Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеОсновные направления педагогической деятельности ДОУ Финансовое обеспечение и развитие ДОУ Результаты образовательной деятельности |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Публичный доклад.
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение « Савинский детский сад» находится в д. Савино Карагайского муниципального района Пермского края. Основан в 1975 году, имеет статус «Детский сад II категории» общеразвивающего вида.
В МДОУ в 2008-2009 учебном году функционировало 7 групп: 2 группы детей раннего возраста (с 1,5 до 3 лет), дошкольные группы: вторая младшая (с 3-4 лет), средняя группа (с 4-5 лет), старшая группа (с 5-6 лет),
2 подготовительные группы (с 6-7 лет). Детский сад посещало 162 ребенка с 1,5 до 7 лет.
Для координации работы коллектива ДОУ и семьи, улучшения психологического здоровья воспитанников в детском саду и психологического сопровождения в период адаптации создана медико-психолого-педагогическая служба, в состав которой вошли психолог, медик, логопед и социальный педагог.
Ежегодно в ДОУ составляется социальный паспорт семей. В детском саду 164 семьи, из них: полных -128, многодетных – 22, неполных – 34, малообеспеченных – 32, выявлено 6 семей «группы риска».
На учете в Психолого-Медико-Педагогической службе ДОУ 3 целевые группы детей:
1 - дети, нуждающиеся в педагогической поддержке – 8 человек;
2 - дети «группы риска» - 6 человек;
3 - дети из СОП семей – 1 человек.
Население деревни составляет 2122 человека, из них детей дошкольного возраста – 215. В последние годы увеличилась миграция населения, в деревне проживает 12 национальностей. Появилась проблема очередности в ДОУ (на 01.07.2009 г. – 55 человек до 3-х лет, 8 человек до 7 лет).
Для улучшения качества образования и воспитания детей разработана и защищена программа развития ДОУ на 2006 – 2010 г.
Цели которой:
- К 2010 году создать в ДОУ здоровосберегающее образовательное пространство, обеспечивающее всестороннее развитие ребенка, в т.ч. творческих способностей, соответствующих его возрастным возможностям, требованиям социального заказа государства, школы и семьи;
- Перейти на новую модель функционирования «Детский сад – Центр развития ребенка».
В ДОУ действуют органы общественного управления: Управляющий совет ДОУ, Совет трудового коллектива, Методический Совет.
В течение учебного года велась работа по созданию условий для безопасной жизнедеятельности детей и работников, устранению недостатков противопожарной безопасности, замечаний Роспотребнадзора:
- проведена капитальная замена электропроводки;
- покраска стен, эвакуационных выходов водоэмульсионной краской;
- замена оконных блоков в 5 группах, медицинском кабинете, прачечной;
- установлена механическая вытяжка на пищеблоке;
- проведен ремонт и укомплектован оборудованием медицинский кабинет и изолятор;
- приобретена стиральная машина в прачечную.
Режим работы ДОУ – пятидневный, с 730 до 1800 часов.
Образовательный процесс осуществляется на основе федеральной программы «Детство» и авторской программы кандидата педагогических наук доцента кафедры методики дошкольного воспитания ПОИПКРО научного руководителя МДОУ Любимовой Л.В. «Поэтика народной культуры» и парциальным программам.
Основные направления педагогической деятельности ДОУ:
- Физкультурно – оздоровительное направление.
Развитие двигательной сферы, занятия физической культурой с использованием стандартного и нестандартного физкультурного оборудования, утренняя гимнастика в спортзале (младшая и средняя группы) и на улице (старшая и подготовительная группы). Активное проведение народных спортивных и подвижных игр, физкультурных развлечений. Работа проводится по региональной программе Л.Н. Пустынниковой «Система».
- Познавательно – речевое развитие. Итогом освоения линии познания становится способность ребенка к самостоятельному решению доступных познавательных задач, умение осознанно использовать разные способы и приемы познания, интерес к экспериментированию, готовность к логическому познанию.
Математическое развитие проводится по технологии Е.М. Фадеевой «Учимся математике».
Экологическое развитие по технологии О.А. Воронкевич «Добро пожаловать в экологию».
