Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №202 Октябрьского района г. Новосибирска за 2007–2008 учебный год
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 2114.6kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 772.03kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 597.66kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 604.73kb.
- Публичный доклад за 2008/2009 учебный год, 596.35kb.
- Публичный доклад Яровского филиала муниципального общеобразовательного учреждения Новоникольской, 594.43kb.
- Публичный доклад моу сош №44 в 2007 – 2008 учебном году Публичный доклад муниципального, 855.59kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения Кулешовской средней, 930.78kb.
- Забота о благоприятных условиях освоения обучающимися основной и дополнительной образовательных, 240.55kb.
- Публичный доклад муниципального общеобразовательного учреждения Дмитровской средней, 2046.74kb.
Завершив в 2006-2007 учебном году работу над методической темой «Формирование положительной мотивации к учению, потребностей к приобретению знаний, к самостоятельной деятельности, к нравственному поведению и здоровому образу жизни» серией семинаров районного, городского и областного уровней, мастер-классов и презентаций в рамках выставки «УчСиб – 2007», педагогический коллектив начал работу по теме «Формирование у учащихся потребностей к непрерывному образованию, творческому труду, нравственному поведению и здоровому образу жизни».
В рамках данной темы работали учебно-методические объединения учителей по следующим направлениям:
Учителя начальных классов – «Воспитание познавательных интересов младших школьников на уроках и во внеурочной деятельности»
Учителя русского языка, литературы и истории – «Формирование у учащихся потребностей к творческому труду и нравственному поведению через интерактивные формы работы на уроках и во внеурочной деятельности»
Учителя иностранных языков – «Формирование автономности обучающихся с целью развития их вторичной языковой личности для эффективного использования иностранного языка в диалоге культур»
Учителя технических наук – «Повышение качества знаний учащихся при изучении предметов точных наук средствами традиционных и новых образовательных технологий»
Учителя естественных наук – «Повышение качества знаний учащихся путём положительной мотивации к учению, формирование потребностей к непрерывному образованию и творческому труду»
Каждый учитель работал над своей методической темой, которая освещала одну из сторон методической темы УМО.
Формы повышения квалификации с отрывом от производства:
- курсовую подготовку прошли 10 учителей, из них по информационно-коммуникационным технологиям – 4, на базе НИПКиПРО-3, на базе НГПУ-2.
В 2007-2008 учебном году учителя школы:
- выступили на семинарах совместно с Управлением по делам молодежи Новосибирской области в рамках проекта «Территория развития» (на Всероссийской тьюторской конференции в г. Томске);
- выступили на Всероссийской ассамблее студентов и учащихся (Томск);
- выступили на Всероссийской конференция школ развивающего обучения «Педагогика Развития» (Красноярск);
- выступили на Всероссийском семинаре «Дельта-тестирование» в рамках разработок по гранту НФПК (Национальный фонд поддержки кадров);
- выступили на III Общероссийской научно-практической конференции «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» в Москве (Коваленок Э.В., Бахтинова С.Б.). Тексты выступлений опубликованы в сборнике статей «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве» под общей редакцией к.пс.н. А.С. Обухова. Москва: НИИ школьных технологий, 2008 год, 612 стр.;
- участвовали в работе городского семинара учителей русского языка и литературы на базе школы-лаборатории № 43, где выступили с обобщением опыта организации исследовательской работы при подготовке к научно-практическим конференциям (Воропаева Е.Н.);
- участвовали в работе 9-ых городских педагогических чтений «Технология учебного сотрудничества в преподавании русского языка и смежных предметов» на базе НГПУ;
- прошли дистанционное обучение в педагогическом университете «Первое сентября» (г. Москва) Шахматова Ж.Б. – учитель русского языка и литературы, Черепанова А.Н. –учитель информатики и информационно-коммуникационных технологий;
- прошли курсы подготовки учителей в Открытом институте «Развивающее образование» по освоению образовательной системы Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова (г. Москва) Овешникова М.В. – учитель математики, Бахтинова С.Б. – учитель русского языка и литературы;
- приняли участие в региональном конкурсе творческих педагогических проектов «Так зажигают звезды» на Международной Сибирской Ярмарке «УчСиб-2008» (Данилова Т.К. – учитель трудового обучения и Розенталь Е.В. – руководитель эстрадно-танцевального коллектива «Маленькие звездочки»);
- приняли участие в работе всех заседаний учебно-методических объединений района.
