Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России,
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного, 3207.47kb.
- Пояснительная записка Программа разработана на основе Федерального государственного, 166.11kb.
- Технология пояснительная записка, 799.45kb.
- Пояснительная записка Авт. Н. И. Роговцева, С. В. Анащенкова Программа разработана, 357.8kb.
- Математика пояснительная записка, 171.79kb.
- Математика пояснительная записка, 236.89kb.
- Русский язык пояснительная записка, 2692.56kb.
- Русский язык пояснительная записка, 350.89kb.
- Русский язык пояснительная записка, 1932.8kb.
- Русский язык пояснительная записка, 1601.44kb.
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 КЛАСС
| № | Тема (общая и подтемы) | Количество часов | Сроки освоения | Цели, ЗУН по теме | Форма организации учебной деятельности. Компьютерное обеспечение | Виды контроля |
| Раздел 1. ПОВТОРЕНИЕ. 2 Ч. | ||||||
| 1 | Умножение на двузначное, на трёхзначное число. Формула стоимости. | 1 | | Уметь решать задачи изученных видов. | Презентация. | |
| 2 | Письменные приёмы деления. Формула пути. | 1 | | Презентация. | | |
| Раздел 2. НЕРАВЕНСТВА. 7 Ч. | ||||||
| 3 | Решение неравенства. | 1 | | Уточнить понятия «высказывание», «равенство», «неравенство», «уравнение», «множество». Сформировать способность к решению неравенств вида x a, x≤ b, a ≤ x b и т. д. на множестве натуральных чисел, решению задач с вопросами. | Презентация. | |
| 4 | Множество решений. | 1 | | Презентация. | | |
| 5 | Решение неравенства. Множество решений. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 3. | |
| 6 | Знаки больше или равно и меньше или равно. | 1 | | | | |
| 7 | Двойное неравенство. | 1 | | Презентация. | | |
| 8 | Двойное неравенство. | 1 | | Презентация. | | |
| 9 | Закрепление изученного по теме «Неравенства». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 5. | |
| Раздел 3. ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ АРИФМЕТИЧЕСКИХ ДЕЙСТВИЙ. 9 Ч. | ||||||
| 10 | Оценка суммы. | 1 | | Сформировать представление об оценке величин, способность к оценке суммы, разности, произведения и частного. | | |
| 11 | Оценка разности. | 1 | | Презентация. | | |
| 12 | Оценка произведения. | 1 | | Презентация. | | |
| 13 | Оценка частного. | 1 | | | Самостоятельная работа, с. 9. | |
| 14 | Административная входная контрольная работа. | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа. |
| 15 | Закрепление пройденного по теме «Прикидка результатов арифметических действий». | 1 | | Сформировать представление о прикидке результатов арифметических действий, способность к её выполнению. Сформировать представление к делению многозначных чисел с однозначным частным. | Презентация. | |
| 16 | Прикидка результатов арифметических действий. | 1 | | | | |
| 17 | Закрепление по теме «Прикидка арифметических действий». | 1 | | Презентация. | | |
| 18 | Контрольная работа № 2 по теме «Неравенства». | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа. |
| Раздел 4. ДЕЛЕНИЕ НА ДВУЗНАЧНОЕ И ТРЕХЗНАЧНОЕ ЧИСЛО. 6 Ч. | ||||||
| 19 | Деление с однозначным частным. | 1 | | Знать:
Уметь:
| | |
| 20 | Деление с однозначным частным (с остатком). | 1 | | Презентация. | | |
| 21 | Деление на двузначное и трехзначное число. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 13. | |
| 22 | Деление на двузначное и трехзначное число. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 15. | |
| 23 | Деление на двузначное и трехзначное число (с нулями в частном). | 1 | | Презентация. | | |
| 24 | Деление на двузначное и трехзначное число (все случаи). | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 17. | |
| Раздел 5. ПЛОЩАДЬ ФИГУРЫ. 5 Ч. | | |||||
| 25 | Оценка площади. | 1 | | Сформировать представление об оценке площади фигур неправильной формы. Познакомить с новым измерительным инструментом – палеткой. Сформировать представление о дроби как о числе, выражающем часть единиц счёта или измерения, и об истории формирования понятия дроби. | Презентация. | |
| 26 | Приближенное вычисление площади. | 1 | | | Самостоятельная работа, с. 19. | |
| 27 | Закрепление по теме «Приближенное вычисление площади». | 1 | | Презентация. | | |
| 28 | Измерения и дроби. | 1 | | Презентация. | | |
| 29 | Контрольная работа № 3 по теме «Приближенное вычисление площади». | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа. С. 21. |
| Раздел 6. ДРОБИ. 37 Ч. | ||||||
| 30 | Из истории дробей. | 1 | | Знать:
Уметь:
| | |
| 31 | Доли. | 1 | | Презентация. | | |
| 32 | Сравнение долей. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 23. | |
| 33 | Нахождение доли числа. | 1 | | | | |
| 34 | Проценты. | 1 | | Презентация. | | |
| 35 | Нахождение числа по доле. | 1 | | Презентация. | | |
| 36 | Нахождение числа по доле. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 25. | |
| 37 | Дроби. | 1 | | | | |
| 38 | Сравнение дробей. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 27. | |
| 39 | Нахождение части числа. | 1 | | Уметь: выполнять устные и письменные вычисления с использованием свойств сложения и вычитания. | Презентация. | |
| 40 | Нахождение числа по его части. | 1 | | | | |
| 41 | Закрепление по теме «Дроби». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 29. | |
| 42 | Площадь прямоугольного треугольника. | 1 | | Вывести формулу площади прямоугольного треугольника, использовать её для решения задач. | Презентация. | |
| 43 | Деление и дроби. | 1 | | Знать:
Уметь:
находить процент от числа и число по проценту. | Презентация. | |
| 44 | Нахождение части, которую одно число составляет от другого. | 1 | | Презентация. | | |
| 45 | Закрепление по теме «Нахождение части от числа». Подготовка к контрольной работе. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 31. | |
| 46 | Контрольная работа* № 4 по теме «Дроби». | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа. С. 33. |
| 47 | Сложение дробей. | 1 | | Уметь:
| Презентация. | |
| 48 | Вычитание дробей. | 1 | | Презентация. | | |
| 49 | Закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание дробей». | 1 | | | Самостоятельная работа, с. 35. | |
| 50 | Правильные и неправильные дроби. | 1 | | Презентация. | | |
| 51 | Правильные и неправильные части величин. | 1 | | | | |
| 52 | Задачи на части. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 37. | |
| 53 | Смешанные числа. | 1 | | Презентация. | | |
| 54 | Выделение целой части из неправильной дроби. | 1 | | Сформировать понятие смешанного числа, способность к его преобразованию в неправильную дробь, сложению и вычитанию смешанных чисел с одинаковыми знаменателями в дробной части. | Презентация. | |
| 55 | Закрепление изученного по теме «Выделение целой части из неправильной дроби». | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 39. | |
| 56 | Запись смешанного числа в виде неправильной дроби. | 1 | | Презентация. | Самостоятельная работа, с. 41. | |
| 57 | Административная контрольная работа за 1 полугодие. | 1 | | Уметь выполнять самостоятельно контрольные задания. | | Контрольная работа. |
| 58 | Сложение и вычитание смешанных чисел. | 1 | | Знать:
Уметь:
| Презентация. | |
| 59 | Сложение и вычитание смешанных чисел.1 | 1 | | Презентация. | | |
