлен обзор тех научных дисциплин, областей знания, которые предполагается отразить в разделе 1. Рассмотрены спорные проблемы структуры и содержания нового раздела ББК. Цель автора – вызвать дискуссию, вовлечь в неё систематизаторов, ученых и специалистов – тех, для кого разрабатываются классификационные системы.
82. Фрост О. Новые критерии пополнения фондов : соответствие книжных собраний библиотек потребностям современного читателя / Оксана Фрост // Библиополе. – 2010. – № 4. – С. 6–12 : табл.
Статья написана по результатам исследования «Соответствие фондов библиотек Челябинской области потребностям современного читателя». Приведены сравнительные данные, полученные в ходе опроса читателей сельских библиотек в 2004 и в 2008 гг. Выявлены новые читательские потребности: чтение селян становится утилитарным, профессиональным, самообразовательным. И это означает наличие иных, чем прежде, критериев формирования книжного фонда.
СПЕЦИАЛИСТУ ПО ИНФОРМАЦИОННОМУ ДОСТУПУ
(библиографу, сотруднику ПЦПИ, Интернет-зала)
83. Гайсина А. Контент-менеджер – проводник в виртуальном мире / Аниса Гайсина ; интервью взял Н. Шантуров // Библиотека. – 2010. – № 3. – С. 27–28.
Главный библиотекарь отдела мультимедиа и интернет-обслуживания Национальной библиотеки Удмуртской республики рассказывает о новой профессии контент-менеджера. Его основная обязанность – наполнение сайта библиотеки оригинальным контентом, а главная задача – постоянно повышать качество информации и услуг в режиме он-лайн (в том числе виртуальной справочной службы).
84. Ганзикова Г. Даёшь нетрадиционный подход! : Всероссийский конкурс сайтов : обсуждение продолжается / Галина Ганзикова // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 35–38.
Представлена десятка номинантов конкурса областных научных универсальных библиотек: Архангельская, Кемеровская, Красноярская краевая, Мурманская, Новосибирская, Камчатская, Ставропольская краевая, Тамбовская, Челябинская, Сахалинская. Дан анализ содержания и оформления сайтов библиотек-победителей, отмечены их достоинства и недостатки, высказано несогласие по поводу некоторых оценок жюри. Даны советы организаторам сайтов: «Будьте проще, меньше сухих формулировок, больше фотографий».
85. Ганзикова Г. С. Инновации: образ действия / Галина Семёновна Ганзикова // Мир библиографии. – 2010. – № 1. – С. 9–12 : ил.
Представлены новые формы рекомендательных библиографических пособий для малышей и их родителей на примере рекомендательного указателя «Читаю сам по слогам», разработанного молодыми сотрудниками отдела обслуживания детей Сивинской межпоселенческой районной библиотеки им. Ф. Ф. Павленкова (Пермский край). Рассмотрены методические особенности пособия, инновации в подходе к аннотированию литературы. Отмечено, что с дидактической точки зрения это пособие пока не имеет аналогов в детских и школьных библиотеках, и опыт его создания наверняка заинтересует библиотекарей и библиографов, которые могли бы продолжить эксперимент.
86. Ганзикова Г. Сайт – «лицо» учреждения! : Всероссийский конкурс сайтов / Галина Ганзикова // Библиотека. – 2010. – № 2. – С. 47–52.
Автор продолжает критический анализ итогов Всероссийского конкурса сайтов, обращая внимание на критерии оценки сайтов и объективность этой оценки. Дана положительный отзыв о докладе программиста НБ ПГТУ А. Белова на конференции молодых специалистов библиотек Пермского края на тему «Критерии оценки качества сайтов».
87. Ганзикова Г. С. Смотреть, слушать, читать : технологии мультимедийного издательства / Галина Семёновна Ганзикова // Библиотечное дело. – 2010. – № 5. – С. 24–29 : ил.
Представлен анализ мультимедийной продукции Нижегородской областной детской библиотеки, которая нетрадиционно и ярко преподносит книгу детям. Рассмотрена палитра медиаизданий различных библиотек (Ленинградской, Пермской, Тюменской ОДБ) и отмечено, что НГОДБ демонстрирует совершенно иное отношение к подготовке медиаинформации, стремится придать этой деятельности устойчивый системный характер. Представлены примеры персонографической (биобиблиографической, персональной) и тематической мультимедийной продукции в помощь семейному чтению и только для детей. С автором можно связаться: gsganz@mail.ru
88. Голикова Л. Ориентиры в океане литературы: обзор-викторина для старшеклассников / Людмила Голикова // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 44–50. – Библиогр.: с. 50.
Автор – ведущий библиограф Ставропольской краевой библиотеки для слепых им. В. Маяковского – предлагает материал, который может быть использован для занятий со старшеклассниками (не только со слабовидящими и незрячими) по библиографическому поиску с помощью каталогов и других источников информации.
89. Девяткина Т. П. Примерить пионерский галстук / Тамара Петровна Девяткина // Современная библиотека. – 2010. – № 2. – С. 78–81 : фот.
