Опис навчального плану Програма навчання – спеціальність " Туризм"
| Вид материала | Документы |
- Програма співбесіди з методики музичного виховання спеціальнІстЬ: 02020401 Музичне, 185.62kb.
- Робоча навчальна програма з дисципліни „теорія І методика фізичного виховання" для, 347.81kb.
- Програма для профільного навчання учнів загальноосвітніх навчальних закладів, 891.15kb.
- Навчальна програма з навчальної дисципліни " Корпоративне управління" Спеціальність, 177.57kb.
- Робоча навчальна програма предмет: Біофізика Спеціальність: 070400 бакалавр витяг, 94.92kb.
- Навчальна програма для 10-11 класів інформаційно-технологічного профілю Пояснювальна, 982.3kb.
- Навчальна програма для 10-11 класів інформаційно-технологічного профілю Пояснювальна, 982.44kb.
- Навчальна програма для 10-11 класів інформаційно-технологічного профілю Пояснювальна, 982.75kb.
- Навчальна програма з навчальної дисципліни " Основи логістичного консультування" Спеціальність, 84.7kb.
- Про окремі аспекти ущільнення вивчення навчального матеріалу інваріантної складової, 239.66kb.
КАФЕДРА ТУРИЗМУ
Змістовні модулі з дисципліни
“ Організація екскурсійних послуг ”
для студентів спеціальності “Туризм”
| П/п | Тема | Лекції | Практичні заняття | СРС | ІРС | СРС з підготовки та складання модулів, іспитів | Всього |
| 1. | 1. Історія розвитку туристсько-екскурсійної справи на Україні | 2 | 1 | 1 | 0,5 | 9 | 36 |
| 2. Історія розвитку методики екскурсійної справи у СРСР | 2 | 2 | 1 | 0,5 | |||
| 3. Екскурсія та її сутність | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| 4. Підготовка екскурсії | 2 | 2 | 1 | 1 | |||
| 5. Методика проведення екскурсії | 2 | 1 | 1 | 1 | |||
| Разом по модулю 1 | 10 | 7 | 5 | 4 | 9 | 36 | |
| 2. | 6. Оглядові та тематичні екскурсії | 2 | 2 | 1 | 1 | 9 | 36 |
| 7. Диференційовані підходи до екскурсійного обслуговування | 2 | 2 | 1 | 1 | |||
| 8. Особливості проведення екскурсій зі школярами | 2 | 2 | 1 | 0,5 | |||
| 9. Сучасна концепція розвитку екскурсійної справи в Україні | 2 | 2 | 1 | 1 | |||
| 10. Основні вимоги до проектування тур послуги «екскурсія» | 2 | 1 | 1 | 0,5 | |||
| Разом по модулю 2 | 10 | 9 | 5 | 4 | 9 | 36 | |
| | Разом: | 20 | 16 | 10 | 8 | 18 | 72 |
Модульна оцінка знань студентів з дисципліни
“Організація екскурсійних послуг ”
| Оцінка. ECTS | Оцінки (За національною шкалою) | Модуль 1 (бали) питома вага 0,5 | Модуль2 (бали) питома вага 0,5 | Сума балів |
| А | 5 (відмінно) | 45-50 | 45-50 | 90-100 |
| В,С | 4 (добре) | 35–44 | 35–44 | 80-89 |
| D, E | 3 (задовільно) | 30-34 | 30-34 | 60-79 |
| F,X | 2 (незадовільно) з допуском до екзамену | 18-29 | 18-29 | 35-59 |
| F | 2 (незадовільно) з обов'язковим повторним курсом | 0-17 | 0-17 | 0-34 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ № 1
| Оцінки | Усна відповідь | Активність | Контроль за модулем 1 | Сума балів |
| 5 (відмінно) | 7–10 | 3 | 21-30 | 45-50 |
| 4 (добре) | 4–6 | 2 | 11-20 | 35–44 |
| 3 (задовільно) | 1–3 | 1 | 6-10 | 30-34 |
| 2 (незадовільно) | 0 | 0 | 0-5 | 18-29 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ № 2
| Оцінки | Усна відповідь | Активність | Контроль за модулем 2 | Сума балів |
