Публичный отчет директора Общие сведения об образовательном учреждении Полное наименование оу в соответствии с уставом и свидетельством о внесении записи в Единый
| Вид материала | Публичный отчет |
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1706.15kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 3615.27kb.
- Мбоу ступишинская средняя общеобразовательная школа имени Героя, 3628.64kb.
- Доклад о состоянии работы и перспективах развития моу «2-Пристанская оош», 263.69kb.
- Сведения об образовательном учреждении полное наименование образовательного учреждения, 677.09kb.
- Сведения об образовательном учреждении полное наименование образовательного учреждения, 1076.47kb.
- Сведения об образовательном учреждении Условия организации образовательного процесса, 412.07kb.
- Публичный отчет, 152.49kb.
- Публичный отчет по итогам работы за 2010-2011 учебный год мбдоу №32 Полное наименование, 272.76kb.
- Отчет о проделанной работе в мдоу детский сад "Тополек", 161.36kb.
Использование современных образовательных
технологий в образовательном процессе
Характеристикаопыта | Количество педагогов, использующих данную технологию ( в процентах) | Предмет |
| Применение разноуровневых заданий на уроках | 73 | Русский язык, литература, математика, физика, химия, начальные классы, иностранный язык |
| Индивидуализация контроля знаний | 36 | Русский язык, математика, иностранный язык |
| Организация исследовательской деятельности обучающихся | 27 | Биология, география, история, обществознание |
| Информационные технологии | 27 | Немецкий язык, информатика, физика |
| Технология использования в обучении игровых методов | 45 | Начальные классы, география, немецкий язык ,физика |
| Здоровьесберегающие технологии | 100 | Реализация программы «Здоровье» |
7. Результаты образовательной деятельности, включающие в себя результаты внешней оценки.
Контингент выпускников по годам и ступеням обучения
| Ступени обучения, номер, литер класса | Количество выпускников (на конец каждого учебного года) за 6 предыдущих учебных года | | ||||
| 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | |
| Начальная школа всего выпускников: | 9 | 4 | 9 | 8 | 6 | 7 |
| 4 (общеобразовательный) | 9 | 4 | 9 | 8 | 6 | 7 |
| Основная школа всего выпускников: | 18 | 8 | 12 | 17 | 6 | 9 |
| 9 (общеобразовательный) | 18 | 8 | 12 | 17 | 6 | |
| 9 | ||||||
| Средняя школа всего выпускников: | 7 | 16 | 9 | 1 | 5 | |
| 12 | ||||||
| 11 (общеобразовательный) | 7 | 16 | 9 | 1 | 5 | 12 |
Итоги 2009-2010 учебного года
| Класс | На начало года | На конец года | Оставлены на повторный курс обучения | Перев едено | Отлич | Успевают На «4-5» | Успеваемость % | |
| | | | | | | | Общ. | качеств |
| 1 кл. | 16 | 16 | 1 | 15 | | | 94 | |
| 2 кл. | 4 | 4 | | 4 | | 3 | 100 | 75 |
| 3 кл. | 12 | 12 | | 12 | | 5 | 100 | 42 |
| 4кл | 7 | 7 | | 7 | | 4 | 86 | 57 |
| итого | 39 | 39 | | 38 | | 12 | 95 | 58 |
| 5 кл | 7 | 7 | | 7 | | 2 | 100 | 29 |
| 6 кл. | 10 | 10 | | 10 | 1 | 1 | 100 | 20 |
| 7кл. | 8 1 | 7 | | 7 | 1 | 2 | 100 | 43 |
| 8кл. | 7 | 7 | | 7 | | 1 | 100 | 14 |
| 9 кл. | 9 | 9 | | 9 | | - | 100 | 0 |
| итого | 41 | 40 | | 40 | 2 | 6 | 100 | 21 |
| 10 | 1 | 1 | | 1 | | | 100 | 0 |
| 11 | 13 | 13 | 1 | 11 | | 2 | 92 | 15 |
| итого | 14 | 14 | | 13 | | 2 | 93 | 14 |
| итого | 94 | 94 | 2 | 92 | 2 | 20 | 98 | 28 |
Сравнение степени обученности учащихся (конец 2008-2009 уч.г.-1 полугодие 2009-2010 уч.г. )
2 кл. 3 класс 4 класс
| Предмет | | 1 полугодие 2010 | Предмет | 1 полугод 2009 | 1 полугод 2010 | Предмет | 1 полугод 2009 | 1 полугод 2010 |
| Русский язык | | 50 | Русский язык | 0,44 | 48 | Русский язык | 0,5 | 57 |
| Литературное чтение | | 41 | Литературное чтение | 0,65 | 76 | Литературное чтение | 0,76 | 75 |
