Программа курса национальная экономика направления 080100. 62 «Экономика»

Вид материала

Программа курса

Содержание Цель и Задачи курса Цель курса Задачи курса Требования к студентам Учебная задача дисциплины Распределение часов курса по темам и видам работ Содержание учебной дисциплины Тема 4. Формирование стратегических программ развития экономики (микро, мезо-, макро- уровень). Тема 13. Государственное регулирование и планирование развитием национальной экономики. Тема 14. Геостратегия России в условиях глобализации. Задачи и перспективы развития национальной экономики. Формы контроля знаний студентов Экзаменационные вопросы Литература по дисциплине Дополнительная литература

Подобный материал:

• Программа итогового междисциплинарного государственного экзамена по направлению 080100., 438.85kb.
• Программа дисциплины сд. Ф "Национальная экономика" для студентов 3 курса направления, 146.74kb.
• Маркетинг, 554.87kb.
• Программа дисциплины «Территориальное стратегическое планирование» для направления, 384.7kb.
• Программа дисциплины Инвестиции для направления 080100. 62 Экономика подготовки бакалавра, 578.6kb.
• Рабочая программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления, 196.68kb.
• Рабочая программа по дисциплине «национальная экономика», 252.89kb.
• Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 203.4kb.
• Программа дисциплины «Математический анализ» для направления 080100. 62 «Экономика», 400.03kb.
• Программа дисциплины «Линейная алгебра» для направления 080100. 62 «Экономика», 230.6kb.

ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ СВЯЗЕЙ


Программа курса

НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА


Направления

080100.62 – «Экономика»

080500.62 – «Менеджмент»


Москва 2010


Обсуждено и рекомендовано

к изданию на заседании

Ученого Совета ИМЭС

(Протокол


Настоящую программу разработала профессор Института международных экономических связей Липина Светлана Артуровна


© Липина С.А.

© ИМЭС


СОДЕРЖАНИЕ

Оглавление

1. Цель и Задачи курса

Программа дисциплины «Национальная экономика» составлена в соответствии с требованиями (федеральный компонент) к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки дипломированного специалиста (бакалавра) образовательного стандарта высшего профессионального образования второго поколения, а также требованиями, предъявляемыми к новым и модернизированным программам учебных курсов, разработанным в рамках программы «Совершенствование преподавания социально-экономических дисциплин в вузах» Инновационного проекта развития образования. Основой курса является ознакомление студентов – экономистов с основными категориями, проблемами и теоретическими подходами современной российской экономической мысли как на уровне теории, так и практического восприятия процессов социально-экономического развития в России. Инновационность и «уникальность» программы заключается не только в предложенных курсом личных авторских разработках по стратегическому развитию макроэкономических районов, субъектов Федерации России, но и в использовании в программе трудов лучших экономистов, политологов, социологов, государственных деятелей по проблемам развития национальной экономики, а также лучших практик проектов развития сильнейших компаний страны и международных консалтинговых фирм.

Цель курса – дать студентам целостное представление о национальной хозяйственной системе, содержании организационной, методической, и регулирующей деятельности органов государственной власти, а также коммерческих структур в области экономики.

Знакомясь с логикой и основными формами социально-экономической рациональности, представленными в современных экономических теориях и практике, студенты учатся думать и принимать решения по поводу целесообразности и необходимости определенных сценариев развития России, инвестиционных проектов, используя методы экономического анализа. Профессия экономиста требует стратегического видения инвестиционных перспектив, знания и понимания законов движения финансовых потоков, коммуникативных навыков, обширного знания Федеральных и местных законов, а также знаний стратегического планирования, политического анализа и менеджмента.

Задачи курса

Основные задачи курса определяются контекстом понимания современной практики экономического управления, теоретического знания российского и зарубежного опыта в сфере экономического анализа.

Требования к студентам:

Курс читается на четвертом курсе для студентов дневного отделения Института международных экономических связей. Предполагается, что студенты уже владеют базовыми понятиями, как экономической науки, так и специальными дисциплинами, предусмотренными Госстандартом для подготовки бакалавра по направлению «экономист, менеджер внешнеторговой деятельности».

