Концепція розвитку дошкільного навчального закладу №3 «Перлинка» на 2008-2011 роки
| Вид материала | Закон |
СодержаниеОчікувані результати План розвитку ДНЗ № 3 „Перлинка" |
- Звіт завідувачки дошкільного навчального закладу №69 про здійснення діяльності навчального, 61.33kb.
- Інструкція з охорони праці № для вихователя дошкільного навчального закладу, 60kb.
- Методичні рекомендації «Фізичний розвиток дітей в умовах дошкільного навчального закладу», 272.84kb.
- План роботи харківського дошкільного навчального закладу №265, 1624.45kb.
- Програма розвитку дошкільного навчального закладу, 223.46kb.
- Програми розвитку дітей старшого дошкільного віку «Впевнений старт», 40.36kb.
- Методичні рекомендації щодо планування діяльності навчального закладу в умовах функціонування, 56.1kb.
- Цифровий звіт наслідків атестації педагогічних працівників навчального закладу м. Чернівців, 29.37kb.
- М. Слов’янськ Затверджено рішенням педагогічної ради дошкільного навчального закладу, 642.58kb.
- На загальних зборах Навчального закладу від 17., 332.57kb.
Очікувані результати:
- фізичне, психічне, психологічне, морально-духовне здоров'я;
- віра у власні можливості, вміння допомагати собі у скрутних ситуаціях, покладатися на себе, сприяти своєму розвитку, уникати дії шкідливих чинників;
- орієнтація на здоровий глузд, доцільність, власний індивідуальний досвід, а не лише на зовнішні вимоги;
- сформованість системи ціннісних ставлень до світу;
- уміння гармонійно співіснувати з довкіллям, бути у згоді із собою, оптимістично ставитися до життя, виявляти гнучкість за різних умов;
-творче ставлення до життя, схильність до експериментування, дослідництва,
самостійних відкриттів;
- сформованість базових якостей особистості: самостійності, працелюбності, людя- ності, самолюбності, спостережливості, розсудливості, справедливості, самовладання, відповідальності, креативності;
- збалансованість прагнень дитини до самореалізації, саморозвитку та самозбереже- ння;
- подолання егоцентризму, страху перед помилкою, розкріпачення поведінки;
- довіра до дорослих, здатність розраховувати на їхній захист та підтримку, відкри- тість контактам;
-життєва компетентність, уміння орієнтуватися у нових умовах життя, присто-
совуватися до них, конструктивно впливати на них у міру можливостей.
План розвитку ДНЗ № 3 „Перлинка"
Фізкультурно-оздоровчого напрямку на 2008 - 2011 н. р.
Мета:розвиток фізично загартованої, пізнавально- активної, соціально адаптованої, духовно багатої та патріотичної особистості шляхом створення умов для виявлення та розвитку задатків, здібностей та уподобань дошкільників.
| № п/п | Лінії розвитку | Завдання | Реалізація в річних планах | Термін | При- мітка |
| 1 | Створення розвиваль- ного предметно – ігро- вого середовища, навчально-матеріальної бази. | 1. Підготовка методичних рекомендацій щодо створення розвивального середовища. | Методичні рекомендації | 2008- 2009 | |
| | | 2. Обладнання: | Аналітична довідка | | |
| | | -сучасної фізкультурно- оздоровчої бази | | 2008- 2009 | |
| | | - групових спортивних куточків | | 2008 | |
| | | - куточків усамітнення | | 2009 | |
| | | - фізкультурного залу нестандартним обладнанням. | | 2008- 2009 | |
| | | 3. Методичне забезпечення: | Картотека | | |
| | | а.) Придбання методичної літератури. | | 2008- 2011 | |
| | | б.) Придбання художньої літератури для дітей. | | 2008- 2011 | |
| | | в.) Придбання матеріалів для фонотеки, фільмотеки. | | 2008- 2011 | |
| | | г.) Оформлення альбомів, папок, буклетів: | | | |
| | | - Здорова нація. | | 2008 | |
| | | - Родинне дерево. | | 2009 | |
| | | - І-і Чемпіони Вінниччини. | | 2010 | |
| | | - Малі Олімпійські ігри. | | 2008 | |
| | | - Нетрадиційні форми загартування (для батьків). | | 2009 | |
