Программа подготовительного курса для детей «Школа дошколят»

Вид материала

Программа

Содержание Цели и задачи образовательной программы Требования к результатам обучения по программе Раздел «Математические ступеньки» (12часов) Раздел «Конструирование» (12часов)

Подобный материал:

• Программа подготовительного курса для детей 6-летнего возраста- 2011г. Пояснительная, 279.9kb.
• Разработка Программы подготовительного курса для детей 6-летнего возраста-2011-2015гг., 27.61kb.
• Программа курса «Школа будущего первоклассника», 304.73kb.
• Программа курса «Олимпиадное программирование. Дискретная математика» для учащихся, 211.58kb.
• Программа «Большое чтение» Интегрированное творческое занятие «Восприятие поэзии Бальмонта, 16.83kb.
• Приказ от № Рабочая программа элективного учебного предмета «Алгебра плюс: элементарная, 165.27kb.
• Программа комплексной помощи и поддержки воспитанникам, обучающимся в специальной (коррекционной), 2226.65kb.
• Календарный план занятий по физике для групп нф-11, нф-12 подготовительного факультета, 52.62kb.
• Э. Я. Развитие сенсорной сферы детей Программа курса, 298.16kb.
• Программа составлена на основе программы элективного курса для учащихся 9-х классов, 200.18kb.

Программа

подготовительного курса для детей

«Школа дошколят»

Пояснительная записка

Переход от дошкольного детства к школьному, как указывала Л.И.Божович (1968), характеризуется решительным изменением места ребёнка в системе доступных ему отношений и всего образа его жизни. Положение школьника создаёт особую моральную направленность личности ребёнка. Для него учение не просто деятельность по усвоению знаний и не только способ подготовки себя к будущему, оно осознаётся и переживается ребёнком как его собственная трудовая обязанность, как его участие в повседневной жизни окружающих людей. Поэтому то, как будет справляться маленький школьник со своими школьными обязанностями, успех или неуспех в учебных делах, имеет для него острую окраску. Следовательно, вопросы школьного обучения — это не только вопросы образования, интеллектуального развития ребёнка, но и формирования его личности, вопросы воспитания. В связи с этим остро стоит проблема готовности ребёнка к школьному обучению.

Подготовительный курс «Школа дошколят» представляет собой комплексную дополнительную образовательную услугу по подготовке детей дошкольного возраста к школьному обучению, оказываемую школой.

Главное назначение подготовительного курса состоит в развитии детей старшего дошкольного возраста, позволяющее им в дальнейшем успешно усвоить программу начальной школы.

В основе подготовительного курса лежит программа «Преемственность» (подготовка к обучению), составитель Н.А.Федосова.

Цели и задачи образовательной программы

Основными целями образовательной программы являются:

• развитие личности ребёнка;
  
• разносторонняя подготовка детей дошкольного возраста к обучению в общеобразовательной школе.
  

Основными задачами образовательной программы являются:

• формирование у ребёнка необходимых для начала обучения в школе знаний, умений и навыков;
  
• -выявление и развитие у детей творческих способностей; -пробуждение у ребёнка любознательности, исследовательских интересов и формирование на этой основе умения учиться;
  
• -развитие в будущих школьниках инициативности и самостоятельности; -развитие у детей коммуникативных способностей и социальных навыков; -психологическая подготовка ребёнка к последующему школьному обучению.
  

Требования к результатам обучения по программе

подготовительного курса

В результате обучения по программе подготовительного курса ребёнок

должен уметь:

1) отчётливо и ясно произносить слова;

• выделять из слов звуки;
  
• находить слова с определённым звуком;
  
• соблюдать орфоэпические нормы произношения;
  
• составлять предложения на заданную тему по опорным словам;
  
• составлять рассказы, сказки по иллюстрациям или серии картинок;
  
• пересказывать сказку, рассказ с опорой на иллюстрацию;
  
• ориентироваться на странице тетради;
  

2) называть числа в прямом и обратном порядке в пределах 10;

• соотносить цифру с числом предметов;
  
• составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание с опорой на иллюстративный материал;
  
• - составлять из нескольких треугольников (четырёхугольников) фигуры большего размера;
  
• делить круг, квадрат на 2 и 4 равные части;
  
• ориентироваться на листе клетчатой бумаги;
  

3) распознавать знакомые растения и животных на рисунках;

• перечислять в правильной последовательности времена года и суток;
  
• называть основные признаки времён года;
  
• называть в правильной последовательности дни недели.
  

Организация образовательного процесса

Организация образовательного процесса в школе по программе подготовительного курса регламентируется расписанием занятий, утверждаемым заместителем директора школы по учебно-воспитательной работе.

«Школа дошколят» работает по субботам (с февраля по апрель).

Продолжительность академического часа занятий — 25 -30 минут.

Детям, обучающимся в «Школе дошколят», предлагаются учебные занятия по следующим разделам:

• «От слова к букве»;
  
• «Математические ступеньки»;
  
• «Конструирование».
  

Раздел «От слова к букве» (12часов)

Данный раздел программы нацелен на развитие связной речи ребёнка, его фонематического слуха, творческого мышления, координации и мелкой моторики мышц. Курс позволяет вести подготовку детей к обучению чтению, письму и формирует элементарные навыки культуры речи.

№	Тематика занятий	Кол-во часов	Дата
1	Понятие об устной и письменной речи.	1ч
	Обводка контуров.
2	Предложение и слово. Членение речи на предложения.	1ч
	Обводка и штриховка контуров.
3	Членение предложения на слова.	1ч
	Русская народная сказка «Курочка Ряба».
4	Членение слова на слоги.	1ч
	Рисование и раскрашивание узоров.
5	Звуки и буквы.	1ч
	Русская народная сказка «Репка».
6	Различие на слух и при произношении гласных и	1ч
	согласных звуков.
	Обводка и штриховка контуров животных.	1ч
7	Звуки гласные и согласные.
8	Русская народная сказка «Колобок».	1ч
	Штриховка рисунка Колобка.
9	Составление рассказа по картинке.	1ч
10	Разгадывание загадок.	1ч
11	Обучение неторопливому темпу и ритму речи,	1ч
	правильному речевому дыханию, умеренной
	громкости и правильному интонированию.
12	Пересказ знакомой сказки.	1ч

Раздел «Математические ступеньки» (12часов)

Данный раздел программы направлен на развитие умений:

• проводить наблюдения;
  
• сравнивать, выделять указанные и новые свойства объекта, его существенные и несущественные характеристики;
  
• делать выводы по результатам наблюдений, проверять их истинность;
  
• уметь использовать полученные выводы для дальнейшей работы.
  

№	Тематика занятий	Кол-во часов	Дата
1	Различие предметов по размеру и форме	2ч
2.	Пространственные представления, взаимное	2ч
	расположение предметов.
3	Сравнение групп предметов.	2ч
4	Название, последовательность и обозначение чисел	2ч
	от 1 до 10.
5	Счёт предметов.	2ч
6	Временные представления.	2ч

Раздел «Конструирование» (12часов)

Данный раздел готовит детей:

• к восприятию различных конструкций предметов;
  
• знакомит с природными материалами, видами соединений и способами крепления деталей;
  
• c правилами безопасной работы ручными инструментами.