Учебно-методический комплекс для студентов по дисциплине «Политология»

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Методические указания для студентов

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс дисциплины «политология», 445.28kb.
• Б. В. Мартынов учебно-методический комплекс по дисциплине «логистика» для студентов, 1097.34kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине Политическая история россии специальность:, 802.31kb.
• Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «История менеджмента», 307.48kb.
• Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
• И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
• Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Философия и политология», 1109.13kb.
• Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
• А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Философия права" (для студентов, 524.1kb.
• Учебно-методический комплекс обсужден на заседании кафедры «Философия и политология», 1023.63kb.

Тема 15. Основные идеи классиков геополитики (Ф. Ратцель, Р. Челлен, Х. Макиндер, К. Хаусхофер, Т. Мэхен, Н. Спайкмен). Русская школа геополитической мысли (Н. Данилевский, С. Соловьев, В. Ключевский, Н. Бердяев, «евразийцы).

Тема 16. Геополитическая структура мира. Российская Федерация в современном геополитическом пространстве.

Тема 17. Этнополитология.

Тема 18. Хронополитика.

Вопросы к семинару:

1. Предмет геополитики.
   
2. Геополитическая структура мира.
   
3. Место России в мировой геополитической системе.
   
4. Что влияет на цикл и смену политических поколений?
   
5. Предмет и задачи этнополитологии, ее методы.
   
6. Этническая характеристика народов России.
   
7. Понятие этноса. Типы развития этноса.
   

Ключевые слова: геополитика, «пространство», методы геополитики. Этапы геополитической мысли. Геополитические центры. Этнополитология. Этнология. Этничность. Хронополитика. Время.

Рекомендуемая литература:

1. Антология мировой политической мысли: В 5 т.  М., 1997.
   
2. Воробьев К. А. Политология: Учебное пособие для вузов. М., 2003.
   
3. Ильин В. В. Политология: Учебник для вузов.  М., 1999.
   
4. История политических и правовых учений: Учебник для вузов / Под общей ред. B. C. Нерсесянца.  М., 1996.
   
5. Соловьев  А. И. Политология:  Политическая  теория,  политические  технологии. М.: Аспект  Пресс, 2004.
   
6. Арон  Р.  Демократия  и  тоталитаризм. М., 1993.
   
7. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли.
   
8. Парсонс Т. Система современных обществ. М., 1997.
   
9. Поппер К. Открытое   общество  и  его  враги /  Пер.  с нем. М., 1992.
   
10. Социальная  политика:  Толковый  словарь. - 2-е изд.; доработ./ Общ. ред. д.э.н., проф. Н.А. Волгин.  Отв. ред. д.э.н., проф. Б. В. Ракитский. М., 2002.
    

Раздел шестой. Политический конфликт.

Тема 19. Конфликт, его сущность и основные этапы динамики. Политический конфликт, его типология. Основные методы разрешения политических конфликтов.

Вопросы к семинару:

1.1 «Политический конфликт» и его типология.

1.2 Основные этапы динамики конфликта на конкретном примере.

1.3 Альтернативы в разрешении конфликтов.

Ключевые слова: конфликт, противоречия, динамика.

Рекомендуемая литература:

1. Антология мировой политической мысли: В 5 т.  М., 1997.
   

2. Ильин В. В. Политология: Учебник для вузов.  М., 1999.
   
3. Пугачев В. П., Соловьев А. И. Введение в политология: Учебник для студентов вузов. М., 2004.
   
4. Косов  Г. В. Социология  и  политология: Учебник – практикум.  М.: Илекса; Ставрополь: Ставропольсервисшкола,  2002.
   
5. Коэн Дж. Л., Арато Э. Гражданское общество и политическая теория. Пер. с англ. / Общ. ред. И. И. Мюрберг. М.: Изд-во «Весь Мир», 2003.
   
6. Поппер К. Открытое   общество  и  его  враги /  Пер.  с нем. М., 1992.
   

Раздел седьмой. Политические коммуникации.

