Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
Публичный доклад МОУ Цветниковской средней общеобразовательной школы – важное средство обеспечения информационной открытости, форма информирования родительской общественности о деятельности школы за 2007-2008 учебный год.
В нём содержатся сведения об образовательной деятельности школы, об основных результатах и проблемах её функционирования и развития.
1.Общая характеристика МОУ Цветниковской средней общеобразовательной школы
Горносталёвская восьмилетняя школа открыта в январе 1978 года и реорганизована в Цветниковскую среднюю в июне 1978 года в селе Цветники Здвинского района Новосибирской области. Здвинский район – это сельский район. В школе обучаются дети, проживающие в с. Цветники, а также учащиеся, проживающие в сёлах района: Чича, Михайловка, Хапово.
Школа имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности А 157294 № 5741, свидетельство о государственной аккредитации
АА 134447 № 1933.
Школа работает по учебному плану, основанному на региональном Базисном учебном плане образовательных учреждений Новосибирской области. Все образовательные области учебного плана выполняются в полном объеме.
В соответствии с Уставом создан и действует Совет школы. Методическая работа осуществляется школьными МО под руководством заместителя директора школы.
Обучение в школе доступное, бесплатное, созданы условия для обучения детей с отклонениями в здоровье. В школе организовано одноразовое питание, оплачиваемое родителями учащихся.
За последние три года численность учащихся и классов-комплектов сократились.
Численность учащихся
| Учебный год | Начало | Конец |
| 2005-2006 | 99 учащихся | 97 учащихся |
| 2006-2007 | 92 учащихся | 94 учащихся |
| 2007-2008 | 89 учащихся | 91 учащийся |
Учащиеся занимаются в одну смену, продолжительность уроков в первом классе 40 минут, во 2-11 - 45 минут.
Учебный процесс осуществляют 23 педагога.
Высшую квалификационную категорию имеет 1 человек, первую - 11 человек (50%), вторую – 9 человек (36%), без категории- 2 человека (14%)
Из 23 учителей с высшим образованием 17
Характеристика учителей по категориям
| Образование и категория | Количество учителей | ||
| 2005-2006 уч. год | 2006-2007 уч. год | 2007-2008уч.год | |
| 1. Высшее образование | 14 | 16 | 17 |
| 2. Средне-специальное | 7 | 6 | 6 |
| 3. Нет педагогического образования | - | - | - |
| 4. Разряды (8-11) | 5 | 3 | 3 |
| 5. (12) | 9 | 8 | 8 |
| 6.Первая категория | 7 | 11 | 11 |
| 7. Высшая категория | -- | | 1 |
| 8. Почетное звание: | | | |
| А)Отличник народного образования | 1 | 1 | 1 |
| Б) Лучший учитель России | | 1 | 1 |
Количество учителей
| Количество и возраст учителей | 2005-2006 уч. год | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год |
| 1. Общее | 21 | 22 | 23 |
| 2. Женщин | 18 | 19 | 20 |
| 3. Мужчин | 3 | 3 | 3 |
| 4. Возраст 20-30 | | | 1 |
| 30-40 | 7 | 7 | 6 |
| 40-50 | 7 | 7 | 8 |
| 50-60 | 7 | 8 | 8 |
| 5. Совместители | 1 | 1 | 1 |
Большинство педагогов (84,5%) имеют стаж работы свыше 15 лет, 18% - пенсионного возраста.
