Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного учреждения
| Вид материала | Основная образовательная программа |
СодержаниеIII. Календарно-тематическое планирование |
- Приказ от 16. 12. 2011г. №132 Основная образовательная программа начального общего, 2816.65kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 10927.55kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 4240.68kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального общеобразовательного, 2540.19kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 5398.99kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 3033.2kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального общеобразовательного, 6339kb.
- Основная образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения Ореховской, 4698.46kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного, 5929.24kb.
- Приказ №63 от 17 марта 2011 г основная образовательная программа начального общего, 1253.99kb.
III. Календарно-тематическое планирование
| № урока | Название темы, раздела, урока. | Кол-во часов | Тип урока | Форма урока | ИКТ | Дата | |
| По плану | Факт | ||||||
| 1. | Предмет физическая культура. Техника безопасности на уроке физическая культура. | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 2-3 | Организующие команды и приёмы: построение в шеренгу и колонну, основная стойка, повороты | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 4 | Техника бега по прямой и в чередовании с ходьбой | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 5 | Бег с изменением направления движения | 1 | Актуализ. знаний и умений | | | | |
| 6-7 | Подвижные игры «Пятнашки», «Волк во рву», «Третий лишний» | 2 | Обобщение и систем знаний | | | | |
| 8-9 | Обучение техники прыжка в длину с места | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 10 | Совершенствование техники прыжка в длину с места | 1 | Актуализ. знаний и умений | | | | |
| 11-12 | Ходьба, бег, прыжки, лазания и ползания, ходьба на лыжах – жизненно важные способы передвижения человека | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 13-14 | Прыжки в высоту с места | 2 | Комбинированный | | | | |
| 15-16 | Подвижные игры «Рыбки», «Не оступись» | 2 | Обобщение и систем знаний | | | | |
| 17 | Комплекс утренней зарядки. Техника безопасности на занятиях гимнастикой. | 1 | Актуализ. знаний и умений | | | | |
| 18-19 | Акробатические упражнения: упоры и седы. | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 20-21 | Разучивание упражнений в равновесии | 2 | Комбинированный | | | | |
| 22 | Разучивание группировки сидя и лёжа. Перекаты в группировке назад и вперёд | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 23 | Общеразвивающие упражнения на развитие гибкости | 1 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 24 | Тестирование гибкости – наклоны вперёд не сгибая колени | 1 | Контроль коррекция ЗиУ | | | | |
| 25-26 | Разучивание комплекса упражнений для формирования правильной осанки и развития мышц туловища | 2 | Комбинированный | | | | |
| 27 | Обучение ползанью по наклонной гимнастической скамейке | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 28-29 | Подвижные игры «Раки», «Тройка», «Бой петухов» | 2 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 30 | Обучение техники лазания по канату | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 31 | Обучение лазанию по гимнастической стенке разноимённым и одновремённым способом. | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 32 | Общеразвивающие упражнения на развитие силы | 1 | Обобщение и систем знаний | | | | |
| 33 | Тестирование подтягивания на низкой перекладине | 1 | Контроль коррекция ЗиУ | | | | |
| 34 | Преодоление полосы препятствий из ранее изученных элементов | 1 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 35-36 | Танцевальные упражнения | 2 | Комбинированный | | | | |
| 37-38 | Эстафеты «Мир гимнастики» | 2 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 39 | Знакомство с нормативами и требованиями по лыжной подготовке. Техника безопасности, подбор лыжного инвентаря. | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 40 | Обучение организующим командам и приёмам. | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 41-42 | Обучение на лыжах ступающим шагом | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 43-44 | Обучение техники скользящего шага | 2 | Комбинированный | | | | |
| 45-46 | Подвижные игры «Охотники и олени», «Встречная эстафета» | 2 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 47 | Обучение поворотов переступанием на месте. | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 48 | Оценивание техники скользящего шага | 1 | Контроль коррекция ЗиУ | | | | |
| 49 | Обучение техники подъёма ступающим и скользящим шагом | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 50 | Обучение спусков с горы в низкой стойке, | 1 | Комбинированный | | | | |
| 51 | Прохождение дистанции 1000м. | 1 | Актуализ. знаний и умений | | | | |
| 52 | Оценивание техники спуска и подъёма | 1 | Контроль коррекция ЗиУ | | | | |
| 53 | Обучение торможению падением | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 54 | Подвижные игры «День и ночь», «Попади в ворота» | 1 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 55 | Эстафеты на лыжах. | 1 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 56 | Режим дня и личная гигиена | 1 | Изучение и первичное закрепление | | Комп. презентация | | |
| | |||||||
| | |||||||
| 57 | Броски мяча двумя руками стоя на месте | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 58-59 | Ловля мяча на месте и в движении. Передача мяча | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 60-61 | Подвижные игры «Брось, поймай», Выстрел в небо», Утки охотники». | 2 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 62-63 | Ведение мяча. | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 64 | Повторение упражнений с мячом | 1 | Актуализ. знаний и умений | | | | |
| 65-66 | Эстафеты с мячом | 2 | Обобщение и систем знаний | | | | |
| 67 | Обучение ударам внутренней стороной стопы по мячу. | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 68 | Совершенствование ударов внутренней стороной стопы по мячу. | 1 | Актуализ. знаний и умений | | | | |
| 69-70 | Подвижная игра «Точная передача» | 2 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 71 | Общеразвивающие упражнения на развитие ловкости | 1 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 72 | Бросок набивного мяча весом 1кг. из-за головы | 1 | Контроль коррекция ЗиУ | | | | |
| 73-74 | Подвижные игры во время прогулок: правила организации и проведения игр, выбор одежды и инвентаря. | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 75-76 | Обучение техники высокого старта. Бег на короткие дистанции | 2 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 77-78 | Общеразвивающие упражнения на развития быстроты | 2 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 79 | Оценка результата бега на 30 м. | 1 | Контроль коррекция ЗиУ | | | | |
| 80 | Ознакомление с техникой метания мяча | 1 | Изучение и первичное закрепление | | | | |
| 81-82 | Совершенствование техники метания мяча | 2 | Актуализ. знаний и умений | | | | |
| 83-84 | Бег на длинные дистанции | 2 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 85-86 | Подвижные игры «Кто быстрее», «Горелки» | 2 | Обобщение и систем знаний | | | | |
| 87 | Контрольный бег 1000м. | 1 | Контроль коррекция ЗиУ | | | | |
| 88-93 | Игры на свежем воздухе | 6 | Комплекс. применен ЗиУ | | | | |
| 94-99 | Беговые эстафеты | 6 | Обобщение и систем знаний | | | | |
| ВСЕГО | 99 | | | | | |
