Умови проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт – членів Малої академії наук України у 2011/2012 навчальному році

Вид материалаКонкурс

Содержание


Загальна характеристика одягу
Складові українського одягу
Оздоблення українського одягу
Одяг мешканців київщини
Подобный материал:
1   2   3   4

Зміст

ВСТУП …………………………………………………………………………… ….3

РОЗДІЛ 1

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА ОДЯГУ
    1. Історія українського костюма ………………………………………….5
    2. Функції одягу ……………………………………………………… .......7
    3. Символіка народного костюма ……………………………………….10
    4. Матеріали для виготовлення одягу …………………………… ……..11

РОЗДІЛ 2

СКЛАДОВІ УКРАЇНСЬКОГО ОДЯГУ
    1. Натільний жіночий одяг ………………………………………….....13
    2. Поясний та нагрудний одяг …………………………………………15
    3. Верхній одяг ……………………………………………………….....17
    4. Головні убори ………………………………………………………..19
    5. Жіноче традиційне взуття …………………………………………...20

РОЗДІЛ 3

ОЗДОБЛЕННЯ УКРАЇНСЬКОГО ОДЯГУ
    1. Народні способи орнаментації тканин ……………………………...22
    2. Нашивні прикраси …………………………………………………....25

РОЗДІЛ 4

ОДЯГ МЕШКАНЦІВ КИЇВЩИНИ

ВИСНОВКИ ………………………………………………………………………...29

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ………………………………………..30

ДОДАТКИ ……………………………………………………………………......... 32


Зразок оформлення вступу науково-дослідницької роботи

Вступ

«Кожна одежина на ім’я красна»

(Народне прислів’я)

Розвиток українського костюма на всіх його етапах відбувався в тісному зв’язку з іншими культурами. Традиційне вбрання розкриває глибинне коріння історії українського народу, пов’язане з ранньослов’янським періодом, а особливо з найвищими досягненнями культури українців. Вигідне географічне розташування України створило передумови формування на її території ранніх центрів культури, які перебували у постійному спілкуванні з цивілізаціями Давнього Світу, Візантією, народами Сходу, а згодом і Західної Європи. Пожвавлені водні й сухопутні торгівельні шляхи, що пролягали Україною, забезпечували культурні контакти, а також обмін товарами між Північчю та Півднем, Заходом і Сходом. Це відіграло значну роль у становленні та розвитку культури українців.

Розвиток економічно-соціальних умов також сприяв створенню образу українського народного костюма як кріпака, так і пана. Вигляд одягу залежить ще й від кліматичних умов, через це народний костюм пережив довгий етап асиміляції.

Отже, у зв’язку з цим цілком очевидною є актуальність даної роботи, а саме: види, розвиток українського костюма та залежність його від соціального стану населення.

Предмет дослідження: український народний одяг.

Об’єкт дослідження: жіноче вбрання.

Мета дослідження. На основі дослідження існуючих матеріалів дізнатися більше про український народний костюм, а саме про одяг Київщини.

Основні завдання дослідження:
  • ознайомитися з історичними даними про походження українського народного костюма, зокрема на Київщині;
  • розширити свій кругозір стосовно того, який одяг носили різні верстви суспільства;
  • висвітлити, як саме оздоблювали та прикрашали костюми;
  • дізнатися, з яких елементів складався український народний одяг.

Зв’язок даної роботи зі шкільною програмою.

Дана робота дуже щільно пов’язана зі шкільною програмою тим, що цю тему вивчають в курсі Київщинознавства, образотворчого мистецтва, літератури тощо. Але їй відведено дуже мало часу для ґрунтовного ознайомлення з даною тематикою.

Наукова новизна дослідження.

Новизна роботи полягає в тому, що нами зроблена спроба систематизувати існуючі матеріали. У процесі роботи опрацьовано літературу історичного та краєзнавчого характеру.

Практичне значення.

Ця робота може бути використана для поглиблення знань з історії походження українського народного костюма. Матеріали нашого дослідження можуть використовуватись при вивченні різних навчальних предметів: історії, краєзнавства, літератури та в гуртковій роботі.


