Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов за 2009-2010 уч год
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеСоциальная активность и социальное партнерство общеобразовательного учреждения Основные проблемы общеобразовательного учреждения Учителя математики Учителя физики Учителя информатики |
- Анализ деятельности средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных, 1201kb.
- Публичный доклад об итогах работы моу сош №1 с углубленным изучением отдельных предметов, 1258.48kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу «Средняя общеобразовательная, 523.36kb.
- План мероприятий по выполнению комплекса мер по модернизации системы общего образования, 110.61kb.
- Публичный доклад директора, 456.94kb.
- Публичный доклад директора моу "Средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным, 862.9kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №127 с углубленным изучением отдельных, 456.67kb.
- Публичный доклад о деятельности муниципального образовательного учреждения городского, 1139.44kb.
- Публичный доклад о деятельности мбоу сош №61 с углубленным изучением отдельных предметов, 506.75kb.
- Моу средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов, 1446.95kb.
СОЦИАЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ И СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Организованные проекты и мероприятия, адресованные местному сообществу:
Поздравления жителей микрорайона с праздниками: «Новый год», «День защитника Отечества», «8 марта»; «День Победы».
- Акции - «Помощь детям-отказникам», «Помощь детям детского дома».
- Концерт для ветеранов Великой Отечественной войны в микрорайоне.
- Участие в акции «Новогодний подарок детям».
- Трудовые десанты на территории микрорайона.
Публикации:
Газетные статьи в газетах:
«Чехов сегодня»: «В рюкзаке хорошие оценки», «Учитель всегда молод душой», «С юбилеем, родная школа!», «Созвездие лучших», «На повестке дня – важнейший вопрос», «Урок на 100 баллов», «Первый шаг к высокому», «Великое достояние России», «Планета будущего», «Страсти по журналистике», «В доме без хозяина», «Верю в своих учеников», «Дорогами добра», «Чеховский вернисаж-2010», «Музыкальное эхо войны», «Под знаменем победы», «Лучший педагог Подмосковья».
«Время Ч»: «Будем учиться – не будем лениться», «Удачного плавания, корабль юности!»
«Чеховский вестник»: «На ринге – боксеры», «Портрет на мольберте конкурса», «Глазами детей», «Время исполнения желаний», «Турнир города», «Ветераны - молодежи»
ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
Образовательные:
Повышение качества проведения учебных занятий на основе совершенствования используемых форм организации учебного процесса и внедрения новых форм, методов, приемов обучения.
Создание условий для понимания каждым учителем необходимости использования новых педагогических технологий и их элементов:
- проектная методика;
- информационно-компьютерные технологии.
Совершенствование умения учителей в технологической разработке урока, всех его этапов, навыка самоанализа и самоконтроля урока и всей педагогической деятельности.
Развитие интеллектуальных способностей учащихся через разнообразие форм образовательной и внеурочной деятельности.
Воспитание патриотизма, духовно-нравственных основ и толерантности, культуры здоровья и жизненного самоопределения.
Активизация работы по профилактике ДДТТ, вредных привычек, формированию ЗОЖ совместными усилиями с сотрудниками ОДН и ГИБДД.
Ресурсное обеспечение.
- Интеграционное согласование педагогического опыта;
- Создание единой методической и материально-технической базы.
Управления:
- Создание механизмов взаимодействия всех сторон непрерывного образования;
- Создание систем контроля здоровья и проведение оздоровительных мероприятий.
Приложение № 1
Учителя начальных классов.
