Наумовой Ирины Евгеньевны (первая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании педагогического совета протокол №1 от «30» августа 2011 г. 2011-2012 учебный год Раздел II пояснительная записка
| Вид материала | Пояснительная записка |
- Наумовой Ирины Евгеньевны (первая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании, 488.15kb.
- Наумовой Ирины Евгеньевны (первая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании, 609.75kb.
- Наумовой Ирины Евгеньевны (первая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании, 350.05kb.
- Новиковой Татьяны Григорьевны (высшая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании, 936.95kb.
- Черной Елены Юрьевны (первая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании педагогического, 130.59kb.
- Черной Елены Юрьевны (первая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании педагогического, 189.78kb.
- Черной Елены Юрьевны (первая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании педагогического, 246.71kb.
- Новиковой Татьяны Григорьевны (высшая квалификационная категория) Рассмотрено на заседании, 765.45kb.
- Митряевой Елены Николаевны, Iквалификационная категория Рассмотрено на заседании педагогического, 1763.82kb.
- Губайдуллина Амина Магесумяновна, учитель Iквалификационной категории Рассмотрено, 1066.19kb.
Раздел IV. Календарно-тематическое планирование по русскому языку в 7 классе (136 часов)
| № урока | Тема урока | Общее кол-во часов по разделу | Количество часов по теме | Контроль | Дата проведения | ИКТ | |||
| | | | | К/д | Р/р | Тест | План | Факт | |
| 1 | Русский зык как развивающееся явление. | 1 | 1 | | | | | | |
| Повторение изученного в 5 – 6 классах ( 9+1 р/р) | |||||||||
| 2 | Синтаксис. Синтаксический разбор. | 10 | 1 | | | | | | |
| 3 | Пунктуация. Пунктуационный разбор. | 1 | | | | | | | |
| 4 | Лексика фразеология. | 1 | | | | | | | |
| 5 | Фонетика и орфография. | 1 | | | | | | | |
| 6 | Словообразование и орфография. Разбор слова по составу. | 1 | | | | | | | |
| 7 | Морфология и орфография морфологический разбор слов. | 1 | | | | | | | |
| 8 | Орфография (тестирование) | 1 | | | + | | | + | |
| 9 | Р/р. Текст. Стили русского литературного языка. | 1 | | + | | | | | |
| 10 | Контрольный диктант. | 1 | + | | | | | | |
| 11 | Анализ контрольного диктанта. | 1 | | | | | | | |
| Морфология. Орфография. Культура речи. Причастие (31+4 р/р) | |||||||||
| 12 | Повторение изученного о глаголе. | 35 | 1 | | | | | | |
| 13 14 | Причастие как часть речи | 2 | | | | | | ||
| | | | | ||||||
| 15 16 | Склонение причастий. | 2 | | | | | | | |
| 17 18 | Р/р. Контрольное сочинение. | 2 | | + | | | | | |
| 19 20 | Причастный оборот. Выделение причастного оборота запятыми. | 2 | | | | | | | |
| 21 | Р/р. Описание внешности человека. | 1 | | + | | | | +презентация | |
| 22 23 | Действительные и страдательные причастия. Краткие и полные страдательные причастия | 2 | | | | | | | |
| 24 | Действительные причастия настоящего времени. Гласные суффиксах действительных причастий настоящего времени. | 1 | | | | | | + | |
| 25 | Действительные причастия прошедшего времени. | 1 | | | | | | | |
| 26 | Страдательные причастия настоящего времени. | 1 | | | | | | | |
| 27 | Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени (тестирование) | 1 | | | + | | | | |
| 28 | Страдательные причастия прошедшего времени. | 1 | | | | | | | |
| 29 | Гласные перед Н в полных и кратких страдательных причастиях | | 1 | | | | | | + |
| 30 | Р/р. Выборочное изложение. | 1 | | + | | | | | |
| 31 32 33 | Одна две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна буква Н в отглагольных прилагательных. | 3 | | | | | | + | |
| Вторая четверть | |||||||||
| 34 35 36 | Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и в кратких отглагольных прилагательных (тестирование) | | 3 | | | + | | | |
| 37 | Морфологический разбор причастия | 1 | | | | | | | |
| 38 39 | Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. | 2 | | | | | | + | |
| 40 41 | Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени (тестирование) | 2 | | | + | | | | |
| 42 | Р/р. Сочинение «Мой знакомый» | 1 | | + | | | | | |
| 43 44 | Повторение изученного о причастии. | 2 | | | | | | +презентация | |
| 45 | Контрольный диктант. | 1 | + | | | | | | |
| 46 | Анализ контрольного диктанта | | 1 | | | | | | |
| Деепричастие (10+1 р/р) | |||||||||
| 47 | Понятие о деепричастии | 11 | 1 | | | | | | |
| 48 49 | Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. | 2 | | | | | | | |
| 50 | НЕ с деепричастиями. | 1 | | | | | | + | |
| 51 | Деепричастия несовершенного вида | 1 | | | | | | | |
| 52 | Деепричастия совершенного вида | 1 | | | | | | | |
| 53 | Р/р. Сочинение по картине С. Григорьева «Вратарь» | 1 | | + | | | | | |
| 54 | Морфологический разбор деепричастия | 1 | | | | | | | |
| 55 | Повторение по теме «Деепричастие» (тестирование) | 1 | | | + | | | | |
| 56 | Контрольный диктант. | 1 | + | | | | | | |
| 57 | Анализ контрольного диктанта | 1 | | | | | | | |
| Наречие (22+3 р/р) | |||||||||
| 58 | Наречие как часть речи. | 25 | 1 | | | | | | |
| 59, 60 | Смысловые группы наречий. | 2 | | | | | | | |
| 61, 62 | P.p. Сочинение-описание действий (на основе наблюдений) | 2 | | + | | | | | |
| Третья четверть | |||||||||
| 63 64 | Степени сравнения наречий | | 2 | | | | | | |