| Математика | | 64 | Математика | 0,43 | 48 | Математика | 0,55 | 52 |
| Окружающий мир | | 82 | Окружающий мир | 0,7 | 76 | Окружающий мир | 0,77 | 74 |
| ИЗО | | 100 | ИЗО | 0,8" | 94 | ИЗО | 1 | 94 |
| Труд | | 100 | труд | ,94 | 100 | Труд | 1 | 94 |
| Музыка | | 82 | Музыка | 0,68 | 71 | Музыка | 0,82 | 94 |
| Физическая культура | | 73 | Физическая культура | 0,65 | 65 | Физическая культура | 1 | 100 |
| Общая СОУ | 84 | 84 | Общая СОУ | 0,66 | 72,25 | Общая СОУ | 0,8 | 80 |
5 класс 6 класс 7 класс
| Предмет | 2009 | 2010 | Предмет | 2009 | 2010 | Предмет | 2009 | 2010 |
| Русский язык | 0,61 | | Русский язык | 0,56 | 52 | Русский язык | 0,51 | 58 |
| Литература | 0,77 | | Литература | 0,63 | 61 | Литература | 0,63 | 65 |
| Немецкий язык | | | Немецкий язык | 0,66 | 52 | Немецкий язык | 0,49 | 74 |
| Алгебра | 0,67 | | Алгебра | 0,51 | 36 | Алгебра | 0,49 | 58 |
| Геометрия | | | Геометрия | | | Геометрия | | 75 |
| Всеобщая история | | | Всеобщая история | 0,59 | 57 | Всеобщая история | 0,51 | 68 |
| Природоведение | | | Природоведение | 0,59 | | Природоведение | | |
| Биология | | | Биология | | 60 | Биология | 0,61 | 54 |
| География | | | География | | 54 | География | 0,66 | 75 |
| Физика | | | Физика | | | Физика | | 61 |
| Музыка - | | | Музыка | 0,83 | 89 | Музыка | 0,96 | 95 |
| ИЗО | | | ИЗО | 0,96 | 89 | ИЗО | 0,96 | 100 |
| Физическая культура | | | Физическая культура | 0,96 | 93 | Физическая культура | 0,78 | 86 |
| ОБЖ | | | ОБЖ | 0,73 | 68 | ОБЖ | 0,65 | 82 |
| Технология | | | Технология | 0,96 | 100 | Технология | 0,86 | 95 |
| Общее | | | | 0,72 | 67 | | 0,68 | 75 |
8 класс 9 класс
| Предмет | 2009 | 2010 | Предмет | 2009 | 2010 |
| Русский язык | 0,5 | 52 | Русский язык | 0,64 | 40 |
| Литература | 0,67 | 70 | Литература | 0,56 | 63 |
| Немецкий язык | 0,65 | 58 | Немецкий язык | 0,56 | 57 |
| Алгебра | 0,56 | 44 | Алгебра | 0,36 | 47 |
| Геометрия | 0,61 | 44 | Геометрия | 0,36 | 47 |
| История России | 0,65 | | История России | 0,58 | |
| Всеобщая история | 0,65 | 57 | Всеобщая история | 0,41 | 47 |
| Обществознание | | 70 | Обществознание | 0,54 | 55 |
| Биология | 0,88 | 52 | Биология | 0,56 | 54 |
| Химия | | 65 | Химия | 0,47 | 47 |
| География | 0,77 | 70 | География | 0,58 | 57 |
| Физика | 0,61 | 44 | Физика | 0,44 | 43 |
| Музыка | 1 | 100 | Музыка | 0,96 | |
| ИЗО | 1 | 100 | ИЗО | 0,9 | |
| Физическая культура | 0,88 | 89 | Физическая культура | 0,78 | 100 |
| ОБЖ | 0,82 | 74 | ОБЖ | 0,64 | 69 |
| Технология | 1 | 94 | Технология | 0,75 | 73 |
| Черчение | | 84 | Черчение | 0,82 | 82 |
| | 0,75 | 69 | | 0,61 | 54 |
11 класс
| Предмет | 2009 конец года | 1 полугодие 2010 |
| Русский язык | 0,47 | 58 |
| Литература | 0,58 | 61 |
| Немецкий язык | 0,58 | 57 |
| Алгебра | 0,53 | 40 |
| Геометрия | 0,53 | 47 |
| Информатика | 0,86 | 78 |
| История России | 0,53 | |
| Всеобщая история | 0,58 | 45 |
| Обществознание | 0,58 | 57 |
| Биология | 0,58 | 45-пр,36-и-т |
| Химия | 0,47 | 43-пр, 47-и-т |
| География | | 64 |
| Физика | 0,53 | 45 |
| Физическая культура | 0,93 | 78 |
| ОБЖ | 0,64 | 62 |
| Технология | 0,64 | - |
| | 0,60 | 52 |
Сравнивалась степень обученности учащихся одного и того же класса на конец 2008-2009 учебного года и первого полугодия 2009-2010 учебного года
Выводы по классам
1. В 3 классе степень обученности возросла по всем предметам
2. В 4 классе степень обученности либо осталась на прежнем уровне, либо незначительно понизилась. Общая СОУ осталась на прежнем уровне
3. В 6 классе СОУ уменьшилась по всем предметам, особенно сильно ( с 51 до 36 ) по математике. Общая СОУ уменьшилась с 72 до 67
