Тематика семинарских занятий

Вид материалаТематика семинарских занятий

Содержание


1.7. Вопросы к экзамену
Подобный материал:
Тематика семинарских занятий


№№

п/п

Темы занятий

Часы

Формы

контроля

1.

Общие вопросы рекреалогии.

Вопросы для обсуждения:
  • понятие о рекреации и рекреационных ресурсах;
  • понятие о рекреационных системах;
  • основные виды рекреационных ресурсов;
  • виды ландшафтов;
  • уникальные природные и антропогенные ландшафты: Большой каньон Колорадо (США, штат Аризона), Йосе-митская долина (США, штат Калифорния), Аризонский метеоритный кратер, рудник «Биг-Хоул» (ЮАР, Кимберли), Хибины (Мурманская обл.).

4

Собеседование; обсуждение докладов

2.

Рекреационная оценка рельефа и водных объектов.

Вопросы для обсуждения:

- карстовые формы рельефа на территории Московской обл.;
  • уникальные объекты рельефа: Сахарная голова (Бразилия, Рио-де-Жанейро), Башня дьявола (США, штат Вайо-минг), Большой Барьерный риф (Австралия), Игнатиев-ская пещера в Серпиевском пещерном граде ( Россия, Южный Урал), пещера Альтамира (Испания), пещеры Ласко (Франция), пещера Флинт-Мамонтова (США, штат Кентукки), гора Афон (Греция), остров Чеджудо (Корея), гора Фудзи (Япония), гора Кайлас (Тибет), гора Эверест (Джомолунгма) (Непал);
  • уникальные водные объекты: Телецкое озеро (Россия, Алтай), Каракольские озера (Россия, Алтай), озеро Бас-кунчак (Россия, Астраханская обл.), Плитвицкие озера (Хорватия), Мертвое море (Израиль – Иордания), болота Эверглейдс (США, штат Флорида), водопад Кивач (Россия, Карелия), Рейнский водопад (Швейцария), водопад Анхель (Венесуэла), Ниагар-ский водопад (США – Канада), водопады Игуасу (Бразилия – Аргентина), водопады Викто-рия (Замбия – Зимбабве), Большой Гейзер (Исландия).


4


Собеседование; обсуждение докладов

3.

Рекреационная оценка почвенно-растительного покрова.

Вопросы для обсуждения:
  • ресурсы грибных, ягодных угодий и угодий с лекарственными растениями;
  • уникальные растения – памятники природы;
  • животные и растения на национальных (государственных) символах, национальные птицы.

4

Обсуждение докладов

4.

Биоклимат и гидроминеральные ресурсы.

Вопросы для обсуждения:
  • минеральные воды курортов Ставропольского края (Кавказские Минеральные Воды): гг. Кисловодск, Железноводск, Ессентуки, Пятигорск;
  • первый российский курорт Марциальные воды (Карелия);
  • наиболее известные место-рождения гидроминеральных ресурсов;
  • источники минеральных вод и природных грязей на территории Московской обл.

4

Обсуждение докладов

5.

Территории регламентированного рекреационного использования.

Вопросы для обсуждения:
  • национальные парки России: «Лосиный остров» (Москов-ская обл.), «Таганай» (Южный Урал), «Зюраткуль» (Южный Урал);
  • национальные парки России – объекты Всемирного куль-турного и природного насле-дия ЮНЕСКО: «Югыд-ва», «Забайкальский», «Прибай-кальский», «Тункинский»;
  • «Приокско-Террасный био-сферный заповедник» (Московская обл.);
  • заповедники России – объекты Всемирного культурного и природного наследия: «Баргу-зинский» (Бурятия), «Байка-льский», «Байкало-Ленский», «Кроноцкий» (Камчатская обл.), «Печоро-Илычский» (Северный Урал);
  • первый в мире национальный парк «Йеллоустонский» (США);
  • первый в Европе национальный парк «Сарек-Шефаллет» (Швеция);
  • самые известные Националь-ные парки мира: «Банф» (Канада), «Секвойя» (США), «Беловежская пуща» (Бело-руссия – Польша», «Баварский лес» (Германия), «Амбосели» (Кения), «Серенгети» (Танза-ния), «Крюгер» (ЮАР).

4

Обсуждение докладов

6.

Историко-культурные рекреационные ресурсы России.

Вопросы для обсуждения:
  • усадьбы Подмосковья: Абрамцево, Архангельское, Коломенское, Кузьминки, Кусково, Марфино, Мураново, Останкино, Царицино;
  • усадьбы России: Рождествено (Ленинградская обл.), Марьино (Новгородская обл.), Михайловское (Псковская обл.), Высокое (Смоленская обл.), Хмелита (Смоленская обл.), Ясная поляна (Тульская обл.), Тарханы (Пензенская обл.);
  • культовые объекты: церкви, монастыри, святые источники, чудотворные иконы (Чудотво-рная икона Божией Матери «Неупиваемая Чаша» в Высоцком монастыре в Серпухове);
  • крепости Подмосковья (в Верее, Волоколамске, Дмит-рове, Зарайске, Звенигороде, Коломне, Можайске);
  • малые исторические города: Дмитров, Верея, Волоколамск, Зарайск, Клин, Коломна, Руза и др.;
  • памятники истории и культуры: каменный лабиринт «Вавилон» (г.Кандалакша), Долина Царей (Республика Хакассия), музей-заповедник «Аркаим» (Южный Урал);
  • объекты культурного наследия ЮНЕСКО: Московский Кремль и Красная Площадь, Архитектурный Ансамбль Троице-Сергиевой лавры г.Сергиев-Посад), Историко-культурный ансамбль Солове-цких островов, Церковь Вознесения в Коломенском, Погост К′ижи, Исторический центр Санкт-Петербурга и дворцово-парковые ансамбли его окрестностей;
  • центры народных промыслов.