Список використаних джерел

  1. Білецька В. Українські сорочки, їх типи, еволюція й орнаментація // Матеріали до етнології та антропології. – Львів, 1929. Т.XXI – XXII, Ч.1. – С.100.
  2. Васьків Володимир. – Слово о Полку Ігоря: Переспів з історичним довідником. – К.: Освіта, 1996. – 79 с.
  3. Горобець В. Назви тканин та одягу в українських джерелах // Нар. творчість та етнографія. – 1972. – №4. – С.3.
  4. Історія Української культури . К.: Наукова думка, 2001. – Т.2. – С.123.
  5. Культура і побут населення України : Навч. Посібник / В.І. Наумко, Л.Ф. Артюр –2-е вид., доп. та перероб.– К.: Либідь, 1993.– С.121-122.
  6. Маслова Г.С. Народная одежда руских, украинцев и белорусов в XIX-начале XX в. // Восточнославянский этнографический сборник . – М.: Академія, 1956. – С.708-709.
  7. Ніколаєва Т.О. Історія українського костюма. Іл. З. Васіної, Л. Міненко, Т. Ніколаєвої. – К.: Либідь, 1996. – С.16.

9. Українська минувшина: Ілюстрований етнографічний довідник.- 2-е вид./ А. П. Пономарьов, Л. Ф. Артюр, Т. В. Космічна та ін. – К.: Либідь, 1994. – С.134.


Орієнтовний перелік тем науково-дослідницьких робіт


Хімії та біології. Екології та аграрних наук
  1. Безпека побутової хімії для людини і природи.
  2. Стічні води та заходи для їхнього очищення.
  3. Якість питної води.
  4. Забруднення і охорона атмосфери.
  5. Вплив важких металів на оточуюче середовище.
  6. Стан водних джерел.
  7. Моніторинг міграції тварин.
  8. Визначення забруднення довкілля з використанням біоіндикаторів.
  9. Роль бактерій, грибів, тварин, рослин у екосистемах.
  10. Вплив зовнішніх умов на продуктивність сільськогосподарських тварин та рослин.
  11. Вивчення (вікової, статевої, генетичної, соціальної) структури популяцій.
  12. Екологічні аспекти регуляції чисельності сільськогосподарських