4. В 7 классе СОУ увеличилась по всем предметам, особенно сильно ( с 49 до 74 ) по немецкому языку. Общая СОУ увеличилась с 68 до 75
5. В 8 классе СОУ уменьшилась по всем предметам, незначительное увеличение по русскому языку и литературе. Общая СОУ уменьшилась с 75 до 69
6. В 9 классе СОУ уменьшилась по русскому языку ( с 64 до 40), увеличилась по предметам литература , математика, предметы социального цикла(по географии -на прежнем уровне. СОУ по предметам естественного цикла незначительное уменьшение. Общая СОУ уменьшилась с 61 до 54
7. В 11 классе СОУ уменьшилась , особенно сильно по алгебре( с 53 до 40 ) и геометрии( с 53 до 47 ). Увеличение по русскому языку и литературе. Общая СОУ уменьшилась с 60 до 52)
Нормальным можно считать либо отсутствие изменений СОУ, либо рост. Первое свидетельствует об оптимальной оценке учителем способностей и возможностей учащегося, второе- о развитии учителем способностей учащихся ,формированию интереса к предмету. Возможные причины уменьшении СОУ
- смена учителя , преподающего предмет ,а значит и требований,( например при переходе из начальной школы в основную)
- трудности возраста ( например, изменение ценностей, отношения к учебе в подростковом возрасте)
- изменение отношения к предмету в связи с профилизацией ( средняя школа)
- провал в стратегии обучения, недоработка учителя, упущенные ученики, потеря интереса к предмету
Анализ динамики СОУ по учителям
| Учитель | Класс | Предмет | Динамика СОУ |
| Адам В. И. | 3 | | Отсутствует, результаты стабильные |
| Менкевич К.Н. | 2,4 | | Отсутствует, результаты стабильные |
| Лехнер Е.Т. | 5-8 | Русский язык | Положительная в 7,8 классах , отрицательная в 6 классе |
| Лехнер Е.Т. | 5-8 | Литература | Положительная в 7,8 классах , отрицательная в 6 классе |
| Галактионова О. С. | 9-11 | Русский язык | Положительная в 11 классе , отрицательная -в 9 классе |
| Галактионова О. С. | 9,11 | Литература | Положительная |
| Абдрашитова С.А. | 5-11 | Немецкий язык | Положительная в 7-1 1 классах , отрицательная в 6 классе |
| Хомич Л.А. | 6-9 | Математика | Положительная в 7,9 классах , отрицательная в 6,8 классе |
| Морозова Ю.В. | 5-11 | История | Положительная в 7,9 классах , отрицательная в 6,8 классе |
| Адам С.А. | 5-11 | География | Отрицательная, кроме 7 класса |
| Фролова Л. П. | 5-11 | Биология | Отрицательная |
| Фролова Л.П. | 8-11 | Химия | Отсутствует |
| Аболонкова М.В. | 7-11 | Физика | Отрицательная |
Выводы (по учителям):
1. Начальная школа ( учителя Адам В.И., Менкевич К.Е. дают стабильные результаты
2. Отрицательная динамика СОУ в 6 классе по всем предметам
3. Положительная динамика СОУ в 7 классе
4. Отрицательная динамика СОУ в 8 классе по всем предметам ( исключение русский язык, литература)
5. Отрицательную динамику СОУ стабильно дают учителя Аболонкова М.В Фролова Л.П., Адам С.А.
| Ступени образования | Оставлены на повторный курс обучения | Отчислены из ОУ в течение учебного года | ||
| | количество | % | количество | % |
| 1 . Начальное общее | 1 | 2,5 | | |
| 2. Основное общее | | | | |
| 3. Среднее (полное) общее | | | | |
| итого | 1 | 2,5 | | |
Результаты независимой оценки знаний учащихся
Результаты областного мониторинга в конце учебного года
| Класс | Предмет | Учитель | Общая успеваемость (%) | Качественная успеваемость (%) |
| 4 | Математика | Менкевич К.Н. | 86 | 43 |
| 4 | Русский язык | Менкевич К.Н. | 86 | 43 |
| 4 | Окружающий мир | Адам В.И. | 86 | 72 |
| 8 | Математика | Хомич Л.А. | 50 | 0 |
| 8 | Русский язык | Лехнер Е.Т. | 100 | 34 |
| 8 | Биология | Фролова Л.П. | 100 | 79 |
| 8 | География | Адам С.А. | 100 | 79 |
| 8 | Физика | Аболонкова М.В. | 100 | 51 |
| 10 | Русский язык | Галактионова О.С. | 100 | 0 |
- Всероссийские молодежные предметные чемпионаты.