Стаж работы учителей
| Стаж работы | Количество учителей (без совместителей) | ||
| 2005-2006 уч. год | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год | |
| До 3-х лет | | ---- | |
| 3-5 лет | | | 1 |
| 5-10 лет | | | |
| 10-15 лет | | | |
| 15-20 | 7 | 5 | 6 |
| Свыше 20 лет | 11 | 14 | 9 |
| Свыше 30 лет | 3 | 3 | 7 |
Состояние материально-технической базы
| Залы, кабинеты, мебель, оборудование, техника | Количество | Оптимальное состояние | Допустимое состояние |
| 1. Спортивный зал | 1 | | + |
| 2. Спортивная площадка | 1 | | + |
| 3. Мастерская (столярно-слесарная) | 1 | | + |
| 4. Библиотека ( 6200 экз.) | 1 | | + |
| | 1 | | + |
| . Кабинеты: | |||
| 5. Русского языка | 2 | | + |
| 6. Математики | 1 | | + |
| 7. Химии | 1 | | + |
| 8. Физики | 1 | | + |
| 9. Иностранного языка | 1 | | + |
| 10. Начальных классов | 3 | | + |
| 11. Компьютерный класс | 1 | | + |
| 12. Столовая | 1 | | + |
| 13. Мебель | есть | | + |
| 14.музыкальный центр | 1 / 1 | + | |
| 15. локальная сеть | 1 | | + |
| | | | |
Режим работы школы:
| Общее образование Реализация базисного учебного плана |
| Шестидневная рабочая неделя |
Здоровье детей
| Учебный год | Практически здоровы | С хроническими заболеваниями | С избыточным весом | С пониженным весом |
| 2004-2005 | 10 | 2 | 3 | --- |
| 2005-2006 | 6 | 5 | 2 | --- |
| 2006-2007 | 7 | 4 | 3 | --- |
| 2007-2008 | 7 | 3 | 2 | --- |
Увеличивается число детей, поступающих в первый класс с хроническими заболеваниями.
Характеристика социального статуса семей
на конец 2007-2008 учебного года
| Из учащихся проживают в | |
| | 91 учащихся |
| неполных семьях | 32 |
| многодетных семьях | 13 |
| семьях «группы риска» | 8 |
| семьях, имеющих детей под опекой | 1 |
Характеристика социального статуса родителей:
· 54% родителей относятся к категории рабочих;
· 20,2% родителей – служащие, из них 12,3% -- работники образования;
· 11,2% – представители сферы обслуживания;
· 21,2 % -- безработные;
· 5,9% -- пенсионеры;
· 3,3 % – предприниматели
Характеристика социума
Школа расположена в центре села Цветники. Рядом находятся детский сад, Социальный приют для детей, Дом культуры, библиотека и другие учреждения и общественные организации, что позволяет обеспечить в достаточной степени удовлетворение интеллектуальных и эстетических потребностей учащихся.
Уровень обученности учащихся
| Некоторые показатели обучения | |||
| | 2005-2006 уч.год | 2006-2007 уч.год | 2007-2008 уч.год |
| Отсев учащихся: | 3 (По достижению 15 лет) | 2 | - |
| из основной школы из средней школы | 1 | 2 | - |
| 2 | - | - | |
| Не получили аттестат: | | | - |
| об основном образовании о среднем образовании | | | - |
| - | - | - | |
| Окончили основную школу с аттестатом особого образца | | | - |
| С золотой медалью | - | | - |
| С серебряной медалью | - | | - |
| Стипендиаты главы администрации района | | | - |
| Окончили на «отлично» | | | 2 |
| Учебные годы | 1 ступень | 2 ступень | 3ступень | По школе | |||
| Число уч-ся | Уч-ся/% | Число уч-ся | Уч-ся/% | Число уч-ся | Уч-ся/% | Число уч-ся | |
| 2005-2006 | 32 | 1/3% | 53 | 2 | 14 | 1 | 4 |
| 2006-2007 | 28 | 2/7% | 52 | 3 | 12 | - | 5 |
| 2007-2008 | 25 | - | 54 | 2/3,7% | 12 | - | 2 |
Анализ результатов работы школы показывает, что число учащихся, обучающихся на «4» и «5» понижается.
| На «4» и «5» | |||||||
| Учебные годы | 1ступень | 2 ступень | 3 ступень | По школе | |||
| Число уч-ся | Уч-ся/% | Число уч-ся | Уч-ся/% | Число уч-ся | Уч-ся/% | ||
| 2005-2006 | 32 | 16/50% | 53 | 19/ 35,5% | 14 | 5/36% | 40 |
| 2006-2007 | 28 | 11/ 39,3% | 52 | 20/ 38,5% | 12 | 4/ 33,3% | 35 |
| 2007-2008 | 25 | 12/48 % | 54 | 16/29,6% | 12 | 4/33,3% | 32 |
Все годы эксперимента по введению ЕГЭ показали постоянный рост числа участников экзамена и выбранных предметов, что говорит о доверии к результатам ЕГЭ учеников, учителей, родителей.
