Программа дисциплины «Теория электрических цепей 2» для студентов специальности 050719 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» Павлодар
| Вид материала | Программа дисциплины |
- Типовая учебная программа образование высшее профессиональное Бакалавриат Теория электрических, 69.1kb.
- Типовая учебная программа образование высшее профессиональное Бакалавриат Теория электрических, 74.34kb.
- Методические рекомендации и указания по изучению дисциплины Технологиии цифровой связи, 151.2kb.
- Учебная программа Дисциплины р4 «Теория электрических цепей» по направлению 010300, 234.27kb.
- Типовая учебная программа образование высшее профессиональное химия по специальности, 116kb.
- Типовая учебная программа образование высшее профессиональное Бакалавриат электроника, 69.03kb.
- Типовая учебная программа образование высшее профессиональное бакалавриат теория электрической, 128.35kb.
- Типовая учебная программа образование высшее профессиональное бакалавриат электроника, 88.06kb.
- Теория электрических цепей (часть, 63kb.
- Типовая учебная программа образование высшее профессиональное бакалавриат цифровые, 79.04kb.
Ф СО ПГУ 7.18.1/02
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Энергетический факультет
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Теория электрических цепей 2» для студентов специальности 050719 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
Павлодар
Ф СО ПГУ 7.18.1/14
УТВЕРЖДАЮ
Декан энергетического факультета
__________________А.П. Кислов
«____»_______________2008г
Старший преподаватель _________ Байкенова Н. Б.
кафедра " Радиотехника и телекоммуникации "
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Теория электрических цепей 2
для студентов специальности 050719 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
Рекомендована на заседании кафедры «Радиотехника и телекоммуникации»
от «___» ________ 200_ г.
Протокол №____
Зав. кафедрой _____________________А.Д.Тастенов
Одобрена методическим советом энергетического факультета
«____»_________200_г. Протокол №____
Председатель МС____________________________М.М.Кабдуалиева
(подпись, Ф.И.О.)
1 ДАННЫЕ О ПРЕПОДАВАТЕЛЯХ
Байкенова Н. Б. старший преподаватель кафедры «Радиотехника и телекоммуникации» (лекции, лабораторные занятия, практические занятия).
Приемные часы на кафедре (А-425) по расписанию консультаций для группы.
2 ДАННЫЕ О ДИСЦИПЛИНЕ
Дисциплина будет изучаться в 4 семестре очной формы обучения на базе общего среднего образования, 2 и 3 семестрах студентами заочной формы обучения на базе высшего гуманитарного профессионального образования специальности 050719 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации». Общая трудоемкость дисциплины 135 часов, из них по заочной форме обучения 18 часов отведено на занятия в аудитории и 117 часов – на самостоятельную работу студентов (СРО) по изучению дисциплины; на дневном отделении – 45 часов на аудиторные занятия и 90 часов на СРО. Распределение аудиторного времени по видам занятий приведено в календарном плане.
Изучение дисциплины базируется на знаниях полученных во время изучения следующих дисциплин: физика; математика; вычислительная техника, информатика (разделы: программирование; методы решения систем уравнений на ЭВМ) теория электрических цепей 1; введение в специальность, компьютерная графика.
Целью дисциплины является изучение переходных процессов в электрических цепях, изучение цепей с распределенными параметрами и изучение методов расчета нелинейных цепей. Этот курс, базирующийся на курсах физики и высшей математики, содержит методы расчета переходных процессов в электрических цепях, методы расчета цепей с распределенными параметрами и методы расчета нелинейных цепей. Он имеет исключительное значение для формирования научного кругозора специалистов по радиотехнике, радиосвязи и телекоммуникационным системам и на нем основываются все радиотехнические дисциплины.
Изучив дисциплину, Вы должны будете знать: основные методы анализа электрических цепей в установившихся и переходных процессах, методы расчета и анализа цепей с распределенными параметрами и нелинейных цепей.