шкідників.
  1. Дослідження ареалів та запасів лікарських рослин.
  2. Біотехнологія переробки відходів життєдіяльності.
  3. Екологічні проблеми великих та малих міст.
  4. Дивовижний світ комах своєї місцевості.
  5. Радіопротекторна дія лікарських рослин Київської області.
  6. Вплив навколишнього середовища на емоційний стан учнів.
  7. Проблеми очищення водопровідної води.
  8. Вміст нітратів і нітритів в овочах та фруктах.
  9. Харчові добавки та їх вплив на організм людини.
  10. Лишайники – індикатори забруднення місцевості.
  11. Вплив штучних мінеральних добрив на продуктивність картоплі.
  12. Цілющій вплив хвойних лісів на дихальну систему людини.
  13. Вплив мурашників на деревостан лісів своєї місцевості.
  14. Екологічні причини народження дітей з вадами розвитку.
  15. Екологічне забруднення – загроза зростання онкогенного ризику і злоякісних захворювань.
  16. Вірусний гепатит А в своїй місцевості.
  17. Медико-соціальні проблеми інфекційних захворювань у дітей.
  18. Профілактика та методи лікування спадкових захворювань.
  19. Медико-соціальні проблеми поширеності туберкульозу в своїй місцевості.
  20. Лікарські рослини у нашому житті.
  21. Взаємодія людини і природи.
  22. Сучасна вакцинація.
  23. Дієти і здоров’я.
  24. Вплив водної дієти на людський організм.
  25. Технологія клонування організмів.
  26. Вплив генетично-модифікованих продуктів на здоров’я людини.
  27. Вивчення перельотів птахів центральної частини України.
  28. Дослідження впливу харчових добавок-підсилювачів смаку на одноклітинні організми.
  29. Дослідження впливу рентгенівського випромінювання на формування ембріонів птахів (курей).
  30. Моніторинг росту популяцій білого американського метелика на території України (області).
  31. Методики вирощування культурних рослин в умовах космічної невагомості.
  32. Дослідження обміну речовин у одноклітинних тваринних організмах.
  33. Дослідження еволюції людства.
  34. Дослідження еволюції морських ссавців.
  35. Ентомологічний склад річки своєї місцевості.
  36. Вивчення поведінки дрібних гризунів мішаного лісу (полів).
  37. Моніторинг кажанів свого міста (селища).
  38. Таємниці сну.
  39. Симбіози серед тварин.
  40. Відновлення екосистем після екологічних катастроф.
  41. Дослідження взаємозв’язків між організмами природної екосистеми луків.
  42. Гіпотези еволюції людства.
  43. Вивчення видового різноманіття лускокрилих Київщини.
  44. Дослідження впливу температури на формування потомства холоднокровних тварин.
  45. Моделювання та дослідження життєдіяльності суспільних комах.
  46. Психологічний аналіз формування міжособистісних взаємовідносин між однокласниками.
  47. Вплив сім’ї на формування особистості.
  48. Я – успішний. Аспекти формування успіху у дітей молодшого (середнього) шкільного віку.
  49. Етика в спілкуванні підлітків.
  50. Розробка методики виявлення схильностей у дітей молодшого шкільного віку.
  51. Вплив власної території на формування психологічної свободи.
  52. Формування толерантного ставлення старшокласників до учнів молодшого шкільного віку.
  53. Правильний режим дня – дорога до успіху.
  54. Бачення свого «Я» у суспільстві.
  55. Вплив генеалогічних цінностей у формуванні особистості.
  56. Формування пріоритетів у підлітковому віці.
  57. Психологічний аналіз формування міжособистісних взаємовідносин між однокласниками.
  58. Дослідження заповідників та заказників своєї місцевості (Київщини).
  59. Дослідження стічних вод заводів на наявність шкідливих компонентів.
  60. Вивчення та методика збереження рідкісних рослин лісів свого регіону.
  61. Водоочисні споруди та дослідження очистки питної води.
  62. Природоохоронні заходи щодо збереження та поліпшення чисельності зникаючих тварин.
  63. Відновлення флори і фауни Чорнобильських лісів.
  64. Вплив гідробіонтів на очищення річок від забруднень.
  65. Проект відновлення флори і фауни місцевих водойм.
  66. Проект безпечного зеленого туризму.
  67. Екологічна ніша тварин у мегаполісі.
  68. Дослідження штучних екосистем (акваріум, тераріум, флораріум).
  69. Дослідження структури лісу свого регіону.
  70. Раціональне використання лісу та методика відновлення.
  71. Моніторинг шкідників молодих лісових насаджень.
  72. Вивітрювання ґрунтів на лісових вирубках.
  73. Дослідження шкідників хвойних лісів.
  74. Дослідження та прогнозування впливу змін кліматичних умов на

стійкість лісових насаджень.
  1. Розробка природоохоронних заходів щодо попередження лісових

пожеж.
  1. Вивчення та збереження видового складу пушних звірів.
  2. Вплив весняного сокоруху на розвиток дерев.
  3. Особливості штучного лісовідновлення.
  4. Екосистема одного дерева.
  5. Заводнення лісів. Причини та наслідки.
  6. Дослідження структури лісу свого регіону.



Фізики та астрономії. Математики. Економіки

1. Активізація пізнавальної діяльності учнів під час складання і розв'язування

задач з фізики.

2. Здійснення космічних польотів за допомогою сонячного вітрила.
  1. Аерофізичні механізми та динаміко-кінематична практика у тісному поєдинку.
  2. Фізика - надійний помічник в екстремальних ситуаціях.
  3. Палітра Всесвіту: різнокольорові гіганти і карлики.
  4. Особливості фізичних властивостей нанокомпозитів.
  5. Дослідження характеристики ближнього порядку в аморфних тілах.
  6. Комплекс для вимірювання теплових процесів.
  7. Екологія космосу. Дослідження проблеми космічного сміття.
  8. Розробка методики та виготовлення установки для визначення просторового положення осей «легкого» і «важкого» намагнічування.
  9. Експериментальне дослідження обертання тіл та зміни їх ваги на твердих сухих поверхнях та в рідині під впливом низькочастотної вібрації.

12. Енергетичний спектр та природа космічних променів.