Достойным результатом выступления делегации МОУ СОШ №202 (Коваленок Э.В., Бахтинова С.Б.) на III Общероссийской научно-практической конференции стало открытие регионального представительства Всероссийского движения «Я – исследователь» (дошкольный и младший школьный возраст) в г. Новосибирске на базе МОУ СОШ № 202 (федеральная экспериментальная площадка «Умка») Октябрьского района.
Формы организации методической работы и повышения квалификации внутри школы:
- организация работы творческой группы учителей начальных классов по использованию информационных технологий при подготовке и проведении интеллектуальных игр;
- проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий в рамках семинара для директоров школ Октябрьского района (декабрь 2007 г.) и Дня открытых дверей (апрель 2008 г.); всего-28 открытых уроков и внеклассных мероприятий;
- выступление с представлением обобщенного педагогического опыта по использованию информационных технологий на уроках, во внеурочной деятельности и при организации проектной работы в классах первой ступени образования, презентация системы гражданско-патриотического воспитания школьников в условиях школьного музея, презентация Федеральной экспериментальной площадки развивающего обучения в рамках семинара для директоров школ Октябрьского района;
- отчет по методической теме на заседаниях учебно-методических объединений каждым учителем, выступление с обобщенным опытом работы на традиционных общешкольных педагогических чтениях (Маюрова Т.В., Широковских Е.Е., Бондарь Т.В., Данилова Т.К., Ермоленко И.А.);
- выступления на педагогических советах «Реализация профильного и предпрофильного образования в школе» (Мартыненко Н.В., Черепанова А.Н., Плакунова О.В., Ушакова Е.Г.), «Профессионально-педагогическая компетентность учителя» (Тихонова Э.В., Казанцева О.В., Ушакова Е.Г.);
- разработка рабочих программ для классов, перешедших на стандарты первого поколения;
- аттестация с повышением категории Маюровой Т.В., Леухиной Н.В. (со второй на первую), Казанцевой О.В., Коваленок Э.В., Подзоровой С.В. (с первой на высшую).
Результативность работы педагогов:
- учитель истории и обществознания Кормачева И.Н. приняла участие в городском конкурсе «Классный руководитель года» и стала победителем в номинации «Самый молодой классный руководитель»;
- Геворгян А.В., учитель начальных классов – 3 место на районной научно-практической конференции (далее – НПК) школьников, высокие показатели в конкурсе «Русский медвежонок» всех участников;
- Маюрова Т.В., учитель русского языка и литературы – 3 место на районной НПК школьников;
- Воропаева Е.Н. , учитель русского языка и литературы – 2 место на городской НПК школьников, Региональная олимпиада «Сибирские каникулы» – 3 место по литературе в индивидуальном туре, 2 место по русскому языку в парном туре, 2 и 3 места в региональной НПК; командное 4 место из 28 участвовавших команд;
- Шахматова Ж.Б., учитель русского языка и литературы – 1 место в районном конкурсе видеофильмов, 3 место в городском конкурсе создания электронных ресурсов в номинации «История моего города», 3 место в городском конкурсе предметных сайтов в номинации «Русский язык и литература»;
- Лахова Е.А., учитель английского языка – 2 место в городском конкурсе «Юные таланты» в номинации «Декламация», 3 место в районном конкурсе «Юные таланты» в номинации «Инсценировка»;
- Романов С.В., учитель английского языка, районный конкурс талантов – 3 место в номинации «Инсценировка»;
- Казанцева О.В., учитель английского языка – 1 место в районной олимпиаде школьников (10 класс), 1 место в районной олимпиаде школьников (11 класс), 4 место в городской олимпиаде школьников, 7 место в областной олимпиаде школьников; городская олимпиада школьников, проведенная Русско-немецким университетом – 3, 4 места (10 класс), 4 место (11 класс); городская открытая олимпиада для средней школы – 3 место (6 класс), языковой конкурс «Papers» в рамках региональной олимпиады «Сибирские каникулы» 1 место среди учащихся 2-4 классов, 1 место среди учащихся 7-8 классов, Всероссийский конкурс – игра «British Bulldog» – 6 класс – 1 место в России, 7 и 10 классы – Золотая сотня по региону, районная олимпиада учащихся начальной школы – 4 место;