Автор, заведующая информационно-библиографическим отделом Мурманской областной детско-юношеской библиотеки, представляет выставку, посвященную Году учителя, раскрывает содержание всех её разделов. На выставке представлены не только книги, но и некнижные материалы, при её подготовке использовались информационные технологии, составлен «Путеводитель по выставке». Представлен план мероприятий библиотеки по проведению Года учителя, включающий информационный марафон, литературный час, обсуждение и опрос на сайте библиотеки, электронные презентации.
90. Ильина И. И. Проект «Издания регионов – информация для страны»: первые итоги / И. И. Ильина // Библиография. – 2010. – № 2. – С. 13–24 : фот.
Статья посвящена проекту, который реализуется с 2005 года Российской книжной палатой совместно с региональными библиотеками. Цель проекта – контроль поступления обязательных экземпляров изданий регионов России на государственную регистрацию, обеспечение доступности информации обо всех видах региональных изданий. На основе анализа содержания библиографических записей, предоставляемых библиотеками, показана необходимость проведения постоянной унификации данных в записи. Рассмотрены результаты работы по проекту и перспективы его развития. Перечислены все библиотеки-участницы проекта, в том числе Пермская КУБ им. А. М. Горького. Приведены некоторые их отзывы, пожелания и предложения, полученные Российской книжной палатой.
91. Косарина И. И. Планета «Интернет»: выбор взрослых, выбор детей / Ирина Ивановна Косарина // Современная библиотека. – 2010. – № 3. – С. 76–79 : фот.
Об опыте Белгородской государственной детской библиотеки им. А. А. Лиханова и детских библиотек области, которые организовали и провели серию просветительских мероприятий, посвященных безопасному использованию Интернета и защите детей и взрослых от угроз, связанных с Всемирной паутиной. Например, для детей и их родителей проводились тематические часы по вопросам компьютерной зависимости и сетевого этикета; встреча-презентация «Как не запутаться в «Паутине», или Безопасный Интернет» и т. п.
92. Мальцева Е. Учимся отстаивать свои интересы / Екатерина Мальцева // Библиотека. – 2010. – № 4. – С. 74–75.
Автор – главный библиограф ЦБС г. Славгорода – делится опытом работы общедоступного центра правовой информации, созданного при центральной библиотеке, Среди мероприятий в рамках программы по правовому просвещению пользователей, прежде всего, молодёжи, названы: конкурс «Студент года», месячник молодого избирателя, выставка «Правовое образование молодежи – залог электоральной активности».
93. Нещерет М. Ю. Виртуальная справочная служба Российской государственной библиотеки : предварительные итоги работы / М. Ю. Нещерет // Библиотековедение. – 2010. – № 1. – С. 45–48. – Библиогр.: 4 назв.
В статье заведующей отделом справочно-библиографического обслуживания РГБ описан опыт работы ВСС, которая действует с 17 апреля 2007 года. Это пример успешной реализации справочно-библиографического обслуживания на основе интернет-технологий, обеспечивающего удаленным пользователям оперативность, полноту и высокое качество информации. Отмечено, что приём запросов не ограничен географическими, социально-образовательными или какими-либо иными рамками, но приоритет отдается запросам научного и производственного характера – тем, которые не могут быть выполнены на базе региональных библиотек и информационных центров.
94. Пальгуева Г. Читатель или пользователь? / Галина Пальгуева // Библиотека. – 2010. – № 3. – С. 38–39.
Автор, заместитель директора Нижегородской областной детской библиотеки, продолжает разговор, начатый Г. С. Ганзиковой в статье «Конкурс сайтов: кто побеждает и почему» (Библиотека. 2009. № 8), и высказывает своё мнение относительно особенностей сайтов детских библиотек и критериев их оценки.
95. Пласткова М. На стройке «дивного дома» / Мария Пласткова // Библиотека. – 2010. – № 3. – С. 40–42.
Автор, заместитель директора Пермской краевой детской библиотеки, им. Л. И. Кузьмина, знакомит с содержанием сайта библиотеки, рассказывает об опыте виртуального обслуживания пользователей через распределенную виртуальную службу – проект, в котором участвуют детские библиотеки пяти городов и районов Пермского края. Представлена новая форма виртуального обслуживания – синхронная (ICQ) в режиме «запрос-ответ», действующая с августа 2009 г.
96. Сибирцева Е. А. Томская экологическая страница / Елена Алексеевна Сибирцева // Современная библиотека. – 2010. – № 2. – С. 75–77 : фот.
О работе Центра экологической информации, созданного на базе библиотеки «Северная» Муниципальной информационной библиотечной системы г. Томска (МИБС), о проекте создания нового информационного интернет-ресурса «Томская экологическая страница». Освещён опыт организации на этом сайте «Экологической интернет-справки», где пользователи в ответ на запросы могут получить готовую библиографическую или фактографическую информацию в виде списков литературы, а также ссылок на интернет-ресурсы.
97. Соколова Л. Н. «Надеюсь, вы не предоставите мне… список литературы…» / Людмила Николаевна Соколова // Современная библиотека. – 2010. – № 2. – С. 34–37 : ил.
Автор, заведующая деловым информационным центром Тверской ОУНБ, рассказывает о создании центра и об опыте его работы. На конкретных примерах показана специфика запросов деловых людей, потребовавшая преодолеть стереотип восприятия библиотеки, как способной предоставлять только традиционные услуги. Представлены проекты, изменившие статус библиотеки и имидж библиотекаря. Один из новых проектов – «Школа молодёжного предпринимательства» для учащихся лицеев и колледжей.
