І шляхи запровадження особистісно орієнтованих технологій в практичній роботі адміністрації школи та педагогічній діяльності на найближчі 12 років 1999-2012рр
| Вид материала | Диплом |
- Продовження роботи над практичною діяльністю особистісно-орієнтованих технологій навчання, 219.65kb.
- Реферат Циклу наукових праць «Європейський досвід організації та діяльності публічної, 202.41kb.
- План розвитку школи шлях розбудови навчального закладу як імперативу часу 2009-2011р, 643.49kb.
- Ьно педагогічних наукових знань І технологій навчання, досягнення сучасного наукового, 83.22kb.
- Устатті розглядаються особистісно орієнтовані технології навчання майбутніх учителів, 129.69kb.
- Л. О. Флегантов Інформатико-технологічні компетенції викладачів з використання web-технологій, 138.59kb.
- Дранікова Галина Андріївна, 87.39kb.
- Ються шляхи підготовки вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти до використання, 98.44kb.
- Олександр Михайлович павленко, 41.52kb.
- Колективна та індивідуальна творча діяльність на уроках світової літератури, 41.55kb.
2004-2005н.р.
| Заходи на виконання проекту | Термін | Відповідальні | Відмітка про виконання |
| Творчій групі «Особистість»: | |||
| Спланувати систему заходів по реалізації обласної проблеми “Педагогіка особистості – основа гуманізації освіти”.(V етап) | Вересень 2004р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Проаналізувати такі напрямки роботи школи: «Стан запровадження шкільного проекту «В центрі уваги – Особистість» | Жовтень 2004р. | Мікрогрупа «Психологія» | |
| «Результати роботи над КТС «Я і мій світ» | Квітень 2005р. | Мікрогрупа «Творчість» | |
| Підготувати матеріали з досвіду роботи вчителів школи для участі в загальноміських методичних заходах: «Калейдоскоп творчих знахідок» «Педагогічна студія «Майстер –клас» | Грудень 2004р. Лютий 2005р. | Члени творчої групи «Особистість» | |
| Розробити методичні рекомендації: «Практичне здійснення вчителями моніторингу навчальної діяльності.» | Грудень 2004р. | Мікрогрупа «Педагогіка» | |
| «Вирішення проблеми гармонізації стосунків учасників навчально-виховного процесу». | Лютий 2005р. | Мікрогрупа «Психологія» | |
| «Дослідження факторів творчого розвитку дитини в колективі». | Квітень 2005р. | Мікрогрупа «Творчість» | |
| Затвердити факторно-критеріальну модель творчого розвитку педагогічного колективу на 2005-2006н.р. | Травень 2005р. | Члени творчої групи «Особистість» | |
| На педраді: | |||
| Підсумки роботи над проблемою “Педагогіка особистості – основа гуманізації освіти”. (педрада майстер-клас) | Листопад 2004р. | Директор школи Владімірова Л.П., керівники МО вчителів-предметників | |
| Нетрадиційні форми навчання і виховання як засіб організації творчої діяльності учнів (педрада-конференція) | Лютий 2005р. | Директор школи Владімірова Л.П., члени методичної ради | |
| Гармонізація стосунків учасників навчально-виховного процесу в системі особистісно орієнтованого навчання і виховання. (педрада - «без табу») 2004-2005н.р. | Квітень 2005р. | Директор школи Владімірова Л.П., практичний психолог Алтанець С.М. | |
| На методичній раді: | |||
| Розглянути питання: «Пріоритети в системі внутрішкільного управління» | Жовтень 2004р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| «Нові технології в управлінській діяльності» | Грудень 2004р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| «Стан вивчення державної мови (7, 9 кл.)» | Грудень 2004р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| «Вдосконалення управління методичною роботою в умовах реалізації державних стандартів освіти» | Лютий 2005р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Проаналізувати результати діагностувань: Характер затруднень вчителів в педагогічній діяльності. | Березень 2005р. | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| Участь членів педагогічного колективу у проведенні тематичних місячників у 2004-2005н.р. | Квітень 2005р. | Заступник директора з ВР Мітіна Г.С. | |
| Заслухати звіти: - творчої групи про стан запровадження інновацій в навчальний процес. | Квітень 2005р. | Керівники мікрогруп «Психологія», «Творчість», «Педагогіка» | |
| - керівників МО вчителів-предметників про підготовку матеріалів до каталогу «Освітянська спадщина Придніпров’я» | Травень 2005р. | Керівники МО вчителів-предметників | |
| - звіти керівників МО класних керівників про виконання завдань програм «Творча обдарованість», «Громадянське виховання» | Травень 2005р. | Керівники МО класних керівників | |
| Провести моніторингові дослідження: «Якість знань учнів з базових предметів у старшій школі». | Березень 2005р. | Заступник директора з НВР Сутула Г.М. | |
| «Запровадження нетрадиційних форм навчання і виховання у початковій школі» | Квітень 2005р. | Заступник директора з НВР Немченко О.Г. | |
| На проблемному семінарі: | |||