Учебная задача дисциплины

Студенты в процессе обучения дисциплины должны:

• - ознакомиться с содержанием и категориальным аппаратом учебного курса;
  
• - усвоить методологические основы исследования изучаемых проблем;
  
• - получить и усвоить знания, обеспечивающие возможность оперативно и грамотно оценить социально-экономическую ситуацию, решить многообразие возрастающих по масштабам, качеству и сложности задач;
  
• - овладеть методами анализа, прогнозирования, планирования, программирования и регулирования национальной хозяйственной системы в целом, ее субъектов и отдельных организационно-правовых форм рыночного хозяйствования;
  
• - ознакомиться с особенностями и проблемами интеграции национальной экономики в систему международных экономических связей;
  
• - получить знания, позволяющие оценить выбор стратегии развития национальной экономики.
  

Научная новизна состоит в том, что курс «Национальная экономика» является инновационным и дополняет общие традиционные курсы по экономической теории. Курс читается на экономическом факультете ИМЭС бакалаврам 4 курса по направлению «Экономика, менеджмент внешнеторговой деятельности». Подготовленный курс соответствует Государственным общеобразовательным стандартам высшего профессионального образования Российской Федерации второго поколения, учебным планам, рекомендуемым УМО по указанному направлению. В процессе преподавания используются как традиционные методы преподавания (лекции, семинарские занятия), так и методы, направленные на активизацию восприятия курса студентом, используются лучшие российские практики по вопросам социально-экономического развития как Российской Федерации в целом, так и макрорегионов, экономических районов России, а также субъектов Российской Федерации.

Содержание дисциплины выступает в качестве системы теоретико-методологических и организационно-практических основ, определяющих уровень теоретических знаний и практических навыков, позволяющих выпускнику иметь целостное представление о характере функционирования национальной экономики страны, ее сфер, отраслей и регионов. Курс «Национальная экономика» выполняет систематизирующую функцию, играет важную роль в формировании у выпускников целостного представления о национальной экономике страны как многоуровневой системе.

В учебном пособии, которое фактически является конспектом лекций, обобщен большой материал из публикаций лучших ученых России, документов Федерального и регионального уровней, лучших мировых практик по отдельным аспектам макроэкономики.

Изучающий дисциплину должен иметь в виду, что полное освоение курса возможно лишь при систематическом посещении лекций, где каждая тема будет рассмотрена более подробно, изучении литературы, перечень которой приведен в конце каждой темы. ПО данному курсу студент должен пройти промежуточные аттестации (по завершению темы), при пропуске ( по уважительной причине) подготовить и защитить письменную работу, а также сдать экзамен.

2. Распределение часов курса по темам и видам работ

Название темы	Всего часов	лекции	семинары	Самостоятельные занятия
Национальная экономика и механизм ее развития. Вводная лекция	4	4
Особенности регионального развития России.	8	4		4
Социально-экономическое положение России.	12	4	4	4
Формирование стратегических программ развития экономики (микро, мезо-, макро- уровень).	6	2	2	2
Экономический потенциал и стратегическое развитие Дальневосточного ФО РФ	10	4	2	4
Экономический потенциал и стратегическое развитие Сибирского ФО РФ	10	4	2	4
Экономический потенциал и стратегическое развитие Уральского Федерального округа РФ	10	4	2	4
Экономический потенциал и стратегическое развитие Приволжского федерального округа РФ	10	4	2	4
Экономический потенциал и стратегическое развитие Южного федерального округа РФ	10	4	2	4
Экономический потенциал и стратегическое развитие Северо-Кавказского федерального округа РФ	10	4	2	4
Экономический потенциал и стратегическое развитие Центрального федерального округа РФ	10	4	2	4
Экономический потенциал и стратегическое развитие Северо-Западного федерального округа РФ	10	4	2	4
Государственное регулирование и планирование развитием национальной экономики.	8	2	2	4
Геостратегия России в условиях глобализации. Задачи и перспективы развития национальной экономики.	8	2	2	4
	126	50	26	50

3. Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Национальная экономика и механизм ее развития. Вводная лекция. Национальная экономика: цели, результаты и задачи. Особенности формирования научной школы по изучению основ национальной экономики. Сущность и функции финансов. Фискальная политика государства и ее влияние на объем национального производства. Влияние потребления и инвестиций на объем национального производства.

