Рабочая программа по математике 9 класс
| Вид материала | Урок |
СодержаниеЭлементы комбинаторики и теории вероятностей. 13+1 Повторение по алгебре (19ч) |
- Рабочая учебная программа по математике Класс, 104.32kb.
- Рабочая программа педагога шашаевой татьяны георгиевны, II квалификационная категория, 379.29kb.
- Рабочая программа педагога шашаевой татьяны георгиевны, II квалификационная категория, 400.13kb.
- Кунаревой Арины Вячеславовны по учебному курсу «Алгебра и начала анализа» 10-11 класс, 408.51kb.
- Рабочая программа по математике. 7 Класс, 1154.21kb.
- Рабочая программа по математике для 10 класса, 1754.97kb.
- Рабочая программа по математике для 6 класса, 579.02kb.
- Рабочая программа по математике для начальной школы Составлена учителем, 1251.02kb.
- Рабочая программа по математике для 1-4 классов по программе «Начальная школа 21 века», 394.42kb.
- Приказ № от 2010 г. Рабочая программа по алгебре и математическому анализу, 10 класс, 876.19kb.
| | | Элементы комбинаторики и теории вероятностей. 13+1 | | | | | | ||||
| 138 | | Элементы комбинаторики примеры комбинаторных задач, | 2 | УИНМ | Примеры комбинаторных задач | Знать и понимать комбинаторное правило умножения , формулы числа перестановок, размещений, сочетаний | ФО | | П.30 № 714 - 728 | | |
| 139 | | Примеры комбинаторных задач, | | УЗИМ | | | | | | | |
| 140 | | Перестановки | 2 | УИНМ | Перестановки из п элементов, факториал, формула перестановок | Уметь вычислять число перестановок, решать задачи | | | П.31 № 732 – 750 | | |
| 141 | | Перестановки | | УЗИМ | | | СР ДМ С-30 | | | | |
| 142 | | Размещения | 2 | УИНМ | Размещения из п элементов по к, формула числа размещений | Уметь применять полученные знания при решении задач | ФО | | П.32 № 754 - 764 | | |
| 143 | | Размещения | | УЗИМ | | | МД | | | | |
| 144 | | Сочетания. | 2 | УИНМ | Сочетания из п элементов по к, формула числа сочетаний | Уметь применять полученные знания при решении задач | | | П.33 № 768 – 782 | | |
| 145 | | Сочетания. | | УОСЗ | | | СР ДМ С-31 | | | | |
| 146 | | Относительная частота случайного события. | 1 | УИНМ | Случайное событие, теория вероятностей Относительная частота случайного события, статистический подход | Уметь применять полученные знания при решении задач | ФО | | П.34 № 787 - 795 | | |
| 147 | | Вероятность равновозможных событий. | 2 | УИНМ | Равновозможный исход, благоприятный исход, вероятность, классическое определение | Уметь вычислять вероятности; использовать формулы комбинаторики | ПР | | П.35 № 798 – 816 | | |
| 148 | | Вероятность равновозможных событий. | | УЗИМ | Статистическое и классическое определении вероятности | | СР ДМ С-32 | | | | |
| 149 | | Обобщающий урок по теме | 1 | УОСЗ | | | | Истор.спр. «О теории вероятности» | | | |
| 150 | | Контрольная работа №8 по теме «Элементы комбинаторики и теории вероятностей» | 1 | КЗУ | Перестановки, размещения, сочетания, вероятность равновозможных событий | Уметь решать задачи, используя формулы комбинаторики и теории вероятности | Индивидуальное решен заданий | | П. 30 - 35 | | |
| 151 | | резерв | 1 | КУ | | | ТЕСТИРОВАНИЕ | | | | |
| | Повторение по алгебре (19ч) | | | | | | |||||
| 152 | | Повторение. Вычисления | 2 | УОСЗ | Анализ КР, Процент числа, концентрация раствора, свойства степени с целым показателем, свойства арифметического квадратного корня | Уметь применять знания | ФО | | Подготовка к ГИА | | |
| 153 | | Повторение. Вычисления | | КУ | Определение и свойства арифметической и геометрической прогрессий. Степень с натуральным и отрицательным показателем | Уметь применять знания | Индивидуальные карточки | | Подготовка к ГИА | | |
| 154 | | Повторение. Тождественные преобразования. | 3 | УОСЗ | Формулы сокращенного умножения, формула разложения квадратного трехчлена на множители | Уметь применять знания | МД | | Подготовка к ГИА | | |
| 155 | | Повторение. Тождественные преобразования. | | КУ | Формулы сокращенного умножения, формула разложения квадратного трехчлена на множители | Уметь применять знания | Карточки | | Подготовка к ГИА | | |
| 156 | | Повторение. Тождественные преобразования. | | КУ | Степень с целым показателем, арифметический квадратный корень | Уметь применять знания | СР( 15 мин) | | Подготовка к ГИА | | |
| 157 | | Повторение. Уравнения и системы уравнений. | 6 | УОСЗ | Алгоритм решения линейных и квадратных уравнений с одной переменной | Уметь применять знания | ФО | | Подготовка к ГИА | | |
| 158159 | | Повторение. Уравнения и системы уравнений. | | КУ | Алгоритм решения дробных рациональных уравнений, биквадратных уравнений | Уметь применять знания | ПР | | Подготовка к ГИА | | |
| 160 | | Повторение. Уравнения и системы уравнений. | | КУ | Способы решения задач на проценты, смеси и сплавы | Уметь применять знания | Текущий | | Подготовка к ГИА | | |
| 161 | | Повторение. Уравнения и системы уравнений. | | КУ | Способы решения систем нелинейных уравнений с двумя переменными | Уметь применять знания | МД | | Подготовка к ГИА | | |
| 162 | | Повторение. Арифметическая и геометрическая прогрессии | | КУ | Формула n-го члена и суммы n первых членов арифметической и геометрической прогрессии. | Уметь применять знания | СР | | Подготовка к ГИА | | |
| 163 | | Повторение. Неравенства. | 2 | УОСЗ | Свойства числовых неравенств | Уметь применять знания | ФО | | Подготовка к ГИА | | |
| 164 | | Повторение. Неравенства. | | КУ | Способы решения неравенств второй степени с одной переменной | Уметь применять знания | Карочки | | Подготовка к ГИА | | |
| 165 | | Повторение. Функции. | 2 | УОСЗ | Свойства функций | Уметь применять знания | МД | | Подготовка к ГИА | | |
| 166 | | Повторение. Функции. | | КУ | Свойства квадратичной функции | Уметь применять знания | ПР | | Подготовка к ГИА | | |
| 167 | | Итоговая контрольная работа | 2 | КЗУ | | Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности для решения задач | ТЕСТИРОВАНИЕ | | | | |
| 168 | | Анализ контрольной работы | 1 | КУ | Анализ типичных ошибок | | ФО | | Подготовка к ГИА | | |
| 169 | | Резерв | 2 | КУ | | | ФО | | Подготовка к ГИА | | |
| 170 | | Резерв | | УОСЗ | | | Текущий | | Подготовка к ГИА | | |
