А. С. Пушкина Факультет повышения квалификации Учебно-тематический план
Вид материала | Учебно-тематический план |
- Учебно-тематический план программы повышения квалификации «Применение методов экспериментального, 119.51kb.
- Учебно-тематический план курса повышения квалификации профессорско-преподавательского, 69.27kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации Тема (проблема), 662.66kb.
- Учебно-тематический план повышения квалификации по курсу «Монтаж трубопроводных систем, 95.71kb.
- Учебно-тематический план повышения квалификации тренеров по Киокусинкай каратэ, 25.58kb.
- Учебно-тематический план цикла повышения квалификации "Акушерство и гинекология" Код, 78.3kb.
- Учебно-тематический план повышения квалификации для педагогов-художников (72 Часа), 27.32kb.
- Учебно-тематический план по программе повышения квалификации руководящих кадров (Ломоносовская, 96.78kb.
- Учебно-тематический план курсов повышения квалификации учителей, 82.67kb.
- Учебно-тематический план 3 План работы курсов повышения квалификации 6 Основные предпосылки, 576.05kb.
Государственный институт русского языка им. А.С.Пушкина
Факультет повышения квалификации
Учебно-тематический план программы 1
«ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК СРЕДСТВУ ПРОДВИЖЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ РОССИИ В СОВРЕМЕННОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОСТРАНСТВЕ: ШКОЛА МОЛОДОГО ПРЕПОДАВАТЕЛЯ»
(вопросы подготовки педагогических кадров)
28 марта – 8 апреля 2011 года
№ пп | Наименование модулей, разделов и тем | Всего, час. | В том числе: | ||
Лекции | Практические занятия(мастер-классы) | Выездные занятия1 | |||
1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. |
1. | Модуль 1 «Государственная политика в образовании» | 6 | 6 | | |
| Тема 1. Актуальные вопросы модернизации системы высшего образования в РФ. | | 2 | | |
Тема 2. ФГОС-3: принципы разработки и условия реализации. Компетентностный подход. | | 2 | | | |
Тема 3. Национальная система тестирования по русскому языку. Международные системы оценки качества образования. | | 2 | | | |
2. | Модуль 2. «Актуализация филологических и психолого-педагогических знаний» | 16 | 16 | | |
| Раздел 1. Актуальные тенденции развития русского языка на современном этапе | 4 | 4 | | |
Тема 1. Живые процессы в современном русском языке. Язык Интернета и его место в стилистике современного русского языка. | | 2 | | | |
Тема 2. Русский язык и русская культура в новых геополитических условиях. | | 2 | | | |
| Раздел 2. Новейшие концепции описания русского языка в целях его преподавания как неродного/иностранного | 6 | 6 | | |
Тема 1. Лингвистические основы описания русского языка как неродного/иностранного | | 2 | | | |
Тема 2. Уровневый подход к описанию языка в целях его преподавания. | | 2 | | | |
Тема 3. Русскоязычная культура как часть учебной дисциплины «Русский язык как иностранный» | | 2 | | | |
| Раздел 3. Актуальные проблемы преподавания иностранных языков в современном мире: когнитивно-коммуникативное направление в лингводидактике | 6 | 6 | | |
Тема 1. Современные тенденции развития методики преподавания иностранных языков в зеркале когнитивной лингвистики и психолингвистики. | | 2 | | | |
Тема 2. Информационная компетентность в профессиональной деятельности преподавателя вуза. Научно-методическая библиотека преподавателя русского языка как иностранного. | | 2 | | | |
Тема 3. Психологические особенности вхождения в иноязычный дискурс: проблемы обучения. | | 2 | | | |
3. | Модуль 3.«Современные технологии в образовательном процессе: технологии обучения и контроля качества образования» | 48 | 6 | 42 | |
| Раздел 1. Инновационные лингводидактическиетехнологии. | 34 | 4 | 30 | |
Тема 1.Мультимедийные технологии в преподавании языков. Разработка электронных учебно-методических комплексов и их внедрение в учебный процесс. | | 4 | | | |
Тема 2.Разработка модульных технологий построения образовательных программ по русскому языку как иностранному и их использование в учебном процессе | | | 18 | | |
Тема 3. Современные интерактивные технологии обучения речевому общению | | | 12 | | |
| Раздел 2. Современные методы оценки качества подготовки студентов (обучающихся) | 14 | 2 | 12 | |
Тема 1. Национальная система тестирования по русскому языку как средство сертификационного контроля и интенсификации учебного процесса. | | 2 | | | |
Тема 2. Использование тестовых технологий для различных учебных целей (конструирование тестовых заданий для контроля знаний и умений учащихся). | | | 12 | | |
Итоговая аттестация | 2 | | |||
Итого: 72 часа |
1 В связи с тем, что ФПК Гос.ИРЯ им. А.С.Пушкина располагает необходимой базой для проведения мобильного повышения квалификации, выездные занятия Учебным планом НЕ предусмотрены.