Тема 20. Массовая информационно-коммуникационная политическая система. Политические коммуникации, их сущность и функции.

Вопросы к семинару:

1. Роль коммуникаций в сфере политики и власти.
   
2. Политические функции СМИ.
   
3. Определение понятий политического «пиара» и политической рекламы.
   
4. Уровни информационно-коммуникационных процессов.
   

Ключевые слова: информационно-коммуникационные процессы. СМИ. Общественное мнение. Политическая пропаганда. Политический дискурс. Политический пиар. Информационные войны.

Рекомендуемая литература:

1. Антология мировой политической мысли: В 5 т.  М., 1997.
   
2. Воробьев К. А. Политология: Учебное пособие для вузов. М., 2003.
   
3. Ильин В. В. Политология: Учебник для вузов.  М., 1999.
   
4. История политических и правовых учений: Учебник для вузов / Под общей ред. B. C. Нерсесянца.  М., 1996.
   
5. Каменская Е. Н. Политология: Учебное пособие. М., 2005.
   
6. Технологии  в  политике  и  политическом  управлении / Под ред. Аме­лина В. Н., Анохина М. Г., Ахременко А. С.  М., 2000.
   
7. Туронок  С. Г. Политический  анализ (курс  лекций). М., 2003.
   

Раздел восьмой. Политическая психология.

Тема 21. Политическая психология: теоретические и методологические основы.

Тема 22. Политическая психология личности, лидерства, власти и различных групп.

Вопросы к семинару:

2. Определение политической психологии, назовите объект, предмет, задачи и категории политической психологии.
   
3. Особенности политических стереотипов и психологических установок.
   
4. Типология личности и лидерства.
   
5. Формы и методы информационно-психологического воздействия.
   

Ключевые слова: политическая психология. «Политическое сознание» и «политическое самосознание». Политическая культура. Политические установки и стереотипы. Политическое поведение. Политическая социализация. Индивид, личность, индивидуальность. Политическое участие.

Рекомендуемая литература:

1. Антология мировой политической мысли: В 5 т.  М., 1997.
   
2. Воробьев К. А. Политология: Учебное пособие для вузов. М., 2003.
   
3. Ильин В. В. Политология: Учебник для вузов.  М., 1999.
   
4. Политология: Учебник для вузов / Под ред. М. А. Василика. М.: Юристъ, 2001.
   
5. Политология: Учебник / Под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова. М.: Юрайт-Издат, 2005.
   

Политология:  Учебник. / Отв.  ред.  В. С. Комаровский. М.: Изд-во РАГС, 2002.                                                                                                                7.2 МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ОСУЩЕСТВЛЕНИЮ ТЕКУЩЕГО, САМОСТОЯТЕЛЬНОГО И ИТОГОВОГО КОНТРОЛЯ

№ п./п.	Форма контроля	Метод контроля	Вид занятий, по которым осуществляется контроль	Критерий
1.	Текущий	Устный ответ	Лекции и семинары	Знание об основных вопросах и проблемах политологии
2.	Самостоятельный	Тест	Самостоятельная работа	Знание об основных вопросах и проблемах политологии
3.	Итоговый	Зачет	Аудиторные занятия и самостоятельная работа	Знание об основных вопросах и проблемах политологии

7.3 Методические указания для студентов

по организации самостоятельной работы по дисциплине «Политология».

Самостоятельная работа студентов - важнейшая составная часть занятий по политологии, необходимая для полного усвоения программы курса.

Целью самостоятельной работы является закрепление и углубление знаний, полученных студентами на лекциях, подготовка к текущим семинарским занятиям, промежуточным формам контроля знаний (тестированию, контрольным работам и пр.) и сдаче зачета.

Самостоятельная работа способствует формированию y студентов навыков работы с политической литературой, развитию культyры умственного труда и поискам в приобретении новых знаний. Самостоятельная работа включает те разделы курса политологии, которые не получили достаточного освещения на лекциях по причине ограниченности лекционного времени и небольшого объема аудиторных занятий. Без систематической самостоятельной работы получить требуемую политологическую подготовку невозможно.

