Защита ребёнка. Ребёнок и насилие
Вид материала | Документы |
СодержаниеИЗНАСИЛОВАНИЕ (ст. 117 УК РФ) |
- Спутник классного руководителя №7-2011, 301.85kb.
- Методические рекомендации вдц «Орленок» Социально-психологическая служба. Адаптация, 168.54kb.
- "Защита прав и достоинства ребенка в семье, 340.55kb.
- Которые влияют на развитие ребёнка раннего возраста, 14.04kb.
- Франсуаза Дольто на стороне ребенка, 6991.28kb.
- Развитие творческой личности ребенка на уроке музыки.” Введение, 385.38kb.
- Поскольку Российская Федерация взяла курс на построение правового государства и гражданского, 16.9kb.
- Готовности ребенка, 114.91kb.
- Если ваш ребенок состоит на диспансерном учете и нуждается в санаторно-курортном лечении, 81.73kb.
- Россия: насилие в семье — насилие в обществе, 2947.67kb.
Защита ребёнка. Ребёнок и насилие
Насилие — это применение различных форм принуждения в отношении других. Так трактует это слово «Большая Советская энциклопедия». Но само насилие может быть различным: физическим и моральным, и родители иногда даже не задумываются, что они применяют насилие по отношению к своим детям, заставляя делать их что-то против воли, тем самым вынуждая ребёнка идти на протест, который может быть выражен неповиновением, желанием сделать что-то не так, как говорят родители, или просто сбежать из дома. И самое страшное, что родители даже не понимают этого, не считаются с «Я» ребёнка, навязывая ему свою волю. А получая в ответ протест, негодуют, мол что ещё тебе надо. А нужно ребёнку лишь, чтобы считались с его «Я», и независимо от его возраста принимали его точку зрения. И если ребёнок не хочет, чтобы его щекотали или подбрасывали вверх, вы должны с этим считаться, корректно сделав замечание своему знакомому, который, несмотря на сопротивление ребёнка продолжает щекотать или подбрасывать.
Ваш ребёнок ещё не раз столкнётся с насилием, например в школе, со стороны учителей, упорно навязывающих свою точку зрения ученикам, не разрешая им мыслить самостоятельно. Поэтому лучше избегать насилия над ребёнком в семье, но это отнюдь не говорит о полной безнаказанности ребёнка и о том, что он может делать всё, что ему заблагорассудиться. Ребёнок должен знать, что можно делать и что нельзя, и в соответствии с этим наказанием тоже должно быть адекватным его поступку. Незачем избивать ребёнка до полусмерти за разбитую вазу или двойку, полученную в школе. Если ваза упала случайно, пожурите ребёнка за его неуклюжесть, он ведь и так напуган и расстроен не меньше вашего, а при избиении у него складывается мнение, что вещь вам дороже его самого. И даже двойка не беда, постарайтесь помочь ребёнку исправить оценку, и тогда он увидит, что вы ему не просто родители, кормящие, одевающие, воспитывающие его, но и друзья, готовые прийти на помощь. И даже если неудовлетворительная оценка связана с тем, что ваш ребёнок вместо подготовки к урокам выбрал занятие чем-то другим, помогите ему распределить его время так, чтобы его хватило и на подготовку к занятиям и для любимого дела.
Помню, как мы были шокированы публикацией в газете, рассказывающей о том, что мальчик, всегда учившийся не ниже 5 баллов, случайно на одном уроке получает «2», и все его уговоры учителя не ставить оценку в журнал или позволить ему её тут же исправить не увенчались успехом, а придя домой он был физически наказан отцом и лишён похода в театр, к которому готовился чуть ли не неделю. И в то время, когда родители были в театре, мальчик повесился. Что послужило причиной такого поступка? Прежде всего, ребёнок был не понят преподавателем, который пошёл на принцип, доказывая что-то не известно кому, одноклассниками, которые лишь позлорадствовали, как это, к сожалению, часто бывает, и не понят родителями, от которых он ждал понимания случившегося. В результате ребёнок остался один на один со своим горем, казавшимся ему неразрешимой проблемой. Но ситуацию можно было бы изменить, если бы родители его отругали или даже наказали физически, но не лишали похода в театр, которого так ждал ребёнок, и именно театр мог сгладить все неприятные ощущения, связанные с тем днем.
Но ребёнок может избиваться родителями не только из-за какой-то причины, но и просто из-за плохого настроения, по пьянке, или садистских наклонностей, когда самоунижение кого-либо доставляет удовольствие (ст. 113 УК РФ). Обычно такие дети идут на все, чтобы выместить на ком-то накопившуюся в них боль и обиду, издеваясь над более слабым, мучая беззащитных. Достаточно вспомнить пример с шестилетним убийцей, приведённый в параграфе «Дети видят, дети подражают», но эти дети ищут доброту и ласку на стороне, зачастую попадая в криминогенную среду (см. Старшие «Друзья») или становясь жертвой очередного маньяка (см. Маньяк гдето рядом). Но для ребёнка этого всего не существует, он ищет понимания и находит там, где ему вообще не следовало появляться.
