Программа гражданско-патриотического воспитания 2010
Вид материала | Программа |
СодержаниеОжидаемый результат |
- Работа с историческими источниками на уроках истории как фактор гражданско-патриотического, 162.13kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «России верные сыны, 429.11kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания «Я гражданин Республики Беларусь», 750.6kb.
- Проект гражданско патриотического воспитания детей и юношества, 641.11kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания в волгоградском государственном университете, 321.51kb.
- Аналитические материалы о состоянии гражданско-патриотического образования в субъектах, 5663.38kb.
- Программа гражданско-патриотического воспитания учащихся в моу «Поисевская сош», 132.69kb.
- Конституции Российской Федерации. Положения Национальной доктрины образования РФ закон, 377.38kb.
- Анализ работы в рамках программы " Школа центр гражданско-патриотического воспитания, 759.09kb.
- Школьная целевая программа гражданско-патриотического воспитания ученик- гражданин, 921.63kb.
МБОУ Брагинская СОШ №11
Программа
гражданско-патриотического воспитания
2010
.
Пояснительная записка
Патриотическое воспитание молодого поколения является первостепенной функцией каждого современного общества.
Заполняя с раннего детства духовный мир ребенка такими высокими понятиями, как "Родина", "Отечество", "Россия", государство воспитывает полноценных граждан своей страны.
В современном мире эти понятия утрачивают свой смысл для молодого поколения. Поэтому необходимо развивать и воспитывать чувство патриотизма, не маловажную роль в этом должна играть школа.
Настоящая программа разработана в целях систематизации целенаправленной деятельности педагогического коллектива школы по формированию у учащихся патриотического сознания, готовности к выполнению своего гражданского долга, конституционных обязанностей, по воспитанию чувства верности Отечеству, своей малой родине¸ школе. Программа содержит систематизированное изложение концептуальных основ подходов школы к патриотическому воспитанию обучающихся и описанию его основных направлений, определяет пути совершенствования этой деятельности.
Система патриотического воспитания предусматривает формирование и развитие у обучающихся социально значимых ценностей – гражданственности и патриотизма; воспитание у молодежи таких качеств, как трудолюбие, уважение к правам и свободам человека и гражданина, сохранение и поддержание истории своей страны.
Данная программа призвана обогатить знания, расширить кругозор школьников в области исторического прошлого нашего Отечества, воспитывать их на примерах мужества, героизма и мудрости народов России, изучать традиции своего народа, а также развивать интеллектуальные способности учащихся, коллективизм, чувство долга, ответственность перед страной и ее жителями.
В процессе реализации программы учащиеся будут принимать активное участие в мероприятиях, КТД, посвящённых Победе в Великой Отечественной войне, Афганских и Чеченских событиях.
Программа «Гражданско- патриотического воспитания» рассчитана на 3 года и предполагает постоянную работу по её дополнению и совершенствованию.
Цель настоящей программы заключается в следующем:
создание механизма, обеспечивающего становление и эффективное функционирование системы патриотического воспитания школьников; воспитание личности патриота и гражданина; в пробуждении и учёте интересов учащихся к изучению отечественной истории, культуры, краеведения, истории и культуры других народов.
Задачи программы:
Программа направлена на
-пробуждение интереса к истокам русской истории, культуре и народному творчеству;
-воспитание чувства патриотизма, используя достижения русского искусства, фольклора;
-развитие художественного вкуса и культуры поведения учащихся на примерах духовных традиций русского народа;
-совершенствование организации досуга, приобщение к художественному творчеству, выявление талантов и дарований среди учащихся;
-формирование здорового образа жизни, поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья;
-приобщение к воспитательной работе родителей, включение семьи в единое воспитательное пространство.
Направления деятельности:
- Моя малая родина
Это направление предполагает:
- Изучение истории своего села, района, края, страны в ходе поисково-исследовательской работы, написания рефератов;
- Активизация деятельности школьного музея;
- Проведение экскурсий, походов, встреч с ветеранами войны и труда, интересными людьми;
- Продолжение работы краеведческого кружка;
- Проведение мероприятий, посвященных памятным датам истории;
- Работу по благоустройству зданий и территории школы, территории села путем проведения субботников и трудовых десантов.
- Школьный краеведческий музей
Данное направление деятельности состоит в
- совершенствовании работы школьного музея;
- расширении форм его деятельности, включая экскурсионную;
- участие школьников в проведении культурно - просветительской работы среди населения, в районных и краевых патриотических акциях.
3. Победа нашей страны
В ходе проведения дел в рамках реализации этого направления программы школьники
- изучают памятные даты Великой Отечественной войны;
- участвуют в различных школьных и районных конференциях дискуссиях, беседах, устных журналах, уроках мужества, интеллектуальных играх;
- пропагандируют воинскую доблесть и славу;
- оказывают шефскую помощь ветеранам, ухаживают за памятником.
- Здоровье
Приобщение всех учащихся к различным формам физической культуры путем участия их в спортивных секциях, оздоровительных группах, спортивных состязаниях – цель данного направления программы.
Кроме того, оно предусматривает организацию интересного и плодотворного досуга во внеурочное и каникулярное время путем проведения различных спортивно-массовых мероприятий, военно-спортивных игр, военно-полевых сборов для 10 классов.