98. Степанов В. К. Профессиональный поиск в Интернете / Вадим Константинович Степанов // Современная библиотека. – 2010. – № 3. – С. 88–97 : ил.
Автор, профессор МГУКИ, показывает, в чём сложность поиска в Сети, и подробно рассматривает инструменты информационного поиска – глобальные справочники ресурсов и поисковые системы, а также метапоисковые машины. Особо представлена поисковая система Google, у которой сегодня нет достойных конкурентов, раскрыты её поисковые возможности.
БИБЛИОТЕКАРЮ, ОБСЛУЖИВАЮЩЕМУ ЧИТАТЕЛЕЙ, ОРГАНИЗУЮЩЕМУ МАССОВУЮ РАБОТУ
99. Афанасьева О. В. Фестиваль «Птифур» / Оксана Викторовна Афанасьева // Современная библиотека. – 2010. – № 3. – С. 84–85 : фот.
Автор, методист ЦБС г. Братска Иркутской области, рассказывает о состоявшемся в ЦГБ фестивале, посвящённом Году Франции в России. В дни фестиваля в библиотеке царил истинно французский дух, участники и гости окунулись в атмосферу праздника. В программе фестиваля: показ художественных фильмов, костюмированные вечера, презентации французской косметики, показы мод и причесок во французском стиле конкурсы и викторины для детей и, конечно, оригинальные книжные выставки и информационные стенды.
100. Брусиловская Р. Без него XX век был бы иным : и все читают Солженицына / Роза Брусиловская // Библиополе. – 2010. – № 3. – С. 25–28 : фот.
Автор, заведующая отделом методической работы Ивановской ОНБ, рассказывает об участии муниципальных библиотек области в программе «Большое чтение» и о мероприятиях 2009 года, посвящённых творчеству А. И. Солженицына.
101. Кучумова Н. Ю. По принципу Яндекса «Найдется всё!» / Наталья Юрьевна Кучумова // Современная библиотека. – 2010. – № 2. – С. 44–47 : фот.
Беседа с заведующей отделом абонемента Тверской ОУНБ об участии в радиопередачах в рамках проекта «Магия книги: приглашение к разговору в радиоэфире и цифровом пространстве», о фотовыставке в холле абонемента, о том, что удалось сделать и каковы мечты и планы на будущее.
102. Лисицына И. А. Арт-терапия у книжной полки / Ирина Анатольевна Лисицына // Современная библиотека. – 2010. – № 3. – С. 50–52 : фот.
Об опыте работы Библиотеки искусств им. А. П. Боголюбова (г. Москва) в Год равных возможностей – 2009, объявленный Правительством Москвы. Хотя особое отношение к людям с ограниченными физическими возможностями у сотрудников библиотеки было всегда, в этот год было проведено множество мероприятий для инвалидов – выставок, концертов, экскурсий и т. п. с использованием широких возможностей искусства, то есть арт-терапии.
103. Матвеев М. Ю. Что-то страшное бредёт : юмористические ситуации в библиотечном обслуживании / М. Ю. Матвеев // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 21–25.
Библиотечный юмор рассмотрен в узком и широком смысле слова, представлена его классификация, приведены многочисленные примеры анекдотов и юмористических сценок, большая часть которых описывает общение библиотекаря и читателя. С автором можно связаться: matveev@nlr.ru
104. Матвеева И. Ю. Сетевой дневник читателя / Ирина Юрьевна Матвеева // Современная библиотека. – 2010. – № 2. – С. 86–95 : ил.
Автор, декан факультета информационных ресурсов и технологий Челябинской академии культуры и искусств, анализирует различные формы сетевого общения, связанного с книгами и чтением (форум, блог, социальная сеть). Рассмотрены такие поводы для обмена информацией, как уточнение данных о книге и её местонахождение; рассказ о любимых авторах и книгах; купля-продажа и обмен книг; рекомендация книг к опубликованию; вовлечение пользователей в современный литературный процесс. Показаны особенности и преимущества популярных диалоговых форм читательской коммуникации в электронной среде как медийного средства продвижения чтения.
105. Павленко В. К книге и чтению – через досуг и общение / Валентина Павленко // Библиотека. – 2010. – № 4. – С. 61–63.
Автор, заведующая сектором информационной и справочной работы отдела обслуживания МИБС г. Томска рассказывает о реализации программ и проектов, направленных на расширение пользовательской аудитории, на разрушение сложившегося в массовом сознании стереотипа, что библиотека – это место, где просто «выдают книги». Раскрыто содержание программ: «Старшее поколение», «Социальная интеграция», «Книга, молодость, успех», «Литературное пространство России», «Литературное пространство города», «Дом, в котором мы живём».
106. Романова С. В. «Когда народы, распри позабыв, в великую семью объединяются…» / Светлана Васильевна Романова // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 86–89 : фот.
Автор – заведующая Центром культурных проектов и внешних связей ЦБС г. Сургута (Ханты-Мансийский автономный округ) – представляет проект «От чтения к пониманию», содействующий межнациональному и межконфессиональному взаимодействию, добрососедским отношениям между представителями разных национальностей и этнических групп. Безусловный успех проекта – празднование Пушкинского дня России, проведение вечера памяти Чингиза Айтматова с участием актрисы Натальи Аринбасаровой.