Выполняя лабораторные работы и задания для СРО, Вы научитесь:
экспериментально исследовать и аналитически анализировать переходные режимы электрических цепей, экспериментально исследовать и аналитически анализировать цепи с распределенными параметрами и нелинейные цепи, приобретете практические навыки проведения эксперимента в электрических цепях; закрепите теоретические знания.
3 СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
3.1 Основная:
1. Белецкий А.Ф. Теория линейных электрических цепей.-М.: Радио и связь, 1986.-544с.
2. Матханов П.Н. Основы анализа электрических цепей. Линейные цепи.-М.: Высшая школа,1981.-333с.
3. Основы теории цепей. Учебник для вузов /Г.В.Зевеке и др.-М.: Энергоиздат,1989.-528с.
4. В.С.Андреев. Теория нелинейных электрических цепей. Учебное пособие для вузов.- М.: Радио и связь, 1982.
5. Бакалов В.П. и др. Основы теории электрических цепей и электроники: Учебник для вузов.-М.: Радио и связь, 1989.-528с.
3.1 Дополнительная
1.Теория линейных электрических цепей. /Под редакцией И.Г.Кляцкина.- Высшая школа,1975.
2. Зернов И.В., Карпов В.Г. Теория радиотехнических цепей.-Л.:Энергия, 1972.
3. Шебес М.Р., Каблукова М.В. Задачник теории линейных электрических цепей: Учебное пособие для электротехники, радиотехнических спец. Вузов.-М.: ВШ, 1990.-544с.
4. Основы теории цепей: Учебник для вузов./ В.П.Бакалов и др. 2-ое изд., перераб. и доп.-М.:2000.-592с.
5. Попов В.П. Основы теории цепей: Учебник для вузов. – 3-е изд., испр.-М., 2000.-576с.
6. Толстов Ю.Г. Теория линейных электрических цепей. М.: Высшая школа. 1978. 279 с. 7. Теоретические основы электротехники. Под ред. проф. П.А. Ионкина, М.: Высшая школа, 1979. 544 с.
3.3 Перечень наглядных и других пособий, методических пособий, указаний и материалов по дисциплине
1 Учебно-методическое пособие. Линейные электрические цепи. Тестовые задания по ТОЭ, часть 1/ Мустафина Р.М., Исенов С.С., Мустафина Г.М., – Павлодар, НИЦ ПГУ, 2004–59 с.
2 Линейные электрические цепи постоянного и однофазного синусоидального токов. Конспект лекций по дисциплине ТОЭ. Р.М. Мустафина, Г.М. Мустафина, С.С. Исенов, Д.М. Рахимбердинова, ПГУ, 2006.
3 Расчет линейных электрических цепей постоянного и однофазного синусоидального токов. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине ТОЭ. Р.М. Мустафина, А.Д. Тастенов, Г.М. Мустафина, ПГУ, 2006.
4 Расчет линейных электрических цепей трехфазного синусоидального и несинусоидального токов. Методические указания к практическим занятиям по дисциплине ТОЭ. Р.М. Мустафина, А.П. Кислов, Г.М. Мустафина, С.С. Исенов, ПГУ, 2006.
5 Теория линейных электрических цепей. Методические указания к лабораторным работам, ч.1. А.В. Дробинский, Р.М. Мустафина, Н.С. Каркавина, Г.М. Мустафина, ПГУ, 2000.
6 Теория линейных и нелинейных электрических цепей. Методические указания к лабораторным работам, ч.2. А.В. Дробинский, Р.М. Мустафина, Н.С. Каркавина, Г.М. Мустафина, ПГУ, 2000.
7 Теория линейных электрических цепей трехфазного синусоидального и несинусоидального токов. Конспект лекций по дисциплине ТОЭ. Б.Б. Утегулов, Р.М. Мустафина и др., ПГУ, 2006.
8 Электротехника. МУ и контрольные задания для студентов неэлектрических специальностей. Кривко Л.И., Кислова В.П., ПГУ, 2003.
