Geum.ru

Научно практическая конференция «Старт в науку». Поколение next и язык sms сообщений. Научно

Вид материалаРеферат

Содержание


2. Актуальность проблемы
3.СМС - сообщения.
Расслабься... ;) коси и забивай! :D
3.2. Доминирующие черты SMS – сообщений.
Компрессия текста
Мне на такси или на автобусе?
Chert,kogdayasdoxnu?!Vsemu svoe vrema.Bog teba o4en lubit, i ja tozhe :-)
Привет! Как дела?
3.3.Темы SMS – сообщений.
4.1. Типичные ошибки.
Я через час заскачу … дастали
Мне привидения снятся а еще учителя.
Грамматические ошибки.
Привет я везде на улице у нас все окей.
Ты где, короче выходи.
Встретимся завтра.
4.2. Стиль sms-сообщений.
Привет, Марин. Как дела? Что делаешь?
Денис, выходи играть
Расслабься... ;) коси и забивай!
...
Полное содержание
Подобный материал:


Министерство образования и науки Пензенской области.

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа села Трескино.





Научно – практическая конференция « Старт в науку».


Поколение next и

язык sms сообщений.


Научно – исследовательская работа.


Выполнила: Новикова Юлия Андреевна,

ученица 10 класса

МОУ СОШ с. Трескино

Колышлейского района.

Научный руководитель: учитель русского языка и

литературы МОУ СОШ с. Трескино

Александрова

Светлана Николаевна.


2008 год.


Содержание:


1.Введение………………………………………………………………………..3-5

2.Актуальность проблемы………………………………..……………………..6-7

3.СМС сообщения.
    1. Основные коммуникативные задачи …………………………………8
    2. Доминирующие черты……………………………………………. . …9-12
    3. Темы…………………………………………………………………….13
  1. Язык СМС – сообщений.

4.1. Типичные ошибки……………………………………………………..14-17
    1. Стиль…………………………………………………………………...18-19

5. Заключение…………………………………………………………………….20-21

6. Литература и источники………….……………………………………………22

7.Приложение……………………………………………………………………..23-27


1. Введение.

SMS (англ. Short Message Service — служба коротких сообщений) — система, позволяющая посылать и принимать текстовые сообщения при помощи сотового телефона.
  • SMS, как правило, доставляются в течение нескольких секунд. Отправитель может получить уведомление о доставке сообщения.
  • Можно отправить сообщение на выключенный или находящийся вне зоны обслуживания телефон. Как только адресат выйдет на связь, он получит сообщение. Если отправитель получает уведомления о доставке, то таким образом можно определить момент выхода на связь получателя.
  • Можно отправить сообщение абоненту, который в данный момент занят разговором.
  • С помощью расширенного варианта SMS, называющегося EMS, можно отправлять и получать мелодии звонков, пиктограммы и многое другое.
  • Можно подписаться на рассылки с курсом валют, погодой и т. п.

Технология SMS поддерживается основными сотовыми сетями (GSM, NMT, D-AMPS, CDMA). Также SMS на телефоны можно отправлять из Интернета и из других сетей (пейджинговых, фидонет, x.25 и др.), используя специальные программы, универсальные SMS-формы, а также непосредственно шлюзы мобильных операторов.

Текст может состоять из алфавитно-цифровых символов. Максимальный размер сообщения в стандарте GSM — 140 байт (1120 бит). Таким образом, при использовании 7-битной кодировки (латинский алфавит и цифры) можно отправлять сообщения длиной до 160 символов. При использовании 8-битной кодировки (немецкий, французский язык) можно отправлять сообщения длиной до 140 символов. Для поддержки других национальных алфавитов (китайского, арабского, русского и др.) используется 2-байтная кодировка UTF-16 . Таким образом, SMS, написанное кириллицей, не может превышать 70 знаков.

