Критерии оценки исследовательских работ, участвующих в конкурсе в рамках Интернет-проекта «www. Mmm»
| Вид материала | Конкурс |
СодержаниеЭтап дальнейшего продвижения |
- Приложение №1 к положению классификация типов работ и критерии оценки Реферат, 20.01kb.
- Положение о республиканском конкурсе исследовательских работ и проектов, посвященном, 87.09kb.
- Положение об окружном конкурсе исследовательских работ обучающихся «Старт в науку»,, 100.38kb.
- План реализации проекта. С. 16 Критерии оценки признаков одарённости учащихся и критерии, 409.4kb.
- Положение об Интернет-конкурсе работ студентов, аспирантов и молодых ученых «Первая, 27.95kb.
- Критерии оценки исследовательских работ социально-гуманитарного цикла, 63.81kb.
- Примите участие в конкурсе научно-исследовательских работ в области информатики и информационных, 42.34kb.
- Положение об окружном конкурсе проектно-исследовательских работ, 115.68kb.
- Положение о республиканском конкурсе исследовательских и творческих работ учащихся, 71.89kb.
- Национальное Достояние России, во Всероссийском открытом конкурс, 27.97kb.
КРИТЕРИИ
оценки исследовательских работ, участвующих в конкурсе в рамках Интернет-проекта «WWW.MMM»
(Мой Молодой Мир)
| №№ | Критерий | Max. количество баллов |
| ||
| 1. | Новизна и оригинальность темы исследования | 10 |
| 2. | Актуальность исследования, его соответствие запросам современности | 10 |
| 3. | Глубина и полнота раскрытия проблемы исследования | 10 |
| 4. | Четкость и логичность изложения материала | 10 |
| 5. | Глубина анализа соответствующей теме литературы, ссылки на нее, объем использованной литературы. Уровень оформления работы, наличие или отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок | 10 |
| 6. | Творческий подход в изложении и оформлении материала. | 10 |
| 7. | Уровень оформления статьи, отсутствие грамматических и пунктуационных ошибок, стилистическая выдержанность статьи | 5 |
| 8. | Выполнение работы в установленные планом сроки. | 5 |
| ||
| 9. 10. | Каждый совет оценивается с точки зрения обоснованности, понимания рецензентом проблемы обсуждаемой статьи, проникновения в ее специфику. Приветствуется написание командой полноценной рецензии на работу коллег по проекту. | 3 10 |
| ||
| 11. | Оценивается как работа команды по совершенствованию статьи, так и мотивированность отказа в изменениях и добавлениях. | 10 |
| ||
| 12. | За каждое подтвержденное отчетом (с приложением фото\видео-документов) выступление с презентацией (докладом). | 5 |
| ||
| 13. | Содержание презентации: - соответствие выбранной теме; - полнота использованной в презентации информации; - четкость, логичность изложения информации; - обоснованность решений в отборе информации; - творческий подход в изложении информации | 10 10 10 10 10 |
| 14. | Форма подачи информации - литературность и яркость языка, творческие приемы при донесении содержания информации до ее потребителя; - грамотность изложения содержания информации, стилистическая выдержанность информации; - разнообразие форм, методов, приемов донесения информации посредством визуальных решений; - обоснованность выбора решений визуализации информации, способность авторов презентации удерживать и концентрировать внимание читателей на главном в презентации; - стилистическое единство дизайна презентации; - грамотность в выборе технических решений при создании презентации. | 10 10 10 10 10 10 |
| | Максимальное количество баллов, которое команда может получить на I и V этапах | 180 |
Руководитель программы,
зам. директора Дворца пионеров
и школьников г.Курска
Ю.А.Чемонин