Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
Содержание1. Организационно-нормативная документация 1.1. учебная программа Объем дисциплины и виды учебной работы 1.2. Содержание дисциплины |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2836.1kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2979.19kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2143.51kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 785.31kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 793.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 901.29kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2591.69kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 814.76kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 2075.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина, 1147.22kb.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
(рабочая модульная программа)
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Высокий уровень достижений в современном спорте обусловливает необходимость постоянного совершенствования всех сторон подготовки спортсмена и в первую очередь ее основного раздела – системы спортивной тренировки.
По отношению к теории и методике отдельных видов спорта педагогика спорта выступает как интегрирующая дисциплина, поскольку она определяет педагогические закономерности, которыми необходимо руководствоваться в процессе занятий всеми видами спорта.
В программе курса «Основы спортивной тренировки» поставлена цель вооружения преподавателя спорта знаниями о педагогических принципах и правилах организации спортивной тренировки как в сфере массового спорта, так и спорта высших достижений.
Основными задачами являются следующие:
- обеспечение преподавателя знаниями о физической подготовленности спортсмена;
- решение воспитательных задач;
- овладение знаниями о спортивной тактике и технике;
- построение и проведение занятий для достижения высших спортивных результатов.
ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
| Вид учебной работы | Всего часов | Семестры |
| Общая трудоемкость | 240 | 6-9 |
| Аудиторные занятия | 44 | |
| Лекции | 28 | |
| Практические занятия | 12 | |
| КРС | 4 | |
| Самостоятельная работа | 196 | |
| Курсовые работы, рефераты | 1 | 8 |
| Вид итогового контроля | | экзамен |
1.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
1.2.1. РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ
В таблице представлено примерное распределение учебного времени по частям, разделам и темам учебной дисциплины.
| № | Наименование частей, разделов, тем | Лекции | Практические занятия | Лабораторные работы |
| | Состояние спортивной тренировки и направления ее совершенствования | 2 | 1 | - |
| | Принципы, используемые в спортивной тренировке. | 2 | 1 | - |
| | Структура подготовленности спортсменов, специализирующих в циклических видах спорта. | 2 | 1 | - |
| | Диагностика подготовленности спортсмена | 2 | 1 | - |
| | Методика совершенствования подготовленности спортсменов, специализирующихся в циклических видах спорта | 2 | 1 | - |
| | Контроль в спортивной тренировке и управление тренировочным процессом | 2 | 1 | - |
| | Основы планирования спортивных тренировок и методика построения занятий и микроциклов | 2 | 1 | - |
| | Планирование спортивной тренировки в течение года | 2 | 1 | - |
| | Многолетнее планирование спортивной тренировки | 2 | 1 | - |
| | Спортивная тренировка женщин. | 2 | 1 | - |
| 11. | Планирование тренировочных воздействий и факторов восстановления в виде единого комплексного процесса. | 2 | 1 | |
| 12. | Воспитание на занятиях спорта | 1 | 1 | |
| 13. | Психологические особенности мобилизационной готовности спортсмена | 1 | 1 | |
| 14. | Вопросы теории технической подготовки спортсмена | 1 | 1 | |
| 15. | Особенности высшего технического мастерства спортсменов | 1 | 1 | |
| 16 | Методы совершенствования технического мастерства спортсменов | 1 | 1 | |
| 17 | Планирование спортивно-технического совершенствования спортсменов | 1 | 1 | |
| 18 | Совершенствование координационных способностей спортсменов | 1 | 1 | |
| | Итого: | 28 | 12 | - |