13. Дослідження впливу магнітного поля на магнітну рідину.

14. Вивчення пенетраційних, когезійних і адгезійних властивостей продуктів

харчування.

15. Вітроенергетичні установки та стабілізація їх робочих параметрів.

16. Алгоритми підбору модулів у системі залишкових класів.
  1. Наближені методи розв'язування рівнянь.
  2. Граничний перехід під знаком визначеного інтеграла для класу неперервних у прямокутнику підінтегральних функцій.
  3. Модуль Галіцина і межа трикутника в аналітичному викладі.
  4. Забуті теореми геометрії.
  5. Дослідження клімату методами математичної статистики.
  6. Гнучкі форми зайнятості населення.
  7. Основні напрямки реформування заробітної плати.
  8. Заощадження населення як джерело залучення коштів в економіку України.
  9. Цінова дискримінація як специфічна політика виробника, її економіко-математичне моделювання та дослідження соціально-економічних наслідків її запровадження.
  10. Тенденція світової торгівлі.
  11. Економічна кооперація.
  12. Бюджети і витрати.
  13. Паливо для майбутнього.
  14. Фізика і майбутнє.
  15. Збільшення швидкостей – проблеми, небезпека, перспективи.

Технічних наук
  1. Литі пам’ятники світової культури.
  2. Художнє литво: виготовлення гармат та пам’ятників.
  3. Технологія виготовлення виробів із благородних металів.
  4. Будова рідких металів та сплавів.
  5. В’язкість металевих розплавів.
  6. Дифузія елементів у рідких металах та сплавах.
  7. Зносостійкі покриття на різальний інструмент.
  8. Захисно-декоративні покриття на деталі автомобілів.
  9. Керамічні матеріали для зубопротезного виробництва.

10. Монокристалічні матеріали для електронних зварювальних апаратів.

11. Монокристалічні матеріали для електронних мікроскопів.

12. Композиційні матеріали для роботи в умовах абразивного зношення.

13. Керамічні матеріали для протезування.

14. Наноматеріали в будівельній промисловості.

15. Наноматеріали в машинобудуванні.

16. Фулерени – основа матеріалів майбутнього.

17. Магнітні матеріали в медицині і біології.

18. Магнітні матеріали в радіо- та електротехніці.

19. Електронно-променева обробка поверхні матеріалів

20. Вплив електронно-променевої обробки на структурні зміни композицій-

них матеріалів.

21. «Шарова блискавка» перетворює кристал.

22. Лазерний промінь як миттєвий термічний удар. Локальне плавлення

поверхні металів.

23. Лабіринти кристалу з Х-променем.

24. Вплив наноструктурного стану на механічну поведінку матеріалу.

25. Іскра – магічний спосіб зміни поверхні твердих матеріалів.

26. Квазікристали - матеріали, які порушують усі класичні закони

кристалографії.

27. Металеві плівки – унікальні матеріали для мікроелектроніки.

28. Пошук нових матеріалів – як це відбувається?

29. Матеріали нанотехнології.

30. Кристалічна гратка. Дослідження кристалічної будови металів та сплавів.

31. Дефекти кристалічної будови металів та сплавів. Унікальні можливості

електронної мікроскопії.

32. Ефект пам’яті форми – запам’ятовування, зберігання та повернення

інформації кристалом.

33. Автоматизація і комп’ютеризація процесів виробництва сталі і переплав-

них процесів.

34. Сучасні проблеми автомобільного матеріалознавства.

35. Сучасні перспективні технології отримання високо чистих матеріалів.

36. Ливарні композитні матеріали для підшипників сковзання.

37. Екологічні проблеми виплавки сталі на машинобудівних заводах.

38. Вплив водню і азоту на властивості сплавів системи Аl-Si.

39. Використання електрошлакової технології в турбобудуванні.

40. Переможемо корозію.

41. Захисні покриття як вирішення проблеми зношування.

42. Покращення поверхні азотом, вуглецем, бором та перехідними металами.

43. Вуглець та азот лікують поверхню металу.

44. Захист поверхні металу від мікровипробувань в потоці рідини.

45. Моделювання кристалізації рідких металів та сплавів.

46. Комп’ютерний термічний аналіз.

