Доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения «Селенгинская гимназия» Чибышевой Галины Георгиевны (2008-2009 учебный год)
| Вид материала | Доклад |
- Конкурс публичных докладов общеобразовательных учреждений публичный доклад моу «Агинская, 1573.58kb.
- Доклад муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Гимназия №1», 1592.4kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Публичный доклад общеобразовательного учреждения Краснодарского края, 968.46kb.
- Доклад муниципального общеобразовательного учреждения «Башкирская гимназия №25», 1682.06kb.
- Любови Ивановны Шумариной за 2008 2009 учебный год. Публичный доклад, 1328.22kb.
- Публичный доклад директора за 2010-2011 учебный год общая характеристика общеобразовательного, 649.74kb.
- Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города набережные челны «гимназия, 2503.05kb.
- Публичный доклад Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Свердловской, 1778.69kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
Результаты ЕГЭ (за три года, в %)
-
Предмет
2006-2007
2007-2008
2008-2009
Прохождение минимального тестового балла
Русский язык
46
56
99
Математика
33
54
98
Физика
0
15
100
Биология
77
23
100
История
10
67
100
Химия
10
0
100
Обществознание
-
83
100
Английский
50
100
Литература
100
100
Информатика
50
100
Результаты работы гимназии по программе «Одаренные дети».
Развитие творческого потенциала личности является одним из ведущих направлений деятельности гимназии.
Основными задачами в работе с одаренными детьми являются:
- формирование личности, способной к творческому самовыражению;
- поощрение и развитие интеллектуальных и творческих способностей;
- развитие исследовательских умений, навыков самоорганизации и саморегуляции.
Итоги районной олимпиады 2008-2009 учебного года
Подготовка к олимпиаде осуществлялась многопланово. В октябре месяце был проведен интеллектуальный марафон, который позволил выявить и отобрать наиболее способных детей по разным предметам. Затем интенсивно стали проводится индивидуальные занятия, приглашался для работы с одаренными детьми преподаватель из БГУ.
В районной олимпиаде команда гимназии выступила результативно: 9 победителей и 14 призеров.
| 1 место | 9 человек |
| 2 место | 5 человек |
| 3 место | 9 человек |
По сравнению с предыдущим годом качественнее выступили ребята по биологии, экономике, английскому языку, истории. Слабее выступили ребята по праву, технологии (юноши), экологии, географии. Впервые проводилась олимпиада по основам безопасной жизнедеятельности, подготовка к которой осуществлялась в кратчайшие сроки, тем не менее, детям удалось занять 4-5 места. По основным предметам (математика, русский язык) учащиеся в течение двух лет занимают третье призовое место.
Итоги
научно-практической конференции молодых исследователей «Шаг в будущее-2009»
| Уровень | Места | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
| Районный уровень | 3 | 4 | 2 | 1 | - | 1 |
| Республиканский уровень | 1 | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| Всероссийский уровень | 2 | - | 1 | - | - | - |
Участие в конкурсах, выставках, фестивалях, соревнованиях
| Уровень | Мероприятие | Заняли призовое место, награждены дипломами | ||
| 2007 г. | 2008 г. | 2009г. | ||
| Региональный | Конкурс научно-исследовательских и творческих проектов «Созвездие» | 1 чел. | 1 чел.. | 1 чел. |
| Всероссийский | Всероссийский молодежный форум по проблемам культурного наследия «ЮНЭКО» | 2 чел. | 2 чел. | 4 чел. |
| Всероссийский | Всероссийский молодежный фестиваль «Меня оценят в 21 веке» | | 5 чел. | 1 чел. |
| Районный | «Безопасное колесо» | 2 чел | | 4 чел. |
| Всероссийский конкурс имени Менделеева | | | | 2 чел. |
| Районный | Районный конкурс «Молодежь выбирает» | | | 6 чел |
| Всероссийский | Энциклопедия «Одаренные дети России»» | 2 чел. | 2 чел. | |
| Всероссийский | Всероссийский форум «Юность, наука, культура» | 2 чел. | 2 чел. | |
| Региональный | Региональная олимпиада Сибириада «Шаг в мечту» | 2 чел. | 2 чел. | 2 чел. |
| Всероссийский | Всероссийская конференция «Кенгуру», «Русский медвежонок» | 12 чел. | 11 чел. | 12 чел |
| Республиканский | Республиканский конкурс «Доброволец года» | | 1 чел. | |
| Районный | Районная научно-практическая конференция младших школьников «Умка» | | | 4 чел. |
| Районный | Районная экологическая конференция | | | 1 чел. |
7. Количественное соотношение выпускников гимназии и выпускников, зачисленных на бюджетные места (в сравнении):
| Год | Количество выпускников | Поступление | % поступления | Бюджетные места | |
| ВУЗ | ССУЗ | ||||
| 2006-2007 | 52 | 46 | 5 | 98 | 50% |
| 2007-2008 | 54 | 44 | 8 | 97 | 71% |
| 2008-2009 | 69 | | | | |
8
.Трудоустройство выпускников 9, 11 классов (прогноз)
VII. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.
1.Характеристика состояния здоровья и заболеваниям.
-
Количество детей по группам здоровья
1 ступень
2 ступень
3 ступень
ИТОГО:
Количество детей I группы здоровья
134
75
52
261
Количество детей II группы здоровья
107
115
84
306
Количество детей III группы здоровья
22
47
67
136
Количество детей IV группы здоровья
1
1
2
4
2.Уровень физического развития
3.Количественный состав учащихся, занимающихся в спортивных секциях
| Секции | волейбол | ОФП | Лыжи | Борьба | Футбол | Баскетбол | Бокс | Шашки |
| Количество | 44 | 25 | 62 | 19 | 36 | 65 | 15 | 10 |
4.Направления деятельности и мероприятия гимназии по сохранению и укреплению здоровья детей.
-
Направления
Название программы
Классы
1.Физкультурно-оздоровительные
«Веселые старты»
«Мама, папа, я - спортивная семья»
«Если хочешь быть здоров!»
1-4
5-8
9-11
2.Реабилитационно-профилактические
«Азбука здорового питания»
«В 21 век без болезней»
« ЛФК на службе здоровья»
1-11
5-8
1-11
3.Социально-нравственные
«Доброе сердце»
«Шаги навстречу» (программа для детей с девиантным поведением)
1-4
5-9
4.Интеллектуально-развивающие
«Искорка» (введение в школьную жизнь)
Оздоровительный компонент программ развивающего обучения (систем Эльконина-Давыдова, Занкова)
Элективные курсы: «Юный медик», «Экология человека», «Генетика. Здоровый человек», « Культура эмоций»
1
2-4
5-11
5.Культурно-просветительские
«Уроки здоровья в семье»
Курсы для родителей
6.Эколого-рекреационные
«Вода есть жизнь»
5-8