Календарно-тематический план по музыке. 1 класс
| Вид материала | Календарно-тематический план |
Содержание1 полугодие. Путешествие в волшебную страну звуков. 2 четверть – 8 часов 2 полугодие. Музыка каждый день. 4 четверть – 14 часов |
- Календарно-тематический план по предмету «Музыкальное содержание» 7 класс (7-летний, 19.44kb.
- Борбат Нина Александровна января 2011 г подпись И. О. Ф. число, месяц календарно-тематический, 82.51kb.
- Календарно-тематический план Предмет: музыка Класс: 2 класс Часов в неделю: 1 час, 16.18kb.
- Календарно-тематический план Предмет: музыка Класс: 6 класс Часов в неделю: 1 час, 20.03kb.
- Пояснительная записка, 100.01kb.
- Тематическое планирование по музыке для 5-7 класс, 181.37kb.
- Календарно-тематический план по литературе 9 класс, 67.87kb.
- Тематическое планирование по мхк 10 11 классы, 184.24kb.
- Календарно-тематический план по истории Отечества с конца XVI до XIX вв класс., 115.37kb.
- Календарно-тематический план по геометрии 7 класс, 63.91kb.
Музыка
Требования, предъявляемые к знаниям, умениям
и навыкам учащихся 1 классов
Знать:
- Понятия: песня, танец, кюй, марш, народная песня, акын, кюйши;
- Слоговые названия звуков, названия нот, понятия четверть, восьмая, темп, восходящая, нисходящая, одновысотная мелодии;
- Понятие аккомпонемент;
- Композиторов: П. Чайковский, К. Сен-Санс, Курмангазы;
- Правила слушания музыки;
- Основные дирижёрские жесты учителя: внимание, дыхание, окончание пения;
- Названия инструментов: фортепиано, скрипка, аккордеон, баян, домбра, кобыз, жетыген, шанкобыз;
- Средства музыкальной выразительности (темп, ритм, тембр…)
Уметь:
- Слушать музыку и исполнять песни в соответствии с правилами;
- Различать простейшие музыкальные средства: регистр, темп, динамика, направление мелодии.
Иметь навыки:
- Пения под дирижёрские жесты;
- Пения в унисон;
- Интонирования простейших мелодий;
- Слушания музыки.
Календарно-тематический план по музыке.
1 класс.
| № | Тема | Часы | Дата |
| 1 полугодие. Путешествие в волшебную страну звуков. | |||
| 1 четверть – 9 часов | |||
| 1 | Музыкальные, звуки-какие они? | 1 | |
| 2 | «Три кита» в музыке | 2 | |
| 3 | Марш и его разнообразие | 1 | |
| 4 | Танец и его особенности | 1 | |
| 5 | Песня. Темп. Аккомпанемент. | 1 | |
| 6 | «Киты» встречаются | 1 | |
| 7 | Волшебные ступеньки музыки. Повторение. | 1 | |
| 8 | У нас в гостях нотки. Обобщение. | 1 | |
| | 2 четверть – 8 часов | | |
| 9 | Музыкальные путешествие в каз. аул. | 1 | |
| 10 | Казахские народные и обрядовые песни. | 1 | |
| 11 | Средства музыкальной выразительности | 1 | |
| 12 | Изобразительность в музыке. | 1 | |
| 13 | Интонация рассказа | 1 | |
| 14 | О чём рассказывает музыка? Повторение | 1 | |
| 15 | Наурыз – Новый год. | 2 | |
| 2 полугодие. Музыка каждый день. | |||
| 3 четверть – 20 часов | |||
| 1 | Повторение пройденного. Стаккато. Легато. | 2 | |
| 2 | Интонация жалобы. Пауза. | 2 | |
| 3 | Куда ведут нас «три кита» Опера, балет | 2 | |
| 4 | Заснеженный лес. | 2 | |
| 5 | Казахская музыка. Кюй, песни. | 2 | |
| 6 | Знаменитые казахские певцы степи. | 2 | |
| 7 | Казахские музык. инструменты | 2 | |
| 8 | Наурыз - Весна в степи. | 2 | |
| 9 | Музыкальная викторина. Повторение. | 2 | |
| 10 | Музыка в жизни человека. Обобщение. | 2 | |
| | 4 четверть – 14 часов | | |
| 11 | Повторение пройденного. | 2 | |
| 12 | Что такое тембр? | 2 | |
| 13 | Волшебные ступеньки. Звукоряд | 2 | |
| 14 | Музыкальные формы | 2 | |
| 15 | Музыкальные инструменты. | 2 | |
| 16 | Музыкальный калейдоскоп | 2 | |
| 17 | Значение музыки в жизни человека | 2 | |
Всего – 51 час
Учитель н/ш №5 «А»: Орехова Н.Н..