В чемпионате по математике принимали участие ученики Хомич Л.А.
| Участник | Класс | Балл | Рейтинг (%) (количество участников параллели, набравших меньший балл(в целом по России) |
| Галактионова Е. | 6 | 61 | 90,69 |
| Рузайкина А. | 6 | 56 | 87,61 |
| Кель Е. | 6 | 45 | 75,8 |
| Суходуб А. | 7 | 62 | 87,44 |
| Боднарь Т. | 7 | 56 | 82,48 |
| Втулкин Д. | 7 | 28 | 30,40 |
Результаты итоговой аттестации 2009-2010 учебного года
1.
| Выпускники ОУ, прошедшие обучение по программе | Всего на конец года | В том числе прошли итоговую аттестацию и получили документ об образовании | |||
| | | Всего | в том числе особого образца | ||
| | | количество | % | количество | % |
| 1 . Основного общего образования (9 класс) | 9 | 9 | 100 | | |
| 2. Среднего (полного) общего образования (11 класс) | 13 | 11 | 84,6 | | - |
| Итого: | 22 | 21 | | | |
2. Формы проведения аттестации
| Выпускники ОУ, прошедшие обучение по программе | Сдавали экзамены в щадящем режиме | Приняли участие в эксперименте (новая форма 9 класс) | ЕГЭ |
| 1 . Основного общего образования (9 класс) | | 4 | |
| 2. Среднего (полного) общего образования (11 класс) | | | 12 |
| Итого | I | 4 | 12 |
3. Выбор предметов на итоговой аттестации выпускников
| Предметы | Количество учащихся 9 класса, выбравший данный предмет | Количество учащихся 1 1 класса, выбравший данный предмет |
| Русский (устно) | 7 | |
| Информатика и ИКТ | | 3 |
| Биология | | 4 |
| Химия | 2 | 3 |
| Физика | 2 | 4 |
| Обществознание | 7 | 10 |
4. Итоги аттестации за курс среднего (полного) общего образования
| | Предмет | Учитель | Миним. балл | Средн. балл по школе | Максим, балл по школе | Средний балл по району- сколько уч . показали результат выше муниц. | Средний балл по области-сколько уч . показали результат выше регионального |
| 1 | Русский язык | Галактионова О.С. | 36 | 57,8 | 71 | 58,3 | 57,7 |
| 2 | Математика | | 21 | 37,1 | 56 | 38,3 | 38,63- 5 (42%) |
| 3 | Биология | Фролова Л. П. | 36 | 61,25 | 75 | 56,9 | 53,1 |
| 4 | Химия | Фролова Л.П | 33 | 60 | 64 | 53 | 52 |
| 5 | Информатика | | 41 | 46,3 | 47 | 56,4 | 64,5 |
| 6 | Обществоведение | Морозова Ю,В. | 39 | 44,7 | 51 | 52,5 | 54,76- 0 % |
| 7 | Физика | Аболонкова М.В. | 34 | 49 | 55 | 50,4 | 51,2 - 2 (50%) |
92% выпускников средней школы сдавали на аттестации более трех предметов.
Высший балл по району получили учащиеся: 1выпускник- по русскому языку ( учитель Галактионова О.С.), 1- по биологии ( учитель Фролова Л.П.). Выше среднего федерального ,муниципального и регионального школьные результаты по биологии и химии (учитель Фролова Л.П.). Двое учащихся на ЕГЭ по физике показали результат выше среднего регионального ( и федерального)- учитель Аболонкова М.В. На уровне регионального ( но чуть ниже муниципального и федерального ) средняя оценка выпускников по русскому языку.
Общий результат ниже муниципального по математике, физике, обществознанию ( информатика преподавалась в ресурсном центре)
5. Итоги аттестации за курс основного общего образования
| № | Предмет | Учитель | «4» | «3» | «2» | |||
| | | | Новая форма | Традиц. форма | Новая форма | Традиц форма , | Новая форма | Традиц. форма |
| 1 | Русский язык | Галактионова О. С. | 3 75% | | 1 25% | | | |
| 2 | Математика | Хомич Л.А. | 3 75% | | | 5 100% | 1 25% | |
| 3 | Русский (устно) | Галактионова О. С. | | 3 60% | | 2 40% | | |
| 4 | Химия | Фролова Л. П. | | 1 50% | | 1 50% | | |
| 5 | Обществознание | Морозова Ю.В. | | | | 7 100% | | |
| 6 | Физика | Аболонкова М.В. | | 1 50% | | 1 50% | | |