| Обговорити питання: «Філософські основи, психологія особистісно орієнтованої освіти» | Жовтень 2004р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| «Від філософії до технології: важливі аспекти впровадження у життя Державних стандартів базової і повної середньої освіти» | Грудень 2004р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Можливості методу проектів для виявлення знань умінь учня, формування в нього потреби вчитися. | Березень 2005р. | Заступник директора з НВР Немченко О.Г. Вчитель-методист Кулаковська В.В. | |
| Провести практикуми: «Розвиваємо логіку: дедуктивний та індуктивний умовиводи»; «Розвиваємо логіку: аналогія»; «Розвиваємо логіку: доведення і спростування»; «Розвиваємо логіку: «Третьего - не дано». | Протягом року | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| Провести конференцію «Особистість вчителя, як чинник навчання» | Квітень 2005р. | Члени проблемної творчої групи | |
| На засіданнях м/о класних керівників | |||
| Обговорити питання «Співвідношення колективного і індивідуального». | І семестр | Керівники м/о класних керівників | |
| Провести практикум «Складання педагогічної характеристики на учня» | ІІ семестр | Заступник директора з ВР Мітіна Г.С. | |
2005-2006н.р.
| Заходи на виконання проекту | Термін | Відповідальні | Відмітка про виконання |
| Творчій групі «Особистість»: | |||
| Створити організаційно-методичні умови для творчих пошуків вчителів на основі факторно-критеріальної моделі творчого розвитку колективу. | Протягом року | Керівник творчої групи Ткач О.І. | |
| Розробити рекомендації щодо проведення заходів в школі в рамках обласного семінару заступників завідуючих міськво. | Жовтень 2005р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| Розробити рекомендації щодо розвитку інноваційного потенціалу інтелектуально обдарованих дітей. | І семестр 2005р. | Керівник творчої групи Ткач О.І. | |
| Скласти рекомендації з питання щодо використання інформаційних технологій у НВП. | ІІ семестр 2006р. | Члени мікрогрупи «Педагогіка» | |
| Провести моніторинг якості викладання профільних предметів. Підготувати пропозиції щодо формування профільних класів та класів з поглибленим вивченням предметів. | ІІ семестр 2006р. | Члени мікрогрупи «Психологія» | |
| На педраді: | |||
| Роль класного керівника у формуванні інноваційної особистості, шляхи звільнення від стереотипів (педагогічний консиліум). | Листопад 2005р. | Директор школи Владімірова Л.П., заступник директора з ВР Мітіна Г.С. | |
| Взаємодія вчителя з учнем в умовах особистісно-орієнтованого педагогічного процесу (семінар-практикум) | Лютий 2006р. | Директор школи Владімірова Л.П., заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Сучасні освітні технології - в навчальний процес (педагогічна сесія) | Квітень 2006р. | Директор школи Владімірова Л.П., заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| На проблемному семінарі: | |||
| Обговорити питання «Основні пріоритети науково-методичної проблеми «Педагогічні стратегії розвитку інноваційної особистості» | Жовтень 2005р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| Педагогіка успіху (створення ситуації успіху на уроці) | Грудень 2005р. | Заступник директора з НВР Сутула Г.М. | |
| Освітні технології: розвивальне навчання. | Квітень 2006р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Провести практикуми: «Вдосконалення вміння складати психолого-педагогічну характеристику учня» | Жовтень 2005р. | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| «Десять заповідей здоров’я або секрет довголіття» | Квітень 2006р. | Соціальний педагог Орел Л.П. | |
| Провести тренінгові вправи «Інтуїція. Інтелект» | Грудень 2005р. | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| На методичній раді: | | | |
| Підготувати матеріали до обласного каталогу інноваційного досвіду вчителів «Освітянська спадщина Придніпров’я» | І семестр 2005р. | Керівники МО вчителів | |
| Обговорити питання: «Доцільність педагогічної системи, скерованої на досягнення запланованих освітніх результатів і творчого розвитку особистості» | Жовтень 2005р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| «Про заходи МО вчителів-предметників українсько мови, математики щодо підготовки учнів 11 класів до зовнішнього тестування» | Грудень 2005р. | Заступник директора з НВР Сутула Г.М. | |
| «Формування салютогенезного мислення вчителів – складова здоров’язберігаючих технологій НВП» | Квітень 2006р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І., практичний психолог Алтанець С.М. | |
| Підготовити методичні рекомендації щодо впровадження інноваційних форм методичної роботи | Березень 2006р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Провести аналіз змін у загальношкільній карті педмайстерності вчителів початкової школи. | Квітень 2006р. | Заступник директора з НВР Немченко О.Г. | |
| Підвести підсумки:
| Травень 2005р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| На засіданнях МО класних керівників: | |||
| Розглянути питання «Принципи виховної системи, заснованої на потребах учня» | І семестр | Керівники МО класних керівників | |
| Провести практикум. Застосування принципу опори на дитячий колектив. | ІІ семестр | Заступник директора з ВР Мітіна Г.С. | |
2006-2007н.р.
