Geum.ru

Буцких Надежда Александровна № урок

Вид материалаУрок

Содержание


Страницы русской классики
Любимые детские писатели
Подобный материал:
МОУ - Бирёвская основная общеобразовательная школа

«Согласовано» «Утверждаю»

зам директора по УВР директор школы

_____(Н.А.Буцких) ____________(В.В.Горошко)

«_____»____________2008 г «___»__________2008г.


КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

По предмету «Литературное чтение» для 3класса на 2008 – 2009 учебный год

Количество часов: 102 (3 часа в неделю)


Составлено в соответствии с программой :

«Литературное чтение» для 2-4классов ( авторская программа В.Г.Горецкий, Л.Ф.Климановой)

Учебник: М.В.Голованова и др. «Родная речь» для 3 класса в 2-х частях, М. «Просвещение»,2004г.

Учитель: Буцких Надежда Александровна



№ урока

№ темы
Тема урока
Пр-ое

д/з
Пр-ые

сроки

пр-ия

I четверть (27 часов)

Устное народное творчество (10ч.)

1.1.1
Русские народные песни. Небылицы. Докучные сказки.
С.6-10-выуч.наизусть по выбору



2.2.2
Р.н.с. «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»
С.12-15-выраз.чтение сказки



3.3.3
Р.н.с. «Иван-царевич и серый волк»
С.15-19- чтение сказки



4.4.4
Р.н.с. «Иван-царевич и серый волк». Характеристика главных героев.
Краткий пересказ сказки от любого лица.



5.5.5
Р.н.с. «Сивка-Бурка», деление сказки на части.

С.26-29-выр.чтение 1и2-ой части



6.6.6
Р.н.с. «Сивка-Бурка», анализ поступков героев.
Проиллюстри-ровать отрывок



7.7.7
Р.н.с. «Никита Кожемяка»
С.35-37- выразительное чтение



8.8.8
Былины. Добрыня Никитич. Добрыня и Змей.
С.38-43-выр.чит.



9.9.9
«Исцеление Ильи Муромца», «Илья Муромец и Соловей – разбойник»
С. 44-48-выр.читать



10.10.10
Обобщающий урок по разделу «Устное народное творчество»
Проиллюстри-ровать понравив.произ.



СТРАНИЦЫ РУССКОЙ КЛАССИКИ

Страницы русской классики .Поэтическая тетрадь №1(5ч.)

11.1.11
Ф.И.Тютчев. «Люблю грозу в начале мая», «Листья».
С.59-60-выр.читать



12.2.12
А.А.Фет. «Мама! Глянь-ка из окошка…», «Я пришёл к тебе с приветом»

С.61-63- наизусть по выбору



13.3.13
А.К.Толстой. «Где гнуться над омутом лозы», «Звонче жаворонка пенье» и др.
С.64-66- наизусть по выбору



14.4.14
А.Н.Майков. «Весна», «колыбельная песня».
67-69-выраз.читать



15.5.15
Обобщающий урок по «Поэтической тетради №1»
Нарисовать рисунок к понр.стих-ию



Великие русские писатели (18ч.)

16.1.16
А.С.Пушкин. «Уж небо осенью дышало..», «Опрятней модного паркета» и др.
С.74-75-выр.читать



17.2.17
А.С.Пушкин «Зимнее утро», «Зимний вечер»
С.75-78-наизусть по выбору.



18.3.18
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди»
Выразительное чтение прочитанной части.



19.4.19
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди» - формирование умения передавать настроение героев сказки.
Проиллюстри-ровать прочит.часть



20.5.20
А.С.Пушкин «Сказка о царе Салтане, о сыне его славном и могучем князе Гвидоне Салтановиче и о прекрасной Царевне Лебеди» - составление картинного плана.
Выучить отрывок наизусть.



21.6.21
И.А.Крылов.Басни. «Мартышка и Очки», «Зеркало и Обезьяна»
С.118-119-выр.зитать, с.121 в.№1,3



22.7.22
И.А.Крылов. «Ворона и Лисица»
С.120-121-выучить басню наизусть



23.8.23
М.Ю.Лермонтов. «Утёс», «Осень»
С.124-125-наизусть по выбору



24.9.24
М.Ю.Лермонтов.»Горные вершины», «Два великана».
С.124-125- выраз.чтение



25.10.25
Детство Л.Н.Толстого (из воспоминаний писателя)
С.128-131- читать.