- Коваленок Э.В., учитель английского языка – 2 место в районной олимпиаде школьников (11 класс), 3 место в районной олимпиаде школьников (10 класс), городская олимпиада- 4 место, областная олимпиада – 3 место, районная НПК – 2 место, городская олимпиада школьников, проведенная Русско-немецким университетом – 3, 4 места (10 класс), 4 место (11 класс), языковой конкурс «Papers» в рамках региональной олимпиады «Сибирские каникулы» – 1 место среди учащихся 5-6 классов, Всероссийский конкурс – игра «British Bulldog» – 6 и 10 классы – Золотая сотня по Сибирскому региону, районный конкурс талантов по английскому языку в номинации «Декламация» – 1 место, городская НПК школьников – 1 место, Ученица 11 класса Егорова Анастасия по итогам городской научно-практической конференции вошла в «Золотую лигу»;
- Бондарь Т.В., учитель ИЗО и черчения – 2 место в районной олимпиаде по ИЗО (7 класс);
- Ушакова Е.Г., учитель математики и физики – 1 место в районной олимпиаде по математике (10 класс), 2 место в районной олимпиаде по математике (11 класс);
- Черепанова А.Н., учитель информатики и ИКТ – 1 место в районном конкурсе видеофильмов, 3 место в городском конкурсе создания электронных ресурсов в номинации «История моего города», 3 место в районной олимпиаде по информационным технологиям (9 класс), 2 место в районной олимпиаде по информатике (10 класс);
- Бахтинова С.Б., учитель русского языка и литературы – 1 места в районной и городской научно-практических конференциях учащихся начальных классов;
- Якушенко Т.В., педагог дополнительного образования, заведующая Музеем исторических связей гг. Санкт-Петербурга и Новосибирска – 2 место в областном конкурсе школьных музеев в номинации «Учительские династии»;
- Алексеева Н.А., заведующая школьной библиотекой – 2 место в районном смотре-конкурсе библиотек, посвященном 75-летию Октябрьского района.
Работа с молодыми специалистами осуществляется через наставничество.
В прошедшем учебном году не удалось организовать и провести фестивали «Молодость и мастерство» и «Мастер-класс» в связи с большой занятостью учителей при подготовке и проведении 15-летнего юбилея школы. Данные фестивали будут запланированы на следующий учебный год.
Вывод: высококвалифицированный педагогический коллектив школы способен решать все поставленные перед ним задачи и обеспечивать высокий уровень преподавания и качества обучения.
Раздел VI. Финансовое обеспечение в 2007-2008 учебном году
| | бюджет | платные тыс.руб. |
| Зарплата | 5686 | 274 |
| налоги | 1523 | 73 |
| Услуги связи | 9 | 5 |
| Транспортные услуги | 8 | |
| Коммунальные услуги | 2848 | 8 |
| Содержание имущества | 876 | 37 |
| В т.ч. ремонт крыши, кровли | 500 | |
| Обслуживание и ремонт оборудования | 21 | |
| Установка ограждения | 311 | |
| Вывоз мусора | 9 | |
| Установка локальной сети | 16 | |
| Установка металлических дверей | | 37 |
| Сброс снега с крыши | 13 | |
| Дератизация, канализационщик | 6 | |
| Прочие услуги | 43 | 6 |
| В.т.ч. обслуживание тревожной кнопки | 24 | |
| Подписка | 8 | |
| Установка электронного документооборота | 6 | |
| Агентский договор с МУП ТЭРС | 5 | |
| Типографские услуги | | 6 |
| Обслуживание локальной сети | 16 | |
| Налог на имущество и землю | 1167 | |
| Приобретение предметов длительного пользования | 488 | 10 |
| В т.ч. оргтехника | 233 | |
| Видеотехника | | |
| Учебная мебель | 90 | |
| Мебель в классы | 17 | |
| Мебель в библиотеку | | 10 |
| Жалюзи | 43 | |
| Библиотечный фонд | 54 | |
| Контрольно-кассовая машина | 14 | |
| Локальная сеть (монтаж) | 37 | |
| Материальные запасы | 406 | 10 |
| В т.ч. льготное питание школьников | 251 | |
| Летний лагерь, продукты (ФСС) | 97 | |
| Наглядные пособия | 21 | |
| Медикаменты | 2 | 1 |
| Прочие материалы (канцтовары, моющие средства) | 35 | 9 |
| Классное руководство федеральный бюджет | 212 | |
| Налоги | 58 | |
| Итого | 12157 | 423 |
Раздел VII. Результаты образовательной деятельности
В течение 2007-2008 учебного года работа школы строилась в соответствии с планом учебно-воспитательной работы.