В стандарте также предусмотрена возможность отправлять сегментированные сообщения. В таких сообщения в заголовке пользовательских данных (UDH) помещается информация о номере сегмента сообщения и общем количестве сегментов. Эту возможность поддерживают не все телефоны, а те, которые поддерживают, зачастую накладывают ограничение на количество сегментов в сообщении (3 или 5). Телефон, который не поддерживает сегментирование, отображает каждый сегмент как отдельное сообщение. Как правило, каждый сегмент тарифицируется как отдельное сообщение.

В России некоторые абоненты сотовых сетей предпочитают писать SMS на родном языке, используя латинские буквы, что первоначально было обусловлено отсутствием поддержки кириллицы телефонными аппаратами. А с широким распространением русифицированных телефонов — привычкой, а также тем, что на латинице можно писать более длинные SMS (160 вместо 70 символов на кириллице). Например: Ura! Ya napisal pro SMS v wikipediu.

В англоязычных странах для экономии символов в SMS часто используют аббревиатуры, пропуски гласных, а также обозначают слова и слоги схожими по звучанию цифрами и буквами. Например, «C u l8r» с успехом заменяет «See you later». По данным Ассоциации GSM, первое сообщение SMS было отправлено с персонального компьютера на телефон Vodafone в Великобритании в декабре 1992 года.

Большинство современных мобильных телефонов всех стандартов позволяют использовать SMS в полном объёме.

Для того чтобы телефон мог отправлять SMS, необходимо указать номер SMS-центра (SMSC) оператора мобильной связи. В подавляющем большинстве случаев этот номер уже записан на SIM-карте, и настраивать его вручную не нужно.

Входящие SMS сохраняются в списке входящих сообщений, где они могут быть просмотрены. Некоторые модели телефонов хранят этот список на SIM-карте, и потому имеют ограничения на количество хранящихся сообщений (несколько десятков). Современные модели хранят список сообщений в памяти телефона, и количество сообщений ограничено только размером памяти телефона. Отправленные сообщения сохраняются в списке отправленных сообщений, также существуют отдельные списки для неотправленных сообщений и для черновиков.

В смартфонах и коммуникаторах SMS иногда хранятся в общем почтовом ящике, там же, где сообщения электронной почты и MMS.

Для набора SMS на мобильном телефоне, как правило, используется цифровая клавиатура телефона. Набор осуществляется либо путём последовательных нажатий для выбора нужной буквы, либо при помощи какой-либо системы предиктивного набора, типа T9 или iTAP. Некоторые модели телефонов имеют алфавитно-цифровую клавиатуру, что существенно облегчает набор. В смартфонах и коммуникаторах также может использоваться экранная клавиатура.

SMS была создана как составная часть стандарта GSM Phase . По данным Ассоциации GSM, впервые система рассылки коротких сообщений была опробована в декабре 1992 года в Англии для передачи текста с персонального компьютера на мобильный телефон в сети GSM компании Vodafone.

По отчёту Cellular Telecommunications Industry Association (CTIA) около 40 % пользователей мобильных телефонов в США пользуются SMS.


2. Актуальность проблемы.

В этом году смс исполняется 16 лет. Трудно представить, что еще совсем недавно – на памяти одного поколения – люди могли обходиться без смс. Не легко поверить, что наши мамы и папы не отправляли друг другу смс, не говоря уже о наших бабушках и дедушках. А затем была технически реализована концепция смс, то есть – появилась возможность отправки через мобильный телефон коротких текстовых сообщений – и мир воспринял эту новинку так, как будто давно и долго ждал этого. Очень быстро появился «язык смс» со своим словарем, который не всегда понятен непосвященному. Общепринятые слова стали сокращаться определенным образом, чтобы отправляющий мог полностью донести смысл своего сообщения, не затрудняя себя набором лишних знаков. Смски стали надежным инструментом общения, более того, началась повальная мировая мода на sms – проводились чемпионаты по скорости набора, соревнования по умению «утрамбовать» в ограниченное количество знаков максимальную информацию. Дошло до того, что на язык смс кто-то попытался переложить Библию. Конечно, многое в этом увлечении было от моды, но мода немножко утихла, а смски? А смс остались. Да и как могло быть иначе, если практически невозможно представить себе более простой и удобный способ общения в ситуациях, когда телефонный звонок невозможен, а сообщить что-то нужно максимально быстро и с гарантией получения. Именно здесь на помощь и приходят смс сообщения. Но, помимо утилитарной пользы, сервис смс давно и уверенно занял свое немаловажное место в молодежной культуре общения.


