Программа курса «Основы информатики» для 1-11 класса Автор программы
| Вид материала | Программа курса |
- Рабочая программа элективного курса для 10 класса по информатике и икт «Математические, 45.88kb.
- Программа дисциплины «Теоретические основы информатики» для направления 080700., 214.09kb.
- Урок на тему «Решение логических задач с помощью электронных таблиц ms excel\ Раздел, 149.53kb.
- Пояснительная записка Рабочая программа составлена на основе: авторского планирования, 143.68kb.
- Программа дисциплины Web-дизайн для направления 080700. 62 Бизнес-информатика подготовки, 136.32kb.
- Программа профильного курса изучения информатики Алгоритмика, 80.96kb.
- Программа факультативного экологического курса "Войди в природу другом" для 6-го класса, 2262.49kb.
- Полежаева Ирина Николаевна учитель информатики высшей квалификационной категории 2006, 214.64kb.
- Учебного курса биологии 11 класс Пояснительная записка Рабочая программа учебного курса, 248.23kb.
- Учебного курса по геометрии для 9-го класса, 1015.27kb.
Орієнтовні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики з кожної теми курсу, в відповідності с критеріями, котрі надруковані в науково-методичному журналі «Інформатика та інформаційні технології в навчальних закладах», №1, 2006 р.
8 клас (134 година)
Тема алгоритмізація та програмування
Тема: Цикли
Стуктура циклу й можливості його використання. Заголовок і тіло циклу, синтаксичні правила запису циклу. Входження в цикл, виконання циклу один раз, виконання циклу нескінченна кількість разів. Алгоритми рішення завдань із використанням циклів For, While, Repeat.
Учні повинні знаті:
- необхідність застосування алгоритмічної структурі цикл;
- випадки, коли зручно використати ту або іншу конструкцію циклу;
- структуру циклу For;
- структуру циклу While;
- структуру циклу Repeat;
- розходження в циклічних структурах;
- правила запису циклів;
Учні повинні уміти:
- становити програми з використанням циклів For, While, Repeat
- вирішувати завдання з використанням вкладеного циклу
Тема: Одномірні масиви
Поняття структурованого типу даних. Поняття масиву й необхідність його використання. Зберігання масиву в пам'яті комп'ютера. Способи опису й формування одномірного масиву. Пошук заданого елемента в масиві. Видалення, вставка й перестановка елементів масиву.
Учні повинні знаті:
- структурований тип даних;
- способи опису й формування одномірного масиву;
- алгоритм пошуку мінімального або максимального елемента масиву;
- алгоритм видалення елементів у масиві;
- алгоритм вставки елементів у масиві;
- алгоритм перестановки елементів у масиві;
Учні повинні уміти:
- описувати й формувати масив;
- визначати заданий елемент, кількість і суму заданих елементів;
- видаляти один або кілька заданих елементів з масиву;
- робити вставку до й після заданих елементів;
- робити перестановку заданих елементів масиву
Тема: Сортування
Учні повинні знаті:
- необхідність використання сортування;
- різні способи сортування;
- ефективність різних способів сортування;
Учні повинні уміти:
- уміти відсортувати масив, використовуючи найбільш вигідний спосіб сортування
- використати сортування в рішенні завдань для одержання оптимального рішення
Тема: Двовимірні масиви
Поняття структурованого типу даних. Поняття двовимірного масиву й необхідність його використання. Зберігання масиву в пам'яті комп'ютера. Способи опису й формування двовимірного масиву. Пошук заданого елемента в масиві. Визначення суми й кількості елементів в окремих строках або стовпцях. Видалення, вставка й перестановка строк і стовпців масиву.
Робота із квадратним масивом, використання властивостей діагоналей масиву.