9 Переходные процессы в линейных цепях с сосредоточенными параметрами. Методические указания и задания к расчетно-графической работе по ТОЭ/ Мустафина Р.М., Мустафина Г.М., Воликова М.П. – Павлодар, НИЦ ПГУ, 2003–29 с.
10 Переходные процессы. Методические указания и задания на контрольную работу по ТОЭ. Контрольная работа № 3/ Мустафина Р.М., Мустафина Г.М., Воликова М.П. – Павлодар, НИЦ ПГУ, 2003–69 с.
11 Расчет переходных процессов в линейных цепях с сосредоточенными параметрами. Методические указания к практическим занятиям по ТОЭ/ Мустафина Р.М., Исенов С.С., Мустафина Г.М., – Павлодар, НИЦ ПГУ, 2005–73 с.
12 Нелинейные цепи при периодических процессах. Методические указания и задания к расчетно-графической работе по ТОЭ/ Мустафина Р.М., Каркавина Н.С., Мустафина Г.М. – Павлодар, РИО ПГУ, 2000–46 с.
Ф СО ПГУ 7.18.1/10
Выписка из рабочего учебного плана специальности 050719 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»
| № | Форма обучения | Формы контроля | Объем работы студ. в часах | Распределение часов по курсам и семестрам (часов) | ||||||||||||||||
| | | | | | | | | всего | | | | | | | | | ||||
| | | Экз. | зач. | кп. | кр. | РГР | к. р. | общ | ауд | срс | лек | пр. | лаб | срсп/ срс | лек | пр. | лаб | срсп/ срс | ||
| 1 | очная на | | | | | | | | | | 3 семестр | 4 семестр | ||||||||
| | базе ОСО | 4 | | | 4 | | | 135 | 45 | 90 | | | | | 22,5 | 15 | 7,5 | 22,5/67,5 | ||
| 2 | заочная на | 3 | | | 3 | | | 135 | 18 | 117 | 2 семестр | 3 семестр | ||||||||
| | базе ВГПО | | | | | | | | | | 6 | 6 | - | 30 | 3 | 3 | - | 12/85 | ||
4.1 Тематический план дисциплины для очной формы обучения на базе среднего образования
Ф СО ПГУ 7.18.2/07
| № | Наименование тем | Количество часов | |||
| п/п | | лек. | прак. | лаб. | СРС |
| | Введение | 0,5 | - | - | - |
| | Переходные процессы в электрических цепях | 6 | 4 | 3 | 17 |
| | Основы спектрального анализа | 5 | 3 | - | 17 |
| | Цепи с распределенными параметрами | 5 | 4 | 2 | 19 |
| | Методы расчета нелинейных электрических цепей | 6 | 4 | 2,5 | 17 |
| | Курсовая работа | - | - | - | 20 |
| | ИТОГО по дисциплине | 22,5 | 15 | 7,5 | 90 |
4.2 Тематический план дисциплины для заочной формы обучения на базе высшего гуманитарного профессионального образования
Ф СО ПГУ 7.18.1/13
| № | Наименование тем | Количество часов | |||
| п/п | | лек. | прак. | лаб. | СРС |
| | Введение | - | - | - | - |
| | Переходные процессы в электрических цепях | 2 | 2 | - | 10 |
| | Основы спектрального анализа | 2 | 2 | - | 10 |
| | Цепи с распределенными параметрами | 2 | 2 | - | 10 |
| | Итого за семестр | 6 | 6 | | 30 |
| | Методы расчета нелинейных электрических цепей | 3 | 3 | | 16 |
| | Курсовая работа | | | | 56 |
| | Итого за семестр | 3 | 3 | | 87 |
| | Итого по дисциплине | 9 | 9 | - | 117 |
5 КОМПОНЕНТЫ КУРСА
5.1 Перечень лабораторных занятий
| № п/п | Наименование тем | Содержание | Вид контроля | Сроки выполнения по неделям |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Введение | Знакомство со стендами, техника безопасности | Устный опрос | 1 |
| 2 | ПП в цепях первого порядка | Исследование ПП в цепи R,L постоянного тока. | Устный опрос, отчёт | 2 |
| Исследование ПП в цепи R,C постоянного тока. | Устный опрос, отчёт | 3, 4 | ||
| 3 | ПП в цепях второго порядка | Исследование апериодического ПП в цепи R, L, C постоянного тока. | Устный опрос, отчёт | 5, 6 |