На улице и в метро, на лекциях и в лифтах, в очереди к кассе супермаркета и на пешеходном переходе мы постоянно видим молодых и не очень молодых людей, азартно или задумчиво нажимающих на кнопки мобильных телефонов. Они набирают не цифры, а буквы, не номера, а SMS-сообщения, попросту смски (так мы и будем их называть дальше).

Пока так называемые "наивные говорящие" активно эксплуатируют новый способ коммуникации, преподаватели, филологи, деятели культуры, журналисты бьют тревогу в ужасе перед наступлением смс-мышления . В обиход вошли термины Generation txt и texting .Более того, смс-языку уже стало тесно в рамках исходно обслуживавшихся им жанров. По меньшей мере в англоязычном и франкоязычном мире texting начал агрессивное наступление в иные сферы коммуникации: в Интернете можно скачать перевод Библии на смс-английский и перевод Европейской Конституции на смс-французский.

Нас будет интересовать явление смс-коммуникации сугубо на русской почве, поскольку типологические черты русского языка и особенности русского менталитета, с нашей точки зрения, обуславливают значительные отличия русского смс-языка (по крайней мере на данном этапе) от англоязычного texting-а. Мы специально используем большое количество примеров, полученных в ходе исследования, поскольку хотим дать насколько возможно полное представление о нашем материале .


3.СМС - сообщения.

3.1. Основные коммуникативные задачи СМС - сообщений.


Типичные коммуникативные задачи, которые решаются с помощью смсок:

1.узнать о местонахождении (и планах) адресата: Ты где? или Чего не отвечаешь?Чего заблокирован? Опять телефоны отобрали?Ну...Ответь сейчас хотя бы;

2.узнать о самочувствии и настроении адресата: Аууу!!!! Ты жива? или Привет! Как прошли выходные?;

3.сообщить о своем местонахождении (и планах): Я ещё в краске. Ещё стричься и сушиться. Короче, минут сорок или Я в клубе;

4.сообщить о своем самочувствии и настроении Буду после 9. Очень плохое настроение и куча дел или Если бы ты знала, как страшно ехать к твоему плохому настроению...;

5.сообщить о мимолетном текущем впечатлении, о чем-то только что сделанном или увиденном: Ura! Ura! ispolnilas' moya mechta! Ya nakonets-to, pervyi raz v jizni, iskupalsya v prorube!;

6.выразить в ответ сочувствие, поощрение, благодарность и т.п.: Расслабься... ;) коси и забивай! :D или Спасибо) И тебе всякого разнообразного.

Все они предполагают передачу не столько объективной информации, сколько эмоционального отношения, позитивной энергии, участия, сочувствия, желания поделиться радостью или печалью.


3.2. Доминирующие черты SMS – сообщений.


Основные черты SMS – сообщений как жанра :
  1. Краткость.
  2. Сиюминутность и частный (непубличный) характер содержания.
  3. Сильная зависимость от средства передачи информации - мобильного телефона, разрешающего лишь небольшой объем сообщения и располагающего ограниченным набором клавиш (причем порой только с латиницей), на каждой из которых не одна, а несколько букв.

Эти черты влияют на языковой облик смсок. Человек, пишущий смски, решает (замечает он это или нет) несколько важных задач, помимо простой передачи содержания.

