Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Новосибирской области

Вид материала

Документы

Содержание Растим патриотов России Елена Геннадьевна Загородняя Галина Андреевна Передериенко Любовь Николаевна Белых Ирина Ивановна Чернова Жанна Андреевна Колотова Татьяна Ивановна Бучельникова Елена Владимировна Сорокина Людмила Кузьминична Плотоненко Растим патриотов России: из опыта работы экспериментальной площадки: Учебно-методическое пособие I. Программа экспериментального проекта Руководитель ОУ (директор) — Зам. директора по УВР Преподаватель организатор ОБЖ Учитель истории Руководитель школьных спортивных секций 1. Что является для Вас наиболее значительным в жизни? 2. Какое из нижеперечисленных событий является для Вас наиболее значимым? 3. В чем, на Ваш взгляд, наиболее ярко проявляется патриотизм молодого человека? 4. Какие качества, по Вашему мнению, присущи большинству членов коллектива, в котором Вы находитесь? ... Полное содержание

Подобный материал:

• Информация для включения в Публичный доклад учреждения среднего профессионального образования, 832.75kb.
• Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального, 387.41kb.
• Областной центр дополнительного образования детей, 196.3kb.
• Утверждаю, 98.49kb.
• Утверждаю, 76.87kb.
• Комитет общего и профессионального образования ленинградской области государственное, 2227.44kb.
• Инноватика в образовательных учреждениях ульяновской области аннотированный каталог, 567.48kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 91.24kb.
• Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования, 214kb.
• Правительство Российской Федерации Государственное образовательное бюджетное учреждение, 344.56kb.

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного профессионального образования Новосибирской области

«Новосибирский институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования»


Центр научно-методической поддержки

федеральных и областных экспериментальных проектов и программ


Муниципальное общеобразовательное учреждение

Яркульская средняя общеобразовательная школа

Купинского района Новосибирской области


Растим патриотов России:

из опыта работы

экспериментальной площадки


Учебно-методическое пособие


Новосибирск

НИПКиПРО

2009


Авторы:

Константин Алексеевич Кипа, методист Центра научно-методической поддержки федеральных и областных экспериментальных проектов и программ НИПКиПРО

Елена Геннадьевна Загородняя, директор муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области

Галина Андреевна Передериенко, учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области

Любовь Николаевна Белых, учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области

Ирина Ивановна Чернова, учитель начальных классов муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области

Жанна Андреевна Колотова, учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области

Татьяна Ивановна Бучельникова, классный руководитель 4 класса муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области

Елена Владимировна Сорокина, учитель истории муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области

Людмила Кузьминична Плотоненко, учитель физики муниципального образовательного учреждения Яркульской средней общеобразовательной школы Купинского района Новосибирской области


Рецензенты:

В. И. Варющенко, кандидат исторических наук

Т. Д. Якимова, директор муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №105 г. Купино Новосибирской области


Растим патриотов России: из опыта работы экспериментальной площадки: Учебно-методическое пособие [Текст] / К. А. Кипа [и др.]. — Новосибирск: Изд-во НИПКиПРО, 2009. — 114 с. – Авт. указаны на обороте тит. л.


В учебно-методическом пособии представлены результаты экспериментальной деятельности по разработке и внедрению модели патриотического воспитания в условиях сельской школы, анализируются проблемы содержания, методов и средств учебно-воспитательной деятельности в сельской школе, направленные на решение задач патриотического воспитания. Пособие предназначено руководителям ОУ, учителям — экспериментаторам.


© ГБОУ ДПО НСО «Новосибирский институт повышения

квалификации и переподготовки работников

образования», 2009

© МОУ Яркульская СОШ Купинского района Новосибирской области, 2009


СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Яркульская средняя общеобразовательная школа Купинского района является ОЭП Новосибирской области 2008 года. Тема экспериментального проекта «Разработка и реализация модели патриотического воспитания учащихся в условиях сельской школы».

Сегодня в условиях преобразований, осуществляемых в российском обществе, выдвигаются качественно новые, более сложные задачи теоретического осмысления, дальнейшего развития и конкретизации важнейших аспектов деятельности по воспитанию у членов общества патриотизма, гражданственности, чувства ответственности за судьбу Отечества, готовности к его защите.

Наверное, не раз каждый задавал себе вопрос: «Что такое патриотизм?» В различных словарях понятие патриотизм – это любовь к Родине, Отечеству, гордость за страну, ее прошлое и настоящее, уважение к народу, землякам, привязанность к месту своего рождения, месту жительства.

Нам кажется, сейчас это понятие немного трансформировалось, «подстроилось под эпоху», так сказать. И тот человек, который подобрал брошенную на улице обертку и выбросил ее в мусорный бак, гораздо более патриот, чем тот, кто стучит себя в грудь и этим доказывает, как он любит Родину. Сейчас эпоха действий, а не слепой веры в идеалы.

Иными словами, особую актуальность приобретают вопросы патриотического воспитания учащихся.

Патриотическое воспитание – это систематическая и целенаправленная деятельность органов государственной власти, соответствующих социальных и государственных институтов (прежде всего семьи и образовательной сферы), общественных организаций и объединений по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.

Гражданское и патриотическое воспитание составляет одно из направлений государственной политики в области образования. Разработаны программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006—2010 годы», областная целевая программа «Патриотическое воспитание граждан РФ в Новосибирской области на 2006-2008 годы».

Но вместе с тем, на сегодняшний день в российской теории и практике чрезвычайно остро обозначилось противоречие между осознанием роли патриотического воспитания в процессе социализации школьника и недостаточной разработанностью содержания программ и технологий патриотического воспитания, реализуемых в педагогической практике школы.

Таким образом, очевидна необходимость создания модели и технологии патриотического воспитания учащихся. Эта модель должна включать в себя методическую базу воспитательной деятельности и комплекс мероприятий по формированию патриотических чувств и сознания молодых граждан РФ. Поэтому заслуживает целенаправленного аналитического анализа и экспериментальной апробации проблема содержания, методов и средств учебно-воспитательной деятельности в сельской школе, направленных на решение задач патриотического воспитания.

Данная брошюра подготовлена и выполнена в соответствии с проводящимися мероприятиями по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010 годы». В ее подготовке приняли участие педагоги МОУ Яркульской СОШ, занимающиеся вопросами теории и практики патриотического воспитания.

Хотелось бы рассчитывать на внимание и заинтересованное отношение к представленной работе, творческому осмыслению ее содержания.