| Исследование периодического ПП в цепи R, L, C постоянного тока. | Устный опрос, отчёт | 7, 8 | ||
| 4 | Цепи с распределенными параметрами | Исследование режимов в линиях | Устный опрос, отчёт | 9 |
| Определение характеристик линий | Устный опрос, отчет | 10, 11 | ||
| 5 | Пассивные фильтры нижних частот | Исследование пассивных фильтров нижних частот | Устный опрос, отчёт | 12, 13 |
| 6 | Нелинейные электрические цепи | Исследование нелинейной электрической цепи при гармонических воздействиях | Устный опрос, отчет | 14, 15 |
5.2 Содержание практических занятий
Цель практических занятий - закрепление знаний студентов по курсу «Теория электрических цепей 2» и обучение студентов методам расчета переходных процессов, цепей с распределенными параметрами и нелинейных цепей.
| СОДЕРЖАНИЕ И ГРАФИК ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ | ||||
| № п/п | Наименование тем | Содержание | Вид контроля | Сроки выполнения (по неделям) |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 1 | Расчет ПП в цепях первого порядка классическим методом | Законы коммутации. Корни характеристического уравнения. Установившийся и свободный процессы | Домашнее задание | 1-3 |
| 2 | Расчет ПП в цепях второго порядка классическим методом | Законы коммутации. Корни характеристического уравнения. Установившийся и свободный процессы | Домашнее задание. | 4-6 |
| 3 | Расчет ПП в цепях первого порядка операторным методом | Применение законов Ома и Кирхгофа в операторной форме для расчета ПП. | Домашнее задание. Тесты. | 7 |
| 4 | Расчет ПП в цепях второго порядка операторным методом | Применение законов Ома и Кирхгофа в операторной форме для расчета ПП. | Домашнее задание | 8, 9 |
| 5 | Цепи с распределенными параметрами | Расчет цепей с распределенными параметрами, определение основных характеристик линий | Домашнее Задание | 10, 11, 12 |
| 6 | Нелинейные электрические цепи | Расчёт нелинейных электрических цепей постоянного тока. | Домашнее Задание | 13-15 |
5.3 Содержание СРСП и СРО
Форма обучения очная
| СОДЕРЖАНИЕ СРС | ||||
| № | Вид СРС | Форма отчётности | Вид контроля | Объём в часах |
| 1 | Проработка пройденного лекционного материала по конспекту лекций, учебникам и пособиям | | Участие на занятии | 0.5*22.5=11.25 |
| 2 | Подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий | Рабочая тетрадь | Участие на занятии | 1*15 = 15 |
| 3 | Подготовка к лабораторным работам | Заготовка схем, таблиц, необходимых для отчёта | Допуск к лабораторной работе | 0.5*7.5=3.75 |
| 4 | Подготовка отчёта и защита лабораторных работ | Отчёт | Защита лабораторной работы | 1*7.5=7.5 |
| 5 | Подготовка к контрольным работам | Рабочая тетрадь | Тестирование | 1*2=2 |
| 6 | Изучение материала, не вошедшего в содержание аудиторных занятий | Конспект | Тестирование, устный ответ | 1,35*22.5=30,5 |
| 7 | Выполнение курсовой работы | Курсовая работа | Защита курсовой работы | 20 |
| 8 | Подготовка к рубежному контролю | | РК 1, РК 2, тестирование | 2*3=6 |
| Всего | 90 | |||
Форма обучения заочная
| № | Вид СРС | Форма отчётности | Вид контроля | Объём в часах |
| 1 | Проработка пройденного лекционного материала по конспекту лекций, учебникам и пособиям | Конспект | Участие на занятии | 0.5* 9 = 4,5 |
| 2 | Подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий | Рабочая тетрадь | Участие на занятии | 1* 9 = 9 |