1) Компрессия текста. 1

Объем смски ограничен, следовательно, нужно сообразить, как уложить максимум содержания в минимум знаков. Сознательно или бессознательно у смс-автора актуализируются процессы свертывания речи. Компрессия текста может происходить за счет средств разных языковых уровней:

а) графических: щас <- сейчас, skoko <- skol'ko (сколько), 2U <- to you;

б) синтаксических: активное использование безглагольных конструкций - Мне на такси или на автобусе?;

в) морфологических: еду короче, чем уезжаю, говорил короче, чем поговорил, поэтому во всех случаях, где эти формы более или менее синонимичны, предпочтительней та, в которой меньше знаков;

г) словообразовательных (применяются как специфичные для электронной коммуникации сокращения, так и существующие за ее пределами): усечение - универ; аббревиация - редклаб и др.;

д) лексических (часто с использованием иностранных слов): тут короче, чем здесь, , shop короче, чем магазин.


2) Транслитерация. 2

Вторая задача, стоящая перед автором смсок и активизирующая его языковое чутье, - это так называемый транслит - необходимость набирать русские слова латиницей (так приходится делать пользователям нерусифицированных телефонов). Здесь тоже играет роль экономия: экономиться, как уже было сказано, могут нажатия на клавиши или знаки в линейной последовательности.

При транслитерации вопрос встает не только о передаче латиницей русских букв (Ж - zh, Ц - ts или c, Щ - sch и др.), но и о необходимости передачи тех или иных знаков для сохранения читаемости текста. Я могу пользоваться для изображения русского Ц латинской буквой c или сочетанием ts. Я могу обозначать мягкость согласного там, где мы пишем Ь, с помощью апострофа или игнорировать это обозначение. Я могу пользоваться j для передачи йотированных гласных (pokupaju - покупаю) или обходиться без j (pokupau). Вот примеры смсок, демонстрирующих разнообразные возможности транслитерации:

Chert,kogdayasdoxnu?!
Vsemu svoe vrema.Bog teba o4en lubit, i ja tozhe :-)


3) Языковая игра3.

Одни пишущие ставят вместо ch для передачи русского Ч цифру 4, а вместо sh для передачи Ш шестерку из соображений экономии, другие - из озорства, потому, что играют в жанр (причина аналогичная той, по которой интеллигентный человек может вставить в речь разговорное или даже просторечное слово - стилистическую "инкрустацию" типа немеряно, отмазка, не парься, чтобы попробовать на вкус новый языковой элемент или поставить себя в определенные отношения к "естественным носителям" такой лексики). Как котенок трогает лапой клубок или новую меховую мышку, так человек примеряет на себя речевую маску пользователя современного, в стереотипном представлении - молодежного, средства коммуникации.


4) "Похлопывания"4. Наконец, важнейшей чертой смс-коммуникации является ее общий позитивный, дружелюбный характер. Смски в большинстве своем передают не только информацию (По первому каналу идет "легенды осени"), или запрос об информации (Иришка. А не знаешь сербина фамилию не меняла.), или побуждение к действию (Mozhe6 perezvonit' sro4no?), но и то, что Э. Берн называет "похлопываниями", необходимыми каждому человеку для хорошего эмоционального состояния. Вот несколько характерных высказываний (орфография и пунктуация авторов):

Привет! Как дела?;

Ястреб, ястреб! сокол на связи - как слышно, прием?;

Спокойной ночи! Сноффффф;

Dobroe utro, truba zovet! :-);

Приготовься, сейчас буду тебе сниться .


Неслучайно в смс нормативные знаки препинания зачастую уступают место смайликам - графическим значкам, передающим эмоции :

:) - улыбающийся

;) - подмигивающий

:( - грустный

:D - смеющийся

Здесь конденсация смысла идет рука об руку с желанием передать эмоцию. Точка на конце предложения дает только структурацию текста. Улыбающийся смайлик служит одновременно знаком конца предложения и выражением эмоции: Спасибо за поздравление :) А письмо вчера написал, но отправить не получилось:(


3.3.Темы SMS – сообщений.