47. Нанопористі матеріали для медицини.

Комп’ютерних наук

1. Електронний щоденник лікаря-терапевта.
  1. Інтерактивний сайт навчального закладу.
  2. Комп’ютерний інформаційний сервіс обліку вхідної та вихідної документації.
  3. Комп’ютерні навчальні програми.
  4. Комп’ютерні ігрові програми.
  5. Систематизація навчальних досягнень учнів.
  6. База даних відвідування учнями гуртків.
  7. Веб-програми для самопідготовки школярів.
  8. Комп’ютерна система «Кросворди з навчальних предметів».
  9. Програма для організації практичних і лабораторних робіт з навчальних предметів.
  10. Оптимізація процесу інвентаризації обладнання навчальних закладів.
  11. Технології комп’ютерної побудови і дослідження об’ємних фігур.
  12. Побудова графіків електромагнітних гармонічних коливань та їх характеристики.
  13. Програмне забезпечення КСМ.
  14. Паралельні обчислення.
  15. Ефективність протоколів динамічної маршрутизації.
  16. Процесори нечіткої математики та логіки.
  17. Принципи роботи та побудова комп’ютерних мереж на підприємстві.
  18. Процесори на базі нейромереж.
  19. Виявлення аномальних станів трафіка, самоподібний трафік.
  20. Алгоритми стиснення даних на підставі фрактальної математики.
  21. Система для організації розподілених обчислень.
  22. Оптимізація процесу інвентаризації товарів та обладнання на підприємстві.
  23. Проблеми адміністрування та їх роль в організації безпеки.
  24. Криптографія, нові алгоритми, принципи.
  25. Кодування інформації за допомогою зображень.
  26. Антивірусні засоби.
  27. Програми шифрування і дешифрування тексту.
  28. Методи та моделі аналізу властивостей генераторів випадкових послідовностей.
  29. Криптографічні системи.
  30. Захист від несанкціонованого доступу.
  31. Геометрична криптографія.
  32. Розробка системи пошуку та збору мета-даних про Internet-сайти.
  33. Нечітка логіка. Організація запитів нечіткої логіки.
  34. Програма для моделювання штучних нейронних мереж.
  35. Система підтримки прийняття рішень на основі нечіткої логіки.
  36. Розвязок прикладних задач на основі генетичних алгоритмів.
  37. Системи управління базами даних бібліотеки.
  38. Класифікація та ідентифікація процесів у певній галузі.
  39. Використання систем управління базами даних Access для систематизації даних певної галузі.
  40. Дослідження та створення систем, які здатні приймати рішення.
  41. Автоматизована система навчання з елементами штучного інтелекту.
  42. Автоматизація наукових досліджень.
  43. Моніторинг операційних середовищ.
  44. Компютерна вірусологія.
  45. Прикладні програми спеціального призначення
  46. Комп'ютерне моделювання та аналіз розвитку процесів у певних галузях
  47. Програми розвязку обчислювальних задач, орієнтованих на різні галузі народного господарства.
  48. Технології комп'ютерної побудови і дослідження геометричних фігур.
  49. Візуальне моделювання мережі масового обслуговування.
  50. Системне програмування на рівні .dll-програм, захист та адміністрування бібліотек .dll-програм.
  51. Створення інтерфейсів для одночасної роботи різних середовищ (MatLab & C++, MatLab & MathCad, MatLab &HTML і т.ін.).
  52. Анімаційні моделі явищ (хімічні реакції, фізичні досліди, робота окремих видів техніки та її вузлів).
  53. Навчальні програми для полегшення вивчення окремих розділів шкільних предметів.
  54. Контролюючі програми.
  55. Програми для розвязку головоломок.
  56. Створення логічної комп'ютерної гри засобами Game Maker 8.0
  57. Ігрові програми для молодших школярів з навчальним підтекстом: шахи з поясненням окремих ходів і забороною неправильних.
  58. Навчальний зміст в ігровій програмі "Хрестики-нулики".
  59. Мультимедійний навчально-ігровий комплекс "Логіка".
  60. Електронні розвязники задач (наприклад, розв’язування задач із підручника Сканаві або ін. авторів).
  61. Створення електронного посібника для вивчення теми.