А мы, взрослые, на это взираем молча или обсуждаем стоя у подъезда, но никому даже в голову не придёт вмешаться. Привлечь к ответу тирана и дебошира, мол не наше это дело, сами разберутся. И действительно, разбираются, пока кто-нибудь не окажется в больнице или на кладбище, а другой в тюрьме, а ребёнок находится там же, рядом, ненавидя нас, взрослых, за наше молчание и нежелание защитить его.
Но не только соседи равнодушны к судьбе ребёнка, зачастую к ней равнодушны даже те, кому по должности положено заниматься именно ей. Дети бегут из дома из-за того, что их насилует собственный отец или отчим (см. Мама вышла замуж), попадают в приёмник распределитель, просят, умоляют не возвращать их домой на растерзание насильника, но взрослые опять глухи к их мольбам, и дети снова оказываются в объятиях своего папаши, только и ждущего их возвращения (ст. 117 УК РФ). А что же матери? Они молчат и делают вид, что ничего не знают, а если дочь пытается рассказать ей о том, что отчим или отец к ней проявляют нездоровый интерес, от неё отмахиваются, придумываешь все, или выгоняют из дома — не мешай жить. Разве сожительница маньяка-убийцы Асротяна не знала, что её любовник живёт половой жизнью не только с ней, но и с её несовершеннолетней дочерью (ст. 119 У К РФ). И она не предпринимала никаких усилий, чтобы это предотвратить, а маньяк, насытившись дочерью, заставил её заманивать новых невинных жертв для своей услады, и та была готова на все, лишь бы её оставили в покое.
Но не только маньяки отличаются такими дикими нравами, но и обычные бытовые насильники-тираны, когда им всё равно, кого насиловать — будь то собственный сын или дочь, а затем, потеряв остроту ощущения, они заставляют своих детей приводить подруг и друзей, и дети ведут, боясь гнева насильника, а каково этим 9-11 летним, испытавшим насилие в собственной семье от собственных родителей?
В г. Реутово один такой папаша, изнасиловавший всех своих и приёмных детей, переключился на их подруг и друзей, внушая детям, будто изгоняет из них нечистую силу, и заставляя приходить к себе и терпеть невыносимые издевательства. И дети молчали, а их родителям не было времени поговорить с детьми, заглянуть им в глаза, узнать, что их беспокоит. И сколько бы так продолжалось, если бы не задержали 17-летнего сына насильника, изнасиловавшего 11-летнюю девочку в лифте и рассказавшего о деяниях своего папаши.
Дети бегут из дома, оказываясь на вокзалах и рынках, где их тут же прибирают к рукам кавказцы, заставляя работать и продолжая насиловать, и некуда больше бежать этим детям. Один мальчик, доставленный в больницу с разрывами анального отверстия (ст. 121 УК РФ) и сильным внутренним кровотечением, наколотый обезболивающими (врачи уже не могли ему спасти жизнь и сделали все, чтобы он хотя бы перед смертью не мучался), отказался назвать своих насильников, сказав: «Они же меня кормили».
А сколько детей носят в себе неизлечимые травмы насилия, боясь признаться в этом взрослым. Девочка боится признаться матери из-за возможной реакции той, что мол сама дала, сама виновата. Но разве она знала, что её невинное кокетство приведёт к столь печальным событиям. А каково признаться в этом мальчику, когда у него появляется масса сомнений, сможет ли он теперь быть полноценным мужчиной, и с кем ему об этом поговорить? С друзьями нельзя, а с отцом — так тот постоянно занят.
Родители, оторвитесь от своих забот, загляните в глаза ребёнку, почувствуйте, что его тревожит, какие у него проблемы, сядьте и поговорите по душам.
ИЗНАСИЛОВАНИЕ (ст. 117 УК РФ)
Насильники полов не различают, и это вы должны объяснить своим детям. Объясните ребёнку, что ему нельзя ходить с посторонними без вашего ведома, даже если тем нужно лишь помочь поднести какую-то вещь или показать улицу. Расскажите, на что должен ребёнок обратить внимание, если к нему подошёл посторонний, что должен делать мальчик, если дядя проявляет к нему необычайную ласку, обнимая его, прижимаясь к нему, гладя его по всему телу. Заметив такое отношение к себе, ребёнок должен тут же уйти как можно дальше от этого человека, а если дело происходит в переполненном автобусе: «Громко сказать: «Дяденька, вы что?!» и попытаться отойти от мужчины. Также должна вести себя и девочка, но с ней об этом должна говорить мама, а когда дочка вступает в пору половой зрелости мать должна объяснить, что может последовать за контактами с противоположным полом. Если дочь проявляет интерес к мальчикам, объясните, как пользоваться противозачаточными средствами, как упредить беременность, и уж если она забеременела, она должна сказать об этом матери, и они вместе примут какое-то решение. И здесь нельзя ругать дочь, она и без этого напугана. Возможно, её партнёр был так же молод, как и она, и мало что знал о контрацепции. Пусть дочь видит в вас подругу, готовую придти к ней на помощь. А отец, в свою очередь, должен поговорить с сыном, объяснив ему многие вопросы, которые возникают у подростка, и эти вопросы он должен разрешать не с товарищами, которые знают не больше его, а что знают то понаслышке, а с отцом. И лучше, если отец предупредит сына, что не стоит приобретать опыт половой жизни через групповое изнасилование: во-первых, это уголовно наказуемо, а вовторых, не стоит это делать против воли другого человека.