Несмотря на сугубо практическую значимость, информативные смски «выезжаю завтра, встречай, целую» занимают лидирующие позиции. Несколько реже люди отправляют любовные смс, поздравительные смс и прикольные смс.


Не стоит думать, что в категорию любовных смсок попадают только смс с текстом «я тебя люблю». Это могут быть и романтические сообщения, смс с пожеланием доброго утра или спокойной ночи, смс признания в том, что кто-то скучает, а кто-то ждет встречи и считает минуты до нее. Романтика и позитив – так можно охарактеризовать главные черты этой группы смсок.


Поздравительные смс, как легко догадаться из названия, - это смски с поздравлениями. А ограничить повод для смс поздравления может только фантазия – можно поздравить с днем рождения и началом весны, окончанием школы и началом экзаменов, с тем, что закончился дождь и с тем, что «я есть у тебя».


Смс приколы – воистину неисчерпаемое пространство для юмора и выдумки. Шутки обо всем на свете, от школы до погоды, забавные стихотворные строчки или анекдоты, смешные смс фразы и неожиданные смс сообщения – все подойдет, все будет уместным, если целью является – подарить с помощью смс частичку своего хорошего настроения, сделать день чуть красочнее и ярче.


  1. Язык sms-сообщений.

4.1. Типичные ошибки.


Мною был проведен опрос учащихся МОУ СОШ с. Трескино, в ходе которого были получены следующие данные:
  1. Смс сообщения наиболее популярны среди среднего и старшего звена учащихся.
  2. Девочки пишут смс чаще , чем мальчики.
  3. Смс – сообщения мальчиков чаще носят информативный характер , девочек – эмоциональный.

Были собраны и обработаны 200 сообщений ( типичные и повторяющиеся тексты исключены) .

Выявленные в текстах ошибки были классифицированы , в результате чего были получены следующие данные ( Примеры сохраняют авторские орфографию и пунктуацию):

  1. Орфографические ошибки .

Занимают лидирующее место. Авторы пренебрегают правилами русской орфографии ( часто в силу незнания их).

Я через час заскачу … дастали

Прикольна. Успакоилась…

Здарова …в пензу

… домой непора неотвечаешь

… позванить занимаешся

… дражит на счет той смс


  1. Пунктуационные ошибки.

Занимают второе место.
  • Отсутствие знаков препинания при обращении:

Папа привет как дела.

Спокойной ночи папа.

Здравствуй мама

Привет Марин

Денис выходи играть
  • Отсутствие знаков препинания между частями сложного предложения:

Мне привидения снятся а еще учителя.

Здарова ты на улицу пойдешь.

Если честно то и не думала
  • Отсутствие знаков препинания для выделения вводных слов.

Короче выходи

Короче я ушла.

  • Лишние знаки препинания в конце предложения.

Аууу!!!!

ПРИВЕТ!!!!
  • Отсутствие знака препинания в конце предложения или замена его смайлом.

Привет,чем занимаешся

Спасибо за поздравление :) А письмо вчера написал, но отправить не получилось:(

  1. Грамматические ошибки.
    • Наиболее распространенными среди них являются синтаксические: нарушение границ предложения, в результате чего запись становится трудночитаемой.

Привет я везде на улице у нас все окей.

Ленка спрашивала че у меня нового. говорит приедет, сказала что ты придешь она сказала: плохо.

Приехал ягодов нет.

Позвони мне срочно выходи на улицу.


  • Используется пропуск слов в предложении:


И тебе всякого разнообразного

Буду после 9. Очень плохое настроение и куча дел.

А у вас как

Как дела?


  • Следующие по частотности употребления – словообразовательные:

Нету…

Ягодов…

У мя …

У тя че…


  1. Речевые.



  • Использование сленга

… нам в лом

… клевого тебе настроения

… у меня все просто супер

Хай детка!

