Цели: привить интерес к участию в литературных викторинах, в привить у детей интерес к устному народному творчеству

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

Брейн-ринг по литературе для 3 – х классов.

«Что за прелесть, эти сказки.»

Цели: привить интерес к участию в литературных викторинах, в
привить у детей интерес к устному народному творчеству;
пробудить в детях любовь к книге, чтению; расширять их литературный кругозор;
развить речь, мышление, память.
интерактивных играх.

Оборудование : мультимедийный проектор; экран; компьютер.

Интерактивные презентации: «Волшебные сказки», «Сказочные кроссворды» «Они бывали в волшебных странах»

Ход мероприятия.

1.Приветствие команд.

2.Назначение жюри.

1 конкурс.»Разминка»

– Ребята, вы любите сказки? А какие сказки вы знаете? Сегодня мы собрались здесь, чтобы ещё раз вспомнить любимые сказки, узнать, кто из вас знает больше сказок.

Итак, наше путешествие в страну сказок начинается.

(Звучит музыка В. Шаинского «Голубой вагон»)

О чем-то скрипит половица,

И спице опять не спится,

Присев на кровати, подушки

Уже навострили ушки…

И сразу меняются лица,

Меняются звуки и краски…

Тихонько скрипит половица,

По комнате ходит сказка…

– Ответьте на вопросы викторины-разминки.

1. Где жили старик со старухой из произведения А.С.Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке»? (у самого синего моря)

2. Как звали собаку из сказки А.Толстого «Золотой ключик»? (Артемон)

3. Угадайте, из какой сказки эти строчки:

«Я очень хотел, чтобы мне подарили собаку – настоящего друга. Но мама была прочему-то против. И все-таки друг у меня появился, самый лучший друг в мире: в меру упитанный мужчина в расцвете сил, лучший в мире специалист по паровым машинам, лучший в мире поедатель сладких пирогов, лучшая в мире нянька.» («Малыш и Карлсон, который живет на крыше»)

4. Кто говорил о себе так: «Это было тогда, когда на наших окнах увяли прекрасные розы. Мы жили дружно и весело, но однажды мне в глаз попал осколок зеркала эльфов, и я все стал видеть злым и безобразным» (Кай. «Снежная королева»)

5. Я на балу никогда не бывала

Чистила, мыла, варила и пряла,

Когда же случилось попасть мне на бал,

То голову принц от любви потерял,

А я башмачок потеряла тогда же!

Кто я такая? Кто же подскажет? (Золушка)

6. Работать умела красиво и ловко

В деле любом проявляла сноровку

Хлебы пекла и скатерти ткала,

Шила рубашки, узор вышивала,

Лебедью белой в танце плыла…

Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая)

7. Появился на птичьем дворе маленький птенец-утенок, и до того он был безобразным: с большой головой и длинной шеей, что птицы не приняли его в свою стаю. (Г.-Х. Андерсен «Гадкий утенок»)

8. – Откуда эта строка, кто ее автор? «Тили – тили – – тили – бом…» («Кошкин дом» С.Маршак)

9. «Это и точно был тюльпан, только в самой чашечке на зеленом стульчике сидела девочка, совсем крошечная…» («Дюймовочка» Г.-Х. Андерсен)

10. Где хранилась смерть Кощея Бессмертного? (на конце иглы, в яйце)

11. У кого из героев были хрустальные туфельки? (у Золушки)

12. Прокатиться мы решили с ветерком в автомобиле,

Правду в сказке вам сказали: сами мы его создали!

Ведь такого нет нигде! Ездит он на газ.воде,

И сироп в нем вместо смазки. Из какой герои сказки? (Винтик и Шпуштик из сказки Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей»)

– Разминку провели, а теперь вытащим номерки и определимся с конкурсами.

Конкурсы:

1.Волшебные сказки.

2.Сказочные кроссворды.

3. Они бывали в волшебных странах.

4. Инсценировка сказки.

Показ интерактивной презентации.

Они бывали в волшебных странах.

№ слайда	Вопрос	Ответ
Кто из литературных героев
Слайд 2	пережил множество опасных приключений в Голубой, Фиолетовой, Розовой и Жёлтой стране?	Элли и её друзья, А. Волков «Волшебник изумрудного города» и др.
Слайд 3	побывал в Королевстве кривых зеркал?	Оля и Яло, В. Губарев «Королевство кривых зеркал»
Слайд 4	оказался в Стране Лжецов?	Джельсомино , Дж. Родари «Джельсомино в Стране Лжецов»
Слайд 5	был обманут в Стране Дураков?	Буратино, А. Толстой «Золотой ключик, или приключения Буратино»
Слайд 6	в поисках трудностей и опасностей попал в Страну невыученных уроков?	В. Перестукин, Л. Гераскина «В стране невыученных уроков»
Слайд 7	путешествовал в Стране чудес и Зазеркалье?	Алиса, Л. Кэрролл «Алиса в стране чудес», «Алиса в Зазеркалье»
Слайд 8	вместе с отцом поплыл на «Попрыгунье» в Веселию?	Пеппи Длинныйчулок, А Линдгрен «Пеппи Длинныйчулок»
Слайд 9	полетел с дикими гусями в Лапландию?	Нильс Хольгерсон, С. Лагерлёф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями»
Слайд 10	придумал Швамбранию?	Лёля и Ося, Л. Кассиль «Кондуит и Швамбрания»
Слайд 11	одолел рыцаря Като и поселился в Стране Дальней?	Мио, А Линдгрен «Мио, мой Мио»
Слайд 12	вошёл в платяной шкаф и попал в страну Нарнию?	Люси, Питер, Сьюзен и Эдмунд, К. Льис «Лев, колдунья и платяной шкаф»
Слайд 13	жил в стране, которой правил принц Лимон?	Чиполлино и его друзья, Дж. Родари «Приключения Чиполлино»
Слайд 14	не струсил в стране зеленохвостых и стране Голубых Туманов?	Арбузик и Бебешка, Э. Скобелев «Необыкновенные приключения Арбузика и Бебешки»
Слайд 15	посетил Лилипутию и страну гуигнгимов?	Гулливер, Д. Свифт «Путешествия Гулливера»
Слайд 16	отправился в Страну Обезьян?	Айболит и его друзья, К. Чуковский «Доктор Айболит»
Слайд 17	навестил дедушку и бабушку в Стране Воспоминаний?	Тильтиль и Митиль, М. Метерлинк «Синяя птица»
Слайд 18	с трудом убежал из заколдованной страны Лодырантии?	Витя, О. Романченко «Витя в стране Лодырантии»
Слайд 19	пошёл вместе с лошадью Лушей в Синий лес и очутился в стране «Нигде и никогда»?	Филя Ивушкин, И. Токмакова «Счастливо, Ивушкин!»
Слайд 20	сражался с василисками в Мифландии?	Саймон, Питер и Пенелопа, Дж. Даррелл «Говорящий свёрток»

Подведение итогов.

Награждение команд.

Blog

Цели: привить интерес к участию в литературных викторинах, в привить у детей интерес к устному народному творчеству

Содержание