Тема 2. Особенности регионального развития России. Генезис Российского Федерализма. Отраслевой и региональный подход к развитию Российской экономики.

Основы демографического развития России. Человеческий потенциал России. Качественные и количественные характеристики. Прогнозы социально-экономического развития России.

Тема 3. Социально-экономическое положение России.

Региональная дифференциация. Региональная политика. Инвестиционная политика в России. Инвестиционный потенциал. Инвестиционная привлекательность. Инвестиционная емкость. Практика Института Всемирного Банка по работе с инвесторами.

Тема 4. Формирование стратегических программ развития экономики (микро, мезо-, макро- уровень).

Четыре уровня исследования и реализации территориальной стратегии. Конфигурация "стратегических" макрозон. базовая географическая многополюсная конструкция. Федеральные округа России.

Тема 5. Экономический потенциал и стратегическое развитие Дальневосточного ФО РФ.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегические развитие территории. Пути решения социальных проблем. Демонстрация практик проектов развития субъектов федерации. Стратегии, программы, Схемы размещения производительных сил, Схемы территориального планирования.

Тема 6. Экономический потенциал и стратегическое развитие Сибирского федерального округа.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегическое развитие территории. Пути решения социальных проблем.

Тема 7. Экономический потенциал и стратегическое развитие Уральского федерального округа.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегическое развитие территории. Пути решения социальных проблем. Приоритеты развития.

Тема 8. Экономический потенциал и стратегическое развитие Приволжского федерального округа.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегическое развитие территории. Пути решения социальных проблем. Приоритеты развития.

Тема 9. Экономический потенциал и стратегическое развитие Южного федерального округа.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегическое развитие территории. Пути решения социальных проблем. Приоритеты развития.

Тема 10. Экономический потенциал и стратегическое развитие Северо-Кавказского федерального округа.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегическое развитие территории. Пути решения социальных проблем. Этно-экономические особенности. Особенности социально-экономического развития республик Северного Кавказа. Приоритеты развития.

Тема 11. Экономический потенциал и стратегическое развитие Центрального федерального округа.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегическое развитие территории. Пути решения социальных проблем. Приоритеты развития.

Тема 12. Экономический потенциал и стратегическое развитие Северо-Западного федерального округа.

Природно-ресурсный потенциал. Трудовые ресурсы. Научно-технические ресурсы. Производственный и предпринимательский потенциал. Отраслевая структура и главные отрасли экономики. Инвестиционный потенциал. Стратегическое развитие территории. Пути решения социальных проблем. Приоритеты развития.

Тема 13. Государственное регулирование и планирование развитием национальной экономики.

Сущность и цели государственного регулирования. Основные направления государственного регулирования. Государственно-частное партнерство.

Тема 14. Геостратегия России в условиях глобализации. Задачи и перспективы развития национальной экономики.

Сущность геополитического подхода к анализу условий развития национальной экономики. Россия в системе международных экономических отношений в условиях глобализации. Задачи стратегии развития национальной экономики на современном этапе. Взаимозависимость мира и «баланс интересов».

4. Формы контроля знаний студентов

Курс предусматривает текущий контроль и рубежную форму контроля.

Текущий контроль:

Доклады и выступления

Учет посещаемости занятий.

Формой рубежного контроля является экзамен по окончании курса

Студенты имеют возможность получить предварительную оценку, изъявив желание выступить с научным докладом по предложенным темам:

1. Экономическая ситуация в России: проблемы и перспективы.
   
2. Факторы функционирования национальной экономики.
   
3. Основные принципы размещения производительных сил и их реализация в России.
   
4. Особенности переходных процессов в национальной экономике России.
   
5. Трансформация экономического базиса России: уроки и выводы.
   
6. Приватизация в России: цели, проблемы, последствия, уроки.
   
7. Особенности государственного регулирования экономики в современной России.
   
8. Экономическая безопасность страны.
   
9. Проблема защиты национальной экономики от импортной интервенции.
   
10. Региональные проблемы национальной хозяйственной системы России.
    