Участие выпускников средней школы в эксперименте по сдаче государственных экзаменов в форме (ЕГЭ)
| Годы | Всего выпускников | Русский язык | Математика | Биология | история | Химия | Физика | Обществознание | |||||||
| чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | % | чел. | % | ||
| 2004 | 9 | 9 | 100% | 9 | 100% | 5 | 55,5% | 1 | 11,1% | 2 | 22,2% | 1 | 11,1% | 2 | 22,2% |
| 2005 | 7 | 7 | 100% | 7 | 100% | 5 | 71,4% | - | - | - | - | 2 | 28,5% | 6 | 85,7% |
| 2006 | 6 | 6 | 100% | 5 | 83,3% | 3 | 50% | 1 | 16,6% | - | - | 1 | 16,6% | 4 | 66,6% |
| 2007 | 7 | 7 | 100% | 4 | 57,1% | 2 | 28,5% | 2 | 28,5% | - | - | - | - | 4 | 57,1% |
| 2008 | 6 | 6 | 100% | 6 | 100% | 4 | 67% | 2 | 33,3% | - | - | - | - | - | - |
Содержание образовательного процесса
Ведущее направление работы школы «Личностно ориентированное обучение и воспитание через педагогику сотрудничества»».
Основные направления работы школы:
· Создание оптимальных условий в школе;
· Рациональная организация труда и отдыха учителей и школьников:
· Развитие творческого потенциала педагогов и учащихся.
ЗАДАЧИ:
· Продолжить работу по совершенствованию педагогического мастерства учителей.
· Изучать, внедрять в практику эффективные технологии преподавания здоровьесберегающие технологии.
· Проводить работу по обобщению передового педагогического опыта.
· Активно внедрять новые методы преподавания в целях развития познавательного интереса у учащихся и формирования у них прочных установок нравственного поведения.
· Активизировать работу учителей над темами самообразования.
· Организовать работу творческих микрогрупп по проблеме
«Современные образовательные технологии и пути их внедрения в практику преподавания предмета»
Создание условий для сохранения здоровья обучающихся
Данные по заболеваемости учащихся Цветниковской средней общеобразовательной школы
| № | Виды заболеваний | 2004-2005 уч. год | 2005-2006 уч. год | 2006-2007 уч. год | 2007-2008 уч. год | ||||
| Кол-во уч-ся | % | Кол-во уч-ся | % | Кол-во уч-ся | % | Кол-во уч-ся | % | ||
| 1 | Нервной системы | - | | - | | - | | - | |
| 2 | Кровообращения | 12 | 10,2% | 8 | 8,1% | 11 | 12% | 11 | |
| 3 | ЛОР | 3 | 2,6% | 3 | 3% | 2 | 2,1% | 2 | |
| 4 | Бронхиальная астма | - | | | | | | 1 | |
| 5 | Пищеварительная система | 17 | 14,5% | 2 | 2% | 11 | 12% | 9 | |
| 6 | Костно-мышечная система | 25 | 21,4% | 22 | 22,2% | 22 | 24% | 20 | |
| 7 | Сколиоз | 2 | 1,7% | 6 | 6,1% | 1 | 1% | 1 | |
| 8 | Плоскостопие | 9 | 7,5% | 15 | 15,2% | 11 | 12% | 11 | |
| 9 | Мочеполовая система (фимозы) | 3 | 2,6% | 2 | 2% | 2 | 2,1% | 1 | |
| 10 | Зрение (миопия) | 5 | 4,3% | 9 | 9,1% | 11 | 12% | 9 | |
| 11 | Нарушение осанки | 14 | 11,9% | 1 | 1% | 8 | 8,6% | 7 | |
| 12 | Ожирение | 3 | 2,6% | 2 | 2% | 3 | 3,2% | 2 | |
| 13 | Кожные заболевания | 2 | 1,7% | 1 | 1% | 2 | 2,1% | 0 | |
Учащихся, состоящих на профилактическом учете за употребление наркотиков и алкогольных напитков, нет. Этому способствует проводимая в школе работа по профилактике употребления алкоголя и наркотиков и, в какой-то степени, удаленность села от крупных центров.