Основные задачи:
- реализация адаптивной модели школы путем создания общеобразовательных, гимназических, профильных классов и классов, работающих по технологии развивающего обучения, с целью максимального учета возможностей каждого ребенка, создания наиболее благоприятных условий развития, а также для учета потребностей учащихся, их родителей и социума.
- продолжение процесса формирования школы как социокультурного центра, расширение связей с учреждениями дополнительного образования, спортивными школами, усиление связей с ВУЗами;
- совершенствование содержания, технологий и организационно-педагогических условий образования учащихся; внедрение нового поколения стандартов, соответствующих общеевропейским стандартам качества результата и процесса образования;
- развитие материально-технической и информационно-технологической базы в соответствии с современными нормами организации труда и обучения; расширение сферы применения ИКТ;
- повышение эффективности управления школой, развитие форм общественного участия в управлении;
- совершенствование организационно-правовых и экономических механизмов деятельности школы, повышение конкурентоспособности на рынках образовательных услуг и инновационных моделей;
- расширение партнерской сети на территории России и за рубежом, активизация участия учащихся школы и педагогов в международных проектах и программах;
- усиление позиции школы как субъекта образовательной политики муниципального, регионального и федерального масштаба.
1. Основные статистические данные
На начало учебного года в 1-11 классах обучалось 539 учеников, из них:
- в начальном звене – 248 человек,
- в среднем звене – 208 человек,
- в старшем звене – 83 человека.
В течение учебного года прибыло 19, выбыло 30 человек, таким образом на конец года в школе 528 учеников (в 1-4 классах – 245 учеников, 5-9 классах – 202 ученика, 10-11 классах – 81 ученик).
На «4» и «5» учебный год окончили 203 ученика 2-11 классов (44,7 % учащихся), из них:
- 97 учеников 2-4 классов (56,7 % всех учащихся),
- 87 ученик 5-9 классов (43,1 % учащихся среднего звена),
- 19 учеников 10-11 классов (23,5 % учащихся старшего звена).
Т.о. качественная успеваемость во 2-11 классах составляет 44,7 % (на 4,3 % больше, чем по итогам прошлого учебного года).
Из 203 учащихся – 40 отличников (всего 8,8 % от общего числа учащихся 2-11 классов).
Обучение ведется в очной форме и в форме экстерната.
Диаграмма качественной успеваемости за 3 года (в процентах)
Из диаграммы можно сделать вывод о том, что качественная успеваемость в течение трёх лет меняется синусоидально. За последние 2 года она выросла в начальной школе и несколько снизилась в среднем и старшем звене, что связано с изменением состава учащихся и переходом на новую систему оценки качества образования, предъявляющую более высокие требования к учащимся.
Администрация школы постоянно отслеживает работу учителей-предметников с одарёнными детьми. 23 мая 2008 года был проведён ставший традиционным слёт отличников и хорошистов «Гордость школы 202», на который были приглашены 200 учащихся и 11 учителей, подготовивших призёров районных, городских и региональных олимпиад и научно-практических конференций, участников игр и конкурсов разного уровня.
Неуспевающих учащихся
- в 1-4 классах – 0 (абсолютная успеваемость – 100 %),
- в 5-9 классах – 4 (абсолютная успеваемость – 98 %), из них условно переведены в следующий класс с одной неудовлетворительной оценкой – 2 человека, оставлены на повторное обучение – 2 человека;
- в 10 классах – 5 (абсолютная успеваемость – 93,8 %), из них все переведены в 11 класс с одной неудовлетворительной оценкой.
Всего во 2-11 классах – 9 неуспевающих (абсолютная успеваемость – 98,3 %, что на 0,4 % выше, чем в прошлом учебном год).