Geum.ru

Учебно-методический комплекс для студентов специальности 080801. 65 «Прикладная информатика в социально-культурной сфере»

Вид материалаУчебно-методический комплекс
1.7. Темы практических занятий и СРС.
Раздел 1. «Введение в мультимедиа»
Тема 2. «Развлекательное мультимедиа VS Обучающее мультимедиа»
Раздел 2. «Мультимедийные продукты и средства разработки мультимедиа»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8

1.7. Темы практических занятий и СРС.





№
Содержание практических занятий и СРС
Пр.
СРС.




Раздел 1. «Введение в мультимедиа»






1
Тема 1. «Области использования технологий мультимедиа».

Вопросы для самостоятельной подготовки и обсуждения на семинаре:

1) Использование мультимедиа-технологий в коммерции. Примеры использования ММ в рекламной деятельности, индивидуальной работе с потребителем, внутрикорпоративной деятельности, и т.п.

2)Использование мультимедиа-технологий в развлекательной индустрии (кино 3 5D, компьютерные игры, игровые автоматы, и т.п.).

3) Использование мультимедиа-технологий в науке

4) Использование мультимедиа-технологий в медицине

5) Использование мультимедиа-технологий в военном деле.
2
2

2
Тема 2. «Развлекательное мультимедиа VS Обучающее мультимедиа»

Проводится в форме мини-игры, с составлением защитной речи в пользу того или иного использования ММ технологий каждым студентом, с последующей защитой. Эффективность выступлений оценивается жюри из преподавателей и делегатов от студентов.

Вопросы для самостоятельной подготовки и обсуждения на семинаре:

1) Перечислить виды мультимедиа, использующиеся в данной среде для каждой сферы использования (обучение и развлечения).

2) Выделить и подчеркнуть пользу или вред каждого вида для:

а) Нации в целом (отраслей экономики, политики, социальной, культурной сфер в целом, военного дела).

б) Конкретного пользователя (его здоровья, психологического, эмоционального, образовательного, творческого потенциала).
2
2




Раздел 2. «Мультимедийные продукты и средства разработки мультимедиа»
2
2

3
Тема 3 «Начало работы с программой Adobe Flash CS4».
  1. Назначение программы
  2. Интерфейс программы
  3. Переключение интерфейса
  4. Работа с панелями и палитрами
  5. Новая панель Motion Editor Панель Kuler
2
2

4
Тема 4 «Создание графических элементов».
  1. Работа с сетками, привязками и направляющими
  2. Создание линий
  3. Настройка линий обводки и заливки объектов
  4. Создание прямоугольников
  5. Построение эллипсов
  6. Работа с кистью и распылителем
  7. Инструмент Deco Tool (Декорирование) – (создание узора, заливка сеткой, кисть симметрии)
  8. Инструмент чернильница и ведро с краской.
2
2

5
Тема 5 «Трансформация объектов».
  1. Свободное трансформирование,
  2. Модификатор Distort искажения объектов,
  3. Масштабирование объекта,
  4. Зеркальное отражение объектов и поворот,
  5. Группировка объектов,
  6. Выравнивание объектов на сцене,
  7. Трехмерные графические возможности трансформации.






6
Тема 6 «Покадровая анимация».
  1. Использование временной шкалы,
  2. Работа с масками слоев
  3. Покадровая анимация
  4. Режимы просмотров результатов
  5. Обратная кинематика с помощью инструмента Bones(Кости)

2
2

7
Тема 7 «Анимация движения».
  1. Создание фрагментов ролика
  2. Работа с библиотекой
  3. Создание Motion-анимации и ее настройка
  4. Объектно-ориентированная анимация
  5. Создание 3D анимации
  6. Изменение свойств анимации с помощью Motion Editor (Редактор движения)
  7. Встроенные стили движения
2
4

8
Тема 8 «Анимация формы».
  1. Превращение графики
  2. Превращение текста
  3. Работа с анимацией заливки
  4. Создание сложной анимации

2
4

9
Тема 9 «Основы использования языка Action Script 3.0».
  1. Основные принципы работы с ActionScript
  2. Создание кнопок и работа с ними
  3. Команда остановки анимации Библиотека элементов
  4. Пример работы с кнопкой
  5. Элементы управления
2
4




Подготовка и защита мультимедийного проекта (интерактивное обучающее приложение, игра, и.т.п, разработанное посредством ActionScript)



12




Итого:
18
36