| 3 | Проработка дополнительных тем, не вошедших в лекционный материал. | Конспект | Тестирование, устный ответ | 37,5 |
| 4 | Выполнение курсовой работы | Оформленная по стандарту курсовая работа | Защита курсовой работы | 56 |
| 5 | Подготовка к контрольным мероприятиям | | РК 1, РК 2, тестирование | 2*5=10 |
| Всего | 117 | |||
- Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости по заочной форме обучения
Рейтинг первый
| | | | | | Итого | |
| Недели | 1 | 2 | 3 | Р1 | | |
| Максимальный балл, в том числе по видам контроля: | 23 | 23 | 24 | 30 | 100 | |
| Посещение занятий, подготовка к занятиям и работа в группе | Лекции | 4 | 4 | 4 | | 9 |
| практические | 6 | 6 | 7 | | 15 | |
| лабораторные | 2 | 2 | 2 | | 6 | |
| Выполнение и защита лабораторных работ | 11 | 11 | 12 | | 25 | |
| Рубежный контроль | | | | 30 | 30 | |
Рейтинг второй
| | | | | | Итого | |
| Недели | 1 | 2 | 3 | Р2 | | |
| Максимальный балл, в том числе по видам контроля: | 18 | 18 | 34 | 30 | 100 | |
| Посещение занятий, подготовка к занятиям и работа в группе | Лекции | 3 | 3 | 3 | | 9 |
| практические | 5 | 5 | 5 | | 15 | |
| лабораторные | 1 | 1 | 1 | | 3 | |
| Выполнение и защита лабораторных работ | 4 | 4 | 5 | | 13 | |
| Курсовая работа | 5 | 5 | 20 | | 30 | |
| Рубежный контроль | | | | 30 | 30 | |
- Календарный график контрольных мероприятий текущей успеваемости по очной форме обучения
| 1рейтинг | Итого баллов | ||||||||||
| Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Р1 | ||
| Максимальный балл, в том числе по видам контроля: | 5 | 12 | 8 | 12 | 8 | 12 | 10 | 13 | 20 | 100 | |
| Посещение занятий, подготовка к занятиям и работа в группе | Лекции | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 16 |
| практические | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 16 | |
| лабораторные | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 8 | |
| Выполнение и защита лабораторных работ | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 8 | |
| Выполнение и защита СРС | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 21 | |
| Выполнение разделов № 1, 2 курсовой работы | | 2 | | 2 | | 2 | 2 | 3 | | 11 | |
| Рубежный контроль | | | | | | | | | 20 | 20 | |
| | | | | | | | | | | | |
| 2рейтинг | Итого баллов | ||||||||||
| Недели | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | Р2 | ||
| Максимальный балл, в том числе по видам контроля: | 5 | 12 | 8 | 12 | 8 | 12 | 10 | 13 | 20 | 100 | |
| Посещение занятий, подготовка к занятиям и работа в группе | Лекции | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 16 |
| практические | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | | 16 | |
| лабораторные | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | | 8 | |
| Выполнение и защита лабораторных работ | | 2 | | 2 | | 2 | | 2 | | 8 | |
| Выполнение и защита СРС | | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | | 21 | |
| Выполнение разделов № 3, 4 курсовой работы | | 2 | | 2 | | 2 | 2 | 3 | | 11 | |
| Рубежный контроль | | | | | | | | | 20 | 20 | |
6 ПОЛИТИКА КУРСА
Каждый студент должен посещать все виды занятий, активно участвовать в обсуждениях и работе группы. Я прошу Вас не опаздывать на занятия, так как это мешает нормальной работе Ваших однокурсников. Любые нарушения правил поведения на занятиях будут наказываться, вплоть до удаления из аудитории.
