Учебного материала для студентов
| Вид материала | Документы |
- Методические рекомендации для студентов по дисциплине «правовое регулирование маркетинговой, 469.28kb.
- Комплекс практических семинаров: Виды образовательных программ. Систематизация накопленного, 119.75kb.
- Справочник по грамматике французского языка Guide de grammaire française Минск 2006, 1177.06kb.
- Учебно-методическая разработка для студентов по подготовке к научным конференциям, 623.97kb.
- Методические рекомендации по подготовке курсовой работы по дисциплине «Теория управления», 48.83kb.
- Рекомендации по разработке предметного материала для электронного учебного пособия, 64.42kb.
- Бакалавраская программа кафедра политических наук. Направление: Программа учебного, 154.87kb.
- Учебного материала для обучения языкам программирования, 67.2kb.
- Отбора содержания материала программы являются: системность; целостность; объективность;, 262.79kb.
- Контрольная работа является одним из видов самостоятельной учебной работы студентов-заочников,, 111.64kb.
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
1 курса (1 семестр)
| № п/п | Модуль и тема программного материала | Формы занятий/ кол-во часов | ||||
| Л | М-П | У-Т | К | С/Р | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Общефизическая подготовка специалиста | | | | | |
| 1. | Методики эффективных и экономичных способов овладения жизненно важными умениями и навыками (ходьба, бег, прыжки). | | 2 | 2 | | |
| 2. | Методы оценки и развития выносливости | | | 3 | 1 | 1 |
| 3. | Методы оценки и развития скоростных способностей | | | 3 | 1 | 1 |
| 4. | Методы оценки и развития силовых способностей | | | 1 | 1 | 1 |
| 5. | Методы оценки и развития гибкости | | | 1 | 1 | 1 |
| | Особенности занятий избранным видом спорта | | | | | |
| 1. | Спорт. Индивидуальный выбор видов спорта или систем физических упражнений | 2 | | | | |
| 2. | Специальная физическая подготовка | | | 10 | 1 | 1 |
| 3. | Обучение технике вида спорта | | | 20 | 1 | 1 |
| 4. | Обучение тактике вида спорта | | | 2 | | 1 |
| 5. | Соревновательная практика | | | 8 | | 1 |
| | Оздоровительные системы | | | | | |
| 1. | Методы самоконтроля состояния здоровья, функциональных возможностей организма и работоспособности, (стандарты, индексы, программы) | | 4 | | 2 | 1 |
| 2. | Методы коррекции состояния зрительного анализатора | | 2 | | | 2 |
| | Итого: | 2 | 10 | 48 | 8 | 12 |
| Примечание: Л- лекции; М-П- методико-практические занятия; У-Т- учебно-тренировочные занятия; контрольные занятия; С/Р самостоятельная работа | ||||||
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
1 курса (2 семестр)
| | Модуль и тема программного материала | Формы занятий/ кол-во часов | ||||
| Л | М-П | У-Т | К | С-Р | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Оздоровительные системы | | | | | |
| 1. | 1. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом | 2 | | | 2 | 2 |
| 2. | 2. Системы комплексного оздоровления человека | | 2 | | | |
| 3. | 3. Методика составления индивидуальных программ оздоровления и физического самосовершенствования | | 2 | | 2 | 2 |
| | 2. Особенности занятий избранным видом спорта | | | | | |
| 1. | Специальная физическая подготовка | | | 2 | | 1 |
| 2. | Обучение технике вида спорта | | | 20 | 2 | 1 |
| 3. | Обучение тактике вида спорта | | | 4 | | 1 |
| 4. | Соревновательная практика | | | 10 | 2 | 1 |
| 5. | Судейская практика | | | 4 | | |
| | 3. Общефизическая подготовка специалиста | | | | | |
| 1. | Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями | | 2 | 1 | 1 | 1 |
| 2. | Развитие силовых способностей | | | 1 | 1 | 1 |
| 3. | Развитие гибкости | | | 1 | 1 | |
| 4. | Развитие скоростных способностей | | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 5. | Развитие общей выносливости | | 1 | 3 | | 1 |
| | Итого: | 2 | 8 | 48 | 10 | 12 |
| Примечание: Л- лекции; М-П- методико-практические занятия; У-Т- учебно-тренировочные занятия; контрольные занятия; С/Р самостоятельная работа | ||||||
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
2 курса (3 семестр)
(на примере элективного курса «Волейбол»)
| Модуль и тема программного материала | Формы занятий/кол-во часов | |||||
| Л | М-П | У-Т | К | С-Р | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Общефизическая подготовка специалиста | | | | | |
| 1 | Простейшие методики самооценки работоспособности, усталости, утомления и применения средств физической культуры для их направленной коррекции | | 2 | | | |