Методическое обеспечение самостоятельной работы по политологии состоит из:

• определения учебных вопросов, которые стyденты должны изучить самостоятельно;
  
• подбора необходимой учебной литератyры, обязательной для проработки и изучения;
  
• поиска дополнительной научной литературы, к которой стyденты могут
  обращаться по желанию, если у них возникает интерес к данной теме;
  
• определения контрольных вопросов, позволяющих студентам самостоятельно проверить качество полyченных знаний;
  
• организация консультаций преподавателя со студентами для разъяснения вопросов, вызвавших y студентов затруднения при самостоятельном освоении учебного материала.
  

Контроль за самостоятельной работой студентов по курсу политология осуществляется в двух формах: текущий контроль и итоговый.

Итоговый контроль предусматривает зачет.

2. Тестовые материалы по курсу.
   

1. Объектом изучения политологии выстyпает:

a) соотношение общественных и личных интересов;

б) социальная структура общества;

в) политическая сфера общественной жизни*.

2. Какое суждение является правильным:

a) все партии делятся только по классовому признаку;

б) все партии имеют целью борьбу за государственную власть*;

в) все партии имеют индивидуальное фиксированное членство.

3. Какое выскaзывание соответствует идеологии консерватизма:

a) «Человек сам лучше любого правительства знает, что ему нужно»;

б) «Равенство –это не только юридическое, но и политическое понятие, которое надо внедрить и в социальную сферу»;

в) «Государство –это то, без чего невозможно осуществить ни порядок, ни справедливость, ни внешнюю безопасность, ни внутреннюю солидарносты*.

4. Какое из выскaзываний соответствует социал-демократической идеологии: a) «Я хотел бы сделать ремонт как можно ближе к стилю того здания, которое ремонтируется»;

б) «Солидарность есть взаимодействие всех людей ради достижения свободы и справедливости»*;

в) «Человек по натуре своей не способен жить мирно, он одержим жаждой власти, греховен, алчен».

5. Какое из приведенных выскaзываний принадлежит представителям марксистского учения:

a) «Нравственное начало должно стоять выше, чем юридическое»; б) «Там, где начинается политика, кончается мораль»;

в) «Политика есть, прежде всего, сфера взаимоотношений между классами»*.

Политическая социализация может быть определена как:

a) развитие политических институтов общества;

б) внутреннее взаимодействие, возникающее между людьми со схожими политическими убеждениями;

в) процесс, посредством которого индивидуум формирует политическую ориентацию и взгляды на проблему окружающего мира*.

6. Немецкий ученый М.Вебер понимал легитимное господство как:

a) гармоничное существование рaзличных социaльных групп;

б) власть, опирающуюся на насилие;

в) господство, признанное со стороны управляемых индивиду*

7. Что понимается под категорией политическая власть в государстве:

a) использование элитой своих преимуществ;

б) управление слабыми со стороны сильных;

в) делегирование обществом государству политических полномочий *

8.Какое суждение является правильным:

a) во Франции существует многопартийная система*;

б) в Германии существует двухпартийная система;

в) в США действует многопартийная система.

9.Укажите набор признаков авторитарного политического режима:

a) 2,3;

б) 1,2;

в) 3,4*.

если 1 — чрезмерный централизм; 2 — запрет оппозиции; 3 — контроль государства над жизнью общества; 4 — многопартийной системы.

10.В зависимости от участия в осуществлении власти политические партии

подразделяются:

a) на правящие и оппозиционные*;

б) легальные и нелегальные;

в) оппозиционные и легальные.

11.Что из следующего является главным и необходимым условием для существования демократической политической системы:

a) наличие многопартийности;

б) ограниченный по времени мандат на пребывание во власти

политических лидеров;

в) выборы, гарантирующие реальную возможность избирать среди многих кандидатов*.

12.Назовите страну, в которой формой правления является президентская

республика:

a) Великобритания; б) Германия;

в) США*.

