Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.
2.2. СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения дисциплины требуются:
- учебники, учебные пособия;
- методические пособия;
- тестирующие материалы, программы.
2.3. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Для обеспечения дисциплины требуются:
- наглядные пособия, видеоматериалы, компьютеры, проекторы;
- сетевые источники информации с выходом в Интернет, библиотечные фонды;
- научно-исследовательская лаборатория и инструментарий;
- базы для организации педагогических практик.
3. СРЕДСТВА КОНТРОЛЯ
Средства контроля представлены двумя группами:
- рейтинг - контролем;
- контрольно-измерительными материалами: вопросами для самоподготовки, заданиями и тестами (на бумажных и электронных носителях), вопросами к зачету и/или экзамену (как для устной, так и для письменной форм).
3.1 РЕЙТИНГ-КОНТРОЛЬ
Приложение 4
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА ДИСЦИПЛИНЫ
| Наименование дисциплины/курса | Уровень/ступень образования (бакалавриат, магистратура) | Статус дисциплины в рабочем учебном плане (А, В, С) | Количество зачетных единиц/кредитов |
| Общая теория спорта и её прикладные аспекты | Специалист | | 35 кредита (ЗЕТ) |
| Смежные дисциплины по учебному плану | |||
| Предшествующие: школьный курс по физике, химии, биологии, анатомии, физической культуре | |||
| | |||
| Последующие: инновационные технологии обучения физической культуре, новые физкультурно-спортивные виды, основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте, теория и методика физической культуры и спорта | |||
| | |||
| Входной МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ранее изученным смежным дисциплинам) | |||
| | Форма работы* | Количество баллов 5 % | |
| min | max | ||
| | Тестирование | 0 | 5 |
| Итого | 0 | 5 | |
| БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ | |||
| | Форма работы* | Количество баллов 75 % | |
| min | max | ||
| Текущая работа | Групповая работа (проект) | | 5 |
| | Доклад | | 10 |
| | Разработка презентации доклада | | 5 |
| | Составление дополнительной библиографии | | 5 |
| | Обзор периодики | | 5 |
| | Составление тестов и вопросов-суждений | | 10 |
| | Индивидуальное домашнее задание | | 5 |
| | Письменная работа (аудиторная) | | 10 |
| Промежуточный рейтинг-контроль | Тестирование | 8 | 20 |
| Итого | 50 | 80 | |
| Итоговый модуль | |||
| Содержание | Форма работы* | Количество баллов 20 % | |
| min | Max | ||
| | Тестирование | 10 | 20 |
| Итого | 10 | 20 | |
| ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ | |||
| Базовый модуль/ Тема | Форма работы* | Количество баллов | |
| min | Max | ||
| БМ №1 Тема № 2 | Составление библиографии по теме | | |
| | Тестирование | | |
| БМ № 2 Тема № 4 | …… | | |
| | …… | | |
| Итого | 0 | 10 | |
| | | | |
| Общее количество баллов по дисциплине (по итогам изучения всех модулей, без учета дополнительного модуля) | min | Max | |
| 60 | 100 | ||
*Перечень форм работы текущей аттестации определяется кафедрой или ведущим преподавателем
ФИО преподавателя: Лахтин Артём Юрьевич_
Утверждено на заседании кафедры «___»_______200__г. Протокол №______
Зав. кафедрой________________________
3.1.2. Рейтинговая книжка студента
по дисциплине «Общая теория спорта и её прикладные аспекты»
Формы рейтингового оценивания:
I.
| ТЕМА ЛЕКЦИИ | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ПОСЕЩ-ТЬ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
| 1. Общая теория спорта | | | |
| 1.1. Спорт. Содержание спорта. Виды спорта. | | | |
| 1.2. Спортивная подготовка. Спортивная тренировка. | | | |
| 1.3. Спортивная форма. Фазы развития спортивной формы. | | | |
| 2. Система спортивной подготовки. | | | |
| 2.1. Средства, методы спортивной подготовки. | | | |
| 2..2. Условия, принципы и компоненты спортивной подготовки. | | | |
| 3. Структура тренировочного процесса. | | | |
| 3.1. Малые тренировочные циклы. Микроциклы. | | | |
| 3.2. Средние тренировочные циклы. | | | |
| 3.3. Большие тренировочные циклы. | | | |
| 3.4. Многолетние стадии и этапы. | | | |
| 4. Прикладные аспекты в теории спорта | | | |
| 4.1. Массовый спорт. | | | |
| 4.2. Детско-юношеский спорт. | | | |
| 4.3. Спорт высших достижений | | | |
| 4.4. Профессиональный спорт. | | | |
| 4.5. Спорт для людей с ограниченными возможностями | | | |
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одной пары – «-» 2 балла.