107. Тихомирова И. И. Зорко одно лишь сердце, или зачем нужна психологическая проницательность библиотекарю / Ирина Ивановна Тихомирова // Библиотечное дело.– 2010. – № 7. – С. 28–30.
В статье доцента кафедры детской литературы Санкт-Петербургского университета культуры и искусств исследуются возможности развития читательской компетентности через анализ психологии персонажей художественной литературы. Мысль о психологической зоркости как необходимом профессиональном качестве библиотекаря раскрывается на основе анализа пособия Н. Е. Есманской и Е. А. Корсунского «Развитие психологической проницательности студентов-психологов средствами художественной литературы» (2008). С автором можно связаться: next84@list.ru.
108. Чумирина Е. Рисунки на асфальте / Елена Чумирина, Татьяна Пичугина // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 7–8 : фот.
О традиционном Большом празднике книги, который проводится на набережной реки Томи по инициативе ЦБС по работе с юношеством г. Томска, поддержанной Департаментом по культуре, Томской областной библиотекой им. А. С. Пушкина, Областной детско-юношеской библиотекой, Муниципальной информационной библиотечной системой г. Томска. Об участии в празднике первых лиц города, музыкальных и театральных коллективов Томска и Северска, томских писателей, книготорговых и издательских организаций.
СЕЛЬСКОМУ БИБЛИОТЕКАРЮ
109. Балина Г. Окунись в море знаний / Галина Балина // Библиополе. – 2010. – № 2. – С. 52–53.
Автор – заведующая Балтымским сельским клубом-библиотекой ЦБС г. Верхняя Пышма Свердловской области, постоянный участник Всероссийского лагеря сельских библиотекарей на берегу Чёрного моря (в Туапсе Краснодарского края) – делится впечатлениями о IV лагере (сентябрь 2009 г.). В статье раскрыто содержание насыщенной и разнообразной программы обучения и профессионального общения библиотекарей, рассказано о посещении ЦГБ им. М. Горького г. Новороссийска и модельной библиотеки с. Мысхако.
110. Блюдова М. А. Выборы президента выдуманной страны : современные технологии модельной библиотеки / Марина Айдаровна Блюдова // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 50–53 : фот.
Об опыте работы Брусовского сельского филиала Удомельской ЦБС Тверской области, получившего статус модельной библиотеки в 2002 г. О сочетании традиционных и инновационных форм, активном использовании новых технологий в библиотечном обслуживании молодежи. О нетрадиционных формах: выставка-натюрморт «Щедрая осень», выставка-вопрос «Такие разные слова», выставка-коллаж «Мир профессий», выставка-подиум «По волнам молодежных течений», выставка-молодежный хит «Соблазн лета». Об экологическом просвещении и о воспитании гражданско-правовой культуры молодых избирателей (интеллектуальная игра-диалог «Я – будущий избиратель», политико-правовая игра «Выборы президента сказочной страны Читалии»).
111. Петроченко В. Н. Творческая лаборатория / Вера Николаевна Петроченко // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 44–45.
Автор – библиотекарь Великодубровской сельской библиотеки-филиала № 3 Межпоселенческой ЦБС Мглинского района Брянской области – делится опытом творческого развития юных читателей, представляет выставки, картотеки, рекомендательные списки литературы в помощь семейному чтению. Среди выставок особенно популярны «Почитай сам – поделись с другими», выставки-знакомства с писателями и поэтами, выставки-портреты; интересна выставка-кроссворд по книге Н. Носова «Приключения Незнайки».
112. Семёнова Н. Сайт сельских: мифы и реальность / Нина Семёнова // Библиополе. – 2010. – № 3. – С. 2–6 : ил.
В статье старшего научного сотрудника Российской национальной библиотеки дан критический анализ сайтов российских библиотек, представлены итоги Всероссийских конкурсов сайтов. Поставлены вопросы, нужно ли сельским библиотекам создавать свои сайты и как это осуществить на практике?
113. Семиног О. В. Интернет-путеводитель для молодежи / Ольга Васильевна Семиног // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 40–42 : фот.
На вопросы журнала «Современная библиотека» отвечает заведующая Ломовской модельной сельской библиотекой-филиалом Корочанской ЦБС Белгородской области, лауреат Премии губернатора Белгородской области «Призвание» 2009 г. Рассказано об изменениях в жизни библиотеки с момента присвоения ей статуса модельной и под влиянием внедрения новых технологий. Представлен замечательный проект – путеводитель «Информационные ресурсы сети Интернет для молодёжи», помогающий в профориентации, получении образования и трудоустройстве молодых людей, в организации их досуга.
БИБЛИОТЕКАРЮ, РАБОТАЮЩЕМУ С МОЛОДЕЖЬЮ
114. Балашова Е. Предупреждён, значит вооружён / Екатерина Балашова // Библиополе. – 2010. – № 2. – С. 64–65.
Автор, главный библиотекарь-методист Ивановской областной библиотеки для детей и юношества, делится опытом работы по профилактике распространения наркотиков среди школьников, рассказывает об участии сотрудников библиотеки совместно с представителями Ивановского регионального молодежного общественного движения «Новый рубеж» в акции под названием «Скажи, где торгуют смертью».