И если ваш ребёнок пришёл домой заплаканный и сообщает вам об изнасиловании, не набрасывайтесь на него, мол ты сама (сам) виновата. Ваш ребёнок только что пережил сильный моральный и физический стресс, и он нуждается в вашей поддержке. Успокойте его, переоденьте одежду, упакуйте каждую вещь в бумажный пакет, это может пригодиться для экспертизы, ведь на ней могли остаться следы спермы или волокон от соприкосновения с одеждой и телом насильника, ни в коем случае не мойте ребёнка, отведите его на освидетельствование, напишите заявление в милицию. И если вас вызывают на опознание насильника, попросите следователя, чтобы вашему ребёнку насильник предъявлялся для опознания не живьём, а на видеокассете или через специальное стекло, за которым не будет видно вашего ребёнка, а вы объясните ему эффект данного стекла. Все эти действия не запрещены законом и не противоречат УПК РФ. Постарайтесь после изнасилования вашего ребёнка найти хорошего психолога, который поможет снять с него полученный стресс, старайтесь не напоминать ребёнку о случившемся, а тем более не распространяйтесь об этом в разговорах со своими близкими и знакомыми, особенно в присутствии ребёнка. И помните, что мальчику признаться в том, что его изнасиловали, гораздо труднее, чем девочке, и тут многое будет зависеть от родителей.
Так случается, что подвергшись изнасилованию, ребёнок боится признаться взрослым, и насилие над ним приобретает хронический характер: так в г. Воткинске 13-летняя девочка, возвращаясь с дискотеки, была изнасилована группой подростков, о случившемся она рассказала только своей школьной подруге. В следующий раз подростки попросили одну из девочек, знавшую жертву, пригласить её на дискотеку и «проводить» её до дома. И опять несчастная была изнасилована, а когда вечером она возвращалась вместе со своей подругой из кружка, насильники вновь её ожидали у подъезда, подруге удалось убежать и сообщить о случившемся сначала своим родителям, а потом и родителям девочки. Насильников задержали, но ведь повторений могло и не быть, если бы девочка сразу рассказала о случившемся родителям. Её подруга молчала из-за ложного понимания дружбы и сохранности секретов, об этом нужно было тут же сообщить родителям, или посоветоваться с ними, как ей поступить, если она знает такую информацию.
Давайте ещё раз вспомним, что должны знать мы и наши дети о насилии:
Уважайте «Я» своего ребёнка, не делайте сами и не позволяйте другим заставлять ребёнка делать что-то против своей воли.
Выбирайте наказание, адекватное содеянному.
Если вы знаете, что ребёнок соседей подвергается насилию, избиению со стороны родителей, немедленно сообщите об этом в милицию.
Если ваш ребёнок говорит о нездоровом интересе к нему вашего мужа, прислушайтесь к его словам, поговорите с мужем, не оставляйте ребёнка один на один с ним, и если отношения зашли слишком далеко, расстаньтесь с этим человеком, нет ничего дороже счастья собственного ребёнка.
Расскажите ребёнку, что независимо от пола он должен избегать ходить куда-либо с посторонними.
Если ребёнок заметил со стороны постороннего проявление к нему необычной ласки, он должен отойти от этого человека, а в автобусе, постараться обратить на него внимание других пассажиров словами: «Дяденька, вы что?!» и отойти.
Отец должен поговорить о всех интересующих сына вопросах относительно половой жизни, объяснить как предохраняться.
Мать объясняет девочке, как ей вести себя с противоположным полом, о средствах контрацепции.
Если дочь оказалась беременной, не ругайте её она, и без того напугана, постарайтесь совместными усилиями найти решение проблемы.
Если ребёнок сообщил вам об изнасиловании, аккуратно упакуйте его одежду, каждый предмет в отдельный бумажный пакет или переложите листами белой бумаги. Не мойте ребёнка, отведите его на освидетельствование, напишите заявление в милицию. А при предъявлении на опознание (см. ст. 164-166 ЧПК РФ) насильника попросите показать ребёнку видеозапись лиц, предъявляемых на опознание, или покажите их через специальное стекло с условием, что насильник не видит опознающего.
Если вы заметили странность в поведении ребёнка, поговорите с ним, что его беспокоит, помните, что признаться в том, что тебя изнасиловали, очень тяжело, особенно мальчикам, и в разговоре с ними лучше участвовать отцу, без присутствия матери.
Прочитав этот параграф, подумайте, всегда ли вы правы по отношению к своим детям, не проявляете ли вы неоправданного насилия, пусть даже морального. И если вы обидели ребёнка незаслуженно, извинитесь перед ним, признайте свою ошибку.