| Заходи на виконання проекту | Термін | Відповідальні | Відмітка про виконання |
| Творчій групі: | |||
| Обговорити питання: «Впровадження в практичну діяльність школи інноваційних методик розвитку особистості в т.ч. проектних, інформаційних» | Вересень 2006р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Розробити методичні рекомендації:
| Протягом року | Члени мікрогрупи «Педагогіка» Члени мікрогрупи «Психологія» Члени мікрогрупи «Психологія» | |
| Проаналізувати: «Стан роботи творчої групи над обласною науково-методичною проблемою «Педагогічні стратегії розвитку інноваційної особистості». «Стан готовності МО до здійснення задач організаційно-моделюючого етапу роботи над науково-методичною проблемою» | Жовтень 2006р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| «Аналіз функціонування моделі випускника школи як діяльнісної цілісної системи». | Грудень 2006р. | Члени мікрогрупи «Психологія» | |
| «Моніторинг роботи МО вчителів-предметників щодо виконання головних завдань НВП» | Травень 2007р. | Члени мікрогрупи «Педагогіка» | |
| На педраді: | |||
| Обговорити питання «Проблеми виховання в умов становлення школи як відкритої соціальної системи» (круглий стіл) | Листопад 2006р. | Директор школи Владімірова Л.П., соціальний педагог Орел Л.П. | |
| «Педагогічні проблеми діагностики і прогнозування навчально-виховного процесу» (тренінг) | Лютий 2007р. | Директор школи Владімірова Л.П., практичний психолог Алтанець С.М. | |
| «Кращий урок – сучасний урок» (вернісаж ідей) | Квітень 2007р. | Директор школи Владімірова Л.П., заступник директора з НВР Немченко О.Г. | |
| На методичній раді: | |||
| Визначити напрямки методичної роботи на 2006-2007н.р. та стратегії реалізації завдань тематичного проекту «В центрі уваги – Особистість» на період до 2012 року. | Вересень 2006р. | Директор школи Владімірова Л.П. | |
| Провести аналіз впровадження інноваційних форм методичної роботи вчителями природничо-математичного циклу. | Жовтень 2006р. | Заступник директора з НВР Сутула Г.М. Керівники МО вчителів природничо-математичного циклу Ланська Л.П., Шибко С.Ю. | |
| Підвести підсумки моніторингу навчальних досягнень учнів з предметів гуманітарного циклу в старших класах. | Грудень 2006р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Проаналізувати результативність методичних тижнів. | Квітень 2007р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І., заступник директора з НВР Немченко О.Г. | |
| Визначити критерії оцінки діяльності учнів на інтерактивному уроці. | Квітень 2007р. | Керівники МО вчителів-предметників | |
| Скласти моніторинг проведення тематичних декад у 2006-2007н.р. | Травень 2007р. | Заступник директора з ВР Мітіна Г.С. | |
| Провести експертну оцінку використання сучасних організаційних форм, нових освітніх технологій вчителями школи у 2006-2007н.р. | Травень 2007р. | Керівники МО вчителів-предметників | |
| На проблемному семінарі: | |||
| Обговорити питання: «Моніторинг якості освіти: теорія і практика» | Жовтень 2006р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І., заступник директора з НВР Сутула Г.М. | |
| «Моделювання образу випускника – цільова установка школи» | Грудень 2006р.. | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| «Інтерактивний урок і його роль у особистісно орієнтованому навчанні» | Лютий 2007р. | Керівники МО вчителів-предметників | |
| «Педагогічна майстерність – похідна професіоналізму вчителя» | Квітень 2007р. | Заступник директора з НМР Ткач О.І. | |
| Практикуми: «Моніторингова діяльність та рефлексія» (дискусія) | Жовтень 2006р. | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| «Особливості інтерактивного навчання» (тренінг) | Лютий 2007р. | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| «Психологічний портрет вчителя» (тестування) | Квітень 2007р. | Практичний психолог Алтанець С.М. | |
| На засіданнях МО класних керівників: | |||
| Розглянути питання «Емоційні аспекти виховання гуманної особистості» | І семестр | Керівники МО класних керівників | |
| Практикум. Визначення типу темпераменту вихованців. | ІІ семестр | Заступник директора з ВР Мітіна Г.С. | |