115. Дорофеева О. Молодежь выбирает классику? / Олеся Дорофеева // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 22–26 : ил.
Автор – заведующая отделом маркетинга Луганской областной библиотеки для юношества (Украина) – анализирует результаты анкетирования молодежи, проведенного публичными библиотеками Луганской области с января по май 2009 года. В ходе исследования выявлены жанровые предпочтения молодых читателей, цели чтения, источники информации о новинках художественной литературы, наиболее читаемые классики и современные авторы, предпочтения в области формата изданий (79% предпочитают печатные книги и только 11% – электронные). По итогам анкетирования сделано много выводов, один из которых – библиотеки остаются наиболее доступным местом, где молодежь выбирает книги для чтения.
116. Егорова Е. Азарт чтения. Как его вернуть молодым? / Елена Егорова // Библиополе. – 2010. – № 2. – С. 44–46.
Автор, заведующая центром чтения ЦГБ им. М. И. Семевского г. Великие Луки Псковской области, рассказывает о реализации программы «Книжный апгрейд», цель которой – обновление восприятия юношами и девушками художественной литературы в целом и классики в частности. Отмечено, что в продвижении классики значительно помогает кино. Показана роль творческих конкурсов, например, поэтический конкурс среди старшеклассников «Дансинг поэзии» (танец слов, танец эмоций). Представлен также проект «Молодые взрослые», реализация которого поднимает самооценку подростков, учит их самостоятельности, творческой активности, открывает новые возможности приобщения молодёжи к чтению.
117. Клименко В. В. Старинные рецепты собирает молодежь / Валентина Владимировна Клименко // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 48–49 : фот.
Об опыте работы с детьми и молодежью Высокской поселенческой центральной библиотеки Унечского района Брянской области – участницы проекта «Создание публичных компьютерных библиотек в сельских районах». О разнообразных формах работы и тех мероприятиях, в которых читатели являются активными участниками. О краеведческом сборнике «Старинные кулинарные рецепты жителей села Высокое», созданном в результате исследовательской деятельности библиотеки совместно с её читателями. О презентации компакт-диска «Энциклопедия этикета». Об открытии в библиотеке Центра правовой информации.
118. Козленкова Н. И. Частицу сердца – читателю : библиотека в помощь воинским частям / Нина Ивановна Козленкова // Библиотечное дело. – 2010. – № 5. – С. 24–29 : ил.
Автор – заведующая библиотекой-филиалом № 125 ЦБС «Лефортово» г. Москвы – делится опытом работы с молодыми воинами, приобщения их к золотому фонду русской словесности. Среди мероприятий – уроки патриотизма, уроки краеведения, вечер патриотической песни, концерт-рассказ. «Посещение библиотеки, – пишет автор, – стало для молодых военнослужащих праздником. Здесь их ожидает не только встреча с литературой, музыкой, театром, но и радушная атмосфера». С автором можно связаться: b125lefort@yandex.ru
119. Колгина М. В. «Год молодёжи: библиотека действует» / Майя Владимирована Колгина // Библиотечное дело. – 2010. – № 8. – С. 16–17.
Раскрыто содержание программы курсов повышения квалификации библиотекарей, работающих с молодёжью, проведённых на базе Ставропольской краевой юношеской библиотеки. Рассказано о формах и методах воспитания духовной культуры личности, экологического и патриотического воспитания, распространения идей толерантности. С автором можно связаться: vbh26@mail.ru
120. Корешкова Л. Выбирая профессию – выбираем будущее / Ольга Борнеман // Библиополе. – 2010. – № 2. – С. 9–11 : фот.
Автор, главный библиотекарь организационно-методического отдела Томской областной детско-юношеской библиотеки, рассказывает об областном смотре конкурсе профориентационной работы библиотек Томской области. Показана роль конкурса в поиске новых форм работы, которая строилась в тесном взаимодействии с центрами занятости населения, школами, профтехучилищами, филиалами вузов и техникумов.
121. Коротаева Е. Г. Воспитание гражданственности у школьников в условиях социального партнёрства с муниципальной библиотекой / Елена Геннадьевна Коротаева // Библиотековедение. – 2010. – № 2. – С. 16–20. – Библиогр.: 13 назв.
Автор – учитель русского языка и литературы гимназии № 11 им. С. П. Дягилева г. Перми – даёт определение понятия «гражданственность» применительно к старшему школьному возрасту. Представлен социокультурный проект «Уроки гражданственности русской литературы», разработанный в процессе социального партнёрства учащихся старших классов гимназии № 11 и работников городской юношеской библиотеки им. Л. Н. Толстого г. Перми. Раскрыта суть проекта, заключающаяся в серьёзном и глубоком изучении творчества писателей и поэтов родного края.
122. Мигранова И. С. Авангардные решения Ямальского Интеллект-центра / Ирина Сергеевна Мигранова // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 80–85 : фот.
