Тематический план дисциплины с учётом деления на модули и балльной оценки №п/п
Вид материала | Тематический план |
СодержаниеМодуль 1. ЭВОЛЮЦИЯ В СРАВНИТЕЛЬНОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ. КУЛЬТУРА В СРАВНИТЕЛЬНОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ Модели менеджмента стран Южной Америка, Ближнего Востока и др., их сопоставление Итого за семестр |
- Тематический план дисциплины с учетом деления на модули и балльной оценки п/№, 107.25kb.
- Тематический план изучения дисциплины с учетом деления на модули и балльной оценки, 184.05kb.
- Тематический план для студентов очной и очно-заочной форм обучения тематический план, 390.24kb.
- Тематический план изучения дисциплины: психиатрия и наркология по специальности: лечебное, 296.07kb.
- План рассказа о физическом измерении. Определение цены деления и предела измерения, 5.87kb.
- Тематический план для студентов очной формы обучения Тематический план для студентов, 1529.08kb.
- Примеры применения методов анализа опасности и оценки риска, 107.86kb.
- Тематический план лекций № Наименование раздела и тематика к-во часов Методы оценки, 267.85kb.
- Тематический план изучения дисциплины распределение часов курса дисциплины по темам, 111.42kb.
- Тематический план для студентов отделения дневного обучения Тематический план для студентов, 239.11kb.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ИНСТИТУТ ФИНАНСОВ, УПРАВЛЕНИЯ И БИЗНЕСА
КАФЕДРА МЕНЕДЖМЕНТА И ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СОЦИОЛОГИИ
УТВЕРЖДЕНО
На заседании УМК МИФУБ
___________ А.Г. Леонтьева
« ___ » ____________ 2010 г.
Д О П О Л Н Е Н И Е
К РАБОЧЕЙ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЕ
по дисциплине «СРАВНИТЕЛЬНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ»
для направления 080500.62 «Менеджмент»
с применением рейтинговой системы
оценивания успеваемости студентов
г. Тюмень, 2010
2.2. Тематический план дисциплины
с учётом деления на модули и балльной оценки
№п/п | Тема | Лекции, час. | Семинарские занятия, час. | Самостоятельная и индивидуальная работа, час. | Итого часов по теме | Итого количество баллов |
Модуль 1. ЭВОЛЮЦИЯ В СРАВНИТЕЛЬНОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ. КУЛЬТУРА В СРАВНИТЕЛЬНОМ МЕНЕДЖМЕНТЕ | ||||||
1 | Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента | 2 | 2 | 3 | 7 | 7 |
2 | Культура в сравнительном менеджменте | 2 | 2 | 3 | 7 | 10 |
3 | Культура и стили руководства | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 |
| Всего | 6 | 6 | 10 | 22 | 27 |
Модуль 2. КОММУНИКАЦИЯ И МОТИВАЦИЯ В СИСТЕМЕ СРАВНИТЕЛЬНОГО МЕНЕДЖМЕНТА | ||||||
4 | Управление мотивацией в сравнительном менеджменте | 2 | 2 | 4 | 8 | 10 |
5 | Коммуникации в системе сравнительного менеджмента | 2 | 2 | 3 | 7 | 10 |
6 | Коммуникации и мотивация в американской модели менеджмента | 2 | 2 | 3 | 7 | 10 |
| Всего | 6 | 6 | 10 | 22 | 30 |
Модуль 3. СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ МИРОВЫХ МОДЕЛЕЙ МЕНЕДЖМЕНТА | ||||||
7 | Характеристика европейских моделей менеджмента: французская модель менеджмента, немецкая модель менеджмента, английская модель менеджмента, шведская модель менеджмента, их сопоставление. | 2 | 2 | 6 | 10 | 10 |
8 | Модели менеджмента стран Азии. Общее и отличие в их становлении и развитии. | 2 | 2 | 4 | 8 | 13 |
9 | Модели менеджмента Южной Америки, Ближнего Востока. Их сопоставление. | 2 | 2 | 4 | 18 | 20 |
| Всего | 6 | 6 | 14 | 26 | 43 |
| ИТОГО за 5 семестр | 18 | 18 | 34 | 70 | 100 |
2.3.Балльная оценка текущей успеваемости студента
Тема | Формы текущего контроля | Итого количество баллов | |||||||||||
Лекции | Работа на семинарских занятиях | Самостоятельная работа студентов | |||||||||||
Посещение лекций | Ответы на вопросы плана семинара | Решение практических задач и заданий | Работа у доски | Доклады, сообщения | Участие в дискуссиях | Участие в деловых играх | Тестирование | Выполнение домашнего задания | Подготовка доклада, сообщения | Подготовка презентации | Реферат | ||
МОДУЛЬ 1 | |||||||||||||
Возникновение и эволюция сравнительного менеджмента | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | | | 0-7 |
Культура в сравнительном менеджменте | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-10 |
Культура и стили управления | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-10 |
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-3 | 0-1 | 0-3 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | | 0-27 |
МОДУЛЬ 2 | |||||||||||||
Управление мотивацией в сравнительном менеджменте | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-10 |
Коммуникация в системе сравнительного менеджмента | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | | 0-10 |
Коммуникация и мотивация в американском менеджменте | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | | 0-10 |
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-3 | 0-3 | 0-1 | 0-3 | 0 | 0-30 |
МОДУЛЬ 3 | |||||||||||||
Характеристика европейских моделей менеджмента | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | | | 0-10 |
Модели менеджмента стран Азии, их сопоставление | 0-1 | 0-1 | | 0-1 | | | | 0-1 | | | | 0-9 | 0-13 |
Модели менеджмента стран Южной Америка, Ближнего Востока и др., их сопоставление | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-1 | 0-9 | 0-20 |
Всего | 0-3 | 0-3 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-2 | 0-3 | 0-2 | 0-2 | 0-1 | 0-18 | 0-43 |
ИТОГО ЗА СЕМЕСТР | 0-9 | 0-9 | 0-7 | 0-9 | 0-6 | 0-8 | 0-6 | 0-9 | 0-8 | 0-5 | 0-6 | 0-18 | 100 |
2.4. Штрафные и премиальные баллы
«Бонусные» баллы за:
- оригинальный, творческий подход к решению предложенных заданий – 2 балла;
- активное участие в дискуссиях, обсуждениях – 2 балла.
«Штрафные» баллы за систематические:
- пропуски лекций – 3 балла;
- невыполнения обязательных видов работ на семинарских занятиях – 5 баллов.
И.о. зав. кафедрой менеджмента
и экономической социологии В.А. Давыденко
Автор работы:
канд. пед. наук, доцент С.И. Черноморченко
Протокол заседания кафедры № 01 от 23.08.2010