Русский язык 3 класс (По учебнику Т. Г. Рамзаевой )

Содержание

1. Обобщение знаний о языке и речи.
   

2. Обобщение знаний о предложении.
   

3. Текст и предложение. /P.P./ Устное сочинение на тему "Мои каникулы."
   

4. Части речи.
   

5. Распознавание частей речи по вопросам, точное употребление слов в предложении.
   

6. Распознавание слов, которые обозначают предметы, признаки, действия.
   

7. Большая буква в именах собственных.
   

8. 0днокоренные слова.
   

9. Звуки и буквы. Буквы Е, Ё, Ю, Я.
   

10. Гласные и согласные звуки. Алфавит.
    

11. Слово и слог. Перенос слов. Словарный диктант.
    

12. Мягкий знак-показатель мягкости согласных.
    

13. Правописание слов с сочетаниями ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК-ЧН.
    

14. Разделительный мягкий знак.
    

15. Звонкие и глухие согласные звуки и буквы.
    

16. Ударные и безударные гласные. Устное сочинение по картинке. P.P.
    

17. Контрольный диктант.
    

18. Работа над ошибками. Правила корня.
    

19. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения.
    

20. Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения. Предложение в структуре текста. Связь между заголовком и концовкой текста.
    

21. Восклицательные предложения.
    

22. Упражнение в правильном построении предложений и оформлении их на письме.
    

23. Письменная передача содержания текста. Точное упот­ребление слов в предложении. /P.P./
    

24. Главные и второстепенные члены предложения. Связь слов в предложении.
    

25. Упражнение в установлении связи слов в предложении. Закрепление знаний о главных и второстепенных членах.
    

26. Словосочетание.
    

27. Предложение и словосочетание.
    

28. Сочинение по материалам экскурсии в парк. /Р.Р./
    

29. Работа над ошибками. Разбор по членам, выделение словосочетаний.
    

30. Текст. Тема текста.
    

31. Основная мысль текста.
    

32. Заголовок текста.
    

33. Корень. Однокоренные слова.
    

34. Написание корня в однокоренных словах.
    

35. Понятие об окончании и его роли в речи.
    

36. Роль окончания и предлога в предложении. Слов. диктант.
    

37. Сочинение по серии картинок. /Р. Р. упр.138/
    

38. Работа над ошибками. Подбор и написание однокоренных слов.
    

39. Общее понятие о приставке и суффиксе.
    

40. Закрепление знаний о суффиксах и приставках как значимых частях слова.
    

41. Суффикс - значимая часть слова. Образование слов с помощью суффиксов.
    

42. Наблюдение над значением приставок и их ролью в нашем языке.
    

43. Контрольный диктант.
    

44. Работа над ошибками. Упражнения в словообразовании.
    

45. Структура текста. Изложение текста по вопросам. /Р.Р/
    

46. Работа над ошибками. Обобщение знаний о составе слова.
    

47. Обобщение знаний о составе слова.
    

48. Правописание безударных гласных, глухих и звонких согласных в корне слова.
    

49. Проверка слов с парными согласными на конце и в середине слова.
    

50. Проверка слов с глухими и звонкими согласными на конце и в" середине слова.
    

51. Упражнение в написании слов с глухими и звонкими согласными в корне.
    

52. Обучающее изложение. /P.P./
    

53. Работа над ошибками. Упражнение в правильном написании слов с глухими и звонкими согласными в корне. Словарный диктант.
    

54. Упражнение в правописании слов с глухими и звонкими согласными в корне слов.
    

55. Составление текста по картинке и опорным словам. /Р Р./
    

56. Упражнение в написании слов с глухими согласными в корне.
    

57. Контрольный диктант.
    

58. Работа над ошибками. Анализ диктанта.
    

59. Обобщение знаний о проверке слов с глухими и звонкими согласными в корне.
    

60. Наблюдение над тем, какие гласные буквы требуют проверки и какие слова являются проверочными.
    

61. Правило проверки безударных гласных в корне. Словарный диктант.
    

62. Обобщение знаний о двух способах проверки слов с безударными гласными в корне.
    

63. Сочинение по картинке "Зимние забавы детей."/Р.Р./
    

64. Работа над ошибками, допущенными в сочинении. Правописание слов с безударными гласными, звонкими и глухими согласными в корне слова.
    

65. Слова с проверяемыми и непроверяемыми согласными в корне.
    

66. Контрольное списывание.
    

67. Правописание слов с безударными гласными в корне.
    

68. Контрольное изложение повествовательного текста.
    

69. Работа над ошибками. Закрепление знаний о предложении и написании корня слов.
    

70. Слова с безударной гласной Е, проверяемой буквой Е.
    

71. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ.
    

72. Работа над ошибками. Проверка слов с двумя безударными в корне.
    

73. Поверка слов с двумя безударными в корне.
    

74. Распознавание слов, которые отличаются гласной буквой в корне.
    

75. Правила корня.
    

76. Проверочный диктант.
    

77. Работа над ошибками. Упражнение в анализе и составлении текста-описания.
    

1. Правило проверки слов с непроизносимыми согласными.
   