Автор – заведующая отделом маркетинга Интеллект-центра ЦБС г. Ноябрьска (Ямало-Ненецкий автономный округ) – представляет проекты, сделанные в стиле перфоманса, которые стали для читателей окном в другой мир, полный восхитительного ощущения причастности к величайшему богатству человека – интеллекту. Одна из ярких творческих идей библиотекарей и читателей воплотилась на городском конкурсе «Бренд города», объявленном администрацией г. Ноябрьска в 2006 г., где первую премию получил скульптурно-тематический ансамбль «Человек читающий». В числе реализованных проектов – интернет-конференциия в форме интерактивного диалога представителей молодежных субкультур г. Ноябрьска со студентами Тюмени и Санкт-Петербурга; участие в работе благотворительного фонда Людмилы Улицкой «Хорошая книга», проведение ежемесячных читательских конференций в «Открытом кабинете классики»; организация журнала творческих проектов – слайд-презентаций (видеоклипов) любимых авторов.
123. Пономарёва Т. О. Молодежь выбирает толерантность : итоги республиканского библиотечного исследования «Я и другие» / Татьяна Олеговна Пономарёва // Современная библиотека. – 2010. – № 3. – С. 45–49 : фот.
В статье ведущего методиста Коми республиканской юношеской библиотеки представлены итоги социологического опроса, проведённого в 2009 г. совместно с Национальной детской библиотекой им. С. Я. Маршака. Исследование показало, что в целом уровень толерантности молодежи Республики Коми довольно высокий. Вместе с тем выявились проблемы, реально волнующие молодежь, – это антагонизм между поколениями, а также по имущественному признаку. Сформулированы задачи библиотеки как территории толерантности.
124. Шосаидова Г. С. «А вы ноктюрн сыграть могли бы?..» : айс-стопперы для литературных выставок / Гульнара Сурхуновна Шосаидова, Наталья Беляева // Библиотечное дело. – 2010. – № 4. – С. 30–31 : фот.
Из опыта Крымской республиканской юношеской библиотеки (г. Симферополь) по организации нестандартных выставок (выставок-инсталляций), нацеленных на молодежную аудиторию. Вывод авторов: «выставка – это способ общения библиотекаря с читателем. И насколько это общение будет глубоким и интересным, зависит только от нас». С авторами можно связаться: info@kryub.in.ua
125. Яруничева О. Нам лично не безразлично / Ольга Яруничева // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 65–68.
Об опыте работы по программе «Год молодежи в Тольяттинской библиотечной корпорации» (Самарская область). Рассказано об акциях: «Десять книг, которые потрясли Вас», «Армейский альбом» (для будущих воинов), «Письмо ветерану» (в преддверии Дня Победы); о Татищевских чтениях «Тропинками прошлого», о Третьем городском библиофестивале; о конкурсе «Твой символ» и др. мероприятиях, адресованных молодежи. Описана работа общественной организации молодых библиотекарей «Интеграция», проведение конкурса профессионального мастерства «Нам лично не безразлично». Предложены новые подходы к библиотечному обслуживанию молодежи.
ДЕТСКОМУ БИБЛИОТЕКАРЮ.
БИБЛИОТЕКАРЮ-ОРГАНИЗАТОРУ СЕМЕЙНОГО ЧТЕНИЯ*
126. Грачёва Т. Л. Всероссийская генеалогическая выставка : Нижегородская государственная областная детская библиотека и интернет-сообщество генеалогов / Татьяна Львовна Грачёва // Библиотечное дело. – 2010. – № 6. – С. 40–42 : фот.
Освещен опыт работы на основе сотрудничества НГОДБ с Нижегородским региональным отделением Союза возрождения родословных традиций. Главное внимание уделено уникальному проекту, реализованному на базе НГОДБ, – Всероссийской генеалого-геральдической выставки и связанным с ней мероприятиям и акциям, например, конкурса «История моей семьи. История моей Родины». С автором можно связаться: grachevatl56@yahoo.com
127. Гуленкова Н. В. Библиотека и музей – успешные партнёры / Наталья Викторовна Гуленкова // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 46–47.
Заведующая отделом обслуживания читателей-детей Сещинской поселенческой центральной библиотеки Дубровского района Брянской области делится опытом патриотического воспитания детей, рассказывает о мероприятиях, посвященных 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, и другим важным событиям в истории края. Среди партнёров библиотеки (администрация сельского поселения, школа, культурно-досуговый центр, детский сад) особая роль в патриотическом воспитании принадлежит Сещинскому музею интернационального подполья, который помогает библиотеке в составлении Летописи поселка Сеша и других краеведческих материалов о подвигах земляков.
128. Зарубина Е. Открытие писателя : и все читают Солженицына / Елена Зарубина, Елена Мужикова // Библиополе. – 2010. – № 3. – С. 29–31 : фот.
Авторы, заведующие отделами Ивановской областной библиотеки для детей и юношества, рассказывают об участии библиотеки в программе «Большое чтение» и о мероприятиях 2009 года (выставки, конкурсы, Круглый стол), в том числе о проведении областной викторины «Красное колесо: жизнь и творчество А. И. Солженицына».
129. Колоскова Н. Е. Исцеление искусством : сердце на кончиках пальцев / Нина Евгеньевна Колоскова, Светлана Васильевна Поняева // Библиотечное дело. – 2010. – № 4. – С. 8–11 : фот.