| 2 | Развитие силовых способностей | | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 3 | Развитее гибкости | | 1 | 2 | 1 | 1 |
| 4 | Развитие скоростных способностей | | | 2 | 1 | 1 |
| 5 | Развитие общей выносливости | | | 2 | 1 | 1 |
| | Особенности занятий избранным видом спорта | | | | | |
| 1 | Основы спортивной тренировки волейболистов. Структура и организация учебных занятий по волейболу. | 2 | | | | |
| 2 | Специальная физическая подготовка | | | 10 | 1 | 1 |
| 3 | Обучение технике игры в волейбол | | | 12 | 2 | 1 |
| 4 | Обучение тактике игры в волейбол | | | 8 | | 1 |
| 5 | Подготовка и проведение соревнований | | | 8 | 1 | 1 |
| | Оздоровительные системы | | | | | |
| 1 | Основы методики самомассажа | | 2 | | 1 | 2 |
| 2 | Оздоровительные дыхательные гимнастики | | 2 | | 1 | 1 |
| 3 | Критерии эффективности здорового образа жизни | | 2 | | | 1 |
| | Итого | 2 | 10 | 46 | 10 | 12 |
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
2 курса (4 семестр)
(на примере элективного курса «Волейбол»)
| Модуль и тема программного материала | Формы занятий/кол-во часов | |||||
| Л | М-П | У-Т | К | С-Р | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | Общефизическая подготовка специалиста | | | | | |
| 1 | Методика проведения учебно-тренировочного занятия | | 4 | | 1 | 1 |
| 2 | Развитие координации | | | 2 | 1 | 1 |
| 3 | Развитее гибкости | | | 2 | 1 | 1 |
| 4 | Развитие скоростно-силовых способностей | | | 2 | 1 | |
| 5 | Развитие общей выносливости | | | 2 | 1 | 1 |
| | Особенности занятий избранным видом спорта | | | | | |
| 1 | Специальная физическая подготовка | | | 8 | 1 | 1 |
| 2 | Обучение технике игры в волейбол | | | 10 | 1 | 1 |
| 3 | Обучение тактике игры в волейбол | | | 10 | | 1 |
| 4 | Соревновательная практика | | | 8 | 1 | 1 |
| 5 | Судейская практика | | | 4 | 1 | 1 |
| | Оздоровительные системы | | | | | |
| 1 | Методы оценки и коррекция осанки и телосложения на занятиях физической культурой | | 2 | | 1 | 2 |
| 2 | Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма (функциональные пробы) | 2 | 2 | | | 1 |
| | Итого: | 2 | 8 | 48 | 10 | 12 |
Содержание и объем (час) учебного материала для студентов
3 курса
| Часть | Раздел и вид программного материала | Формы занятий (кол-во часов) | ||||
| Лекции | Методико-практич. | Учебно-трениров. | Сам. работа | Контроль-ные | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | 1.Основы теоретических знаний | | | | | |
1. Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов | 2 | | | | 1 | |
2. Основы здорового образа жизни студента. Физическая культура в обеспечении здоровья | 4 | | | 2 | 1 | |
3. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Средства физической культуры в регулировании работоспособности | 2 | | | | | |
| 4. Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания | 2 | | | 2 | 1 | |
5. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями | 2 | | | 2 | | |
| 6.Профессионально-прикладная физическая подготовка (ППФП) студентов | 4 | | | 2 | | |
| 7. Физическая культура в профессиональной деятельности бакалавра и специалиста | 2 | | | 2 | 1 | |
| | Итого: | 18 | | | 10 | 4 |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| | 2.Общие методико-практические умения | | | | | |
| 1.Использование методов самоконтроля, стандартов, индексов, номограмм, функциональных проб | | 6 | | 4 | 1 | |
| 2.Методы регулирования психоэмоционального состояния, применяемые при занятиях физической культурой и спортом | | 6 | | 2 | | |
| 3.Методика самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки | | 2 | | 2 | | |
| 4.Методика проведения производственной гимнастики с учетом заданных условий и характера труда | | 2 | | 2 | 1 | |
| 5.Самооценка и анализ выполнения обязательных тестов общефизической подготовки за период обучения | | 4 | | 2 | 1 | |
| 6.Методика самоконтроля за уровнем развития профессионально значимых качеств и свойств личности для будущего специалиста | | 2 | | 2 | 1 | |
| | 3. Общие кондиционные и двигательные способности | | | | | |
| 1. Развитие выносливости | | | 20 | | 4 | |
| 2.Силовая подготовка | | | 8 | | 2 | |
| 3.Развитие скоростных способностей | | | 8 | | 2 | |
| 4.Развитие гибкости | | | 8 | | 4 | |
| 5. Профессионально-прикладная физическая подготовка | | | 16 | | 4 | |
| | 5. Контрольные соревнования | | | 14 | | 16 |
| Итого часов: | 18 | 22 | 74 | 24 | 22 | |