13.Что из перечисленного не является видом неконвенционaльного участия: a) участие в выборах;

б) голодовка;

в) участие в неразрешенной властями демонстрации*.

14. Выполняя ряд общественных функций, политология, в частности, выстyпает теоретической основой политических реформ и разработки оптимaльных моделей управления государством. Как нaзывается данная функция политологического знания в обществе:

a) политическая социaлизация;

б) аксеологическая (оценочная);

в) управленческая и регyлятивная*.

15. Субъекты политики —это: a) только граждане государства, принадлежащие к определенной политической организации и сознательно участвующие в осуществлении ее политических целей;

б) отдельные государства, участвующие в мировом политическом

процессе;

в) индивидуумы, социальные группы, организации и учреждения,

принимающие сознательное участие в политической деятельности*.

16 .Укажите черту, общую для всех определений политической системы: a) адаптация к условиям окружающей среды;

б) применение узаконенного принуждения в обществе*;

в) уравнительное распределение материaльных благ.

17 .Кому из политических мыслителей принадлежат слова: «Государь, действуя грубой силой, подобно животны м, должен сочетать в себе качества льва и лисицы»:

a) T. Гоббсу;

б) Дж. Локку;

в) H. Макиавелли*.

18.Пропорциональная избирательная система способствует:

a) росту численности политических партий и объединений*;

6) сохранению числа политических партий;

в) уменьшению числа политических партий.

19.Сторонники, какой политической идеологии абсолютизировали принцип

«государство —ночной сторож»: a) либерaлизм*;

6) консерватизм;

в) социализм.

20.Для какого политического режима характерно проникновение государства

во все сферы общественной жизни:

a) правового;

б) авторитарного;

в) тоталитарного*.

21.Какой ученый выдвинул идею «осевого региона мировой политики» (Хартленда):

a) H. Спайкмен;

6) K. Хаусхофер;

в) X. Маккиндер*.

22. Конвенциональное участие в политике —это:

a) один из видов авторитаризма;

6) участие в политике на каких-либо условиях;

в) легальное, регламентированное законом участие*.

23.Демократический строй государства предполагает подчинение: a) меньшинства большинству*;

б) большинства меньшинству;

в) всего населения власти одного или нескольких лиц.

24.Кому принадлежат право, согласно Конституции РФ, инициировать вопрос об отрешении президента от должности:

a) Совету Федерации;

6) Конституционному суду;

в) Государственной думе*.

25.Какому мыслителю принадлежит следующее выскaзывание:

a) T. Джефферсону;

6) Ш. Монтескье*;

в) Ж.-Ж. Руссо.

26.Абсентеизм –это:

a) идея безвластия, безгосударственного устройства общества; б) исключительные политические качества лидера;

в) форма уклонения избирателей от участия в голосовании*.

27.Что такое государственный суверенитет:

a) совокупность прав народа на свободу выбора социального и

политического строя;

б) существование граждан для блага государства;

в) независимость государства во внутреннихделах*.

28.Какой из перечисленных принципов соответствует плюралистической

концепции демократии:

a) автономия личности и ее первичность по отношению к народу и его воле;

6) ограничение компетенции и сферы деятельности государства

преимущественно охраной общественного порядка, безопасности граждан и социального мира;

в) соперничество и баланс групповых интересов как социальная основа демократической власти*.

29.Какой из суждений соответствует Конституции РФ:

a) правительство РФ –высший представительный орган власти; б) правительство принимает федерaльные законы;

в) правительство – исполнительный орган власти, который принимает постановления в рамках Конституции и федеральных законов*.

З0.Выделите страну c федеративным государственным устройством:

a) США*;

б) Канада;

в) Израиль.

31.Кто согласно Конституции РФ назначает судей Конституционного суда:

a) Совет Федерации*;

6) Президент;

в) Государственная дума.

32.Политическая социализация —это:

a) процесс политической дифференциации;

б) политическая деятельность по регулированию социaльных отношений;

в) процесс усвоения личностью образцов политического поведения, значимого опыта*.