| II | Модернізація навчально-виховного процесу. | 1. Проведення психолого-педагогічного обстеження дошкільників. | Анкети. діаграми | 2008- 2011 | |
| | | 2. Диференціація навчально-виховного процесу. | | 2008- 2011 | |
| | | 3. Індивідуалізація педпроцесу, особистісно- орієнтований підхід. | Роботи Творчих груп | 2008- 2011 | |
| | | 4. Проблемно-пошукова діяльність дошкільників. | Тематичний контроль | 2008- 2011 | |
| | | 5. Запровадження інтегрованих занять, тематичного планування. | Тематичний контроль | 2008- 2011 | |
| | | 6. Формування життєвої компетентності дитини, створення фонду "Хочу" і "Можу". | Методичні рекомендації | 2008- 2011 | |
| | | 7. Створення сприятливих умов для відкриття та освоє- ння дитиною власного "Я" та навколишнього світу. | Методичні рекомендації | 2008- 2011 | |
| | | 8. Вивчення та впровадження в практику роботи Державної базової програми розвитку дошкільника. | Консультації | 2008- 2009 | |
| | | 9. Впровадження програм пріоритетних напрямків педагогічної діяльності: | Педради | 2008- 2011 | |
| | | - Програми збереження фізичного і психічного здоров'я "Неболійко". | Створення програми | 2009 | |
| | | - Програми громадянського виховання "Я і моя Україна". | Створення програми | 2011 | |
| | | - Модель досконалої валеокорекції в ДНЗ. | План | 2010 | |
| | | - Програми формування компетентності дошкільника у сфері "Природа" «Джерельце» | Створення програми | 2011 | |
| III | Нові технології та методики, ППД. | 1. Методичне забезпечення: | Картотека | | |
| | | - підбір та вивчення нових технологій та методик; | | 2008- 2011 | |
| | | - вивчення та впровадження позитивного педагогічного досвіду міста; | | 2008- 2011 | |
| | | - апробація та пропаганда оздоровчих методик та технологій; | | 2008- 2011 | |
| | | - вивчення досвіду ДНЗ №393 «Пізнайко» м. Донецьк. | | 2009 | |
| | | - діагностика рівня креативного потенціалу педагогів. | | 2008- 2011 | |
| | | - впровадження в роботу творчих доробок ВОІПОПП. | | 2008- 2011 | |
| | | - створення бази даних щодо інновацій та ППД. | | | |
| | | - вивчення творчих доробок педагогів ДНЗ та результативності впровадження інноваційних технологій в практику роботи з дошкільниками. | | 2008- 2011 | |
| | | | | | |
| IV | Робота з дітьми, які не відвідують навчальний заклад. | 1. Матеріальне забезпечення: - підготовка дидактичного матеріалу; | Контроль | 2008- 2009 | |
| | | - створення групи короткотривалого перебування дітей. | | | |
| | | 2. Методичне та кадрове забезпечення: | Аналітична довідка | | |
| | | - підготовка кадрів; - підбір програм та методик; | | 2008- 2011 2008- 2009 | |
| | | - написання сценаріїв, планів, конспектів; | | 2008- 2009 | |
| | | | | | |
| | | - проведення роботи з батьками (Дні відкритих дверей, консультпункти, зустрічі за круглим столом); | | 2008- 2011 | |
| | | - свята, розваги, фестивалі дитячої творчості, залучення до гуртків; | 2008-2011 | | |
| | | - апробація програми та планів. | 2008-2011 | | |
| V | Додаткові послуги. | 1. Створення матеріальної бази: - створення умов для роботи спортивних секцій і гуртків | Моніторинг | 2009 | |
| | | - поповнення бази спортивного обладнання; | | 2009 | |
| | | - пошиття іміджевих спортивних костюмів; | | 2008- 2009 | |
| | | - виготовлення нетрадиційного спортивного обладнання; | | 2008- 2010 | |
| | | - поповнення наочних посібників, дидактичних матеріалів, методик фізкультурно-оздоровчої роботи. | | 2008- 2010 | |
| | | 2. Методичне забезпечення: - підбір кадрів для роботи в секціях і гуртках; | Анкетування, діагностика | 2008- 2011 | |
| | | | | | |
| | | - розробка планів гурткової та секційної роботи; | Плани роботи гуртків та секцій | 2008- 2011 | |
| | | - організація роботи секцій та гуртків. | | 2008- 2011 | |
| | | | | | |