Речевое развитие по методике О.С. Ушаковой «Занятия по развитию речи в детском саду, по программе Л.В. Любимовой «Поэтика народной культуры»
Социально – личностное развитие осуществляется по технологии Л.В. Алёшиной «Ознакомление дошкольников с окружающей и социальной действительностью», по региональной программе Л.В. Коломийченко «Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» и по экспериментальной программе Л.В. Любимовой «Гражданское воспитание детей дошкольного возраста посредством народной культуры».
- Художественно – эстетическое направление.
Изобразительная деятельность осуществляется по программе «Цветные ладошки» И.А.Лыковой.
Музыкальное развитие по программе Е.В. Новосельцевой «Ладушки».
В ДОУ работает стабильный квалифицированный педагогический коллектив, обеспечивающий развитие и воспитание детей – 19 педагогов.
Образовательный ценз:
Высшее образование – 4 человека (21 %)
Среднее педагогическое образование – 14 человек (74 %)
Обучается в институте 4 человека (21 %)
79 % педагогов имеют квалификационную категорию:
Из них: 10,5 % - высшую;
31,6 % - первую;
52,6 % - вторую.
Финансовое обеспечение и развитие ДОУ:
- средства бюджетов всех уровней;
- плата за содержание ребенка;
- привлечение внебюджетных средств.
| № | Показатели | Смета на 2009 г. | Расходы за 1 полугодие 2009 г. |
| | Всего | 7 072,8 | 2 548,8 |
| 1 | в т.ч.: ФОТ | 3 659,5 | 1 776,9 |
| 2 | Приобретение услуг: | 2 638,9 | 421,2 |
| | в т.ч.: услуги связи | 18,0 | 7,2 |
| | коммунальные услуги | 663,4 | 329,5 |
| | Услуги по содержанию имущества | 19,5 | 7,9 |
| | Капитальный ремонт | 300,0 | 0 |
| | Рег. проект «Новая школа» | 1 500,00 | 0 |
| | Прочие услуги | 103,0 | 70,6 |
| | Прочие расходы | 35,0 | 6,0 |
| 3 | Поступление нефинансовых активов | 380,6 | 190,0 |
| 4 | Пособие по социальной помощи населению | 393,8 | 160,7 |
Динамика изменения финансирования детского сада
С 01.03.2009 родительская плата за содержание детей в МДОУ составляет 36 рублей 00 копеек.
Результаты образовательной деятельности:
Состояние материально-технической базы:
ДОУ соответствует педагогическим требованиям, современному уровню образования и санитарным нормам. Все базисные компоненты развивающей предметной среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, эстетического, познавательного и социального развития детей. К ним относится: изостудия, физкультурный и музыкальный зал, логопункт, уголки народной культуры в каждой группе, кабинет психолога.
В детском саду успешно реализуется Программа развития детского сада, которая определяет специфику организации учебно-воспитательного процесса. Учреждение является муниципальной экспериментальной площадкой (приказ РУО № 168 от 12.10.2006 года). В марте 2009года завершен эксперимент по теме: «Гражданское воспитание дошкольников посредством народной культуры». Районным Экспертно-Методическим советом работа ДОУ признана удовлетворительной.
В экспериментальном режиме успешно решены актуальные цели и задачи по разработке и апробации содержания и технологии использования народной культуры в процессе гражданского воспитания детей дошкольного возраста. Создана предметно-развивающая среда в соответствии с разработанной на базе детского сада концепцией гражданского воспитания.
За 2005-2009 г.г. на базе детского сада:
- разработаны и опубликованы рекомендации по созданию предметной пространственной среды по теме «Гражданское воспитание дошкольников посредством народной культуры»;
- разработаны и адаптированы к условиям детского сада конспекты занятий по патриотическому воспитанию, по правовому воспитанию, по формированию основ межнациональной толерантности;
- разработана и апробирована система мониторинга за деятельностью педагогического коллектива в рамках эксперимента;
- разработана модель гражданственности как интегративное личностное образование детей дошкольного возраста.
