Урок №1

Вид материала

Урок

Содержание Какой употребляется в качестве определения при существительном обычно в глагольном предложении. Например: Какие явления изучает Каков состав…? Каковы главные особенности…? Каковы свойства… ? Какова функция… ? Каково значение…?

Подобный материал:

• Уроки с измененными способами организации, 139.22kb.
• Шаровой Любови Григорьевны. Обычный урок, 98.55kb.
• Урок. Математика 6 класс. «Длина окружности», 95.5kb.
• Урок гра з української літератури в 7 класі "Що? Де? Коли?", 42.92kb.
• В. А. Андреев рассматривает нетрадиционный урок как урок инновационного типа и дает, 508.85kb.
• Урок творческий отчёт урок изобретательства урок-сочинение, 119.16kb.
• Лидия Ивановна Логачёва урок литературного чтения в 4классе по системе Л. В. Занкова., 59.43kb.
• Урок Вводный Урок «Вольга и Микула Селянинович», 28.31kb.
• Анастасией Викторовной Павловой источник: Поурочное планирование •Вводный урок, 288.83kb.
• Произведения Александра Дюма "Три мушкетёра", "Двадцать лет спустя", "Виконт де Бражелон", 1258.59kb.

Урок № 1.


Задание 1.

а) Прочитайте предложения со словами область и отрасль и толкование значений этих слов:

На развитие психологической науки очень сильное влияние оказывают потребности общества, которые определяют наиболее нуждающиеся в ней области практики.

В зависимости от вида деятельности, где используются психологические знания, обычно выделяются следующие отрасли психологии: спортивная, военная, медицинская, юридическая, педагогическая, социальная психология и др.


Отрасль – отдельная сфера (часть более крупной) деятельности, промышленности, производства.

Область – (имеет более широкое значение, чем отрасль): 1. Часть страны, государственной территории. 2. Отдельная часть организма, участок тела. 3. (перен.) Сфера деятельности, сфера занятий, представлений.


б) Вставьте пропущенные слова:

1. Первоначально психология возникла как … философии, и только в XX столетии окончательно утвердилась как самостоятельная наука. 2. В последние 20-30 лет парапсихология стала осознаваться как еще одна … психологии. 3. … исследования психологии очень широка. 4. В настоящее время эта наука востребована во многих … человеческой деятельности и поэтому, практически каждой из них сейчас соответствует своя … психологии со своим предметом и методами исследования.


в) Прочитайте еще раз, какие значения имеет слово область. Обратите внимание на 1 значение. Объясните, почему слово область употребляется в сочетании с прилагательными широкая, обширная, узкая. Приду майте и запишите примеры с этим значением.


Задание 2. Используя типовые конструкции что? вошло куда? откуда?; что состоит из чего?; что значит что?; что обозначает что?, составьте со словами 1-3 колонок предложения по моделям:

Слово «психология» вошло в русский язык (куда?) из греческого языка (откуда?).

Слово «психология» состоит из двух греческих слов «psyche» - «душа» и «logos» - «слово, учение, понятие».

В современном русском языке слово «психология» обозначает науку, которая изучает закономерности развития и функционирования психики.

Слово в русском языке	Слово в греческом языке	Значение слова в современном русском языке
антропология	«anthropos» (греч.) - «человек» «logos» (греч.) - «слово, учение, понятие»	Наука, которая изучает происхождение и эволюцию человека.
физиология	«fusis» (греч.) - «природа, природное свойство» «logos» (греч.) - «слово, учение, понятие»	Наука, которая изучает функции организма, ткани и органы.
экология	«оikos» (греч.) - «дом» «logos» (греч.) - «слово, учение, понятие»	Наука, которая изучает влияние среды на человека.
зоопсихология	«zoo» (греч.) - «жизнь, живые» «рsyche» (греч.) - «душа» «logos» (греч.) - «слово, учение, понятие»	Наука, которая занимается изучением психики животных, врожденных и приобретенных форм их поведения.
парапсихология	«para» (греч.) - «рядом, около» «рsyche» (греч.) - «душа» «logos» (греч.) - «слово, учение, понятие»	Отрасль психологии, занимающаяся изучением явлений человеческого восприятия, которые не поддаются научному объяснению.

Задание 3. Прочитайте текст.

Психология как наука.


Наука давно изучает человека: антропология – его происхождение и эволюцию, физиология – функции организма, органы и ткани, экология – влияние на человека среды, лингвистика – язык, психология – поведение и сознание. И хотя психология является одной из многих наук о человеке, в ряду наук ей принадлежит совершенно особое место. Еще древний мудрец сказал, что нет для человека интереснее объекта изучения, чем другой человек. С давних времен познание законов, управляющих психической жизнью, остается одной из увлекательных задач.

Трудность выделения психологии как науки состояла в том, что психические явления издавна осознавались как нечто необычное. В течение ряда столетий явления, изучаемые психологией, обозначались общим термином “душа” и считались предметом одного из разделов философии.

Слово «психология», образованное от греческих слов psyche (душа) и logos (слово, учение, понятие) появилось только в XVIII в. в работе немецкого философа Христиана Вольфа. Людей, занимающихся психологией, стали называть психологами.

В настоящее время психология занимается совсем другими проблемами и прежде всего ее интересуют явления психической жизни человека.