Авторы – специалисты детских библиотек Москвы (ЦГДБ им. А. П. Гайдара и ДБ № 81 ЦБС «Люблино») – рассказывают о внедрении в практику работы библиотек методов арт-терапии, о роли психолога в детской библиотеке. Библиотекарь, за редким исключением, не может подменить собою психолога, но, авторы статьи убеждены: «создать в библиотеке условия для подобных занятий, привлечь профессионалов – это нам вполне по силам». С авторами можно связаться: nkoloskova@gaidarovka.ru; svetlana ponyaev@mail.ru
130. Круглик Т. Ожидания пользователя – наши идеи : организация летнего досуга / Татьяна Круглик // Библиополе. – 2010. – № 4. – С. 51–53 : фот.
Автор – главный библиотекарь координационно-методического отдела Липецкой областной детской библиотеки – рассказывает об опыте детских библиотек области по проведению «летнего книжного сезона». Например, ЦГДБ г. Липецка ежегодно в рамках программы «Литературное лето» проводит конкурс читательских симпатий; районные детские библиотеки области организуют праздники, игры, конкурсы, оформляют нетрадиционные выставки. Представлен уникальный опыт ЛОДБ по организации Творческой мастерской сельского библиотекаря на базе детских отделов межпоселенческих и районных библиотек.
131. Кузнецова В. К. Место встречи – библиотека : некоторые аспекты взаимодействия ЦГДБ им. А. С. Пушкина с образовательными учреждениями Санкт-Петербурга / Валентина Константиновна Кузнецова // Библиотечное дело. – 2010. – № 3. – С. 30–33 : фот.
Автор – заведующая отделом библиотечных инноваций ЦГДБ им. А. С. Пушкина (г. Санкт-Петербург) – представляет проекты и программы, содействующие духовному развитию детей, формированию их информационной культуры. Это олимпиада «ТВИНК» («Твоя информационная культура»); авторский проект «Город детства» – ежегодная общегородская выставка-фестиваль детских книг и детского творчества; проект, удостоенный диплома конкурса «Лучшее в библиотеках России» и специального диплома ГПИБ, – «Окно в Россию»; «Большая регата» – кругосветное путешествие с опасными приключениями, географическими открытиями и подводными тайнами. С автором можно связаться: online-redaktion@goethe.de
132. Ладушкина О. Миссия «Книжной галактики» / Ольга Ладушкина // Библиополе. – 2010. – № 2. – С. 39–43 : фот.
Автор, заместитель директора библиотечно-информационной сети г. Новокуйбышевска Самарской области, представляет интересный проект – тематическую библиотечную смену «Книжная галактика», организованную в загородном детском санаторном лагере «Берёзка». Формы работы с детьми и книгой: экскурсии, ролевые игры, конкурсы, турниры, мастер-классы, презентации художественных произведений, театр книги. Более подробно описаны день новой книги «Парад планет», библиографическая игра «Золотое кольцо».
133. Лазеева Л. П. Право быть другим / Лариса Петровна Лазеева // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 90–95 : ил., диагр.
Размышляя о том, что может сделать библиотека для снижения градуса национальной нетерпимости в подростковой и юношеской среде, заведующая отделом информации и делового чтения Тамбовской ОДБ представляет проект «Многоликая Россия», реализованный в 2008 году. Подробно проанализированы итоги социологического исследования, проведенного в рамках проекта, наглядно представлены на диаграммах результаты опроса школьников и студентов, на основе которых строилась вся дальнейшая работа по поликультурному просвещению. Отмечено, что специалисты ОДБ информировали о своём опыте коллег из библиотек Тамбовской области и учителей города на специальных семинарах.
134. Маскаева Т. О чём поведала старая инвентарная книга / Татьяна Маскаева // Библиополе. – 2010. – № 4. – С. 55–56 : фот.
Автор, библиотекарь Центральной детской библиотеки им. П. П. Бажова МЦБС Краснокамского района (Пермский край), в связи с 65-летием библиотеки реконструирует её фонд по записям в инвентарной книге № 1 (ведётся с 1943 г.). Эти записи дают представление о том, что предлагала библиотека своим юным читателям в годы войны, какие книги они читали в то время, когда их отцы сражались на фронте, а матери сутками не отходили от заводских станков.
135. Полищук М. А. Чтение детей младшего школьного возраста (по результатам социологического исследования) / Мария Александровна Полищук // Библиотековедение. – 2010. – № 1. – С. 61–65 : табл.
Автор – главный библиотекарь по социологии ЦБС г. Ижевска (Удмуртия) – анализирует специфику читательских предпочтений детей, выявленную в результате опроса школьников 1-3 классов пяти общеобразовательных школ г. Ижевска. По результатам исследования даны рекомендации, как возродить традиции семейного чтения. Автор предлагает устраивать при библиотеках ярмарки книг, где семьи могли бы обмениваться литературой из домашних библиотек.
136. Пыхтарь В. Г. Словарь шаповальского языка / Валентина Григорьевна Пыхтарь // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 36–39 : фот.
Заведующая Новоропским сельским детским филиалом Климовской межпоселенческой центральной библиотеки Брянской области рассказывает об открытии детской библиотеки в новом реконструированном Доме культуры, переименованном в социально-культурный центр (СКЦ). Комфортные условия для читателей, прекрасный фонд, компьютерное оборудование, новая мебель – необходимые атрибуты модельной сельской библиотеки (этот статус библиотека получила первой в Климовском районе). Рассказано об изменениях в содержании работы под влиянием ИКТ, об участии детской библиотеки в написании Летописи села с привлечением ребят к исследовательской работе, в собирании слов умирающего шаповальского языка (шаповалы – мастера по изготовлению валенок).