II.
| ТЕМА семинаров | КОЛ-ВО ЧАСОВ | ПОСЕЩ-ТЬ | ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ | КОНСПЕК- ТИРОВАНИЕ | ЗНАНИЕ ТЕРМИНЫ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ |
| 1. Общая теория спорта | | | | | | |
| 1.1. Спорт. Содержание спорта. Виды спорта. | | | | | | |
| 1.2. Спортивная подготовка. Спортивная тренировка. | | | | | | |
| 1.3. Спортивная форма. Фазы развития спортивной формы. | | | | | | |
| 2. Система спортивной подготовки. | | | | | | |
| 2.1. Средства, методы спортивной подготовки. | | | | | | |
| 2..2. Условия, принципы и компоненты спортивной подготовки. | | | | | | |
| 3. Структура тренировочного процесса. | | | | | | |
| 3.1. Малые тренировочные циклы. Микроциклы. | | | | | | |
| 3.2. Средние тренировочные циклы. | | | | | | |
| 3.3. Большие тренировочные циклы. | | | | | | |
| 3.4. Многолетние стадии и этапы. | | | | | | |
| 4. Прикладные аспекты в теории спорта | | | | | | |
| 4.1. Массовый спорт. | | | | | | |
| 4.2. Детско-юношеский спорт. | | | | | | |
| 4.3. Спорт высших достижений | | | | | | |
| 4.4. Профессиональный спорт. | | | | | | |
| 4.5. Спорт для людей с ограниченными возможностями | | | | | | |
Ответы на семинарах:
1. Знание терминов и основных положений дисциплины -от 3 до 5 баллов. На каждом семинаре проводится опрос по терминам.
2. Выступления по вопросам семинара. Вопросы заранее не сообщаются - от 3 до 5 баллов.
3. Ответы на вопросы, выполнение заданий (даются заранее) - от 3 до 5 баллов.
III.
| САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА Подготовка рефератов по тематике курса | ВЫСТУПЛЕНИЕ С ДОКЛАДОМ | ||
| ГЛУБИНА ПРОРАБОТКИ ТЕМЫ | КОЛ-ВО ИСТОЧНИКОВ | КОЛ-ВО БАЛЛОВ | |
| 1. Общая теория спорта | | | |
| 1.1. Спорт. Содержание спорта. Виды спорта. | | | |
| 1.2. Спортивная подготовка. Спортивная тренировка. | | | |
| 1.3. Спортивная форма. Фазы развития спортивной формы. | | | |
| 2. Система спортивной подготовки. | | | |
| 2.1. Средства, методы спортивной подготовки. | | | |
| 2..2. Условия, принципы и компоненты спортивной подготовки. | | | |
| 3. Структура тренировочного процесса. | | | |
| 3.1. Малые тренировочные циклы. Микроциклы. | | | |
| 3.2. Средние тренировочные циклы. | | | |
| 3.3. Большие тренировочные циклы. | | | |
| 3.4. Многолетние стадии и этапы. | | | |
| 4. Прикладные аспекты в теории спорта | | | |
| 4.1. Массовый спорт. | | | |
| 4.2. Детско-юношеский спорт. | | | |
| 4.3. Спорт высших достижений | | | |
| 4.4. Профессиональный спорт. | | | |
| 4.5. Спорт для людей с ограниченными возможностями | | | |
Дополнительная информация / доклад. Готовится заранее. Нормой считается 1 выступление в семестр - от 3 до 5 баллов.
IV.
| ПИСЬМЕННЫЕ ИТОГОВЫЕ РАБОТЫ | ОБЩЕЕ КОЛ-ВО БАЛЛОВ | |
| Тест (баллы) | Контрольная работа (баллы) | |
| | | |
Тест
В конце семестра проводится тест по пройденному курсу.
Критерии оценки:
100-90%-5 баллов.
90 - 80% - 4 балла.
80 -50% - 3 балла.
Менее 50 % - 2 балла.
Контрольная работа
Контрольная работа предлагается студентам по окончанию сессии и охватывает темы лекционных и семинарских занятий
Критерии оценки:
100-90%-5 баллов.
90 - 80% - 4 балла.
80 -50% - 3 балла.
Менее 50 % - 2 балла.
В конце семестра рейтинговая оценка является среднеарифметической оценкой за все виды работ, проведенные в течение семестра
Учитывается количество пропусков по неуважительной причине.
Пропуск одной пары - "-" 2 балла.