26.11. 26
Л.Н.Толстой «Акула»
С.140 №1 (пересказ по плану)



27.12.27
Л.Н.Толстой «Прыжок»
С.140№2-6




II четверть (21 час)

28.13.1
Л.Н.Толстой. «Лев и собачка»
С.141№8



29.14.2
Л.Н.Толстой. «Какая бывает роса на траве», «Куда девается вода из моря»
С.141№9,10



30.15.3
Л.Н.Толстой. «Как мальчик рассказывал, как он дедушке нашёл пчелиных маток», К.Д.Ушинский «Пчёлки на разведке»
144-145-пересказ от лица пчёлок.



31.16.4
А.И.Куприн «Слон»
Дочитать рассказ до конца



32.17.5
А.И.Куприн «Слон»- составление плана пересказа.
Пересказ по плану.



33.18.6
Обобщающий урок по теме «Великие русские писатели»
Не задано



Страницы русской классики .Поэтическая тетрадь №2 (5ч.)

34.1.7
И.С.Никитин «Полно степь моя…», «Утро»
С.161-163-выраз.читать



35.2.8
И.С.Никитин «Встреча зимы»
Написать сочинение «Первый снег»



36.3.9
А.Н.Плещеев. «Весна», «Мой садик»
С.166-167-выр.читать



37.4.10
И.З.Суриков «Детство», «Зима»
С.168-172-выр.чит.



38.5.11
С.Д.Дрожжин «В крестьянской семье», «песня Микулы Селяниновича»
Нарисовать иллюстрацию, подписать строками из ст-ия



Литературные сказки (10ч.)

39.1.12
В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»
Нарисовать Мороза Ивановича,с.235№2



40.2.13
В.Ф.Одоевский «Мороз Иванович»-составление картинного плана.
Пересказ по картинному плану,с.235№3



41.3.14
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»
Пересказ прочитанной части



42.4.15
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»- анализ поступков героев.






43.5.16
С.Т.Аксаков «Аленький цветочек»-характеристика героев сказки.
С.235№5,6



44.6.17









45.7.18
В.М.Гаршин «Лягушка – путешественница»
С.235-236№7-10



46.8.19
Д.Н. Мамин-Сибиряк. Алёнушкины сказки. «Сказка про храброго Зайца-Длинные Уши, Косые Глаза, Короткий Хвост»
С.225-228-выр.чит



47.9.20
Д.Н. Мамин-Сибиряк. «Сказка про Комара Комаровича – Длинный Нос и про Мохнатого Мишу – Короткий Хвост»
С. 229-234-чтение по ролям.



48.10.21
Обобщение по разделу.
Не задано.



III четверть (30 часов)

Страницы русской классики.Поэтическая тетрадь №3(6 ч.)

49.1.1
Н.А.Некрасов «Перед дождём», «Не ветер бушует над морем..», «Славная осень!»

Выучить наизусть по выбору



50.2.2
Н.А.Некрасов «Дед Мазай и зайцы»
С.242-244-выраз.читать



51.3.3
С.М.Соловьёв «Смерть птички»
Выразительно читать.




52.4.4
К.Д.Бальмонт «Осень», «От птицы к птице» и др.

Выразительно читать по выбору.



53.5.5
И.А.Бунин. Стихи

С.248-251-выраз.читать



54.6.6
Обобщающий урок по поэтической тетради №3.







ЛЮБИМЫЕ ДЕТСКИЕ ПИСАТЕЛИ

Были-небылицы(9ч.)

55.1.7
М.Горький «Случай с Евсейкой»
Дочитать до конца. С.45№2



56.2.8
М.Горький «Случай с Евсейкой»-составление плана пересказа
Пересказ по плану

С.45№3,4



57.3.9
К.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей»
Выраз.читать 1-ую часть



58.4.10
К.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей»- характеристика персонажей.
С.12-23 –читать до конца.



59.5.11
К.Г.Паустовский «Растрёпанный воробей» - составление сценария.
Проиллюстри-ровать понравив. отрывок



60.6.12
В.П.Катаев «Дудочка и кувшинчик»
С.24-31-читать,с.45№5



61.7.13
В.П.Катаев «Дудочка и кувшинчик» - составление плана пересказа
Пересказ по плану,

С.45№6,7



62.8.14
В.В.Медведев «Как Воробьёнок придумал голосами меняться, и что из этого вышло»
С.32-37-читать по ролям.



