Рекомендации к проведению школьного тура олимпиады по истории. Школьный этап
| Вид материала | Документы |
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады, 652.01kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 652.13kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для обучающихся школьного этапа всероссийской, 449.86kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 248.84kb.
- Методические рекомендации по разработке заданий для школьного и муниципального этапов, 248.79kb.
- Методические рекомендации и тексты заданий для школьного этапа всероссийской олимпиады, 555.47kb.
- Методические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального, 156.83kb.
- Методические рекомендации по проведению всероссийской олимпиады школьников по литературе, 83.82kb.
- Методические рекомендации по проведению первого (школьного) этапа Всероссийской олимпиады, 66.8kb.
- Методические рекомендации по разработке требований к проведению школьного и муниципального, 455.01kb.
6
. Соотнесите даты и события. В ответе соедините соответствующую букву с нужной цифрой. | | Дата | | Событие |
| 1. | 1904 г. 20 декабря. | А | Покушение в Киеве на П.А. Столыпина. |
| 2. | 1905 г. 17 октября. | Б | Начало русско – японской войны. |
| 3. | 1911 г. 1 сентября. | В | Падение Порт-Артура. |
| 4. | 1907 г. 3 июня | Г | Издание Манифеста Николаем II о создании законодательного органа |
| 5. | 1904 г. 27 января | Д | Роспуск 2-й Государственной думы. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | | |
7
. «Да» или «нет»? Если вы согласны с утверждением, напишите «Да», если не согласны – «Нет». Внесите свои ответы в таблицу.| № | Утверждение |
| 1. | Первым патриархом на Руси был Иов. |
| 2. | Полное собрание законов Российской империи было составлено под руководством А.А. Аракчеева. |
| 3 | Юрьев день был установлен при Иване Грозном |
| 4. | Слово «масон» в переводе с французского означает «вольный каменщик». |
| 5. | Первым пост Генерального секретаря в партии большевиков занял И.В. Сталин |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| | | | | |
8
. Вставьте вместо пропусков соответствующие слова, сочетания слов, даты .«Владимир_________________ (980 – 1015) оставил за собой киевский престол, а своих старших сыновей посадил в крупнейшие русские города. Подчиненность их великому князю-отцу выражалась в регулярном______________ _______________При определении порядка наследования власти постепенно закрепилось преимущественное право_________________.Если умирал самый старший из братьев, его место занимал следующий по возрасту брат, а все остальные братья передвигались на одну ступеньку вверх, переходя на все более престижные княжества. Такая система организации передачи княжеской власти обычно называется_________________________системой восхождения князей на престолы. Но она действовала только при жизни главы княжеского рода, каковым считался___________________________.После его смерти нередко начинались__________________________Политический компромисс был достигнут в_________________г. в городе_______________, где был установлен новый принцип взаимоотношений – «Кождо да держить отчину свою».
9
. Расположите события в хронологической последовательности. Для этого представьте в ответе соответствующий ряд цифр. 1. Восстание в Твери против баскака Чолхана.
2. Переезд в Москву из Владимира митрополита Петра.
3. Княжение Олега в Киеве.
4. Строительство Софийского собора в Новгороде.
5. Реформа календаря (перенос новогодия с 1 сентября на 1 января).
Ответ: _____________________________________________________________________
1
0. Определите, о каких событиях или явлениях отечественной истории говорится в каждом приведенном отрывке из поэтических произведений. Назовите дату, к которой относится это событие или явление1. От здания к зданию
Протянут канат.
На канате — плакат:
«Вся власть Учредительному Собранию!»
А.А. Блок
___________________________________
2. Ты взял свой день… Замеченный от века
Великою Господней благодатью –
Он рабский образ сдвинул с человека
И возвратил семье меньшую братью…
Ф.И. Тютчев
___________________________________
3. Я убит подо Ржевом,
В безымянном болоте,
В пятой роте, на левом,
При жестоком налете.
А.Т. Твардовский
___________________________________
4. Нами
все это забудется вскоре, в Сараево
прибыл эрцгерцог, а с ним – жена его;
кому-то такой неприятен дуэт,
пуле тесно в стволе…
И.А. Бродский
____________________________________________________________
1
1. Перед вами кадры из художественных фильмов. Заполните таблицу, написав их названия, и укажите историческую эпоху, события, о которых в них рассказывается. 
