Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс)
| Вид материала | Отчет | 
- Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс), 3417.85kb.
 - Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс), 8519.35kb.
 - Отчет о результатах самообследования Укрупненной группы специальностей (угс), 5523.44kb.
 - Отчет о результатах самооценки деятельности мдоу «Детский сад общеразвивающего вида, 268.34kb.
 - Отчет о результатах самообследования обсуждается и принимается на педагогическом совете, 1467.66kb.
 - Отчет о результатах самообследования мбоу г. Иркутска сош №39, 2489.43kb.
 - Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 815.39kb.
 - Отчёт о результатах самообследования общеобразовательного учреждения Примечание, 428.22kb.
 - Отчет о результатах самообследования специальностей Нефтеюганского филиала, 3402.33kb.
 - Отчет о результатах самообследования готовности к государственной аккредитации направления, 1039.51kb.
 
Таблица 5.5
|   Образовательная программа  |    Количество ППС (физических лиц)  |    % ППС, работающих на штатной основе  |    % ППС с базовым образованием, соответствующим профилю преподаваемых дисциплин  |    ППС с учеными степенями и званиями  |    Доктора наук, профессора  |  |||
|   Код ОКСО  |    Наименование специальности (направления подготовки)  |    %  |    из них количество штатных ППС, научная спец-ть которых соответствует профилю подготовки  |    %  |    из них количество штатных ППС, научная спец-ть которых соответствует профилю подготовки  |  |||
|   220200.62  |    Автоматизация и управление (бакалавр техники и технологии)  |    18  |    78  |    100  |    72  |    11  |    22  |    3  |  
|   220201.65  |    Управление и информатика в технических системах  |    18  |    78  |    100  |    72  |    11  |    22  |    3  |  
|   220200.68  |    Автоматизация и управление (магистр техники и технологии)  |    18  |    78  |    100  |    72  |    11  |    22  |    3  |  