- разработаны методы и показатели гражданственности детей разных возрастных групп;
- Осуществлен подбор, систематизация, модификация, разработка показателей, критериев, уровней гражданственности детей дошкольного возраста.
С 01.09.2006 года работает творческая группа по реализации педагогической технологии гражданского воспитания детей дошкольного возраста;
- изучена специальная литература по теме;
- разработаны и экспериментально апробированы методики диагностики и формирования гражданственности;
- проведены обследования детей по правовому воспитанию и формированию межнациональной толерантности дошкольников;
- проведены ПДС для педагогов района по темам: «Правовое воспитание дошкольников», «Формирование основ межнациональной толерантности»; «Национальная культура как средство формирования основ межнациональной толерантности дошкольников»;
- проанализированы результаты опросов родителей и анкетирования педагогов по теме «Формирование представлений о межнациональной толерантности дошкольников». В плане работы ДОУ на 2009-2010уч.год продолжить сотрудничество с научным руководителем Любимовой Л.В. по теме «Патриотическое воспитание дошкольников посредством народной культуры»
Педагогов детского сада отличает творческий подход к работе, инициативность, доброжелательность, демократичность в общении, открытость.
Одним из условий достижения эффективности результатов деятельности ДОУ стало формирование у педагогов потребности в непрерывном профессиональном росте.
Разнообразие видов деятельности, интегрированный подход в обучении, способствующий формированию всесторонне развитого ребенка –
Выполнение годовых задач (семинары – практикумы, консультации, тематические проверки, педсоветы, тренинги с психологом, открытые просмотры, создание уголков народного творчества) повышает компетентность и профессиональные качества педагогов ДОУ, способствует успешной работе коллектива и положительной динамике показателей развития детей.
Анализ освоения программы
| Разделы программы | Показатели по учебным годам | ||
| 2006-2007 г.г. | 2007-2008 г.г. | 2008-2009г.г. | |
| Математическое развитие | 74 % | 80 % | 81,3% |
| Развитие речи | 77 % | 83 % | 82,2% |
| Экологическое развитие | 78 % | 86 % | 83,5% |
| Изодеятельность | 76 % | 81 % | 89,7% |
| Музыкальное воспитание | 60 % | 76 % | 77,3% |
| Физическое развитие | 75 % | 63 % | 85,8% |
| Социальное развитие | 81 % | 81 % | 80% |
Состояние здоровья детей.
По результатам медицинского осмотра осенью 2008 года выявлено следующее:
Детей с I группой здоровья – 26 человек, со II группой – 129 человек, с III группой – 8 человек, IV – 0 человек.
На диспансерном учете находятся со следующими заболеваниями:
- крови и кроветворных органов – 1 человек;
- эндокринной системы – 1 человек;
- системы кровообращения – 2 человека;
- органов дыхания – 9 человек;
- органов пищеварения – 1 человек;
- мочеполовой системы – 4 человека;
- тубинфицированных – 18 человек.
Посещаемость ДОУ за 6 месяцев – 13612, число пропущенных дней по болезни – 2621, среднегодовая численность детей – 161 человек, пропуски на 1 ребенка (в днях) по болезни – 16 дней.
Для укрепления здоровья детей проводится:
- закаливание
- санация детей с кариесом
- прием поливитаминов курсами
- фитотерапия, орошение спален настоями трав
- использование весной в питании дикорастущей зелени (крапива, одуванчики)
- витаминизация III блюда – в течение всего года
- контроль за искусственным и естественным освещением, соответствием мебели росту детей
- ежегодные профосмотры
- регулярное проведение месячника здоровья
Организация питания в ДОУ – разнообразное горячее трехразовое питание с составлением 10-дневного меню
В детском саду работают кружки:
«Родничок» - фольклорный кружок, руководитель Ярославцева Т.И.
«Здоровейка» - оздоровительный кружок, руководитель Мальцева Л.В.
«Школа молодых родителей» - логопед Гусева Т.А.
Детский сад расположен в сельской местности. Одним из условий существования и развития ДОУ является взаимодействие сада и социума в интересах формирования педагогической среды (обучающей и развивающей) как внутри ДОУ, так вне его.
