Учебно-тематический план "основы профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг" Цель
| Вид материала | Учебно-тематический план |
СодержаниеСрок обучения |
- I. Постановка проблемы, 69.69kb.
- Задачи: дать студентам понимание сущности и видов ценных бумаг; познакомить с профессиональной, 14.72kb.
- Приказ от 6 марта 2007 г. N 07-21/пз-н об утверждении порядка лицензирования видов, 448.79kb.
- Программа подготовки специалистов рынка ценных бумаг для сдачи квалификационного экзамена, 21.23kb.
- План лекции Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг Фондовая биржа, 159.92kb.
- План лекции Виды профессиональной деятельности на рынке ценных бумаг Фондовая биржа, 97.81kb.
- Учебная программа по курсу «управление портфелем ценных бумаг» Специальность, 48.16kb.
- Оглы синергетика профессиональной и инвестиционной деятельности коммерческого банка, 482.38kb.
- О рисках, связанных с осуществлением операций на рынке ценных бумаг, 48.89kb.
- Приказ от 16 марта 2005 г. N 05-3/пз-н об утверждении порядка лицензирования видов, 643.46kb.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
"ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РЫНКЕ ЦЕННЫХ БУМАГ"
Цель: получение теоретических знаний и практических навыков современной организации рынка ценных бумаг и производных финансовых инструментов.
Категория слушателей: лица, получившие (получающие) высшее профессиональное образование по ниже перечисленным направлениям и специальностям высшего профессионального образования, в качестве дополнения к основным образовательным программам высшего и послевузовского профессионального образования (для студентов и аспирантов) на основе: 060400 – Финансы и кредит
Срок обучения: 550 часов.
Форма обучения: вечерняя, заочная
Режим занятий: 3-4 раза в неделю по 4-6 часов.
| № п/п | Наименование тем | Всего часов | В том числе | Форма контроля | ||
| лекции | семинары | практич. занятия | ||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 | Особенности функционирования рынка ценных бумаг Российской Федерации | 34 | 22 | 12 | - | Экзамен |
| 1.1 | Функции и основная цель рынка ценных бумаг | 18 | 10 | 8 | - | |
| 1.2 | Исторические особенности функционирования рынка ценных бумаг российской федерации | 14 | 8 | 6 | - | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 2. | Правовое регулирование рынка ценных бумаг | 34 | 26 | 8 | | Зачет |
| 2.1 | Гражданское законодательство в регулировании РЦБ | 8 | 6 | 2 | | |
| 2.2 | Ценные бумаги в гражданском праве и законодательстве о ценных бумагах | 8 | 6 | 2 | | |
| 2.3 | Федеральный закон « О рынке ценных бумаг» и роль ФСФР | 8 | 6 | 2 | | |
| 2.4 | Российские саморегулируемые организации | 8 | 8 | - | | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 3 | Структура рынка ценных бумаг и его участники | 34 | 26 | 8 | | Зачет |
| 3.1 | Структура рынка ценных бумаг | 18 | 14 | 4 | | |
| 3.2 | Участники рынка ценных бумаг | 14 | 12 | 2 | | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 4. | Характеристика ценных бумаг | 34 | 26 | 8 | | Зачет |
| 4.1 | Общая характеристика акции и облигации | 12 | 12 | - | | |
| 4.2 | Общая характеристика векселя и банковского сертификата | 10 | 6 | 4 | | |
| 4.3 | Фондовые индексы | 10 | 8 | 2 | | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 5. | Фондовая биржа и механизм ее функционирования | 52 | 26 | 10 | 16 | Экзамен |
| 5.1 | Сущность и задачи фондовой биржи | 12 | 8 | 4 | - | |
| 5.2 | Организационно-управленческая структура фондовой биржи | 12 | 8 | 4 | - | |
| 5.3 | Организационное развитие: методы и практика | 4 | 4 | - | - | |
| 5.4 | Порядок допуска ценных бумаг на биржу | 22 | 6 | - | 16 | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 6. | Фьючерсные контракты | 66 | 30 | 16 | 20 | Экзамен |
| 6.1. | Общая характеристика фьючерсного контракта | 12 | 10 | 2 | - | |
| 6.2 | Организация фьючерсной торговли | 14 | 10 | 4 | - | |
| 6.3 | Фьючерсные стратегии | 18 | 6 | 4 | 8 | |
| 6.4 | Хеджирование фьючерсными контрактами | 20 | 4 | 4 | 12 | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 7. | Опционные контракты | 70 | 28 | 24 | 18 | Экзамен |
| 7.1 | Общая характеристика опционного контракта | 12 | 8 | 4 | - | |
| 7.2 | Организация опционной торговли | 16 | 6 | 4 | 6 | |
| 7.3 | Опционные стратегии | 12 | 6 | 6 | - | |
| 7.4 | Ценообразование на рынке опционов | 16 | 4 | 6 | 6 | |
| 7.5 | Хеджирование с помощью опционов | 12 | 4 | 2 | 6 | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 8. | Управление портфелем финансовых инструментов | 28 | 20 | 8 | | Зачет |
| 8.1 | Типология портфелей ценных бумаг | 8 | 8 | - | | |
| 8.2 | Инвестиционная деятельность предприятий | 10 | 8 | 2 | | |
| 8.3 | Стратегии управления инвестиционным портфелем | 8 | 4 | 4 | | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 9. | Фундаментальный анализ рынка | 68 | 26 | 16 | 26 | Экзамен |
| 9.1 | Спекулятивные рынки: валютный и фондовый | 10 | 6 | 4 | - | |
| 9.2 | Цикл жизни фундаментальных факторов | 12 | 4 | 4 | 4 | |
| 9.3 | Основные направления экономической политики правительств развитых стран | 16 | 6 | 4 | 6 | |
| 9.4 | Взаимосвязь между фундаментальными факторами и динамикой обменного курса | 14 | 4 | 2 | 8 | |
| 9.5 | Торговля слухами | 14 | 6 | - | 8 | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 10. | Технический анализ рынка | 90 | 36 | 10 | 44 | Экзамен |
| 10.1 | Трендовые модели. Правила построения и анализа. Подтверждения. | 18 | 10 | | 8 | |
| 10.2 | Простые и сложные средние | 14 | 4 | | 10 | |
| 10.3 | Специфический анализ | 14 | 4 | 2 | 8 | |
| 10.4 | Теория циклов | 12 | 4 | | 8 | |
| 10.5 | Индикаторы фондового рынка | 22 | 10 | 2 | 10 | |
| 10.6 | Механические торговые системы | 8 | 4 | 4 | - | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 11. | Система управления рисками | 16 | 10 | 6 | | Зачет |
| 11.1 | Основные принципы системы управления рисками | 6 | 4 | 2 | | |
| 11.2 | Правила установления стоп и лимит ордеров | 8 | 6 | 2 | | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| 12. | Психологические аспекты игры на бирже | 16 | 10 | 6 | | Зачет |
| 12.1 | Психоанализ действий трейдера | 8 | 6 | 2 | | |
| 12.2 | Психология толпы и трейдера | 6 | 4 | 2 | | |
| | Итоговое занятие | 2 | - | 2 | | |
| | Итоговая аттестация | 8 | - | - | 8 | АР |
| | Итого: | 550 | 286 | 132 | 132 | |