1
2
3
4
5
6
1
7
| п/п | Название фильма | Период, исторические события |
| 1. | | |
| 2. | | |
| 3. | | |
| 4. | | |
| 5. | | |
| 6. | | |
| 7. | | |
1
2. Проанализируйте данные таблицы и сделайте выводы об изменении классовой структуры российского (советского) общества: в связи с какими историческим процессами и как они происходили. Особое внимание обратите на скрытую в таблице информацию о численности служащих. Вспомните, какие категории населения входили и входят в эту группу, просчитайте ее численность на разных периодах и сделайте выводы (не менее пяти). Изменение классовой структуры российского (советского) общества в разные годы (в процентах ко всему населению)
| | 1913 | 1924 | 1928 | 1939 | 1959 | 1970 | 1987 | 2005 |
| Рабочие и служащие | 17,0 | 14,8 | 17,6 | 50,2 | 68,3 | 79,5 | 88,0 | 80,0 |
| в том числе рабочие | 14,6 | 10,4 | 12,4 | 33,7 | 50,2 | 57,4 | 61,8 | 60,0 |
| Колхозное крестьянство и кооперированные кустари | - | 1,3 | 2,9 | 47,2 | 31,4 | 20,5 | 12,0 | 8,0 |
| Крестьяне единоличники и некооперированные кустари | 66,7 | 75,4 | 74,9 | 2,6 | 0,3 | 0,0 | 0,0 | 3,0 |
| Буржуазия, помещики, торговцы и кулаки | 16,3 | 8,5 | 4,6 | - | - | - | - | 9,0 |
1) _______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2) ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3) ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4) ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5) ___________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_
________________________________________13. Историк должен уметь расшифровывать краткие обозначения. Напишите расшифровку аббревиатуры из истории советского периода.
1. ВРК ______________________________________________________________
2. ВЦИК ______________________________________________________________
3. ГКО ______________________________________________________________
4. РВСР ______________________________________________________________
5. СНК ______________________________________________________________
6. НЭП _______________________________________________________________
7. ВЧК _______________________________________________________________
14. Кем, когда и в связи с чем (о чем) было сказано? Впишите правильный ответ.
1. (Дмитрий) сказал брату своему и всем князьям и воеводам великим «Подошло, братья, время битвы нашей»._____________________________________
___________________________________________________________________________
2. «Тут рассевание французской заразы: отвращение от начальства; автор – мартинист, он бунтовщик хуже Пугачева».____________________________________________________
__________________________________________________________________________
Ответы к заданиям 5 класса. Макс баллов. - 40
| № задания | Содержание ответа | Кол-во баллов | ||||||||||||
| №1 |
| 3 | ||||||||||||
| №2 | 2.1. первобытные верования; 2.2. Египет | 2 | ||||||||||||
| №3 | 3.1. из металла; 3.2. Луксор | 4 | ||||||||||||
| №4 | Тутмос, Нубию, Фивы, древесину, золото (серебро), шерстяные ткани, скот, рабов | Каждое правильно названное слово – 1 балл. Макс. 6 балла | ||||||||||||
| №5 | 1-Г; 2-Ж; 3- В; 4- А; 5- Б; 6- Д, 7 – Е, 8 - З | 8 | ||||||||||||
| №6 |
| 4 | ||||||||||||
| №7 |
| 6 | ||||||||||||
| №8 | Утнапиштим. Потоп отступил. Ему боги даровали бессмертие | 4 | ||||||||||||
| №9 | Отечественная война, 1812 год | 2 | ||||||||||||
| №10 | Юрий Алексеевич Гагарин | 1 |
Ответы к заданиям 6 класса. Макс баллов. – 41.
| № задания | Содержание ответа | Кол-во баллов | ||||||||
| №1 | 1 | 1 | ||||||||
| №2 | А,В,Г | 3 | ||||||||
| №3 | 3.1. персонажи, герои легенд о короле Артуре 3.2. названия скандинавов («северных людей») | 2 | ||||||||
| №4 | 4.1. Карл Мартелл - не был императором 4.2. аланы – не германское племя 4.3. Карл Мартелл – остальные историки | 6 | ||||||||
| №5 | Пергаменте, палочка (стек), перо, чернила | Каждое правильно названное слово – 1 балл. Макс. 4 балла | ||||||||
| №6 | Арабский халифат, ислам | 4 | ||||||||
| №7 |
| 4 | ||||||||
| №8 | О скандинавах (викингах, норманнах) войны, открывали новые земли. | 4 | ||||||||
| №9 | 1-В; 2-Г; 3- Б; 4- Д; 5- А | 5 | ||||||||
| №10 | Византийство – (синоним хитрости, угодничества) мастерское владение приёмами придворной дипломатии – интригами, сплетнями, клеветой. Вандализм - бессмысленное уничтожение культурных и материальных ценностей | 4 | ||||||||
| №11 | Константинополь Византий , Стамбул , богатство, роскошь | 4 |