11. Проблема экономического порядка в процессе интеграции национальной экономики России в мировую систему.
    
12. Меры государственной поддержки конкурентного преимущества национальной экономики.
    
13. Механизмы реализации инвестиционной политики России
    
14. Экономический потенциал и развитие региона (субъект Федерации на выбор)
    
15. Основные положения Концепции стратегии социально-экономического развития России
    
16. Проект инвестиционного развития любого региона России на выбор студента.
    
17. Социально-экономическое положение населения России (субъекта РФ)
    
18. Особенности регионального развития России
    

Требования к работе:

1. Научная работа должна состоять из (не менее) 30 страниц.

2. Доклад ( 10-15 страниц) по научной работе должен быть не более 20 – 25 минут. Обязательно представление основных результатов в MS PP/

3. Оценка научной работы складывается из мнения студентов, присутствующих на занятии, и преподавателя.

4. Оценка за научную работу не окончательна - необходимо дальнейшее собеседование на экзамене со студентом.

5. Работа в обязательном порядке проверяется на плагиат. Это значит, что труды ученых-экономистов, политологов-экономистов, экспертов, аналитиков, государственных служащих и т.д. МОГУТ И ДОЛЖНЫ ИСПОЛЬЗОВАТЬСЯ, но автор должен суммировать, обобщить данные труды, и не менее чем на 30% от составленного доклада иметь собственные выводы, предложения, рекомендации.

ЗАЩИТА НАУЧНОЙ РАБОТЫ НЕ ПРЕДПОЛАГАЕТ ОСВОБОЖДЕНИЕ НИ ОТ ЗАНЯТИЙ, НИ ОТ ЯВКИ СТУДЕНТА НА ЭКЗАМЕН ПО ПРЕДМЕТУ!

5. Экзаменационные вопросы

1. Цель, задачи и назначение курса «Национальная экономика»

2. Рыночная экономика в России: итоги реформирования, особенности современного социально-экономического положения

3. Логика трансформационных процессов и общая оценка экономических реформ 1990-х гг. в РФ

4. Национальное богатство в современной экономической теории

5. Национальное Богатство России в современных социально-экономических условиях

6. Природно-ресурсный потенциал РФ

7. Минерально-сырьевая база экономики РФ

8. Водные ресурсы России

9. Земельные ресурсы России

10. Лесные ресурсы России

11. Общие проблемы использования природно-ресурсного потенциала и воспроизводства сырьевой базы экономики

• Проблема энергосбережения.
  
• Экологическая.
  
• Проблема возобновляемости ресурсной базы.
  
• Безотходное использование ресурсов.
  
• Эффект эксплуатации и справедливого распределения в глобальной экономике.
  

12. Численность населения РФ и его воспроизводство

13. Миграционный прирост и прогнозы роста населения

14. Трудовой потенциал населения РФ

15. Трансформация социальной структуры российского общества

16. Проблемы развития российской науки

17. Технологическая база РФ - базовые макротехнологии, критические технологии, целевые программы развития

18. Особенности российского рынка труда и государственная политика в сфере занятости

19. Методы государственного стимулирования развития малого бизнеса в России

20. Стратегические цели развития экономики РФ, проблема организации экономического роста, оценка моделей (перспектив) развития РФ

21. Отраслевая структура экономики РФ (ТЭК, транспорт, промышленность, АПК, и др.). Современное состояние, внутри- и межотраслевые проблемы развития. Проблема реструктуризации экономики.

22. Специфика условий сельскохозяйственного производства в РФ

23. Продовольственная безопасность РФ

24. Государственное регулирование территориального развития РФ

25. Региональные программы и стратегии средне и долгосрочного развития и их правовое обеспечение

26. Социальные проблемы экономики РФ

27. Какими конкурентными преимуществами на внешнем рынке обладает Россия?

28. Назовите факторы, затрудняющие более полную интеграцию России в мировую экономику? (поясните)

29. Каковы главные инструменты государственного регулирования национальной экономики?

30. Какие преобразования собственности характерны для российской экономики на современном этапе? Ответ поясните.

31. В каких отраслях национальной экономики России особенно велика роль иностранных инвестиций?