| ФИО | предмет | 2007-2008г. | 2008-2009г. | 2009-2010г. |
| Антонова Е.Б. | русский язык лит.чтение математика | 79% 2-б 83% 71% | 61% 3-б 74% 69% | 21% 4-б 65% 60% |
| Доненко Ю.Б. (Галкина С.П.) | русский язык лит. чтение математика | 70% 2-а 74% 70% | 68% 3-а 75% 69% | 58% 4-а 73% 69% |
| Нарышкина М.В. | русский язык лит. чтение математика | - | 62% 2-а 85% 77% | 61% 3-а 64% 75% |
| Донец В.А. | русский язык лит. чтение математика | - | 63% 2-б 77% 67% | 48% 3-б 76% 57% |
| Гордеева Е.Н. | русский язык лит. чтение математика | 54% 4-в 82% 77% | - | 79% 2-а 89% 71% |
| Прибыткова С.А. | русский язык лит. чтение математика | - | - | 54% 2-б 76% 48% |
| Сердюк И.Н. | русский язык лит. чтение математика | - | - | 79% 2-в 79% 89% |
Приложение № 2
2009-2010 учебный год
Учителя математики
| ФИО | предмет | класс | Количество часов по плану | Качество знаний |
| Чухнакова Н.А. | математика алгебра геометрия алгебра геометрия алгебра геметрия | 5-а пропедевтич. 8-а углубленное изучение математики 8-а 9-б математический 9-б 11-б физико-матем. 11-б | 5+1 3+3 2 3+3 2 2+3 1+1 | 67% 76% 84% 68% 80% 92% 92% |
| Терехина Л.И. | математика математика алгебра геометрия | 5-б пропедевтич. 6-а пропедевтич. 7-б углубленное изучение физики 7-б | 5+1 5+1 3+1 2 | 78% 87% 48% 25% |
| Странцова Е.В. | алгебра геометрия | 7-а углубленное изучение математики 7-а | 3+2 2 | 67% 70% |
| Вишнякова В.В. | алгебра геометрия алгебра геометрия | 8-б углубленное изучение физики 8-б 10-а 10-а | 3+2 2 3+2 3 | 87% 74% 73% 73% |
| Пальчикова О.В. | математика | 6-в пропедевтич. | 5+1 | 52% |
Учителя физики
| ФИО | предмет | класс | количество часов по плану | качество знаний |
| Попова Т.А. | физика физика физика физика физика | 8-а 8-б 9-б 10-а 11-б | 2+1 2+2 2+1 5 2+4 | 80% 100% 80% 100% 78% |
| Кремнева Т.В. | физика физика | 7-а 7-б | 2+1 2+2 | 57% 57% |
Учителя информатики
| ФИО | предмет | класс | количество часов по плану | качество знаний |
| Салтыкова Д.В. | информац. технология информатика и ИКТ | 7-а 7-б 8-а 8-б 9-б 10-б 11-б 8-а 8-б 10-б | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 100% 75% 100% 100% 91% 100% 100% 92% 100% 100% |
| Моисеева О.В. | информац. технология информатика и ИКТ | 7-а 7-б 8-а 8-б 9-б 10-б 11-б 8-а 8-б 10-б | 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 | 71% 80% 100% 100% 100% 100% 100% 92% 100% 100% |
Приложение № 4
Учителя физики
| ФИО | класс | 2007-2008 г. | 2008-2009 г. | 2009-2010 г. |
| Попова Т.А. | 11-а | 42% | 50% | 52% |
| 11-б | 85% | 77% | 78% | |
| 10-а | 96% | 93% | 100% | |
| 10-в | 43% | 46% | 58% | |
| 9-б | 100% | 92% | 80% | |
| 8-а | - | 92% | 80% | |
| 8-б | - | 100% | 100% | |
| 8-в | - | 48% | 43% | |
| Кремнева Т.В. | 7-а | - | - | 57% |
| 7-б | - | - | 57% | |
| 7-в | - | - | 50% | |
| Воронова Э.А. | 10-б | 39% | 39% | 52% |
| 9-а | 78% | 75% | 74% | |
| 9-в | 63% | 52% | 54% | |
| 8-г | - | 53% | 36% |
Учителя географии
| ФИО | класс | 2007-2008г. | 2008-2009г. | 2009-2010г. |
| Антонова Н.Н. | 8-а | - | 88% | 72% |
| 8-б | - | 92% | 91% | |
| 8-в | - | 60% | 26% | |
| 8-г | - | 53% | 41% | |
| Каширина Е.И. | 6-а | - | - | 91% |
| 6-б | - | - | 54% | |
| 6-в | - | - | 76% | |
| 7-а | - | 81% | 73% | |
| 7-б | - | 72% | 67% | |
| 7-в | - | 62% | 57% | |
| 9-а | 81% | 61% | 70% | |
| 9-б | 92% | 85% | 76% | |
| 9-в | 59% | 55% | 50% | |
| 10-а | 88% | 89% | 95% | |
| 10-б | 43% | 46% | 38% | |
| 10-в | 61% | 43% | 53% | |
| 11-а | 42% | 51% | 52% | |
| 11-б | 85% | 92% | 89% |