В рамках этого направления так же осуществляются мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, проводимые бригадой волонтеров.
5. Наше творчество
Данное направление способствует приобщению всех учащихся к творческой деятельности через системы урочной и внеурочной деятельности. Оно предполагает проведение конкурсов, смотров, праздников. Учащиеся создают свои стенгазеты, сочиняют стихотворения, оформляют собственные рисунки.
План реализации программы
№ | Мероприятие | Срок реализации | Ответственный |
Моя малая родина | |||
1. | Кл. часы «Азбука прав и обязанностей» | Сентябрь 2009 | Классные руководители |
2. | Конкурс рисунков «Настоящее и будущее моего села» | Сентябрь 2010 | Зам по ВР Учитель ИЗО Классные руководители начальных классов |
3. | Краеведческая викторина «Пройдусь по улицам села, района» | Сентябрь 2011 | Руководитель музея, кружка Классные руководители |
4. | Благоустройство школьной территории и пришкольного участка | постоянно | Классные руководители |
5. | Оформление стенда «Жертвы политических репрессий» | Октябрь | Зам по ВР |
6. | Кл. часы «Из истории символики России» | Ноябрь | Классные руководители |
7. | Тематические уроки ко дню Конституции «Я – гражданин» | Декабрь | Классные руководители |
8 | Тематическая беседа: День Единства «Моя Россия» | Ноябрь | Классные руководители |
Школьный краеведческий музей | |||
1. | Проведение тематических экскурсий, оформление зала музея. - Село наше Брагино; - История школы; - Наши земляки – участники ВОВ. | Постоянно | Руководитель музея, кружка. |
2. | Поисковая работа | Руководитель музея, кружка. | |
3. | Создание альбома «Интересные люди села Брагино» | Руководитель музея, кружка. | |
Победа нашей страны | |||
1. | Кл. часы «Подвиги ратной славы» | Май | Классные руководители |
2. | Митинг 9 мая у памятника Воинам ВОВ. | Май | Организаторы Зам по ВР |
3. | Организация почетного караула у памятника Воинам ВОВ. | Май | Организаторы Зам по ВР |
4. | Возложение венков к памятнику воинам, погибшим в годы ВОВ. | Май | Организаторы Зам по ВР |
5. | Поздравление ветеранов ВОВ С Днем Победы | Май | Организаторы Зам по ВР |
6. | Праздничный концерт ко Дню Победы | Май | Организаторы Зам по ВР |
7. | Кл. часы «Доблести защитников Отечества», | Февраль | Классные руководители |
8. | Конкурс армейской песни | Май | Классные руководители Организаторы Зам по ВР |
9. | Конкурс чтецов | Апрель | Учителя литературы |
10. | Конкурс рисунков, посвященных военной тематике | Апрель | Учитель ИЗО |
Здоровье | |||
1. | День здоровья «Осенний кросс» | Сентябрь | Учитель физкультуры |
2. | Веселые старты 1-4кл. | Октябрь | Учитель физкультуры |
3. | «Президентские состязания» | Ноябрь | Учитель физкультуры |
4. | Соревнования по пионерболу | Ноябрь | Учитель физкультуры |
5. | Соревнования по баскетболу | Декабрь | Учитель физкультуры |
6. | Соревнования по волейболу | Декабрь | Учитель физкультуры |
7. | День здоровья | Декабрь | Учитель физкультуры |
8. | Соревнования по конькобежному спорту | Январь | Учитель физкультуры |
9. | Семейные старты | Февраль | Учитель физкультуры |
10. | Соревнования по лыжным гонкам | Февраль | Учитель физкультуры |
11. | Соревнования по биатлону | Февраль | Учитель физкультуры |
12. | Соревнования по стрельбе из ПВ | Февраль | Учитель физкультуры |
13. | Веселые старты | Март | Учитель физкультуры |
14. | День здоровья | Апрель | Учитель физкультуры |
15. | Школьный турслет | Май | Учитель физкультуры |
16 | Театрализованное выступление «Курильщик - сам себе могильщик» (волонтеры) | Ноябрь | Зам по ВР |
17. | Оформление стенда: «СПИД - четыре страшные буквы» | Декабрь | Зам по ВР |
18 | Антинаркотический марафон «Брагинская молодежь против наркотиков» (волонтеры) | Март | Зам по ВР |
Ожидаемый результат
В ходе реализации программы формируется система патриотического воспитания, что предусматривает
- развитие у молодежи таких качеств, как трудолюбие, уважение к правам и свободам человека и гражданина,
- сохранение и поддержание истории своей страны;
- обогащение знания, расширение кругозора школьников в области исторического прошлого нашего Отечества,
- воспитание детей на примерах мужества, героизма и мудрости народов России,
- изучение традиции своего народа,
- развитие интеллектуальных способностей учащихся, коллективизма, чувства долга, ответственности перед страной и ее жителями.
Таким образом, учащиеся принимали активное участие в мероприятиях, КТД, посвящённых Победе в Великой Отечественной войне, Афганских и Чеченских событиях.
Программа «Гражданско- патриотического воспитания» рассчитана на 3 года и предполагает постоянную работу по её дополнению и совершенствованию.