6

Обсуждение докладов

7.

Историко-культурные рекреационные ресурсы мира.

Вопросы для обсуждения:
  • культовые объекты: Лурд (Франция), собор Нотр-дам-де-Пари (Франция), аль-Кааба (Мекка, Саудовская Аравия), долина Кедрон (Иерусалим, Израиль), Пещера тысячи Будд (Китай), Дворец Потала (Лхаса, Тибет), Храм Изумрудного Будды (Бангкок, Таиланд), Пирамида Солнца, Пирамида Луны и Дорога Мертвых в Теотиуакане (Мексика) и др.;
  • объекты культурного наследия ЮНЕСКО: Кельнский собор (Германия), Замок Шамб′ор (Франция), Дворец и парк Фонтенбло (Франция), Мона-стырь-дворец Эскори′ал (Ис-пания), П′етра (Иордания), Великая Китайская стена (Китай), Красный форт и мавзолей Тадж-Махал (Индия), Руины Карфагена (Тунис), Статуя Свободы (США), Пал′енке и Ч′ичен-Ица (Мексика) и др.

4

Обсуждение докладов

8.

Туристская инфраструктура.

Вопросы для обсуждения:
  • туристские объекты Пушкин-ского района Московской обл.;
  • туристские объекты Подмосковья;
  • интересные объекты туристской инфраструктуры: первый в России горный отель «Рэдиссон САС Лазурная пик отель», первый в Подмосковье Spa – отель, «Гелиопарк», Кругобайкальская железная дорога и др.




Собеседование




1.5. Основная литература


1. Ветитнев А.М., Журавлева Л.Б. Курортное дело: учебное пособие. М.: КНОРУС, 2006.

2. География рекреационных систем СССР. – М.: Наука, 1980.

3. Истомина Э.Г. Золотые руки мастеров Подмосковья: Истоки и традиции ремесел и промыслов. – М.: АНО ИЦ «Москвоведение», 2005.

4. Колотова Е.В. Рекреационное ресурсоведение: Учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Менеджмент». – М., 1999.

5. Максаковский В.П. Всемирное культурное наследие: Научно-популярное справочное издание. – М.: Агентство «Издательский сервис»; Логос, 2002.


Дополнительная литература


6. Мистические и священные места мира: Пер. с англ./Дж.Спенсер, Э. Спенсер. – М.: ООО «Изд.АСТ», 2003.

7. Николаенко Д.В. Рекреационная география: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ВЛАДОС, 2001.

8. Орлов М.А. Крупные туристские центры. – М.: Стройиздат, 1983.

9. Особо ценные территории природного и природно-историко-культурного наследия народов Российской Федерации. – М.: Изд. МНЭПУ, 1997.

10. Прокаев В.И. Физико-географическое районирование . – М.: Просвещение, 1983.

11. Рекреационные ресурсы. Курортные лечебные факторы и ресурсы. – Изд-во Ростовского университета, 1980.

12. Теория рекреалогии и рекреационной географии. – М., 1992.

13. Шварцбах М. Великие памятники природы. – М.: Мир, 1973.


1.7. Вопросы к экзамену

  1. Основные понятия рекреационного ресурсоведения, его значение для развития туризма.
  2. Общая характеристика природно-климатических рекреационных ресурсов.
  3. Оценка рельефа для различных видов туризма.
  4. Оценка водных объектов для различных видов туризма.
  5. Характеристика рекреационных качеств лесных насаждений.
  6. Общая характеристика биоклиматических показателей.
  7. Оценка биоклиматических параметров по степени благоприятности их воздействия на организм. Понятие «адаптации».
  8. Рекреационное значение солнечной радиации.
  9. Рекреационное значение воздействия атмосферного давления на организм.
  10. Рекреационное значение влажности и режима осадков.
  11. Оценка биоклиматического потенциала и биоклиматическое зонирование территории.
  12. Рекреационная нагрузка на ландшафт.
  13. Общая характеристика гидроминеральных ресурсов.
  14. Характеристика минеральных вод, их лечебное использование.
  15. Методика питьевого лечения минеральными водами.
  16. Общие принципы бальнеотерапии.
  17. Общая характеристика лечебных грязей.
  18. Общие принципы нелоидотерапии.
  19. Уникальные природные лечебные ресурсы.
  20. Территории регламентированного рекреационного использования.
  21. Классификация особо охраняемых природных территорий, их рекреационное использование.
  22. Рекреационное использование грибо-ягодных угодий и угодий с лекарственными растениями.
  23. Общая характеристика природно-климатических рекреационных ресурсов Московской области.
  24. Общая характеристика историко-культурных рекреационных ресурсов.
  25. Оценка историко-культурных комплексов для рекреационных целей.
  26. Использование памятников археологии для рекреационных целей.
  27. Значение памятников культовой архитектуры для паломнического туризма.
  28. Рекреационное значение исторических городов.
  29. Использование усадебных комплексов в рекреационной деятельности.
  30. Использование этнографических объектов в рекреационной деятельности.
  31. Использование ресурсов центров народных промыслов в рекреационной деятельности.
  32. Общая характеристика историко-культурных рекреационных ресурсов Московской области.
  33. Значение инфраструктуры для развития туризма.
  34. Общая характеристика туристской инфраструктуры.
  35. Значение объектов социокультурной инфраструктуры (музеев, театров, выставочных залов и т.д.) для развития различных видов туризма.
  36. Общая характеристика рекреационного потенциала Пушкинского района.