Количество детей, оздоровившихся в лагерях отдыха при школе и загородных оздоровительных лагерях и т.д.
| №п/п | Направления | 2005 год | 2006 год | 2007 год | 2008 год |
| 1 | Лагерь с дневным пребыванием детей | 45 | 30 | 62 | 42 |
| 2 | Загородные оздоровительные лагеря* | 19 | 23 | 5 | --- |
| 3 | Профильные смены | 7 | 8 | 10 | --- |
*В районе нет стационарного загородного оздоровительного лагеря. Дети направляются в загородные лагеря Новосибирской области.
В школе активно внедряются здоровьесберегающие технологии. Учебные кабинеты оборудуются регулируемой мебелью. На уроках проводятся физкультурные паузы, гимнастика для глаз и другие упражнения, способствующие сохранению здоровья детей. В спортзал для проведения занятий по лечебной физкультуре в 2008 году были приобретены новые тренажеры и массажеры. Тепловой режим в школе соблюдается.
В нашей школе работает столовая, где питается большинство учащихся. Школьный завтрак стоит 70 рублей в месяц,
Обучающиеся регулярно проходят медицинские осмотры.
В МОУ Цветниковской образовательной школе достаточное внимание уделяется обеспечению безопасности образовательного процесса. В 2005 году в школе установлена противопожарная сигнализация. Регулярно, согласно графику, проводятся учебные эвакуации детей. В течение суток школа находится под постоянным присмотром дежурного администратора, дежурного учителя, сторожа. На территории школы запрещено курение. Регулярно проводится осмотр подвальных и чердачных помещений.
Достижения учащихся во внеучебной деятельности
| Содержание | Учебные годы | |||
| 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | |
| Олимпиады по | ||||
| Районные | | | Физкультура -I м | Физкультура -I м |
| Спортивная олимпиада | | | I место | |
| Районная туристическая олимпиада | | | Iместо | II место |
| Районная олимпиада по школьному краеведению | лауреаты | | Районная – Iместо Областная -IIместо | |
| Конкурсы | ||||
| Районный фестиваль детского творчества | II место | | II место | |
| Зональная военно-спортивная игра « Зарница» | I место | | | |
| Первенство по волейболу | I место | | III место | |
| Первенство ДЮСШ по волейболу | I место | | | III место |
| Первенство по шахматам Военно-спортивная игра «Зарница» | Ш место III место | | | |
| Районный конкурс социально значимых проектов | | | III место в районном конкурсе « Мой лучший урок», Победители в проектах областном : « Школа- оздоровительный центр села», районных « Возродим былую славу села», «Содружество». Победитель регионального конкурса « Лучший учитель России -2007», победитель районного конкурса « Учитель года-2007» | |
| Фестиваль «Салют, Победа!» | Лауреат областного конкурса, диплом I степени | лауреаты, диплом II степени | | |
| Районный конкурс по декоративно-прикладному творчеству « Золотая соломинка» | | I место | | |
| Районная интерактивная игра « Забытая старина» | | II место | | |
| Районный конкурс «Стартующий подросток» | | I место | | |
| Районная весенняя туристическая олимпиада | | I место | | |
| Первенство ДЮСШ по волейболу | | III место | | |
| Районный фестиваль Юные таланты Сибири» | | II место | | |
| Весенняя туристическая олимпиада | | | I место | |
| Районный конкурс школьных проектов « Новый взгляд на школьный предмет» | | | III место | III место |
| Районная игра « Друзья здоровья» | | | III место | |
| Первенство ДЮСШ по волейболу | | | III место | III место |
| Вышитая картина | | | III место | |
| Районный тур Всероссийского конкурса « Моя малая Родина» | | | Iместо | |
| Областной тур Всероссийского конкурса « Моя малая Родина» | | | Iместо | |
| Минифутбол | | | | I место |
| «Лимерик по-сибирски» | | | | I место |
| Районный этап областного конкурса «УДОД» по информационным технологиям | | | | II место |
| Конкурс «Сердце отдаю детям» | | | | II место |
