Исследовательская работа ведется по секциям

Вид материала

Исследовательская работа

Содержание Образовательно-воспитательные задачи решаются на трех  уровнях

Подобный материал:

• Исследовательская работа Исследовательская работа, 254.75kb.
• Сон в красном тереме. Т. Гл., 9212.93kb.
• П. Ф. Анисимов 2011 г. Отчет, 87.53kb.
• Учебно-исследовательская и научно-исследовательская работа как факторы развития познавательной, 84.74kb.
• Янгляева Галия Рашитовна Почтовый адрес- с. Лямбирь, улица Садовая, дом 18. Телефон-, 381.79kb.
• Научно-исследовательская работа в филиале ргсу в г. Каменске-Шахтинском ведется, 96.55kb.
• Исследовательская работа «Период нитяного маятника», 158.38kb.
• Исследовательская работа по теме: Молодежная политика в Республике Беларусь на современном, 222.46kb.
• Дьячкова Елена Алексеевна Почтовый адрес- с. Лямбирь, улица 40 лет Победы, дом 30-33, 226.88kb.
• Работа по секциям, 30.26kb.

Роль научного общества учащихся в развитии научно-исследовательской деятельности школьников.

В 2002-2003 учебном году в МОУ СОШ № 2 г. Буденновска было создано научное общество школьников «ЭВРИКА»».

НОШ – объединение учащихся МОУ СОШ № 2, которые стремятся совершенствовать свои знания по определенным отраслям науки, расширять свой научный кругозор, приобретать умения и навыки научно-исследовательской, экспериментальной и творческой деятельности во внеурочное время под руководством учителей и других специалистов. Результатами творческой деятельности НОШ являются: презентации, рефераты, проекты, выступления на школьных конференциях, городских семинарах.

Исследовательская работа ведется по секциям

Секции	Руководитель секции
Географическая	Кремза И.М.
Литературная	Кравцунова Т.С.
Историко-краеведческая	Донскова И.А.
Физико-математическая	Дерябина О.Н., Литвинова Т.В., Левченко Л.К.
Естествознания	Анфиногенова Г.В., Бутенко Ж.А.
Экспериментальная (начальная школа)	Бородина Н.А.

Цель:

1. Развитие творческих способностей учащихся.
   
2. Активизация исследовательской деятельности.
   

Задачи:

1. Создать условия для самовыражения.
   
2. Реализация творческих, интеллектуальных возможностей
   

Организация работы НОШ строится по следующим принципам:

1. Интегральности – объединение и взаимовлияние учебной и исследовательской деятельности учащихся, когда опыт и навыки, полученные в НОШ, используются на уроках и содействуют повышению успеваемости и развитию психологической сферы.
   
2. Непрерывности – процесс длительного профессионально ориентирующего образования и воспитания в творческом объединении учащихся различных возрастов и научных руководителей.
   
3. Межпредметного обучения, в котором погружение в проблему предполагает глубокое, систематизированное знание предмета и широкую эрудицию в разных областях, формирование навыков исследовательского труда.
   

Образовательно-воспитательные задачи решаются на трех  уровнях:

1. Информационном – получение учащимися новых знаний.
   
2. Эмоциональном – через радость творчества, более глубокое и многогранное восприятие окружающего мира ,осознание внутренней свободы и самодостаточности своей личности.
   
3. Нравственно-психологической – через формирование психологической устойчивости, воспитание воли, нравственных принципов научного сообщества.
   

Вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность, где выделяем на этом пути три этапа:

1. Учебно-исследовательская деятельность детей на уроках. Это создание проблемных ситуаций, активизация познавательной деятельности учащихся в поиске и решении сложных вопросов, требующих активизации знаний, построения гипотез.
   
2. Система дополнительного образования в кружках и  факультативах, где происходит знакомство с методикой проведения исследований, выполняются реферативные работы.
   
3. Научно-исследовательская деятельность  в НОШ. Деятельность НОШ «ЭВРИКА» регламентирована нормативными документами: Положение о НОШ, Устав школы. Разработаны требования к оформлению работ учащихся , критерии оценки исследовательских работ.
   

Деятельность НОШ «ЭВРИКА» осуществляется через заседания предметных секций, лекции, семинары, консультации с научными руководителями.

1. В 2006-2007 учебном году НОШ «ЭВРИКА» на школьной конференции, проводимой в апреле месяце, были представлены исследовательские работы учащихся. В работе конференции принимали учащиеся 8, 9,10,11 классов. Под руководством учителей химии Харченко В.П., Бутенко Ж.А. были представлены исследовательские работы на тему «Исследование химического состава чая», «Вода»
   

Работы выступающих сопровождались компьютерным оформлением, наглядными материалами. Под руководством учителя биологии Анфиногеновой Г.В. учащимися была представлена научно-исследовательская работа на тему «Лечение без лекарств».

Работы выступающих сопровождались наглядными материалами.

Под руководством учителя географии Кремза И.М. учащиеся работали над проблемой состояния экологии города и школы. На стенде фотографий были представлены чистые и загрязненные места нашего города. Под руководством учителя истории Донсковой И.А. была составлена коллекция фотографий по теме « Природа родного города».