Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат

Вид материала

Документы

Содержание Диктант № 1 По Л.Н.Толстому Диктант № 2 Контрольный диктант и его анализ 97 слов.)Задание Выпишите два слова, в кото­рых Контрольный словарный диктант

Подобный материал:

• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 72.47kb.
• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 204.14kb.
• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 19.2kb.
• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 10.86kb.
• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 18.01kb.
• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 20.83kb.
• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 68.73kb.
• Школа при Посольстве России в Индии. Экстернат, 93.88kb.
• Средняя общеобразовательная школа при Посольстве России в Израиле. Экстернат, 48.28kb.
• Школа при Посольстве России в Бразилии. Экстернат, 24.09kb.

II четверть


Перед написанием диктантов и выполнением заданий к ним рекомендуем изучить следующие темы:

1. 
   Диалог.
   
2. Фонетика.
   
3. Позиционные чередования гласных и согласных.
   
4. Согласные твердые и мягкие.
   
5. Согласные звонкие и глухие.
   
6. Графика. Алфавит.
   
7. Двойная роль букв е, ё, ю, я.
   
8. Орфоэпия.
   
9. Фонетический разбор слова.
   
10. Повторение изученного в разделе «Фонетика и графика»
    

Лексика

11. Слово и его лексическое значение.
    
12. Однозначные и многозначные слова.
    
13. Прямое и переносное значение слова.
    
14. Омонимы.
    
15. Синонимы.
    

Выпишите по 3-4 упражнения из каждого раздела. Два упражнения (по выбору учащегося) пришлите на проверку. Укажите автора учебника и номера выполненных упражнений.


ДИКТАНТ № 1


Солнце выглянуло в последний раз, осветило мрачную сторону горизон­та и скрылось. Вся окрестность вдруг изменяется и принимает мрачный вид. Вот задрожала осиновая роща. Листья становятся мутного цвета. Верхушки деревьев качаются, и пучки сухой травы летят через дорогу. Стрижи и ласточки пролетают низко над землей. Вспыхивает молния, ослепляет зрение и освещает нас. Над самой головой раздается оглушитель­ный гул, который заставляет нас трепетать.

Но вот молния освещает местность шире и бледнее. Туча разделяется на волнистые облака, светлеет. Сквозь ее большие края виднеется ясная лазурь. (82 слова.)


( По Л.Н.Толстому)


Задание

1) графически объяснить на­писание безударной гласной в корнях глаголов;

2) составить схемы предложений с союзом и;

3) подобрать синоним к слову большой, антоним - к слову ясная.

4) выполнить синтаксический разбор 2-го предложения.

5) выполнить морфемный разбор слов окрестность, верхушка, мрачную.


ДИКТАНТ № 2


На опушке молодого леса есть пруд. Из него бьет подземный ключ. Это в болотах и вязких трясинах рождается Волга. Отсюда она направляется в далекий путь. Наши поэты и художники прославляют красоту нашей родной реки в удивительных сказках, песнях, картинах.

Низкий берег покрыт зеленым ковром лугов и кустарниками. На лугу пестреют цветочки. Их сладкий запах разливается в мягком воздухе. Полной грудью вдыхаешь аромат лугов.

Откос на берегу Волги очень красив. Местные жители любят проводить здесь выходные дни. Они любуются окрестностями, ловят рыбу, купаются.

(81 слово.)

(По Н. Ф.Ефимовой)

1. Озаглавить текст, дописать его 2-3 предложениями.
   
2. Выделить орфограммы.
   
3. Найти в тексте средства художественные выразительности.
   

КОНТРОЛЬНЫЙ ДИКТАНТ И ЕГО АНАЛИЗ


Утром мы с ребятами отправились на рыбалку. Солнце уже осветило дальний лес и речку с низкими берегами. С лугов ветер доносил сладкий запах цветов и жужжание пчел. Они спешили собрать медовый урожай.

На берегу рыбаки раскинули свои удочки и ждали хорошего улова. К обеду в моем ведерке плескалась рыба.

Но вот огромная лиловая туча появилась на горизонте. Она быстро приближалась из-за леса. Тревожно зашевелились, зашептались листья кустарников. Слегка повеяло сыростью. Становилось все темнее. Замолкли птицы. Резкие порывы ветра зарябили воду в реке и погнали листья. Хлы­нул проливной дождь.

Мы побежали домой, но вымокли до нитки.

( 97 слов.)


Задание

1. Выпишите два слова, в кото­рых:
   

а) звуков больше, чем букв;

б) букв больше, чем звуков.

2. Выполнить фонетический разбор слова солнце.
   
3. Озаглавить текст.
   
4. Составить план текста.
   

КОНТРОЛЬНЫЙ СЛОВАРНЫЙ ДИКТАНТ


1

багряный лист

беседовать с другом

стремиться к победе

проливать воду

слушать внимательно

раздаваться издалека

сумерки

здесь

исчезать в долине

прославлять героя

появиться на горизонте

пропадать в трясине

удаляться от берега

оранжевый цвет

аромат цветов

удивляться успехам

2

удивительная картина

исчезать с горизонта

заливать водой

прославлять народ

преодолевать трудности

сильное землетрясение

оранжевая настурция

беседовать с преподавателем

багровый закат

появление солнца

изредка раздаваться

повествование

пропадать в темноте

здесь

видно издалека

относиться заботливо


задание

1. составьте 5 предложений, используя словосочетания из контрольного словарного диктанта.
   
2. Подчеркните словарные слова как члены предложения.