Задачи: Углубить знания учащихся о символике России Содействовать патриотическому воспитанию учащихся
| Вид материала | Документы |
- Самостоятельная работа уч-ся. История Росси и в начале ххвека. Идея «маленькой победоносной, 17.93kb.
- План работы моу гимназии№3 г. Пролетарска по патриотическому воспитанию учащихся, 94.24kb.
- Задачи: -углубить знания учащихся о метаболизме на основе изучения способов питания, 110.52kb.
- Извещение о проведении запроса котировок цен Организация и проведение мероприятий, 349.43kb.
- Задачи урока: воспитывающая способствовать патриотическому воспитанию старшеклассников, 234.41kb.
- «Я критик», 75.61kb.
- «Подводный мир: мифы и реальность», 200.05kb.
- Задачи: расширить исторические знания учащихся; учить применять полученные знания, 102.01kb.
- Задачи: Проверить и углубить знания в биосинтезе белков, фотосинтезе и этапах энергетического, 32.48kb.
- «Основные события великой отечественной войны» Задачи, 151.38kb.
Звездный час
«Государственные символы России»
Цель: воспитание уважения и любви к Родине через ознакомление школьников с историей государственной символики Российской Федерации.
Задачи:
- Углубить знания учащихся о символике России
- Содействовать патриотическому воспитанию учащихся
- Развивать индивидуальные, познавательные способности учащихся. Навыки работы в коллективе
Оформление:
М/ м презентация , надпись «Звездный час», передвижные индивидуальные столики, кубики, наглядный материал, звездочки, таблички с цифрами от 1до 4 для каждого участника и помощника.
Ход игры:
Звучит старинная русская музыка и на ее фоне чтение стихотворения
Слайды
1-й чтец
Живем мы посреди большой России,
Средь городов, лесов, озер, полей,
И есть у нас, когда бы нас спросили,
Меч для врага, объятья для друзей!
2-й чтец
Нам Родину завещано любить
И сердцем отовсюду к ней тянуться,
Не перервать связующую нить –
И нам порой так нужно оглянуться…
Звучит песня о Родине.
Ведущий
Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас на игре «Звездный час». Разрешите представить вам наших игроков (представление игроков и их помощников: родитель, друг, одноклассник и т.д) Итак, сегодня играют:
1.________________________ и _______________________
2.________________________ и ________________________
3.________________________ и ________________________
4.________________________ и ________________________
А наша игра посвящена государственным символам России.
Правила игры: вам дается вопрос и 4 варианта ответа. Вы должны найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку с цифрой. Помощники делают тоже самое. Если табличка с цифрой у участника и помощника совпадают, то участник получает звезду. Участник, получивший звезду, передвигается на 1 шаг вперед.
Ведущий
Наша Родина имеет богатую историю, каждая ее страница вызывает у нас неподдельное чувство гордости. Немного воображения… и прошлое «оживет » перед вашими глазами.
Слайды
Начинаем 1 тур «Из глубины веков»
1. Кому из поэтов и писателей принадлежат строчки «Любовь к родному краю, к родному селу или городу, к родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране, к ее истории, ее прошлому и настоящему, ко всему человечеству»
1. Владимир Высотский
2. Чингиз Айтматов
3. Абай Кунанбаев
4. Дмитрий Лихачев
2. Найдите имя гениального композитора, дирижера, автора музыки современного государственного гимна
1. А.В. Александров
2. А.Ф. Львов
3. О.А. Козловский
4. С.Н. Марин
3. Когда в России был принят Указ Президента РФ о возвращение двуглавого орла на герб России?
1. 22.12.1993 г
2. 30.10.1993 г
3. 30.12 2000 г
- День Государственного флага РФ
1. 4 ноября
2. 12 июня
3. 22 августа
4. 9 мая
5. Слово “герб” пришло в русский язык в XVI – XVII вв. В его основе лежит немецкое erbe, что означает
1. Наследство
2. Торжественная, хвалебная песнь
3. Вера
4. Надежда
- День Независимости РФ
- 16 декабря
- 12 июня
- 9 мая
- 23 февраля
7. Указом Президента РФ от 22.12.1993 г “О государственном флаге РФ” были установлены официально следующие цвета флага.
1. красный
2. белый- золотой- синий
3. черный- желтый- белый
4. белый- синий - красный
- Слово «флаг» вошло в русский язык
1. При Александре II
2. При Алексее Михайловиче
3. При Петре 1
4. При Николае II
Ведущий . Закончился 1 тур. Подведем итоги. Участник, у которого наименьшее число звезд, покидает игру (вручается утешительный приз).
Начинаем 2 тур.
Во втором туре участвуют……
Сейчас из ящика выпадут кубики (9 штук). На каждой грани написаны буквы. Из букв, расположенных на передних гранях кубиков, за 1 минуту нужно составить слово (имя существительное в и.п., ед. ч.). У участников есть еще дополнительная звезда, вместо которой можно подставить любую букву. Участник, который составит самое длинное слово, получает поощрительный приз. Составивший самое короткое слово, выбывает из игры и получает утешительный приз.
В это время, пока участники составляют слово, зрители проделывают то же самое, но в отличие от участников, у зрителей нет звезды.
Ведущий. Минута истекла. Подведем итоги. Кто составил самое длинное слово, а кто составил самое короткое слово? Зритель, составивший самое длинное слово, становится победителем.
Начинаем 3 тур «Логические цепочки»
Вам предлагаются логические цепочки. Вы должны определить правильную последовательность и поднять таблички с соответствующими цифрами.
- В какой последовательности нужно расположить цвета Российского флага? (2,3,1)
- Красный
- Белый
- Синий
- Р
асположите изображения образцов гербов России в хронологической последовательности. (4,2,3,1)
1 2 3 4
3. Расположите названия гимнов в хронологической последовательности.(4, 1, 3,2)
- «Интернационал»
- Гимн «Россия – священная наша держава»
- Государственный гимн СССР “Союз нерушимый
4. Гимн Российской империи «Боже, царя храни»
- Расположите изображении флагов в хронологической последовательности (3,1,2,3)
1 2 3
Участник, ответивший на меньшее число вопросов, покидает игру с утешительным призом.
Начинаем финал нашей игры.
В нем участвуют……
Вы должны составить как можно больше слов, используя буквы из слова «Государство».
Когда вам понадобиться, то к вам на помощь может прийти ваш помощник. Побеждает тот, кто составит наибольшее количество слов. Если нет вариантов, то можно вместо слов поставить звезды.
Проигравший получает утешительный приз. У победителя наступает «Звездный час». Он произносит речь, ему вручается диплом победителя и приз.
Звучит старинная русская музыка и на ее фоне продолжается чтение
1-й чтец
Время героев, обычно ты кажешься прошлым:
Главные битвы приходят из книг и кино,
Главные даты отлиты в газетные строки,
Главные судьбы историей стали давно.
2-й чтец
Время героев по самому высшему праву
Ты подарило далеким и близким годам
Доблесть, и славу, и долгую добрую память.
Время героев, а что ты оставило нам?
3-й чтец
Ты нам оставило ясное небо Отчизны,
Дом, и дорогу, и ласковый хлеб на столе,
Ты нам оставило самое главное в жизни –
Радость работы на мирной, счастливой Земле.