32. Охарактеризуйте экономический потенциал Дальневосточного федерального округа (посубъектно)

33. «Точки роста» и проблемы экономики Дальневосточного федерального округа

34. Основные положения долгосрочного стратегического развития субъектов Дальневосточного федерального округа

35. Охарактеризуйте экономический потенциал Сибирского федерального округа (посубъектно)

36. «Точки роста» и проблемы экономики Сибирского федерального округа

37. Основные положения долгосрочного стратегического развития субъектов Сибирского федерального округа

38. Охарактеризуйте экономический потенциал Уральского федерального округа (посубъектно)

39. «Точки роста» и проблемы экономики Уральского федерального округа

40. Основные положения стратегического развития субъектов Уральского федерального округа

41. Охарактеризуйте экономический потенциал Приволжского федерального округа (посубъектно)

42. «Точки роста» и проблемы экономики Приволжского федерального округа

43. Основные положения стратегического развития субъектов Приволжского федерального округа

44. Охарактеризуйте экономический потенциал Центрального федерального округа (посубъектно)

45. «Точки роста» и проблемы экономики Центрального федерального округа

46. Основные положения долгосрочного стратегического развития субъектов Центрального федерального округа

47. Охарактеризуйте экономический потенциал Южного федерального округа (посубъектно)

48. «Точки роста» и проблемы экономики Южного федерального округа

49. Основные положения долгосрочного стратегического развития субъектов Южного федерального округа

50. Охарактеризуйте экономический потенциал Северо-Кавказского федерального округа (посубъектно)

51. «Точки роста» и проблемы экономики Северо-Кавказского федерального округа

52. Основные положения долгосрочного стратегического развития субъектов Северо-Кавказского федерального округа

53. Охарактеризуйте экономический потенциал Северо-Западного федерального округа (посубъектно)

54. «Точки роста» и проблемы экономики Северо-Западного федерального округа

55. Основные положения долгосрочного стратегического развития субъектов Северо-Западного федерального округа

6. Литература по дисциплине

1. Национальная экономика. Учебное пособие для студентов ИМЭС С.А. Липина С.А., 2010, ИМЭС.
   
2. Национальная экономика. Учебник / под ред. П. Савченко - М.: "Экономистъ", 2007.
   
3. Национальная экономика России: Кудров В.М Учебник / В. М. Кудров. - М.: Дело, 2007
   
4. Юсупов К.Н. ссылка скрыта: учебное пособие / К.Н. Юсупов, А.В. Янгиров, А.Р. Таймасов. – 2008г., 2-е изд., стер. - М.: КНОРУС.
   

Дополнительная литература:

1. А.Г. Гранберг Стратегия и проблемы устойчивого развития России в XXI веке  (соредактор и автор глав). М.: "Экономика", 2002, 414 с.
   
2. Макроэкономика. Теория и российская практика. - М.: КноРус. 2005
   
3. А.Г. Гранберг ссылка скрыта (соредактор). Экономические и правовые основы. М.: Изд.-консалт. предп. “ДеКА”, 2003 – 438 с.
   
4. А.Г. Гранберг ссылка скрыта. (отв. ред. и автор глав). М.: Наука, 2004.
   
5. Д.С. Львов  Путь в XXI век: Стратегические проблемы и перспективы российской экономики
   
6. С.А. Липина Социо-экономика России переходного периода. М., УРСС, 2004г.
   
7. Стратегия развития России до 2020. ссылка скрыта
   

Официальные сайты:

1. Президента РФ ссылка скрыта
   
2. Председателя Правительства РФ ссылка скрыта
   
3. Полномочного представителя Президента РФ в Дальневосточном федеральном округе ссылка скрыта
   
4. Полномочного представителя Президента РФ в Сибирском федеральном округе ссылка скрыта
   
5. Полномочного представителя Президента РФ в Уральском федеральном округе uralfo.ru
   
6. Полномочного представителя Президента РФ в Приволжском федеральном округе ссылка скрыта
   
7. Полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе ссылка скрыта (неофициальный)
   
8. Полномочного представителя Президента РФ в Южном федеральном округе ссылка скрыта
   
9. Полномочного представителя Президента РФ в Северо-Западном федеральном округе ссылка скрыта