Geum.ru

2012 Мониторинг сформированности культуры здорового и безопасного образа жизни обучающихся в чу сош «Образование плюс…1» за 2010-2011уч г. и до 10 февраля 2011-2012 уч г

Вид материалаДокументы

Содержание


таблица хронических заболеваний обучающихся
Здоровьесберегающие технологии, используемые в школе по ступеням
Подобный материал:
1   2



6. По итогам диспансеризации и анализу составлена таблица хронических заболеваний обучающихся. Анализ состояния здоровья обучающихся показал, что на первый план выходят:

- болезни костно-мышечной системы – 28.3 %

- болезни нервной системы – 15 %


классы
Количество

учащихся
ЛОР

патология
Глазная

патология
Костно-

мышечная

патология
Болезни

нервной

системы
Болезни

органов

пищеварения
Кардиологические

заболевания

чел
%
чел
%
чел
%
чел
%
чел.
%
Чел.
%

1
5
1
20
0
0
3
60
1
20
0
0
0
0

2
7
1
14
1
14
3
43
1
14
1
14
1
14

3
6
1
16,6
-
0
2
66
1
16,6
1
16.6
-
0

4
6
-
0
-
0
-
0
1
16,6
-
0
-
0

5
5
-
0
-
0
2
40
1
20
1
20
-
0

6
3
-
0
-
0
-
0
-
0
1
33
-
0

7
4
1
25
1
25
-
0
-
0
-
0
-
0

8
10
-
0
2
20
4
40
2
20
-
0
-
0

9
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-

10
5
-
0
1
20
-
0
1
20
1
20
1
20

11
2
1
50
-
0
1
50
-
0
-
0
1
50

Итого
53
5
9,4
5
9,4
15
28,3
8
11,3
5
9,4
3
5,6



Выявлено патологий в результате осмотров и диспансеризации:

Специалисты
Патологии всего


выявлено в2011-2012 уч году
Патологии всего


выявлено в2010-2011 уч году

количество
количество
%
%

отоларинголог
5

1
9,4
1,8

Хирург- ортопед
15

8
28,3
15

невролог
8

6
15
11,3

окулист
5

2
9,4
3,6

кардиолог
3

3
5,6
5,6

гастроэнтеролог
5

3
9,4
5,6


  1. Динамика заболеваемости детей за 2010 – 2011 и на 10 февраля 2011-2012 учебные годы



Заболевания
1-4 классы
5 – 9 классы
10 – 11 классы

Кол-во
%
Кол-во
%
Кол-во
%




2010-2011
2011-2012
2010-2011
2011-2012
2010-2011
2011-2012
2010-2011
2011-2012
2010-2011
2011-2012
2010-2011
2011-2012

Простудные

10
6
52,5
25,8
11
57,5
5
22
2
2
100
28

Инфекционные
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
0
0

травмы
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
14

Прочие
2
1
10,5
5
6
2
34
9
2
4
100
57
По динамике заболеваемости:

-Количество учащихся переболевших простудными заболеваниями уменьшилось.

-Всплеск инфекционные заболеваний вызвало заболевание ветряной оспы, которой двое учеников заболели на отдыхе, а двое были инфицированы в школе.

-Прочие заболевания: аллергия, желудочно-кишечные заболевания, вегето-сосудистая дистония, заболевания почек. Динамика прочих заболеваний заметно снижается.

Несмотря на то, что динамика заболеваемости смотрится на 10 февраля, снижение количества заболевших по всем видам заболеваемости (кроме инфекционных) снижена.
  1. Проведены все запланированные мероприятия в соответствии с планом.
  2. Особым достижением считаем:
  • победу в районном конкурсе «Если бы я был главой управы» учащимися нашей школы (2 гола подряд -1 место) с социально-значимыми проектами;
  • 100% охват учащихся начальной и основной общей школы в участии работы кружков спортивно-оздоровительной направленности;
  • 100% отсутствие курящих учащихся, а также учащихся употребляющих алкоголь (анонимное анкетирование учащихся, родителей, психологическое исследование);
  • отсутствие дорожно-транспортного травматизма;
  • 100% охват обучающихся, нуждающихся в ЛФК;
  • 100% охват учащихся трёхразовым горячим питанием;
  • проведение недели Здоровья в оздоровительном лагере «Спасатель», способствующей формированию культуры здоровья и безопасного образа жизни воспитанников;
  • снижение количества заболевших по всем видам заболеваемости (кроме инфекционных);
  • улучшение материально-технической базы, приобретение мебели с ростовыми показателями и регулируемым наклоном для обучающихся 1и 2 классов, наглядных пособий по ОБЖ , увлажнителей воздуха для каждого кабинета; мягкую мебель, аквариум, музыкальный центр, телевизор, зелёные растения для уголка релаксации и т.д.;
  • выполнение проекта учащимися 8-10 классов «Здоровый дом», ознакомление с материалами проекта обучающихся и родителей школы и т.д.
  • 96 % удовлетворённость родителей организацией, условиями и образовательным процессом в школе (согласно регулярному анкетированию родителей).



Здоровьесберегающие технологии, используемые в школе по ступеням

На всех ступенях обучения используются следующие технологии:

- мониторинг состояния здоровья учащихся и предупреждения развития заболеваний, проведение обследования учащихся, проведение индивидуальной работы по сохранению здоровья учащихся, развитие оздоровительной и спортивно-массовой работы, реализуется психолого-педагогическое сопровождение ОП, дифференциация физической нагрузки во время уроков физической культуры в соответствии с состоянием здоровья учащегося, проводятся тематические классные часы и занятия по сохранения здоровья и профилактики заболеваемости, травматизма, предупреждению возникновения различного рода зависимостей (никотиновой, алкогольной, наркотической), различные конкурсы работ, посвященные тематике здорового образа жизни, поддерживается в должном санитарно-гигиеническом состоянии материально-техническая база школы.

2 ступень

- активное включение учащихся в проблематику сохранения здоровья, соблюдения личной гигиены и поддержания чистоты окружающей среды, реализуемое через содержание предметов по соответствующей тематике, и мероприятия внеклассной работы (тематические классные часы, проведение учителями и приглашаемыми специалистами медицинских учреждений лекций);

- включение учащихся в урочной и во внеурочной деятельности в проведение исследовательских работ, имеющих здоровьесберегающие и экологические акценты в своей тематике: «Экология района, в котором мы живем(многолетние исследования долины реки Сетунь)», «Здоровый дом», «Пищевая упаковка», «Использование рекреационных ресурсов района для расширения досуговой и спортивно-оздоровительной деятельностиподростков» и т.п.;

- активное включение учащихся в оздоровительные и спортивные мероприятия с учетом их возможностей.

3 ступень

- выполняется весь спектр работ, аналогичный работам второй ступени с большей степенью самостоятельного участия учащихся не только в их выполнении, но и в организации и проведении.

Генеральный директор ЧУ СОШ «Образование плюс…1» В.И. Соколова

Директор ЧУ СОШ «Образование плюс…1» Е.Ю. Корастылева