Рабочая программа создается на основе примерной или авторской программы. Разработка примерных программ компетенция Российской Федерации в лице ее федеральных органов государственной власти

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 ... 29

Тематическое пл

№ п/п	Тема урока		Кол-во часов
I ЧЕТВЕРТЬ
		Предложение (9ч)
1		Наша речь. Предложение.	1
2		Правила оформления предложения на письме.	1
3-4		Предложение, состоящее из одного и нескольких слов.	2
5		Повествовательные предложения.	1
6		Вопросительные предложения.	1
7		Побудительные предложения.	1
8		Входная контрольная. Диктант с грамматическим заданием.	1
9		Анализ диктанта. Работа над ошибками. знаки препинания в конце предложения.	1
		Звуки и буквы (27ч)
10-11		Гласные и согласные звуки и буквы, их различие..	2
12		Односложные, двусложные и трехсложные слова.	1
13		Контрольное списывание с грамматическим заданием.	1
14		Анализ контрольного списывания. Работа над ошибками. перенос слова.	1
15		Повторение по теме «Слог. Перенос слов».	1
16		Йотированные гласные.	1
17-18		Ударение.	2
19-20		Слова с безударной гласной, проверяемой ударением.	2
21-22		Проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах.	2
23		Составление текста по вопросам. Заглавие текста.	1
24		Согласные звуки и буквы.	1
25-26		Звонкие и глухие согласные.	2
27-28		Контрольный диктант. Анализ диктанта.	2
29-30		Твердые и мягкие согласные.	2
31-32		Обозначение мягкости и твердости согласных на письме.	2
33-34		Мягкий знак – показатель мягкости согласных.	2
35-36		Буква й (и краткое).	2
II ЧЕТВЕРТЬ
Звуки и буквы (23ч)

1-2		Перенос слов с буквой й.	2
3		Произношение и обозначение на письме гласных звуков. Цель:ударные и безударные гласные, их произношение	1
4		Текст-описание, текст-повествование. Цель: овладение нормами речевого этикета, особенности текстов.	1
5-6		Слова с безударной гласной, не проверяемой ударением. Цель: учить запоминать словарные слова.	2
7-8		Диктант по теме «Безударные гласные» Анализ диктанта.	2
9-10		Проверяемые и непроверяемые гласные в безударных слогах. Ед. и мн. число предметов.	2
11-12		Правописание парных звонких и глухих согласных на конце слов.	2
13		Контрольное списывание.	1
14		Анализ контрольного списывания. Работа над ошибками. сочетания жи – ши.	1
15		Сочетания жи – ши.	1
16		Сочетания ча – ща.	1
17		Сочетания чу – щу.	1
18		Слова с сочетаниями чк, чн, щн.	1
19-20		Контрольный диктант с грамматическим заданием. Анализ диктанта.	2
21-23		Разделительный мягкий знак.	3
		Части речи (5ч)
24		Общее понятие об именах существительных.	1
25-26		Одушевленные и неодушевленные имена сущ-е.	2
27-28		Обучающее изложение «Помощь». Анализ изложения.	2
III ЧЕТВЕРТЬ
		Части речи (25ч)
1		Изменение имен существительных по числам.	1
2		Род имен существительных.	1
3-5		Имена собственные и нарицательные. Заглавная буква.	3
6		Закрепление изученного по теме «Имена собственные»	1
7-8		Диктант с грамматическим заданием по теме «Имя существительное». Анализ диктанта.	2
9		Общее понятии о глаголе.	1
10		Неопределенная форма глагола.	1
11		Изменение глаголов по числам.	1
12		Изменение глаголов по временам.	1
13		Закрепление изученного по теме «Глагол».	1
14-15		Контрольное списывание с грамматическим заданием. Анализ.	2
16		Общее понятие об имени прилагательном.	1
17		Прилагательные близкие и далекие по значению.	1
18		Число имен прилагательных.	1
19		Род имен прилагательных.	1
20-21		Диктант с грамматическим заданием по теме «Имя прилагательное». Анализ диктанта.	2
22		Значение предлогов в речи. Союзы и, а, но, да. Цель: значение и признаки, употребление со словами.	1
23		Употребление предлогов в речи. Цель: роль в речи, связь слов в предложении, употребление пробела.	1
24-25		Контрольный диктант с грамматическим заданием. Анализ диктанта.	2
		Состав слова (14ч)
26-27		Окончание и основа.	2
28-29		Понятие о корне слова.	2
30-31		Понятие о родственных (однокоренных словах).	2
32-33		Корень слова, однокоренные слова. Обобщение.	2
34-35		Правописание безударных гласных в корне слова.	2
36-39		Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.	2
IV ЧЕТВЕРТЬ
		Состав слова (12ч)
1		Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова. Словарный диктант.	1
2-3		Проверяемые безударные гласные в корне.	2
4-5		Безударные гласные в корне.	2
6-7		Диктант по теме «Правописание безударных гласных в корне слова». Анализ диктанта.	2
8-10		Правописание парных согласных в корне слова и на конце.	3
11		Контрольное списывание с грамматическим заданием «Защитник».	1
12		Анализ контрольного списывания. Правописание парных согласных.	1
		Предложение. (11ч)
13-15		Предложение. Связь слов в предложении.	3
16-18		Главные члены предложения.	3
19-20		Словосочетания.	2
21		Закрепление изученного по теме «Предложение».	1
22		Итоговый контрольный диктант с грамматическим заданием.	1
23		Анализ диктанта. Работа над ошибками. Закрепление изученного по теме «Предложение».	1
		Повторение пройденного (10ч)
24-25		Закрепление изученного по теме «Правописание безударных гласных»	2
26-27		Правописание гласных и согласных, стоящих в слабой позиции.	2
28-29		Правописание орфограмм в корне.	2
30-31		Части речи.	2
32-33		Предложение.	2

Blog