О. Н. Журавлева Тестовые задания. История России. 10 класс. Учебное пособие

Вид материала

Учебное пособие

Содержание Глава 1. Первобытный строй и древнейшие народы на территории современной России. Древняя Русь (IX–начало XIII вв.) Ранняя история восточных славян (§§ 2-3)

Подобный материал:

• Тема: Тестовые задания по курсу «История средних веков», 630.65kb.
• Учебное пособие переработано и дополнено Гродно, 2009, 1906.43kb.
• Пособие будет полезно для педагогов, учащихся и студентов педагогических вузов. Содержание, 339.2kb.
• Г. В. Плеханова (технический университет) А. С. Соловьев, А. Е. Козярук история развития, 1301.37kb.
• Учебное пособие Йошкар-Ола 2008 удк 378. 2 Ббк 74., 2437.63kb.
• Учебное пособие Челябинск 2006 ббк т3(2)я7, 19242.67kb.
• С. С. Новикова история развития социологии в россии учебное пособие, 7011.71kb.
• З. Е. Алексеева > О. В. Крутеева управление качеством учебное пособие, 2122.76kb.
• О. Г. Носкова История психологии труда в России Учебное пособие, 3519.66kb.
• Ю. В. Михайлов история соединенных штатов америки учебное пособие, 1843.26kb.

РАЗДЕЛ I. Русь Древняя и Средневековая.

Глава 1. Первобытный строй и древнейшие народы на территории современной России. Древняя Русь (IX–начало XIII вв.)


У истоков человеческой цивилизации (введение, § 1)

Выберите правильный ответ

1.	Какой из исторических источников НЕ относится к типу письменных источников? 1) Летописи 2) Договоры 3) Былины 4) Дневники

2.	Первый печатный труд, излагавший историю Руси с древнейших времен - 1) «Повесть временных лет» 2) «Синопсис» 3) «Хронограф» 4) «Курс русской истории»

3.	Заселенная, освоенная человеком часть суши земного шара называется 1) ноосферой 2) праобщиной 3) цивилизацией 4) ойкуменой

4.	«Человек разумный» - это 1) Homo habilis 2) Homo erectus 3) Homo sapiens 4) Homo socialis

5.	Форма организации общества на основе кровного родства, коллективного труда и уравнительного распределения —  1) праобщина 2) община 3) территориальная община 4) родовая община

6.	Какие первые металлы стал использовать человек? 1) Железо 2) Железо и бронзу 3) Медь и железо 4) Медь и бронзу

7.	Изобретения колеса, керамики, прядения, ткачества относятся к 1) эпохе позднего каменного века 2) периоду мезолита 3) эпохе неолита 4) меднокаменному веку

8.	Родовые коллективы объединялись на основе смежности территории, некоторых элементов хозяйства, самосознания и самоназвания, общности культов и родства в 1) народности 2) племена 3) общины 4) союзы племен

9.	К первоначальным формам религиозных верований НЕ относится 1) анимизм 2) тотемизм 3) иудаизм 4) фетишизм

10.	Переход от присваивающего хозяйства к производящему называют 1) разложением родового строя 2) неолитической революцией 3) периодом неолита 4) вторым крупным общественным разделением труда

11.	Бронза - это 1) сплав меди и железа 2) сплав меди и олова 3) самородный металл 4) сплав олова и серебра

12.	Разложение первобытного общества связано с 1) «неолитической революцией» 2) появлением государства 3) возникновением ремесла 4) началом использования металлов

13.	Первое общественное разделение труда произошло при 1) отделения ремесла от земледелия 2) использовании человеком готовых природных ресурсов 3) выделении скотоводческих племен 4) появлении оседлых поселений

14.	Центральная и Восточная Европа на рубеже IV-III тыс. была заселена народами языковой семьи 1) алтайской 2) тюркской 3) индоевропейской 4) уральской

15.	Расположите в хронологической последовательности А) Мезолит Б) Палеолит В) Неолит Г) Железный век

16.	Какие языковые группы относят к индоевропейской языковой семье? А) Иранскую Б) Славянскую В) Монгольскую Г) Балтийскую Д) Финно-угорскую

17.