  • Использование слов – паразитов:

…короче я ушла.

Клева: У меня все просто супер.

Ты где, короче выходи.

Короче говори че мне делать

  • Однотипные синтаксические конструкции.

В сообщениях чаще используются односоставные предложения:

Встретимся завтра.

Завтра дашь перевод

Выйдешь на улицу

Как вчера сходила?

Выходи


  1. Логические:

Ты на меня какую мелодию поставила?


4.2. Стиль sms-сообщений.


Цели, которые преследуют авторы смс-сообщений, и речевая ситуация ( общение в непринужденной, неофициальной обстановке) повлияли на формирование определенных стилевых черт. Авторы не знают заранее, о чем пойдет разговор, не обдумывают, какие слова и выражения выберут, преследуя лаконизм своего послания. Проанализировав тексты сообщений с точки зрения стиля, я заметила следующие особенности:
  1. Ограничен состав книжных слов.

Привет, Марин. Как дела? Что делаешь?

Привет, как дела? Что делаешь?

Мама, как дела.

Денис, выходи играть.

Привет. Как дела? Что делаешь? Выходи на улицу.
  1. Используется большое количество просторечных и разговорных слов.

… дурдом

… маманя
  1. Авторы используют междометия и частицы.

Рабочему труду. Ура

…да ну я верю в настоящую любовь
  1. Предложения, используемые в текстах, короткие. Это либо неполные двусоставные предложения , либо односоставные.

Денис, выходи играть

Как дела?

Что делаешь?

Выходи на улицу.
  1. Сленг становится языковой нормой.

…коси и забивай!

… у меня все путем

… нам в лом

… клевого тебе настроения

… у меня все просто супер

Хай, детка!
  1. Богатство интонаций передается большим количеством знаков препинания.

Аууу!!!!

ПРИВЕТ!!!!
  1. Часто употребление смайлов как невербального средства общения. Эти рисунки заменяют жесты, мимику, реакцию собеседника на сообщения.

Расслабься... ;) коси и забивай!

Спасибо) И тебе всякого разнообразного

Dobroe utro, truba zovet! :-)

Спасибо за поздравление :) А письмо вчера написал, но отправить не получилось:(

Приведенные выше стилевые особенности дают мне право сделать вывод, что стиль смс- сообщений, используемый учащимися, – разговорный.


5.Заключение.

Смс- сообщения служат средством позитивной частной коммуникации. Возможность послать лаконичное сообщение стала причиной деградации правил приличия: к ставшим давно хроническими негативным эффектам относится, наряду с сокращениями и смайликами, отказ от знаков препинания и пробелов, пренебрежение орфографическими правилами, использование сленга.

Рейтинговое распределение типичных ошибок, допускаемых учащимися в текстах СМС-сообщений.



Смски - не причина неграмотности современной молодежи, а зеркало. В них отражаются многие негативные процессы, произошедшие с культурой нашего общества за последнее время: падение интереса к чтению хорошей литературы и к чтению вообще, засилье низкопробных журналов типа "Круто!", "МолотОК", "Yes", выход "из подполья" криминала, в полный голос заговорившего в печатных и электронных СМИ на своем уголовном языке; насаждение "клипового мышления".

Важно понять, что не смски выращивают глухое к лучшим качествам русской речи и неграмотное поколение, однако если протекающие в обществе и стимулируемые СМИ негативные процессы не будут остановлены, то через некоторое время смс, как и все другие жанры, отразят еще более удручающую картину, чем теперь.

Как совершенно правильно отмечает В.В. Колесов,5 «русская ментальность строится не на заучивании правил, а на подражании образцам. Сознательное и даже бессознательное восприятие грамотного, высококачественного (с содержательной и формальной точки зрения) текста - залог сохранения достойного русского языка в целом и хорошего уровня грамотности. Отсутствие возможности и желания такого восприятия губительно для языка и культуры». В условиях, когда столь велик натиск низкопробных текстов СМИ, рекламы, массовой литературы, когда агрессивно насаждаются чуждые русскому сознанию западные ценности, обращение школьников к качественным русским текстам должно быть более частым. Подражание лучшим образцам русской классической литературы, которые передают всю красоту и богатство нашего языка, способствует сохранению норм русского литературного языка и повышению общей культуры человека.