| 5 (відмінно) | 7–10 | 3 | 21-30 | 45-50 |
| 4 (добре) | 4–6 | 2 | 11-20 | 35–44 |
| 3 (задовільно) | 1–3 | 1 | 6-10 | 30-34 |
| 2 (незадовільно) | 0 | 0 | 0-5 | 18-29 |
КАФЕДРА ЕКОНОМІЧНОЇ КІБЕРНЕТИКИ ТА ІНФОРМАТИКИ
Тематичний план і структура навчальних занять
з дисципліни «Інформаційні системи і технології в туризмі»
для спеціальності «Туризм»
ІІІ курс ( V СЕМЕСТР )
| модуль | Тема | Кількість годин | |||||
| Лекції | Практ. заняття | Лаборат. заняття | СРС+ інд.роб. | Складання модулів | Всього | ||
| 1 | 1. Інформаційні технології – основні поняття й визначення | 2 | | | 1 | 1 | 4 |
| 2. Інформаційні системи в туризмі | 4 | | | 1 | 2 | 7 | |
| 3. Структура та склад інформаційних систем в туризмі | 2 | | | 1 | 3 | 6 | |
| 4. Технологія створення, редагування та використання презентацій | 2 | 6 | 6 | 2 | 3 | 19 | |
| Всього по модулю 1 | 10 | 6 | 6 | 5 | 9 | 36 | |
| 2 | 5. Комп'ютерні мережі та технології | 2 | 4 | 4 | 3 | 5 | 18 |
| 6. Глобальна система Internet | 4 | 2 | 2 | 6 | 4 | 18 | |
| Всього по модулю 2 | 6 | 6 | 6 | 9 | 9 | 36 | |
| 3 | 7. Геоінформаційні системи | 4 | 4 | 4 | 6 | 4 | 22 |
| 8. Системи штучного інтелекту | 2 | | | 7 | 5 | 14 | |
| Всього по модулю 3 | 6 | 4 | 4 | 13 | 9 | 36 | |
| Разом годин | 22 | 16 | 16 | 27 | 27 | 108 | |
Модульна оцінка знань студентів
з дисципліни« Інформатика та комп’ютерна техніка»
| Оцінка ЕСТS | Оцінка (За національною шкалою) | Модуль 1 (бали) питома вага 0,3 | Модуль 2 (бали) питома вага 0,3 | Модуль 3 (бали) питома вага 0,4 | Сума балів |
| А | 5 (відмінно) | 27 - 30 | 27 - 30 | 36 - 40 | 90 - 100 |
| В, С | 4 (добре) | 23 - 26 | 23 - 26 | 30 - 35 | 75 - 89 |
| Д, Е | 3 (задовільно) | 18 - 22 | 18 - 22 | 24 - 29 | 60 - 74 |
| FX | 2 (незадовільно) з допуском до екзамену | 11 - 17 | 11 - 17 | 14 - 23 | 35 - 59 |
| F | 2 (незадовільно) з обов’язковим повторним курсом | 0 - 10 | 0 - 10 | 0 - 13 | 0 - 34 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ №1
| Оцінка | Усна відповідь | Захист лаб. № 1 | Захист лаб. № 2 | Активність | Сума балів (модульна оцінка) |
| 5 (відмінно) | 5 | 9 -10 | 9 -10 | 5 | 27 - 30 |
| 4 (добре) | 4 | 8 | 8 | 4 | 23 - 26 |
| 3 (задовільно) | 3 | 6 - 7 | 6 - 7 | 3 | 18 - 22 |
| 2 (незадовільно) | 0 - 2 | 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 2 | 0 - 17 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ №2
| Оцінка | Усна відповідь | Захист лаб. № 2 | Захист лаб. № 3 | Активність | Сума балів (модульна оцінка) |
| 5 (відмінно) | 5 | 9 -10 | 9 -10 | 5 | 27 - 30 |
| 4 (добре) | 4 | 8 | 8 | 4 | 23 - 26 |
| 3 (задовільно) | 3 | 6 - 7 | 6 - 7 | 3 | 18 - 22 |
| 2 (незадовільно) | 0 - 2 | 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 2 | 0 - 17 |
КРИТЕРІЇ ОЦІНКИ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ №3
| Оцінка | Усна відповідь | Захист лаб. № 5 | Захист лаб. № 6 | Активність | Конспект | Сума балів |
| 5 (відмінно) | 5 | 9 -10 | 9 -10 | 5 | 9 -10 | 36 - 40 |
| 4 (добре) | 4 | 8 | 8 | 4 | 8 | 30 - 35 |
| 3 (задовільно) | 3 | 6 - 7 | 6 - 7 | 3 | 6 - 7 | 24 - 29 |
| 2 (незадовільно) | 0 - 2 | 0 - 5 | 0 - 5 | 0 - 2 | 0 - 5 | 0 - 23 |