Расположите этапы анализа исторического источника в соответствии с последовательностью их выполнения. А) Определить значение источника. Б) Оценить излагаемые факты: их полноту, объективность, достоверность. В) Выяснить значение незнакомых терминов, названий. Г) Сформулировать свое отношение к суждениям автора источника. Д) Определить вид источника.

18. О ком идет речь?

Имел низкие надбровные дуги, покатый лоб, скошенный подбородок. Среднего роста, сильного сложения, с огромной грудной клеткой. Умел добывать огонь, строить примитивные жилища, использовать шкуры для одежды. Эта ветвь оказалась тупиковой, вымершей. Причины исчезновения не вполне ясны. ___________________

19. Установите соответствие

1	2	3	4	5

Историк	Произведение
1) В.Н. Татищев	А. «История России с древнейших времен»
2) Н.М. Карамзин	Б. «Курс русской истории»
3) С.М. Соловьев	В. «История Российская с самых древнейших времен»
4) В.О. Ключевский	Г. «История государства Российского»
5) А.А. Шахматов

Заполните пропуски

20. Процесс формирования физического типа человека называют ________________________ .

21.

«Биологический паспорт» человечества

ВИД: «Человек разумный» (Sapiens), РОД:______________________, СЕМЕЙСТВО: гоминиды,

ОТРЯД: _____________ КЛАСС: млекопитающие.

22. __________________ - уровень, ступень общественного развития, материальной и духовной культуры.


Ранняя история восточных славян (§§ 2-3)

	Проверяемые элементы содержания	№ тестовых заданий
1.1.1	Восточнославянские племена и их соседи	1, 7, 9, 15, 16, 20, 21
1.1.2	Занятия, общественный строй, верования восточных славян	5, 6, 11, 12, 18. 2 , 3, 4, 13, 17, 22. 8, 10, 14, 19.

Выберите правильный ответ

1.	Племенным союзом восточных славян, сложившимся к VIII в., являются 1) касоги 2) древляне 3) печенеги 4) чудь

2.

Какие особенности складывания государства у восточных славян связаны с географическим положением ареала их расселения? 1) Наличие обширной территории с многочисленными реками 2) Развитые взаимосвязи между племенами благодаря высокой плотности населения 3) Разложение родовой общины, формирование общины соседской 4) Наличие непреодолимых для внешних врагов естественных границ

3.

Какое условие НЕ относится к процессу складывания государства у восточных славян в VIII-IX вв.? 1) Наличие обширной территории с протяженными границами 2) Прохождение через земли славян транзитных торговых путей 3) Мирные отношения с соседними народами Великой Степи 4) Сложные природные условия для занятия земледелием и животноводством

4.	Какие зерновые культуры возделывали восточные славяне? А) кукурузу Б) рожь В) просо Г) гречиху Д) рис Е) лен 1 2 3 4 БВГ ВГД АДЕ АБЕ

5.

Подсечно-огневая система земледелия была распространена у славянских племен, проживающих в лесной полосе, и 1) позволяла длительно хозяйствовать на одном месте 2) консервировала роль общины в хозяйственной деятельности 3) приносила высокие урожаи 4) давала возможность выделиться хозяйствам отдельных семей

6.	Территория Москвы в древности (VIII–XII вв.) была заселена 1) полянами 2) древлянами 3) вятичами 4) дреговичами

7.	В славянский пантеон языческих богов входили 1) Сварог и Перун 2) Бальдур и окки 3) Юпитер и Нептун 4) Один и Тор

8.	Восточные славяне расселились на территории 1) Подунавья и Балканского полуострова 2) между Одером и Вислой 3) от предгорий Карпат до верховий Волги 4) между Волгой и Уралом

9.	Какие из названных понятий относятся к язычеству восточных славян? 1) вакханалии, понтифики 2) храмы, оракулы 3) волхвы, капища 4) соборы, иконы

10.	Основным занятием восточных славян в VI – IX веках являлось 1) скотоводство 2) земледелие 3) ремесло 4) огородничество

11.	У восточнославянских племен, проживавших в лесной полосе, преобладающим типом земледелия было 1) переложное 2) подсечное 3) двуполье 4) трехполье

12.	Какое событие, согласно летописной традиции, считается началом древнерусской государственности? 1) Поход Олега на Византию 2) Объединение Олегом под своей властью Новгорода и Киева 3) Призвание Рюрика на княжение 4) Налоговые реформы княгини Ольги