6. Литература и источники :
  1. Колесов В.В. Язык, стиль, норма.
  2. Маклюэн М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. М., 2003 .
  3. Материалы опроса учащихся 5-11 классов МОУ СОШ с. Трескино , проведенного в период с 29.09.2008 по 3131.10.2008.
  4. Сидорова М.Ю. Рефлексия "наивного" говорящего над языком и коммуникацией (по материалам открытых Интернет-дневников) // Сибирский филологический журнал. 2004, № 1.
  5. Щерба Л.В. Теория русского письма. Л., 1983 .



Приложение.

Тексты сообщений 6.

( Авторские орфография и пунктуация сохранены).
  1. Как дела у мя все путем приедешь?
  2. Я чуть машину не снесла.

3.Я сменила симку, можешь звонить на старый номер.
  1. Привет, у меня все просто замечательно, как твои дела.
  2. Вот и хорошо, есть что вспомнить. Удачи тебе во всем!
  3. Привет, чем занимаешься? у меня все путем.
  4. Че ты звонила? напиши.
  5. Как дела? Ленка спрашивала че у меня нового. говорит приедет, сказала что ты придешь она сказала: плохо.
  6. Вы где. У нее телефон не отвечает
  7. Можно с вами познакомиться?
  8. Привет. Как дела?
  9. Хай детка! Как делишки? Лове нет!
  10. До встречи.
  11. Привет. Как жизнь?
  12. Хай детка! Все о´кей! У тя че?Хата пуста?
  13. Папа привет как дела.
  14. Выдешь на улицу.
  15. Спокойной ночи папа.
  16. Здравствуй мама и папа как доехали до Москвы все ли хорошо. Звоните. До скорой встречи.
  17. Привет Марин как дела? что делаешь?
  18. Привет как дела?Что делаешь?
  19. Мама как дела.
  20. Денис выходи играть
  21. Привет. Как дела? Что делаешь? Выходи на улицу.
  22. Позвони мне срочно выходи на улицу.
  23. Мама пойдешь сегодня на танцы.
  24. перезвони
  25. Как дела?
  26. Рабочему труду. Ура
  27. Как дела в школе, как первая неделя учебы. У нас дурдом.
  28. Я через час заскачу.
  29. Тебе надо только астрологом работать.
  30. Предки в Пензу едут. Я приду через полчаса.
  31. Прикольна. А мне маманя зарядила
  32. Здарова ты на улицу пойдешь.
  33. Привет я везде на улице у нас все окей.
  34. Поздравляю с праздником, клевого тебе настроения.
  35. Привет как дела, чем занимаешься.
  36. короче я ушла.
  37. Клева: У меня все просто супер.
  38. Ты где, короче выходи.
  39. Как твое ничего?
  40. Прикол. я чуть машину не снесла.
  41. Короче говори че мне делать.
  42. Дочка тебе домой непора
  43. Выходи .А то я боюсь темноты
  44. Здарова. Я все собиралась позванить, потом думала, что ты забыла про меня.
  45. Позванить не могу, денег нет
  46. Ты че так долго, я боюсь.
  47. Как она чуть не дражит.
  48. Привет у меня все просто супер, как в кино.Даже в книгах так не раскажут.
  49. Спасибо большое.В школу так неохота, уроки дастали
  50. Учителя озверели, двойки ставят. А у вас как
  51. Куда деваться- учиться- учиться да и общаться хочется.
  52. У меня столько интересного, вечером потрещим.
  53. Все будет окей, звони.
  54. Я не могу уснуть, директор снится.
  55. Да ладно.Зато прикольно было.
  56. Я все поняла, я не тупая
  57. Мне, зачем, ты обалдела.(Шутка)
  58. Мне привидения снятся а еще учителя.
  59. Хватит ломатся.Пошли на улицу.
  60. Настроение отпад, маманя успакоилась.Когда в пензу приедешь.
  61. Короче выходи.Мы долго ждать не будем, нам в лом
  62. Где ты?
  63. Че неотвечаешь
  64. Привет,чем занимаешся
  65. Ты на меня какую мелодию поставила?
  66. Мне все равно. А на тебя что поставить? Собираешься в школу?
  67. Ты плакаты повесила?
  68. Вы пойдете на улицу? Если да,заходите за мной.
  69. Как дела? Чем занимаешься? Я завтра не приеду.
  70. Потому что никто не хочет ехать. На улицу пойдешь?
  71. Как вчера сходила?
  72. «Влюбилась твоя подружка и ты ей завидуешь сильно и сразу такой же быть нужно:Умной, красивой стильной» ну как? Это Оксана сочинила.
  73. Ты смотришь «СТС зажигает суперзвезду»?
  74. Ты деньги себе на баланс положила?
  75. Встреть меня!
  76. Спасибо!Что бы я не отвечала в случае.
  77. Почему? Завтра дашь перевод.
  78. Тоже. Ты куда в такую рань встала?
  79. Встретимся завтра.
  80. Спокойной ночи малыш.
  81. ПРИВЕТ!!!!
  82. Догадайся: кто у тебя в гостях? Когда придешь?
  83. Там такой сложный перевод, смысл сложный.
  84. Ладно , да ну я верю в настоящую любовь, а ты?
  85. Ничего, да меня уже разбудили.
  86. Пап как дела Пап мне можно купаться
  87. Тебе в лом приехать к врачу? за одно и ко мне!
  88. Я пока с родителями. Перезвоню позже. Хорошо?
  89. Привет. Как дела? Почему не хочешь приехать?
  90. Какое DVD? если у деда, то нужно откл. спутник!
  91. Да, мне скучно без нее и без тебя тоже, а про них расскажу тебе потом.
  92. Он пьяный был, теперь дома сидит, всех на уши поднял.
  93. Тоже ничего, если честно то и не думала.
  94. Может быть ты передумаешь на счет той смс?