2. Правописание слов с непроизносимыми согласными.
   

3. Правописание слов с непроизносимыми согласными.
   

4. Проверка слов с непроизносимыми согласными.
   

5. Обобщение правил о правописании корня.
   

6. Контрольный диктант.
   

7. Работа над ошибками. Правила корня.
   

8. Сопоставление правил о написании безударных гласных, глухих, звонких и непроизносимых согласных.
   

9. 0бучаюшее изложение с использованием памятки. "Знакомые следы." упр.324.
   

10. Приставка - значимая часть слова.
    

11. Правописание приставок.
    

12. Правописание безударных гласных в приставке и в корне слова.
    

13. Упражнение в написании приставок и безударных гласных в корне.
    

14. Правописание предлогов и приставок.
    

15. Упражнение в правописании предлогов и приставок.
    

16. Разделительный твёрдый знак.
    

17. Мягкий и твёрдый разделительные знаки.
    

18. Написание слов с разделительным мягким и твёрдым знаками.
    

19. Текст-повествование (общее понятие) (Р.Р.) Изложение повествовательного текста, упр.366.
    

20. Работа над ошибками. Обобщение знаний о твёрдом и мягком разделительных знаках.
    

21. Понятие о частях речи.
    

22. Общее понятие о местоимении как части речи.
    

23. Упражнения в распознавании частей речи и их правильном употреблении в предложении.
    

24. Части речи и члены предложения.
    

25. Изменение сущ. прил. глаг. по числам.
    

26. Лексическое значение имён существительных.
    

27. Одушевлённые и неодушевлённые имена существительные.
    

28. Большая буква в именах собственных.
    

29. Род имён существительных.
    

30. Род имён существительных в ед. и во мн. числе.
    

31. Определение рода имён существительных в косвенных падежах.
    

32. Родовые окончания имён существительных.
    

33. Изменение имён сущ. по числам.
    

34. Упражнения в изменении имён сущ. по числам. Слов. диктант.
    

35. Упражнения в изменении сущ. по числам.
    

36. Определение рода и числа имен сущ.
    

37. Общее понятие о склонении имён существительных.
    

38. Косвенные вопросы имени сущ. Ж.р., М. р., С. р..
    

39. Упражнение в склонении имён сущ. и распознавании падежей.
    

40. Наблюдение над ролью имени сущ. в предложении, стоящего в Именительном падеже.
    

41. Упражнения в склонении имён сущ. и распознавании падежей. Синтаксический разбор предложения.
    

42. Мягкий знак на конце существительных после шипящих.
    

43. Мягкий знак на конце сущ. после шипящих 1. р.
    

44. Упражнение в распозновании имён сущ. с мягким знаком после шипящих.
    

45. Написание имён существительных с шипящими на конце слова. Слов.диктант.
    

46. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ.
    

47. Работа над ошибками. Обобщение знаний об имени существительном.
    

48. Понятие об имени прилагательном как части речи. Работа над ошибками изложения.
    

49. Связь имени прилагательного с именем сущ.
    

50. Прилагательные-синонимы, прилагательные-антонимы.
    

51. Текст-описание. Сочинение-описание животного. / Р. Р./
    

52. Работа над ошибками. Изменение имён прилагательных по родам.
    

53. Изменение имён прилагательных по родам.
    

54. Правописание родовых окончаний имён прилагательных.
    

55. Изменение имён прилагательных по числам.
    

56. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ.
    

57. Работа над ошибками. Упражнение в правописании имён прилагательных во мн. числе.
    

58. Упражнение в правописании имён прилагательных.
    

59. 0бобщене знаний об имени прилагательном.
    

60. Обучающее изложение по вопросам научно-познавательного текста.
    

61. Работа над ошибками изложения. Часть речи - глагол.
    

62. Понятие о глаголе как части речи.
    

63. Роль глаголов в предложении.
    

64. Глаголы-синонимы, глаголы-антонимы.
    

65. Употребление глаголов в прямом и переносном смысле.
    

66. Изменение глаголов по числам.
    

67. Упражнения в определении числа глаголам изменении по числам.
    

68. Понятие о временных формах глагола.
    

69. Обучающее изложение.
    

70. Работа над ошибками. Упражнения в определении времени глагола.
    

71. Неопределённая форма глагола.
    

72. Изменение глаголов по временам.
    

73. Упражнение в определении времени глагола и изменении по временам.
    

74. Наблюдение над изменением по родам глаголов прошедшего времени.
    

75. Употребление и правописание частицы " НЕ" с глаголами.
    

76. "НЕ" с глаголами.
    

77. Частица "НЕ" с глаголами.
    

78. Повторение правил о написании корня и окончания
    

79. Обобщение знаний о глаголе.
    

80. Повторение знаний о предложении. Контрольный словарный диктант.
    

81. Тестирование за курс 3 класса.
    

82. Правила корня. Обобщение знаний о тексте.
    

83. Состав слова. Правила корня.
    

84. КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ.
    

85. Работа над ошибками. Правописание непроверяемых гласных в корне слова.
    

86. Повторение сведений о частях речи.
    

87. Упражнение в точном употреблении в тексте прилагательных и глаголов.