За пропуски занятий устанавливаются следующие штрафные санкции:
- за отсутствие на лекции без уважительной причины снимаются все баллы (при пропуске занятий по уважительной причине преподавателю предоставляется конспект пропущенной лекции и при ответе на вопросы преподавателя студенту восстанавливаются баллы);
- за отсутствие на практическом занятии без уважительной причины снимаются все баллы; за невыполненное домашнее задание минус 2 балла (при пропуске занятий по уважительной причине преподавателю предоставляются решенные задачи аудиторного и домашнего заданий по пропущенной теме и при ответе на вопросы преподавателя студенту восстанавливаются баллы);
- за отсутствие на лабораторном занятии снимаются все баллы; за несвоевременное выполнение лабораторной работы и ее защиту минус 2 балла;
- за опоздание на занятие минус 1 балл;
-за активное участие на лабораторных и практических занятиях добавляется 2 балла.
Итоговый контроль по дисциплине представляет экзамен (форма проведения экзамена - тестирование).
Сроки выполнения СРО могут изменяться в соответствии с расписанием занятий.
Если Вы без опозданий посетите все занятия, будете готовы ко всем занятиям и активно работать на занятиях, выполните все задания качественно и в срок, то наберете максимальный балл, указанный в календарном графике контрольных мероприятий.
Любые нарушения графика контрольных мероприятий, правил поведения на занятиях и опоздания будут наказываться.
Участвовать в учебном процессе означает посещать занятия, быть готовым и активным в обсуждениях и работе группы.
Вы не будете допущены к выполнению лабораторной работы до тех пор, пока не ответите на вопросы, приведенные в методических указаниях, и не расскажете порядок ее проведения. Если Вы не выполните лабораторную работу в отведенное время, то получите 0 баллов.
За не качественное оформление отчета по лабораторным работам или несвоевременную его выполнение и защиту максимальный балл может быть уменьшен на 2 балла.
Несвоевременное выполнение СРО (кроме подготовки к занятиям) приводит к снижению балла.
За нарушение дисциплины и опоздания на любые виды занятий балл за присутствие может быть снижен с 2 до 0,5. При удалении с занятия балл за посещение и подготовку к занятию будет равен 0.
В каждом семестре предусмотрены два рубежных контроля знаний пройденного материала соответствующих разделов дисциплины в виде тестирования.
Если Вы отсутствовали на занятии или контрольном мероприятии по уважительной причине, Вам предоставляется возможность отработать его по индивидуальному заданию и во время указанное преподавателем во время консультаций.
По итогам работы два раза за семестр определяется итоговый балл текущей успеваемости (рейтинг). Балл менее 50 соответствует неудовлетворительной оценке.
Если ВЫ не защитили лабораторные работы или не участвовали в рубежном контроле, то ваш рейтинг не определяется, т.е. он будет равен 0.
Для допуска к экзамену необходимо иметь положительные оценки по итогам 1- 2 рейтингов.
Итоговый экзамен будет проводиться в письменной форме. Списывание на экзаменах или при выполнении письменных работ запрещено.
Итоговая оценка по дисциплине в баллах будет определяется по формуле
Р1+Р2
И = ----------* 0,6 + Э*0,4
2
где Р1, Р2, Э – соответственно баллы, набранные по итогам 1 – 2 рейтингов, и на экзамене, определяемые по 100 бальной шкале; 0,6 и 0,4 – соответствующие весовые доли, установленные Ученым советом университета.
Если Вы получите на экзамене оценку неудовлетворительно (менее 50 баллов), то Ваш итоговый рейтинг по дисциплине не определяется, а в ведомость заносится оценка «неудовлетворительно».
Желаю успехов!