100.Может быть. Я подумаю.

101. Ты где?

102. Чего не отвечаешь? Чего заблокирован? Опять телефоны отобрали?Ну...Ответь сейчас хотя бы.

103. Аууу!!!! Ты жива?

104. Привет! Как прошли выходные?

105. Я ещё в краске. Ещё стричься и сушиться. Короче, минут сорок.

106. Я в клубе.

107. Буду после 9. Очень плохое настроение и куча дел.

108. Если бы ты знала, как страшно ехать к твоему плохому настроению.

109. Расслабься... ;) коси и забивай!

110. Ura! Ura! ispolnilas' moya mechta

111. Спасибо) И тебе всякого разнообразного

112.Chert,kogdayasdoxnu?!Vsemu svoe vrema.Bog teba o4en lubit, i ja tozhe :-

113. Привет! Как дела?

114. Ястреб, ястреб! сокол на связи - как слышно, прием?

115. Спокойной ночи! Сноффффф

116. Dobroe utro, truba zovet! :-)

117.Приготовься, сейчас буду тебе сниться .

118. Спасибо за поздравление :) А письмо вчера написал, но отправить не получилось:(

119. Приехал ягодов нету.


1 Маклюэн М. Понимание Медиа: Внешние расширения человека. М., 2003. с.7.


2 Там же. с . 9


3 Там же. с . 10.


4 Там же. с . 11.

6 Материалы опроса учащихся 5-11 классов МОУ СОШ с. Трескино , проведенного в период с 29.09.2008 по 3131.10.2008. См. Приложение.