137. Разумнова В. П. Книгу Интернетом не заменишь. Пожалуйте к нам за эксклюзивом / Валентина Разумнова // Библиотека. – 2010. – № 4. – С. 51–54 : фот.
Директор Томской областной детско-юношеской библиотеки представляет свою библиотеку как информационно-культурный центр для детей, юношества и всех, кто причастен к воспитанию подрастающего поколения, а также как методический и ресурсный центр для 281 библиотеки Томской области.
138. Серова М. Музей проживания: уроки творческого чтения / Марина Серова, Вера Панкова // Библиополе. – 2010. – № 3. – С. 52–53 : фот.
Авторы, сотрудники отдела дошкольников и младших школьников Ульяновской областной библиотеки для детей и юношества им. С. Т. Аксакова, делятся опытом проведения мероприятий к 65-летию Победы в Великой Отечественной войне, таких как «Час семейной реликвии», «Урок мужества», «Час памяти», «Колесо истории», «Музей проживания». Показано, как строится творческая работа учащихся по художественным произведениям о войне на примере урока творческого чтения по книге Ю. Я. Яковлева «Как Серёжа на войну ходил».
139. Симонова Т. И. По «Тропинке» в «Лукоморье» / Татьяна Ивановна Симонова // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 34–35 : фот.
Об опыте Карачевской межпоселенческой районной библиотеки Брянской области рассказывает заместитель директора по работе с детьми. Представлены интересные проекты: выездные читальные залы, акции «Читаем вместе» и «Волшебство книжного лета», театрализованное представление в День защиты детей «Неповторимая страна детства», праздник для взрослых и детей – Неделя детской и юношеской книги, клубы по интересам (молодежный «Собеседник», экологический «Свирель», литературные «Тропинка» и Лукоморье»).
140. Синельникова Е. Уходящая традиция или вечная ценность? / Елена Синельникова // Библиополе. – 2010. – № 3. – С. 59–61 : фот.
Автор, заведующая методико-инновационным отделом ЦГБ ЦБС г. Липецка, рассказывает об опыте работы в помощь семейному чтению в рамках реализации программы «Библиотека. Семья. Школа» и о самом значимом мероприятии программы – фестивале «Читаем всей семьёй». Представлено главное событие в жизни муниципальных библиотек города в Год семьи – Липецкие библиотечные чтения.
141. Тихонова Е. Читаем вместе / Елена Тихонова // Библиополе. – 2010. – № 4. – С. 13–19 : фот.
Из опыта Томской областной детско-юношеской библиотеки по продвижению чтения среди детей и юношества. Наиболее интересные проекты: Межрегиональный фестиваль-конкурс детского и юношеского литературного творчества «Устами детей говорит мир», областной конкурс «Читаем всей семьёй», областная эстафета «Молодое поколение читает!», уличный флешмоб «Открой свою книгу», выставочный передвижной PR-проект «Любимые книги детства известных Томичей». В рамках социокультурного открытого проекта «Читаем вместе» состоялись культурные десанты сотрудников ТОДЮБ в районы области, выездные акции в загородных детских лагерях отдыха.
142. Чмелева С. И. Голубая планета под присмотром детей / Светлана Ивановна Чмелева // Современная библиотека. – 2010. – № 1. – С. 43 : фот.
Об опыте Белоберёзовской детской поселковой библиотеки Трубчевского района Брянской области по экологическому просвещению рассказывает её заведующая. Представлены различные, в первую очередь, игровые формы работы, например, сказочные викторины, героями которых становятся животные, конкурсы рисунков и сочинений. Отмечено, что главная задача библиотеки и школы – воспитание в молодом поколении уважения к природе, ответственности за её здоровье.
143. Шеламова Г. Союз друзей Людмилы и Руслана / Галина Шеламова // Библиотека. – 2010. – № 1. – С. 28–31.
Автор – методист по работе с детьми ЦГБ им. М. Горького г. Ельца – делится опытом работы по информационному обеспечению библиотечной деятельности, развитию творческого потенциала специалистов, рассказывает о семинаре «Вечная живая классика: приоритеты продвижения чтения». Большая часть статьи посвящена Елецкой пушкиниане, мероприятиям, посвященным творчеству А. С. Пушкина, которые провели детские библиотеки в юбилейный год.
Составитель: Е. М. Дьяконова,
гл. библиограф ИБО ПГКУБ им. А. М. Горького
Содержание
| I. Информационный бюллетень новых поступлений Пермской краевой библиотеки им А.М. Горького | 4 |
| II. Информационный бюллетень Пермской краевой детской библиотеки | 7 |
| III. Информационный бюллетень новых поступлений литературы специальных форматов поступивших в Пермскую краевую специальную библиотеку для слепых. | 8 |
| IV. В помощь профессиональному самообразованию: путеводитель по страницам журналов.(апрель - июнь 2010 г.) | 23 |
* Цит. по: Современная библиотека. 2010. № 1. С. 66.
* Публикации, посвященные библиографии и веблиографии для детей, – см. в разделе «Специалисту по информационному доступу (библиографу, сотруднику ПЦПИ, Интернет-зала)»