На территории деревни расположено крупное предприятие – ОАО «Птицефабрика «Менделеевская», частные и индивидуальные предприятия, культурно-массовые объекты: Дом культуры, библиотека, Савинская врачебная амбулатория, начальная школа.
Со всеми заключены договоры о сотрудничестве. Проводятся совместные мероприятия:
- народные праздники (Масленица, Пасха);
- календарные праздники (Новый год, Международный женский день, День Победы);
- День защиты детей – «В гостях у солнышка»;
- конкурс, посвященный году семьи;
- семинары по преемственности с начальной школой.
МДОУ «Савинский детский сад» имеет положительную динамику функционирования.
- повышение педагогами квалификационной категории (2000 г. – 63 %, 2005 г. – 81 %, 2009 г. – 95 %), поступление работников учреждения в ВУЗы (за 3 года 4 человека).
Успешная работа коллектива детского сада во многом зависит от руководителя. Кочева Н.Н., заведующая МДОУ, в 2008-2009уч.году была награждена нагрудным знаком «Почетный работник общего образования РФ».
Задачей работы МДОУ в 2008-09уч.году было создание здоровьесберегающего образовательного пространства, обеспечивающее физическое развитие воспитанников. Результатом стало успешное выступление детей в районных спортивных мероприятиях:
«Дошкольная лыжня-2009» - II место,
«Веселые старты-2009» - I место.
А так же дети и сотрудники детского сада приняли активное участие в следующих мероприятиях:
-Районный фестиваль-конкурс творчества трудовых коллективов; районный фестиваль хоров; выставка-конкурс юных фотолюбителей «Мой Пермский край»; районный конкурс «Демосфен - 2009»,
посвященных 85-летию Карагайского муниципального района;
- районные мероприятия во Всероссийской акции «Дни защиты от экологической опасности» и мероприятия направленные на сохранение благоприятной окружающей среды;
- районный фестиваль самодеятельного творчества детей и молодежи в рамках этнокультурной акции «Национальные традиции - преемственность поколений».
Всем участникам мероприятий были вручены благодарности и сертификаты участников.
- проведение традиционных ежегодных мероприятий с родителями воспитанников;
- обобщение опыта работы ДОУ и педагогов на районных семинарах, научно-практических конференциях района и края:
Гусева Т.А., по теме «Профилактика речевых нарушений средствами ранней диагностики»,
Тихонова К.В., по теме « Ароматерапия как средство профилактики простудных заболеваний детей дошкольного возраста»,
Хлебникова Н.А.по теме «Воспитание толерантности у детей дошкольного возраста»,
Чуприянова Г.А.. по теме «Обобщение опыта работы по гражданскому воспитанию дошкольников»,
Мальцева Л.В., по теме «Гражданское воспитание дошкольников посредством народных подвижных игр».
В тоже время выявили ряд проблем:
В связи с низкими показателями диагностики по развитию речи детей, педагогический коллектив ДОУ определил это как важную проблему, и наметил приоритетное направление работы на 2009-2010 учебный год – развитие речи детей дошкольного возраста. Намечены пути решения данной проблемы:
- выработать систему в работе по развитию речи детей
- определить эффективные формы взаимодействия ДОУ с родителями воспитанников по проблеме речевого развития дошкольников.
- включить в годовой план на 2009 – 2010 учебный год задачу по развитию речи детей.
Следующая проблема – оснащение материально-технической базы ДОУ новым оборудованием, капитальный ремонт ДОУ, т.к. детскому саду более 30 лет.
На перспективу поставлены следующие задачи:
1. Создать в ДОУ условия для развития творческой речевой деятельности ребенка, выразительности его речи и воспитание интереса к речи как к особому объекту познания.
2. Разработать план работы ДОУ в режиме опорного детского сада по теме: «Гражданское воспитание дошкольников посредством народной культуры»;
3. Совершенствовать систему взаимодействия с семьями дошкольников по оказанию практической помощи родителям в вопросах воспитания, развития, адаптации и сохранения здоровья воспитанников.
4. Оснастить материально-техническую базу: провести замену оконных блоков, ремонт крыши здания, веранд и оборудования на детских участках. Приобрести новое оборудование для пищеблока.