Стратегия социально-экономического развития Поворинского муниципального района Воронежской области до 2020 г
| Вид материала | Реферат | 
| Общеобразовательная система района. Наименование показателя Дошкольное образование | 
- Проект «Стратегия социально-экономического развития Нижнедевицкого муниципального района, 1984.11kb.
- Стратегия социально-экономического развития Рамонского муниципального района Воронежской, 1861.07kb.
- Стратегия социально-экономического развития Панинского муниципального района Воронежской, 2087.46kb.
- Стратегия социально-экономического развития Каменского муниципального района Воронежской, 2192.37kb.
- Стратегия социально-экономического развития Воробьевского муниципального района Воронежской, 5826.54kb.
- Программа комплексного социально-экономического развития поворинского муниципального, 1848.8kb.
- 8. Прогноз основных показателей социально-экономического развития Буденновского муниципального, 2425.07kb.
- Стратегия социально-экономического развития Петровского муниципального района Ставропольского, 1608.16kb.
- Администрация Варненского муниципального района стратегия социально-экономического, 773.16kb.
- Администрация Альменевского района Курганской области Стратегия социально-экономического, 1758.89kb.
4.4 Анализ системы образования Поворинского муниципального района
Общеобразовательная система района.
В районе имеется два учреждения по дополнительному образованию детей, учредителем которых является отдел по образованию и молодежной политике администрации Поворинского муниципального района: ДЮСШ (детско-юношеская спортивная школа) и ЦВР (центр внешкольной работы), в которых занимаются 676 детей. Кружковой работой в общеобразовательных учреждениях охвачено 1793 ребенка. Удельный вес детей в возрасте от 5 до 18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию, составил в 2010 году 51,5 %. Доля детей в возрасте от 5-18 лет, получающих услуги по дополнительному образованию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности составляет 67,3 %. Средний размер заработной платы педагогов дополнительного образования в отчетном году составил 5780 рублей.
Общее образование в Поворинском муниципальном районе представлено 16 общеобразовательными школами (10 - средних, 6 - основных), 1 областным государственным общеобразовательным учреждением начального профессионального образования «ПУ-41 г. Поворино». В проведении капитального ремонта нуждаются несколько общеобразовательных учреждений, но заключения по результатам проверки технического состояния зданий выданы двум из них – МОУ Рождественская СОШ и МОУ Октябрьская СОШ. На данном этапе эти школы включены в программу «Развитие образования Воронежской области на 2011-2015 гг.» по проведению капитального ремонта.
Численность учителей муниципальных общеобразовательных учреждений в 2010 г. составила 288 человек. Прочих работников (административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, а также педагогических работников, не осуществляющих учебный процесс) – 282 человека. С целью сокращения неэффективных расходов районного бюджета в сфере общего образования все муниципальные общеобразовательные учреждения района переведены на нормативно-подушевое финансирование, а также на новую (отраслевую) систему оплаты труда, ориентированную на результат. В 2010г. ликвидирована МОУ Кардаиловская НОШ и проведены плановые мероприятия по увеличению фактической наполняемости классов с целью доведения до нормативной.
Численность выпускников 11 классов муниципальных общеобразовательных учреждений в 2010г. составила 230 человек. Доля выпускников, получивших аттестат о среднем (полном) образовании, - 98,7%.
Среднемесячная номинальная начисленная заработная плата работников образования в 2009 году составила 8792 руб., в 2010г. – 9 221 руб., что составляет 4,9% роста.
Образовательный процесс осуществляют высококвалифицированные кадры: 276 (95,8%) учителей имеют высшее образование, 237 – имеют высшую и первую квалификационные категории (82,2% от общего числа педагогов).
Расход бюджета Поворинского муниципального района на общее образование, в том числе бюджетные инвестиции на увеличение стоимости основных средств, на оплату труда и начисления на оплату труда составили в отчетном году 208569,3 тыс. рублей.
Таблица 1.12 – Показатели развития сферы образования Поворинского муниципального района
| Наименование показателя | Единица измерения | 2005 г. | 2006 г. | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2010 г. | 
| Дошкольное образование |  |  |  |  |  |  |  | 
| Число постоянных дошкольных учреждений, всего | ед. | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 
| в том числе: |  |  |  |  |  |  |  | 
| в городской местности | ед. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 
| в сельской местности | ед. | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 
| В них мест, всего | мест | 590 | 590 | 590 | 550 | 550 | 640 | 
| в том числе: |  |  |  |  |  |  |  | 
| в городской местности | мест | 425 | 425 | 425 | 395 | 395 | 370 | 
| в сельской местности | мест | 165 | 165 | 165 | 155 | 155 | 180 | 
| Число детей, посещающих ДДУ, всего | человек | 522 | 532 | 532 | 582 | 597 | 697 | 
| в том числе: |  |  |  |  |  |  |  | 
| в городской местности | человек | 415 | 400 | 400 | 400 | 434 | 441 | 
| в сельской местности | человек | 107 | 132 | 132 | 132 | 163 | 256 | 
| Приходится детей на 100 мест в ДДУ, всего | человек | 88 | 90 | 90 | 166 | 234 | 118 | 
| в том числе: |  |  |  |  |  |  |  | 
| в городской местности | человек | 97 | 94 | 94 | 310 | 119 | 119 | 
| в сельской местности | человек | 65 | 80 | 80 | 656 | 115 | 115 | 
| Численность педагогических работников дошкольных |  |  |  |  |  |  |  | 
| учреждений | человек | 60 | 60 | 60 | 70 | 70 | 70 | 
| Число постоянных ДДУ, не имеющих: |  |  |  |  |  |  |  | 
| водопровода, всего | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| из них в сельской местности | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| центрального отопления, всего | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| из них в сельской местности | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| горячего водоснабжения, всего | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| из них в сельской местности | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| телефонной связи с райцентром, всего | ед. | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 
| из них в сельской местности | ед. | 1 | 2 | 2 | 1 | 1 | 1 | 
| Число постоянных ДДУ, расположенных: |  |  |  |  |  |  |  | 
| в ветхих и аварийных зданиях, всего | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| из них в сельской местности | ед. |  |  |  |  |  |  | 
|  |  |  |  |  |  |  |  | 
| в зданиях, требующих капитального ремонта, всего | ед. | 1 | 7 | 7 | 3 | 3 | 3 | 
| из них в сельской местности | ед. | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 
| Интернатные учреждения |  |  |  |  |  |  |  | 
| Число школ-интернатов, всего | ед. | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 
| в них: |  |  |  |  |  |  |  | 
| мест | ед. | 120 | 120 | 120 | 120 | 120 | 0 | 
| детей | человек | 75 | 75 | 75 | 75 | 75 | 0 | 
| учителей и воспитателей | человек | 28 | 28 | 28 | 28 | 28 | 0 | 
| в том числе |  |  |  |  |  |  |  | 
| школы-интернаты общего типа | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| в них: |  |  |  |  |  |  |  | 
| мест | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| детей | человек |  |  |  |  |  |  | 
| школы-интернаты для детей с недостатками умственного |  |  |  |  |  |  |  | 
| и физического развития | ед. |  |  |  |  |  |  | 
| в них: |  |  |  |  |  |  |  | 
| мест | ед. |  |  |  |  |  |  | 