Учні повинні знаті:
- структурований тип даних;
- способи опису й формування двовимірного масиву;
- алгоритм пошуку мінімального або максимального елемента масиву;
- алгоритм видалення строк або стовпців у масиві;
- алгоритм вставки строк або стовпців у масиві;
- алгоритм перестановки строк і стовпців у масиві;
- властивості діагоналей у квадратної матриці
Учні повинні вміти:
- описувати й формувати масив;
- визначати заданий елемент, кількість і суму заданих елементів;
- видаляти один або кілька заданий строк або стовпців з масиву;
- робити вставку до і після заданих строк або стовпців ;
- робити перестановку заданих строк і стовпців масиву
- визначати елементи, які перебувають вище (нижче) головної або побічної діагоналей
Тема: Символьний і строковий тип даних
Використання символьного типу даних. Перетворення символу в код і коду в символ. Опис і формування рядка. Операції для строкового типу даних. Стандартні процедури й функції для рядків. Сумісність типів даних. Використання символьного й строкового типу для рішення завдань.
Учні повинні знаті:
- опис символьного типу даних;
- стандартні процедури й функції для символьного типу даних;
- опис строкового типу даних;
- стандартні процедури й функції для строкового типу даних;
Учні повинні вміти:
- звертатися безпосередньо до символу або по його коду;
- визначати задані символи і їхня кількість;
- визначати позицію символу в рядку;
- копіювати частину рядка;
- видаляти рядок або його частину;
- робити вставку одного рядка в інший рядок;
- перетворювати число в рядок і рядок у число;
- виділяти в тексті слова й обробляти їх;
- працювати з масивом рядків;
Поурочне планування
| № | Тема | Кіл. часів |
| | Повторення вивченого у 7 класу | 8 рік. |
| 1 | Техніка безпеки при роботі за комп'ютером та правила поведінки в комп'ютерному класі. Мова програмування Паскаль. Початкові відомості. Лінійний алгоритм. Уведення й висновок даних. | 2 рік. |
| 2 | Розгалуження | 2 рік |
| 3 | Використання вкладеного розгалуження. | 2 рік |
| | Тема :Цикл із заданим параметром | 16 рік |
| 4 | Висновок на екран значень у заданому діапазоні | |
| 5 | Практична робота в автоматизованій перевірці | |
| 6 | Визначення максимальної й мінімальної й кількості значень у заданому діапазоні | |
| 7 | Практична робота в автоматизованій перевірці | |
| 8 | Визначення суми ряду в заданому діапазоні | |
| 9 | Практична робота в системі автоматизованої перевірці | |
| 10 | Контрольна робота | |
| | Тема: Цикл While і Repeat | 20 рік. |
| 11 | Структура циклу | 2 рік. |
| 12 | Визначення суми цифр числа будь-якої розрядності. | 4 рік. |
| 13 | Визначення кількості заданих елементів | 4 рік. |
| 14 | Визначення суми ряду | 4 рік. |
| 15 | Цикл Repeat | 2 рік. |
| 16 | Вкладені цикли | 4 рік. |
| | Тема: Одномірні масиви | 18 рік. |
| 17 | Опис і формування масиву | 2 рік. |
| 18 | Робота з елементами. Знаходження заданих елементів у масиві | 4 рік. |
| 19 | Видалення елемента масиву | 6 рік. |
| 20 | Вставка елементів масиву | 6 рік. |
| | Тема: Сортування | 8 рік. |
| 21 | Сортування методом простого вибору | 2 рік. |
| 22 | Сортування методом простого включення | 2 рік. |
| 23 | Сортування методом злиття | 2 рік. |
| | Тема: Двовимірні масиви | 30 рік. |
| 24 | Опис і формування масиву. | 2 рік. |
| 25 | Робота з елементами. Знаходження заданих елементів у масиві. | 4 рік. |
| 26 | Заміна елементів у масиві. | 6 рік. |
| 27 | Квадратний масив, властивості його діагоналей. | 6 рік. |
| 28 | Видалення рядків і стовпців у масиві | 6 рік. |
| 29 | Вставка рядків і стовпців у масиві | 6 рік. |
| | Тема: Символьний і строковий тип даних | 30 рік. |
| 30 | Символьний тип даних .Використання символьного типу даних. | 2 рік. |
| 31 | Опис строкового типу даних, операції з рядками | 2 рік. |
| 32 | Стандартні процедури й функції для строкового типу даних | 2 рік. |
| 33 | Алгоритм визначення символів у рядку | 4 рік. |
| 34 | Алгоритм визначення слова в рядку. | 4 рік. |
| 35 | Виділення пропозицій у рядку | 2 рік. |
| 36 | Робота з масивами рядків | 4 рік. |