Важно и то, что если раньше психология была преимущественно теоретической наукой, то в настоящее время ее роль в жизни общества изменилась. На развитие психологической науки очень сильное влияние оказывают потребности общества, которые определяют наиболее нуждающиеся в ней области практики. В зависимости от вида деятельности, где используются психологические знания, обычно выделяются следующие отрасли психологии: спортивная, военная, медицинская, юридическая, педагогическая, социальная психология и др.

В XX столетии психология окончательно утвердилась как самостоятельная наука, которая изучает факты, механизмы и закономерности психики. Предсказание Канта*, что психология никогда не станет наукой, не сбылось.

Сегодня в психологии достигнуты большие успехи. Она стремительно развивается. Как полагают большинство специалистов, XXI век будет веком психологии.

(По Е.И. Рогов «Психология познания»).


* Иммануил Кант (1724 - 1804) – немецкий философ.


Задание 4. Замените выделенные слова и словосочетания синонимичными, взяв их из текста в зад. 3.

1. И хотя психология является одной из многих наук о человеке, в ряду наук она занимает совершенно особое место.
   
2. В течение ряда столетий явления, которые являются объектом исследования психологии, назывались общим термином “душа” и входили в область изучения одного из разделов философии.
   
3. Слово «психология», образованное от греческих слов psyche (душа) и logos (слово, учение, понятие) возникло только в XVIII в. в работе немецкого философа Христиана Вольфа.
   
4. В настоящее время область изучения психологии составляют совсем другие проблемы и прежде всего явления психической жизни человека.
   
5. На развитие психологической науки очень сильное влияние оказывают запросы общества, которые определяют области практики, испытывающие наибольшую необходимость в этой науке.
   

Задание 5. Ответьте на вопросы.

1. Какие науки изучают человека?
   
2. Что изучается антропологией?
   
3. Что является объектом изучения физиологии?
   
4. Что изучает психология?
   
5. В чем состояла трудность выделения психологии как науки?
   
6. Предметом какой науки первоначально была психика?
   
7. Когда и кем впервые была сделана попытка осознать психологию как самостоятельную науку?
   
8. Что влияет на развитие психологической науки?
   
9. Какие отрасли психологии выделяются?
   
10. Когда психология окончательно утвердилась как самостоятельная наука? Что изучает психология?
    

Задание 6. Прочитайте предложения. Выразите свое согласие или несогласие с высказываниями. Используйте выражения:

Я согласен (согласна) с тем, что… , потому что

Я не согласен (не согласна) с тем, что…, так как

1. Название науки – «психология» – появилось очень давно в работах древнегреческих философов.
   
2. С XIX века философы рассматривали психику как проявление духовной жизни человека.
   
3. Объект изучения современной психологии остался таким же, каким он был в философии много веков назад.
   
4. Современная психология изучает явления психической жизни человека.
   
5. Потребности общества не оказывают никакого влияния на развитие психологии.
   
6. Область изучения психологии постоянно расширяется, что объясняется ростом потребностей общества в этой науке.
   

Задание 7.

что называется ЧЕМ (пассивн.) кто называет кого/ что ЧЕМ (активн.) Люди, занимающиеся психологией, стали называться психологами. Людей, занимающихся психологией, стали называть психологами. что получило (получил, -а, -и ) название ЧЕГО Наука, изучающая внутреннюю, душевную жизнь человека, в XVIII получила название психологии.

Ответьте на вопросы, используя таблицу:

1. Кого можно назвать профессиональными психологами? (люди, получившие специальное образование в области научной и практической психологии).
   
2. Как называется наука, занимающаяся изучением фактов, законов и механизмов психики? (психология).
   
3. Какое название получила совокупность эзотерических знаний, касающихся мира психических явлений? (парапсихология).
   
4. Какое название получила отрасль психологии, изучающая психологические условия эффективности политической деятельности? (политическая психология).
   
5. Как называется отрасль психологии, объектом изучения которой являются психологические особенности трудовой деятельности человека? (психология труда).
   

Задание 8.

Чтобы составить вопросный план, нужно:

1) разделить текст на части;

2) выделить в каждой части основную, главную информацию;

3) сформулировать вопросы к предложениям, содержащим основную информацию. При составлении плана в вопросной форме используются различные типы вопросов: с вопросительными словами что, какой, каков, как, почему и др., с частицей ли.

Обратите внимание на различие в структуре предложений с вопросительными словами какой (какая, -ое, -ие) и каков (какова, каково, каковы). Эти вопросы используются при характеристике предмета или явления.

Какой употребляется в качестве определения при существительном обычно в глагольном предложении. Например: Какие явления изучает психология?

Каков употребляется в вопросительном предложении в качестве предиката (предложение при этом неглагольное, то есть без глагола). Например: Каков предмет изучения психологии?

Наиболее типичными для научного текста являются вопросы: Каков состав…? Каковы главные особенности…? Каковы свойства… ? Какова функция… ? Каково значение…?


Задание 9.

а) Разделите текст на части. В каждой части выделите предложения, которые содержат в себе главную, основную информацию этой части.

б) Продолжите составление вопросного плана текста «Психика как предмет психологии».

План.

1. Какие науки изучают человека?
   
2. ….
   

Задание 10. Используя план, расскажите, о чем этот текст. При рассказе начинайте предложения так:

В тексте сообщается о (чем)… ; Данный текст посвящен (чему)…; Автор обращает внимание на то, что …; Автор говорит о том, что … Автор выделяет …; (В тексте) выделяются / выделяются….; Психология определяется автором как …