63.9.15
С.Я.Маршак «Двенадцать месяцев»
Чтение по ролям; с.45№8-10



Страницы русской классики. Поэтическая тетрадь №4(4ч.)

64.1.16
Саша Чёрный. Стихи.

С.49-51-выраз.читать



65.2.17
А.А.Блок. Стихи.

С.52-55-выраз.читать



66.3.18
С.А.Есенин. Стихи.

С.56-57-наизусть по выбору



67.4.19
Обобщение по поэтической тетради №4
Не задано.



Люби живое(10ч.)

68.1.20
М.М.Пришвин «Моя Родина», «Пиковая дома».
С.61-65-выраз.читать



69.2.21
И.С.Соколов-Микитов «Листопадничек»
С. 66-72-выраз.читать



70.3.22
Н.И.Сладков. Из «Лесной азбуки»
Пересказ по выбору.



71.4.23
В.И.Белов «Малька провинилась», «Ещё про Мальку»
Выраз.чтение рассказа



72.5.24
В.В.Бианки «Мышонок Пик»
С.81-84 – читать



73.6.25
Б.С.Житков «Про обезьянку»
Дочитать рассказ до конца.



74.7.26
Б.С.Житков «Про обезьянку»- составление плана пересказа.
Пересказ по плану.



75.8.27
В.Л.Дуров «Наша Жучка»
С.102-105-выраз.читать



76.9.28.
В.П.Астафьев «Капалуха», «Пищуженец»
С.105-109-выраз.читать



77.10.29
Обобщающий урок по разделу «Люби живое»
Не задано.



Любимые детские поэты. Поэтическая тетрадь №5(4ч.)

78.1.30
С.Я.Маршак «Голос в лесу», «Гроза днём»
С.113-114-наизусть по выбору

IV четверть (24 часа)

79.2.1
А.Л.Барто «Разлука», «В театре»
С.115-118-выраз.читать



80.3.2
С.В.Михалков «Если», «Рисунок»
С.119-121-выраз.читать



81.4.3
Е.А.Благинина «Кукушка», «Котёнок»
С.122.123-выраз.читать, с.123№1



По страницам детских журналов(4ч.)

82.1.4
Ю.И.Ермолаев. «Проговорилась», «Воспитатели»
С.126-130-выраз.читать



83.2.5
Г.Б.Остер. «Вредные советы»
С.130-132-читать



84.3.6
Р.Сеф «Весёлые стихи»
С.133-134-читать



85.4.7
Обобщающий урок по разделу «По страницам детских журналов»



Собирай по ягодке – наберёшь кузовок(9ч.)

86.1.8
Б.В.Шергин «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»
Составить план к рассказу, пересказ



87.2.9
А.П.Платонов «Цветок на земле»
Чтение по ролям. С.185№6,7,8



88.3.10
А.П.Платонов «Ещё про маму»
С. 147-153-выраз.чтение



89.4.11
В.Г.Распутин «Мама куда-то ушла»
С.154-158-выраз.читать



90.5.12
М.М.Зощенко «Золотые слова»
Дочитать рассказ до конца.



91.6.13
М.М.Зощенко «Золотые слова»-деление текста на части.
Проиллюстри-ровать понрав.часть



92.7.14
М.М.Зощенко «Великие путешественники»
Написать свой рассказ о приключении.



93.8.15
Н.Н.носов «Федина задача», «Телефон»
С.181-184-чтение по ролям.



94.9.16
Обобщающий урок по разделу «Собирай по ягодке – наберёшь кузовок»






Зарубежная литература(8ч.)

95.1.17
Легенда и мифы Древней Греции «Храбрый Персей»
Читать миф до конца.



96.2.18
Легенда и мифы Древней Греции «Храбрый Персей»- анализ и сравнение героев мифа.
Выраз. чтение и иллюстрация понрав.отрывка



97.3.19
Легенда и мифы Древней Греции «Рождение героя»
Рисунок к понравившему мифу.



98.4.20
Братья Гримм. «принц-Лягушонок или Генрих Железное сердце»
Пересказ сказки.



99.5.21
Шарль Перро. «Рике с хохолком»
Проиллюстрировать сказку.



100.6.22
Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок»
Подготовить пересказ прочитанной части сказки.



101.7.23
Г.Х.Андерсен «Гадкий утёнок»
Пересказ сказки.



102.8.24
Обобщающий урок по пройденному за год. Литература на лето.

Читать заданную литературу.